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        壽光老師家長會發(fā)言稿(范文5篇)

        發(fā)布時間:2022-11-14 23:16:27

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        第一篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        首先,我代表大四班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們。同時,希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

        大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情。

        一、本學期的工作重點。

        (一)幼兒銜接問題:

        在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

        1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學會自己整理桌面,經(jīng)過一段時間的學習,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。

        在家,希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,玩具、書本一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。)

        在和孩子交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而我們要以積極的方式去鼓勵,和相信孩子給孩子信心。)這樣我們的寶貝才會更積極更主動。

        2、增加幼兒閱讀和識字量。

        據(jù)美國心理學家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,而我園的另一個科研特色就是再學科活動中滲透科學認讀,為此我們在中班的時候就開始讓孩子認識一些簡單的漢字,到了大班識字量就需要更多了,在這方面我們班的何奕寧小朋友做的很不錯的,等會我們可以請他的家長來介紹一下,他們是怎樣來進行教育的。

        (二)、常規(guī)方面工作

        孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。孩子在園吃飯情況,在我們班,個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗碟。每天,每組選一名組長,負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

        二、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

        1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請到門口填寫好服藥登記,然后讓孩子帶到班上。

        2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

        3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

        4、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。

        5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。

        6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

        三、公開教學活動

        下面由我和費老師向大家公開兩節(jié)教學活動,我們將小朋友分成兩半,請家長看看你的孩子在哪里,你就坐在相應的班級聽課。在活動開始之前我提出一點小小的意見,請家長能安靜的聽,不要影響到小朋友和老師,如果有什么問題,可以再活動結束后和老師單獨交流。謝謝!

        第二篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!各位家長都很關心孩子在園的學習,生活情況,因為每個孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,今天的開放活動,是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會。

        我姓楊,叫楊XX,是孩子們的班主任,與我一起負責大2班教學及保育工作的還有王XX和吳XX兩位老師。本學期孩子們在各方面都有很大的進步,愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓!

        今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面:

        一、安全問題:

        幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教并重,把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題:

        1、做好每星期二的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。

        玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家長總是過于擔心,怕自己的孩子被人欺負了,不知不覺地就摻和到孩子中間,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,是孩子社會性交往的需求,有助于孩子社會性交往能力的提高。當然幼兒園也不是保險柜,所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全,配合我們教會孩子自我保護,以保證孩子的在家、在園安全。

        2、培養(yǎng)幼兒獨立性

        一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,培養(yǎng)幼兒自理能力,要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等,一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性,以更好的適應社會環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多,剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會,使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂,孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。

        我們班有兩個孩子吃飯很慢,其中一個孩子每次都是盡力的快吃,動作就是慢,另一個孩子做事慢慢吞吞,別人有點動靜,他就忘了吃飯,坐在座位上發(fā)呆,甚至東西含在嘴里不嚼不咽 ,有時不提醒他會在嘴里含大半個小時,原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習慣。習慣是很難改變的,所以家長應該引起重視。提醒孩子做事要專心,以后學習才會專心。

        說到獨立性,再提一件事。有的孩子拉尿身上,有時候是來不及,大方的孩子有可能告訴老師,老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗,但也有個別幼兒他顧面子不說,有一個小朋友在外面玩玩雪回來后,我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,以為發(fā)燒, 摸摸頭不熱,問是不是不舒服,他搖頭,結果心眼多,互相指認。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西,不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣。上次,我去了壽光聽課,回來后王子瑞反映他的尺子丟了,至今還未找到,如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但慣壞孩子脾氣損失可就大了。

        我還要強調一件事,有個別的家長因為沒時間指導孩子,就直接代替孩子寫作業(yè),不提問孩子,自己照著主題課本抄上,這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用,要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平,每個孩子都是獨一無二的,都值得我們?nèi)ズ亲o和贊賞。對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

        二、了解孩子的學習,讓孩子快樂成長。

        隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語,什么都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123,可是現(xiàn)在的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!家長們請放心把孩子交給我們,我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那么在家也一樣,希望經(jīng)過這次活動,家長們能將心比心,體量關心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數(shù)學,不要緊張,也許他對數(shù)學不感興趣,需要多一點時間去消化,世界上哪有完美的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,要拿孩子的今天和昨天比,每天進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念。

        請家長朋友記住一句話:只有和諧的親子關系,才能贏得孩子的快樂成長。

        孩子在的三年中學習的知識都是根據(jù)年齡的不同設計:跳一跳夠得著。孩子感興趣時,就學習得快,不要總以還不如上XX班的時候學習的好,孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。

        三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

        1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。

        2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

        3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,特別是特殊天氣,不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

        4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,不要把桃核看成核桃,浪費不說,還耽誤孩子使用。

        5、每月認真填寫聯(lián)系手冊。

        四、有幾點向各位家長說明的:

        1、我們放學的時間是下午的4點15開始接,大二班請各位家長安排好工作每天按時接送孩子。

        2、有關排座位的問題,我是根據(jù)孩子的學習能力和孩子之間的交往來安排的,并未存在個別私心,老師的愿望和家長的一樣,都希望我們的孩子有出息,個個都成才。

        3、我讓孩子輪流當值日生,幫老師分碗勺,孩子在此過程中習得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動和為集體服務的意識。

        五、結束語:

        10個孩子10種個性,更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進行,對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力!

        第三篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        各位家長,你們好!

        首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師,是中班的班主任老師,還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師,是我們班的副班老師,還有我們班35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學習環(huán)境,我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅持每天早中晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

        在生活方面:現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子的方法不正確,有的孩子邊進餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。午睡方面:現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00―14:30孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習慣。播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,對孩子是非常重要的。

        在學習方面:主教材是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

        健康:1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。

        語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養(yǎng)。

        社會:交流、互助、分享、責任等方面的培養(yǎng)。

        藝術:主要以音樂、美術為主。

        科學:對事物的正確認知;發(fā)問是很好的習慣,也很重要。

        數(shù)學:數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導孩子們開始學數(shù)數(shù)。

        體育:是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

        音樂: 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌,懂得欣賞音樂的興趣,會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

        閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程,特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發(fā)展的關鍵期,讓孩子感受不同國家語言的不同,擴展孩子的視野,激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的能力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師,同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學習,自主探究的學習習慣。中班每堂集體教學時間為25分鐘。

        活動通知

        1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動:《主動快樂打招呼》、《文明進餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛(wèi)生》播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,對孩子是非常重要的,每個月一次的養(yǎng)成教育主題活動,我們會根據(jù)孩子的表現(xiàn),每月評選明星寶寶給予表彰,所以,請家長根據(jù)主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個月的主題是《主動快樂打招呼》。

        2、 9月10號是教師節(jié),我園準備開展師德演講比賽,家長們?nèi)绻袝r間可以過來觀看。

        3、 9月12號是中秋節(jié),我園放一天假,9月13號上課。

        4、我園里這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個鍛煉的機會可以來報名參加,我們的截止時間是9月18號。

        5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。

        6 、上學期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”,家長可根據(jù)孩子需求,自愿報名參加學習。前提需求:家里要有時間給孩子訓練、家里必須有電腦,把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進行比賽,參賽費用是40元。還有美術作品比賽,參賽30元。

        7、每月25號―31號交伙食費。每月會發(fā)2次家園互動手冊,家長可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通,為了孩子的健康成長,培養(yǎng)孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的

        ,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好后及時帶來幼兒園,這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家長們配合填寫好。

        8、為了給幼兒進行早期培養(yǎng),根據(jù)有幼兒的風格特點決定開展特長班,分別有苗鼓班、舞蹈班、美術班。每月150元,包晚餐,每班名額為20人,時間是放學后的兩小時,家長可根據(jù)孩子需求,自愿報名參見學習。

        9、 在會上念出已保險人的名單,讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險,然后核對幼兒的姓名是否正確。

        從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙,有時沒時間來接孩子,只能請他人代接。如家長有特殊情況,無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系,并告知由誰來接,如家長真有急事遲來接的話,一定要事先通知老師。

        不要讓未成年的學生來帶孩子回家,這樣會很不安全,我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系,我們有老師值班,會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止,您也不用著急,但是您一定要打電話事先告訴我們,以便我們及時安撫孩子的情緒,安排好孩子的活動,以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。

        2、及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。

        教師與家長的關系:都是孩子成長中的教育者和引導者,家長更是孩子的榜樣,老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導,而家長則是孩子的終身教育者和引導者,所以,家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通,目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們,是對幼兒園,更是對我們老師的一份信任,我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,更是一種責任;沒有最好,只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長,如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們,同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!

        教師節(jié)就要到了,很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師,老師才會高興。在我們幼兒園,老師是不允許接受家長的禮物的,因為帶好孩子是我們應盡的職責,是我們的本職工作。孩子的健康、快樂,孩子們的張張笑臉,家長對幼兒園的關心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!

        以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什么疑問,可以留下來和我們單獨交流。

        (會議結束后提醒家長再核對保險名單、幼兒姓名;報名參賽;報名參加特長班的事情)

        第四篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        今日是我們第一次開家長會,首先,感激大家從百忙之中抽出時間參加今日晚上的家長會,我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

        今日我們聚在一齊,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面能夠單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的回答,那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

        幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

        首先向大家介紹一下班級的基本情景:

        我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,王教師每一天打掃衛(wèi)生,堅持室內(nèi)外的整潔,茶杯每一天消毒一次,毛巾也是每一天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。經(jīng)過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

        我和劉教師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會,語言、體育、美術等科目。我們一向嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個家長已經(jīng)有所了解。

        這學期我們班總共有幼兒45名,男生名,女生名,男女比例很不平衡,所以也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名,還有我們班配有2位教師,一位保育員,經(jīng)過幾個星期的團體生活,此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡教師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是十分可喜的!

        當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,僅有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,但總有個別幼兒,自我偷偷的跑到一邊去玩。所以,期望家長們在家時也應當多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。

        我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對于幼兒園教育方面的疑問,提議,不滿,要求或者是指導,我們懇切地期望家長們直接的,及時地和教師溝通,以利于我們及時地改善工作。

        第五篇:科任老師家長會發(fā)言稿_家長會發(fā)言稿

        下午好!

        首先請允許我代表學校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務,并制定出相應措施,提出相應的要求。希望通過今天的家長會,通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力,搞好學生的教育工作,使每位學生在本學期能取得更大的進步。

        事實上,初二確實是極其重要的一年,有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣,憑心情,逆反心理強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。為此,我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。

        有的父母見到孩子學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程, “恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”, “煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學生的過程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

        育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉,對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。

        所以,我還有幾點建議家長的地方:

        1、關注自己的孩子學習狀況,為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境;

        2、與自己的孩子做朋友,不要以父母的身份教育他們應多與孩子交流思想,以身說法,講清道理;

        3、通過有效事例,調查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;

        5、建議家長能經(jīng)常主動與學校聯(lián)系、溝通,使家庭、學校形成合力;

        最后我代表學校,歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議!

        我堅信有我校師生的共同努力,有在座各位家長的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

        今天,我的發(fā)言就到此結束。

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