千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《幼兒園寶寶班家長會發(fā)言稿(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園寶寶班家長會發(fā)言稿(范文六篇)》。
第一篇：幼兒園小班家長家長會發(fā)言稿
各位：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心激都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們激要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等來家長立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。
第二篇：幼兒園家長會發(fā)言稿
各位家長：
首先感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的半年。趁著今天的這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小學做準備的活動，及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備，我們一直強調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學的大門，快樂地生活。今天的家長會的主要內(nèi)容有：一、班級情況介紹及回顧二、家庭互助組活動(介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準備）。三、圍繞幼小銜接工作，談談我班的特色工作及需家長配合的工作。首先，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：
通過大班一個學期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，我們班的孩子還特別喜歡藝術活動和棋類，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們在說天氣、講新聞、講故事等活動得到了鍛煉。
感謝家長們上學期對我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場景、漂亮的民族服裝等等都離不開我們家長的支持和幫助，真是謝謝啦！
第三篇：寶寶班家長會發(fā)言稿
寶寶班家長會發(fā)言稿范文
各位家長朋友：
大家好！首先，我要感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對我們孩子的關心和重視，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我衷心的對你們表示感謝，謝謝大家的熱情支持，與此同時，也希望大家在今后的工作中一如既往的理解。支持我們的工作。
一、關于入園焦慮
今天是一個值得紀念的日子，因為我們的孩子長大了，可以上幼兒園了，在他的成長過程中，這是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的小天地，走進了我們幼兒園充實燦爛的集體生活。然而，就為了這一步，我們的孩子將面臨許多的不適應，面臨著陌生環(huán)境對自己的沖擊和挑戰(zhàn)，他們的第一反應就是哭鬧，這就是入園焦慮。有的孩子長則兩三個月，有的孩子一個星期一個月，這主要與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關，過度焦慮期的長短并不能代表什么，請家長朋友們不要擔心。這一時期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入院前，父母可以多為孩子做些準備活動，增強孩子的自信心，使他們能夠順便的度過人生的第一個社會適應難關。
那么如何幫助我們的孩子適應幼兒園的新環(huán)境呢？
1、家長可以在幼兒入院前一段時間結合幼兒的興趣，將幼兒園的有趣之處告訴孩子。還可以經(jīng)常帶孩子到幼兒園熟悉熟悉環(huán)境，認識一些幼兒園里的小朋友。
2、樹立老師的正面形象，告訴孩子老師會想媽媽一樣愛你，不要以威脅嚇唬的方式勸說幼兒。
3、正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細詢問在幼兒園的情況，以免對孩子產(chǎn)生心理壓力。
4、當幼兒不停哭泣時，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，并不責怪他。
5、當您準備離開時，務必和寶寶告別，并溫柔堅定的告訴他，放學一定準時來接他回家，讓他有溫暖安全的感覺。
二、關于自理能力的培養(yǎng)
1。讓孩子學會簡單的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼兒適應幼兒園集體生活的重要基礎。
2、家長在日常生活中，應有意識的培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法。例如：自己握勺子吃飯，用杯子喝水，飯前洗手飯后擦嘴，認識自己的衣服、鞋襪等等。
3、讓孩子學一些日常生活用于，是孩子能清楚的表達自己的意愿。例如：我餓了，我渴了，我熱了，我不舒服，我要大（?。┍愕鹊?。
4、對于一些能力暫時較弱的寶寶，您也不必擔心，我們會及時的給寶寶指導和幫助，讓每一個孩子吃飽喝好，倘若孩子尿褲子，拉褲子了，我們也會及時的給孩子清洗干凈，更換衣物。
5、在此，我要請家長們在家里也能讓孩子自己的事情自己做，滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試，給孩子最大的愛是放手，讓孩子依戀我們，但不要依賴我們，給孩子一片藍天。也許他會飛的比你想的還要高，還要遠。
三、關于教育教學內(nèi)容
1、家庭是幼兒園的重要合作伙伴，是孩子的第一任學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育會伴隨孩子的一生，家庭教育是偶發(fā)性、隨機性、無系統(tǒng)的。而幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。均衡生展孩子的語言發(fā)展智能、人際交往智能、音樂藝術智能、數(shù)理邏輯智能、身體運動智能、自然觀察智能、空間智能、內(nèi)醒智能等八大智能。
2、針對2至3歲幼兒的身心發(fā)展特點，我們幼兒園始終遵循“親，靜，樂”的原則，力求為寶寶班的兒童營造親情、安靜和快樂的氛圍，讓寶寶的情感需要得到滿足，就是對寶寶最人性的關懷。尊重寶寶的天性、本能和潛質(zhì)，早教班的教育是依循寶寶的天性二展開的，寶寶班教育的根本目的就是是兒童固有的天性在現(xiàn)實生活中展開和萌發(fā)，使他們的本能和潛質(zhì)在活動中充分得以發(fā)展、實現(xiàn)。關注寶寶的生活、游戲和適宜的教學，引導寶寶的探索、體驗、交往和表達，讓寶寶享受活動過程，感受活動過程中的事物和樂趣。在過程中形成對客觀事物的、對人、對規(guī)則及對自己的認識，形成探究、交往能力，產(chǎn)生積極的情感。
四、關于家園共育
家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實現(xiàn)家園共育，首要的是家園之間經(jīng)常進行溝通，雙方在教育觀念上相互交流看法，以求達到共識；在孩子的發(fā)展和教育方面經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ餐逃懡逃龑Σ?，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
在本學期我們班會成立一個家長委員會，家長委員會是幼兒園與家長間的紐帶，是一種“自動、自主的‘接力棒’式的組織”，它的任務是幫助家長了解幼兒園的工作和需求，采辦幼兒所需的物品；協(xié)助幼兒園進行保教工作；反映家長對幼兒園的工作意見和建議；組織交流家庭教育的經(jīng)驗等。幼兒園的大型活動開展，例如：元旦、六一、圣誕節(jié)時的表演活動，家長的組織工作和幼兒所需物品的采辦就需要我們家委會的大力支持。
五、注意事項
關于入離園方面主要有：
1、早晨父母送幼兒上幼兒園的時候務必將幼兒送到班級門口，和班級老師做好監(jiān)護交接，檢查幼兒身上有無危險品。例如：小刀，鞭炮，小豆子，拉鏈，珠子，硬幣等，因為孩子還小，有時候也許只是想跟好朋友分享他們的好寶貝，但是卻不能夠認識到一些行為的危險性，很容易把一些小東西塞到自己或者同伴的眼睛，鼻子，耳朵里，曾經(jīng)有的幼兒園就發(fā)生過類似事件，我們大家都不希望看到這樣的事情所以希望家長朋友們務必配合我們檢查幼兒身上有無危險品，杜絕安全隱患。
2、家長在離園接孩子時，請注意引導用語，可以問“寶貝，你今天在幼兒園玩的開心么？”“老師喜不喜歡你呀？”“今天都交了那些好朋友呀？”而不要問“你今天有沒有哭啊？”“有沒有小朋友欺負你？”之類的話。因為家長的引導方向就是孩子的成長方向，家長的格局就決定了孩子未來的格局。注意力就等于事實，你越專注與小事，孩子的.注意力就會在這些小事上不利于孩子未來的發(fā)展。教孩子一些簡單的文明用語，例如早晨進教室看見老師會說：“老師早上好”，下午放學的時候會說：“老師再見，爸爸媽媽來接我了?！币I孩子學會說“讓我來，我可以！”培養(yǎng)寶寶的自信心。
關于衛(wèi)生保健方面主要有：
1、請家長經(jīng)常給幼兒剪指甲，因為孩子還小，有的孩子喜歡吃手，指甲內(nèi)的細菌很容易被孩子吃到肚子里，很不衛(wèi)生，不利于孩子的健康成長，而且也很容易抓傷自己或者別的小朋友。
2、請家長給孩子穿輕便舒適利于活動的衣物，鞋子盡量底軟跟腳的，方便穿脫。避免給孩子穿背帶褲、長靴、緊身衣等。
3、為了孩子的健康成長，請家長在家也盡量遵守幼兒園的作息時間安排，養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。
4。 如果幼兒有較輕微的病癥，有藥品需要服用，請家長親自交予老師手中，否則在不清楚的情況下我們是不會給幼兒服藥的。
5、衛(wèi)生消毒方面，我們堅持每天飯前桌面消毒，寶寶們飯前便后洗手，孩子離園后進行地面、桌面及空氣消毒，幼兒每天在幼兒園有上下午的點心和中午的午餐，每天的食譜都會公布在門口。
其他方面注意事項主要有：
1、為了能夠更好的組織幼兒的教育教學活動，保障幼兒的健康安全，老師在上班時間手機一律調(diào)成振動狀態(tài)，請家長在老師上班時間不要給老師打電話，有需要可以給我們發(fā)信息，或者給不帶班老師打電話，如果我們看到一定會盡快處理。當老師組織孩子離園活動時，為了確保教室內(nèi)為接走孩子的安全，請不要與老師交談，然后想了解孩子的情況，可等孩子都接完以后在詳談。
2、請家長不要隨意更換電話號碼，因為0至4歲的孩子很容易生病，孩子要是有什么不適情況不利于老師及時聯(lián)系您。
3、因為我們寶寶班的孩子還小，還不能夠清楚的表達老師的話語，因此，我們會及時把每日活動和一些通知貼教室門口在家園聯(lián)系欄上，請家長及時關注。
4、孩子往往是行動大于語言，他們往往不能及時的用語言表達自己的想法，而是用他們自己的方式去和同伴溝通交流，有時候前一分鐘他們還在爭吵打鬧，后一分鐘又變成了好朋友，對于孩子之間的磕磕絆絆，請家長用正確的態(tài)度看待。
5、為了給孩子創(chuàng)設更好的區(qū)角環(huán)境，請配合我們的教學活動收集一些材料。例如：各種各樣的盒子、瓶子、蛋糕盤子等等。請家長把材料清洗干凈，這樣也是為了我們孩子的健康著想。
6、希望會后家長朋友們回家也可以開一個小型的家庭會議，向其他家庭成員傳達一下我們這次家長會的主要內(nèi)容和注意事項，以求家園理念統(tǒng)一，更好的促進孩子的發(fā)展。
最后，還是很感謝家長朋友們來參加這次會議，如果您有什么意見或者建議，很歡迎您在會后與我們交流。我們以后的工作還需要各位家長朋友們的理解、支持與配合。您的期待就是我們努力的方向，相信有了您的放心，我們的愛心、耐心、細心，我們的孩子一定會開心。讓我們一起努力，一切為了孩子！
第四篇：幼兒園家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好!
首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動包括：數(shù)學、科學、音樂、社會、語言、美術、字寶寶、英語。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周計劃每周都張貼在家長園地，這個很多家長都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，幼兒學習起來就不會很累，也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極回答問題，我們平時也會照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動叫他們回答問題，當然不是每一節(jié)課每個幼兒都會提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說：念兒歌，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動作表演，都可以鍛煉膽量。認知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識，重視動手操作能力的培養(yǎng)，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當然，在幼兒園要適當?shù)亟绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩的實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫、一個作品、一句表達、一個故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心。因為許多知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。例如：幼兒園的一些教學方式，如識字、計算、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學習中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。比如：有個別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或者認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢地會讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對孩子失去信心。如有時間多關注一下孩子的學習情況，耐心地指導，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只能給與指導，其實家長們的輔導是很重要的。不要總是說沒時間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么?還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是如果不多一點關心，哪怕是天才也會變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，如果您的電話有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2、為確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。
3、如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單，寫明服藥時間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)
4、有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點請您放心，我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次，所以請家長不要擔心。
5、接送孩子最好不要讓別人代接，如果實在有事請預先電話通知老師，描述來接孩子的這個人的外貌特征以及和孩子的關系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會上的“三無”車輛，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。
6、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小伙伴友好地交流和相處。
7、作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少，我們會特別交代幼兒告訴你們的。
8、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學生活，請家長在家里也行動起來，教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。
9、現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關信息及動態(tài)。
各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長，但有時也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會虛心接受你們的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長有關于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時也可以電話聯(lián)系，時間應放在中午或放學以后，以免影響老師的正常教學活動。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
你們好!
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。
第五篇：幼兒園小班家長家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家下午好！非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我園的第一次家長會。我代表瑞昌市公立幼兒園歡迎您的到來。
今天我想借這個機會跟各位聊一聊大家關心的兩個問題。
一是好多民辦幼兒園都學拼音、學寫字，我們幼兒園為什么不學這個？
二是我們幼兒園究竟學什么？
先說第一個問題。幼兒園學拼音學寫字或者以認字、寫字為主要教學內(nèi)容，就是我們經(jīng)常說的幼兒園小學化現(xiàn)象，意思就是把幼兒園的教學內(nèi)容、教學方式搞得跟小學一樣。經(jīng)常有家長問我們幼兒園為什么不學寫字，其實，幼兒園寫字是嚴重違反幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的，歸結起來有兩方面的危害：
一是身體上的危害。首先，小孩子的指骨和手上的小肌肉發(fā)育還不成熟，長期拿筆寫字會引起手指疲勞，嚴重的會造成指骨發(fā)育畸形；其次是過早寫字也容易影響幼兒脊柱骨胳的發(fā)育，幼兒長期寫字，難以保持正確坐姿，非常容易形成駱背弓腰等不良姿勢，導致脊柱變形；另外，幼兒過早寫字容易造成近視。因為幼兒的視覺神經(jīng)發(fā)育還不成熟，常常要把書本放到離眼睛很近的地方才能看清楚字，加上手和眼的協(xié)調(diào)能力差，幼兒必須緊盯著筆尖才能完成一個字，眼睛會很快變得干澀、疲勞，久而久之影響視覺神經(jīng)的發(fā)育而形成近視。
第二種危害是心理上或者說是精神上的。我們都知道，小學一年級的語文是從最簡單的字母aoe開始學習的。我特意請教過一個小學一年級的語文老師，他告訴我，小學一年級光是學拼音就會安排差不多半個學期的時間，有這么多時間，我們完全不用擔心學不會；小學一年級的數(shù)學是從最簡單的1+1=2開始學習的，假如這些東西我們在幼兒園都讓孩子全部學會了，那么您的孩子進入小學一年級之后就不會對這樣的學習內(nèi)容有興趣，并且還會產(chǎn)生一種誤解，認為學習是這么簡單容易的事情，甚至上課不聽老師講也能考到高分，這樣極容易養(yǎng)成學習不認真、聽講不專心的壞毛病。這樣子到二、三年級，遇到新的沒學過的知識，就會產(chǎn)生畏難情緒，自信心受挫受打擊，并因此造成討厭學習、不學習的嚴重后果，相信這是大家不愿意看到的。
有家長可能又會問，既然幼兒園小學化沒有好處，那么為什么好多民辦幼兒園都學拼音教寫字寫作業(yè)呢？
由于工作關系，我之前有很多的機會跟全市的民辦幼兒園園長聊到幼兒園小學化問題，園長們往往會說其實他們也知道小學化不對，但是家長要求幼兒園這樣做。我說，這都是借口。
幼兒園小學化的原因歸納起來有三個方面：
一是辦園條件的限制。
一些民辦幼兒園是租用的民房，不是按幼兒園標準設計建設的，一間小小的房間擠上幾十個小孩子，室內(nèi)外活動場地嚴重不足，完全沒辦法做到幼兒園教學要以游戲活動為主的要求，所以上課只能讓幼兒跟小學生一樣小小手放背后坐端正；
二是師資力量不夠。幼兒園教學以游戲活動為主，要求教師具備幼教的專業(yè)知識，要求老師通曉琴棋書畫能歌善舞。部分民辦幼兒園沒聘請或是請不到專業(yè)的幼兒教師，相當一部分老師只會教小孩寫字，教1+1=2。因為教這個簡單啊。各位家長，你說是不是這個道理？
三是確實有相當一部分家長巴不得自家的孩子一上幼兒園就馬上會認識幾個數(shù)，會寫幾個字 ，會念一首兒歌，會背一首唐詩。有些幼兒園正好因為這樣那樣的原因，就順水推舟，教孩子小學里的東西，而且把責任完全地推給家長說是你們要這樣的。
真正有良知的幼兒園不會這樣做，上級教育部門也不允許這樣做。城區(qū)相當一部分條件較好的幼兒園也正在努力嘗試糾正和改變小學化的做法。瑞昌市公立幼兒園作為我市唯一一所真正意義上的公辦示范性幼兒園，辦園條件這樣好，教師隊伍這樣整齊、專業(yè)，我們沒有任何理由去做違背教育規(guī)律、違背幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的事情。
各位家長，我說一個簡單的道理。拼音、寫字、寫作業(yè)等，都是小學生才要開始學習的東西。一個小學生，很少人會要求他去學習初中的知識，也沒見過有哪個家長要求一所中學教學生大學的知識，那么為什么一個幼兒園的孩子，我們非要他學習小學里的東西呢？
接下來說到第二個大家關心的問題。那就是幼兒園究竟應該學什么呢？我們幼兒園的特色又在哪里？
家長朋友們，你們眼中的學習其實更多的是指中小學生的那種學習，對于幼兒園的孩子來說，從每天入園到離園，一日生活的點點滴滴、每個環(huán)節(jié)、每個活動都是學習，良好習慣的培養(yǎng)（包括吃飯的習慣、睡覺的習慣、上廁所的習慣、文明禮貌用語的習慣等）、良好性格品質(zhì)的培養(yǎng)、快樂的游戲、集體的探索活動、與小伙伴的交往合作等等都是符合幼兒年齡特點的學習。幼兒在幼兒園的每個時刻、每個環(huán)節(jié)都由我們老師精心設計，目的就是讓幼兒在園的每一分鐘都過得富有教育意義。
我們幼兒園的特色是什么呢？簡單地說，就是吃得好，玩得好，學得好。
吃得好，就是好安全、好營養(yǎng)。我們幼兒園采購的每一種食品都來自證照齊全的正規(guī)商家，安全、質(zhì)量有保證；我們幼兒園聘請有專門的營養(yǎng)保健醫(yī)師，為幼兒設計搭配每周的營養(yǎng)菜譜；我們不會克扣幼兒一分錢伙食費，確保吃飽吃好。
玩得好，就是好有趣、好開心。我們有成套的大型玩具，其他輕型玩具和桌面玩具也在制訂批量采購計劃當中；我們專業(yè)的老師會把幼兒園教學的五大領域——健康、語言、社會、科學、藝術的每一項教學內(nèi)容都設計成各種各樣的游戲和活動來引導孩子在玩中學，學中玩，玩得有趣，玩得開心。我們幼兒園還計劃明年暑期進行二次裝修，那時候，會有設計科學合理的各類區(qū)域角，環(huán)境創(chuàng)設也會做到精致，各類玩教具更加齊全。你們會發(fā)現(xiàn)，我們幼兒園，就是您家孩子的樂園。
學得好，就是好行為、好習慣。這一點在前面我已經(jīng)說過，從小養(yǎng)成良好的行為習慣會讓您的孩子終生受益。
各位家長，我們常常聽到這樣一句話，“不能讓孩子輸在起跑線上”。我想，如果非要把人生比作是賽跑的話，那也絕對是一次長跑比賽，是一場馬拉松。您見過長跑比賽在一開始就拼盡全力往前沖的嗎？一開始就沖刺的人的確在起跑線上是贏了，但是比賽講究的是誰能贏在終點，而不是贏在起點。你說呢？
各位家長，不瞞你們說，我經(jīng)常跟老師們講，與家長比起來，至少在幼兒教育方面，我們幼兒園老師才應該是專家。我們需要聆聽家長的聲音，尊重家長的意見和要求，但是正確的東西我們必須堅持，而且要毫不動搖。
兩天前的一個下午，離園的時候我和園長一起跟大（一）班的一位家長交流了一下幼兒園應該學什么的問題，最后，這位家長跟我們說，“幼兒園應該把所有的家長請來聽你們講一講這個理”，在此非常感謝這位家長的建議。我們今天把大家都請來，用這樣的一種方式和機會跟大家聊聊各位關心的問題，共同展望瑞昌市公立幼兒園的明天，的確是一次令人愉快的合作，謝謝大家！
9月1日，我們?nèi)鸩泄⒂變簣@舉行了簡單而又隆重的開園揭牌儀式，市委市政府把投資近兩千萬的這么一座漂亮的幼兒園交給了我們，這是建立在對我們?nèi)w教職員工充分信任的基礎上的，我們同樣非常期待各位家長也能給我們這種信任。
第六篇：幼兒園家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。
