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        幼教老師家長會發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-14 23:20:58

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        第一篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        首先,我代表大四班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們。同時(shí),希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

        大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情。

        一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

        (一)幼兒銜接問題:

        在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

        1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

        在家,希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,玩具、書本一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個(gè)念頭所誘惑。)

        在和孩子交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而我們要以積極的方式去鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心。)這樣我們的寶貝才會更積極更主動(dòng)。

        2、增加幼兒閱讀和識字量。

        據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,而我園的另一個(gè)科研特色就是再學(xué)科活動(dòng)中滲透科學(xué)認(rèn)讀,為此我們在中班的時(shí)候就開始讓孩子認(rèn)識一些簡單的漢字,到了大班識字量就需要更多了,在這方面我們班的何奕寧小朋友做的很不錯(cuò)的,等會我們可以請他的家長來介紹一下,他們是怎樣來進(jìn)行教育的。

        (二)、常規(guī)方面工作

        孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況,在我們班,個(gè)別孩子可能有時(shí)會有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗碟。每天,每組選一名組長,負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

        二、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

        1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請到門口填寫好服藥登記,然后讓孩子帶到班上。

        2、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

        3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

        4、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

        5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

        6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

        三、公開教學(xué)活動(dòng)

        下面由我和費(fèi)老師向大家公開兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),我們將小朋友分成兩半,請家長看看你的孩子在哪里,你就坐在相應(yīng)的班級聽課。在活動(dòng)開始之前我提出一點(diǎn)小小的意見,請家長能安靜的聽,不要影響到小朋友和老師,如果有什么問題,可以再活動(dòng)結(jié)束后和老師單獨(dú)交流。謝謝!

        第二篇:幼兒園家長會教師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        上午好!

        首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,

        本學(xué)期由我和胡老師、趙老師一起負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作,相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ暮⒆訒诮】怠⒄Z言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步,性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,使孩子們在各方面都得到提高。

        一、班級幼兒現(xiàn)狀 :

        通過中班下學(xué)期近兩個(gè)月的時(shí)間,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,如徐錦濤小朋友,大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋,會保管自己的玩具,整理自己的物品,會自覺的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料,通過孩子自己管理物品,孩子多了一份責(zé)任感,在家也開始學(xué)會整理物品,同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生,做到飯前洗手。孩子的這些進(jìn)步,與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。

        二、幼兒分析:

        1、生活方面:

        (1) 進(jìn)餐:現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進(jìn)餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如,有一個(gè)小朋友吃飯就會說:“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉。”如果遷就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強(qiáng)迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì),他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水2次,其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇WC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外,有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,愛說話,而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

        (2)午睡:這一方面幼兒進(jìn)步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:10,入睡時(shí)間基本上是10――20分鐘,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

        2、學(xué)習(xí)方面:

        在每次的教學(xué)游戲中,全班幼兒的積極性都很高,操作欲望也很強(qiáng),不足的是我班幼兒在活動(dòng)過程中,較少地用語言進(jìn)行表達(dá),更多的是用肢體動(dòng)作來表達(dá)。當(dāng)然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達(dá)能力較弱的特點(diǎn)而存在的。根據(jù)這個(gè)原因,我們制定了以下措施:一是在日?;顒?dòng)中要特別注意幼兒的語言表達(dá)。老師作為引導(dǎo)者,首先要無時(shí)無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行表達(dá),然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá),要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。在我們的提問中,更多地用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么?……”而不是提出一個(gè)選擇性的問題,只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?

        其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會,還有我們的晨間談話活動(dòng),都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此,我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)。如:故事欣賞、看動(dòng)畫片等活動(dòng)(當(dāng)然動(dòng)畫片的選擇也是很重要的,盡量避免如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片,要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導(dǎo))。讓幼兒完成了20分鐘的活動(dòng)后,再自由玩自己想玩的事情,養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。這樣對孩子今后的學(xué)習(xí)來說,會打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

        3、孩子的能力方面:

        隨著孩子年齡的增長:我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王煜杰、李力、李月凱等幾位小朋友。

        在數(shù)學(xué)數(shù)字方面:基本每個(gè)小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識,書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字,能夠按照不同的順序排列,但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng):如陳浩杰、符桔、符苗潔等。

        科學(xué)和藝術(shù)方面:孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。

        自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,搬椅子,等等。像是王奕博、李自強(qiáng)等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好自己的學(xué)具,吃飯前主動(dòng)洗手等等。

        另外,在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友:王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。

        還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友:林宇杭、劉燁飛、嚴(yán)松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。

        三、家園配合

        1、 在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你?!币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的??赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他,但是,是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

        2、 經(jīng)常與老師交流,我們之間不要存在誤解:當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)該及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園現(xiàn)出來。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣……當(dāng)然,如果你對我們老師有什么意見或者建議的話,我們也希望你能正面與我們交流。我們會很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當(dāng)面交流的話,可打電話交流,如:孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好,不管孩子有什么情況請假時(shí),或者家里有事要晚來的時(shí)候,每次都會主動(dòng)打電話給老師先說好,這樣也可以讓我們老師放心些。因?yàn)椋F(xiàn)在家長也知道了,我們幼兒園有這規(guī)定,如果孩子在八點(diǎn)半之前沒有來園或沒有電話來請假的話,老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便,請家長在這方面主動(dòng)配合!

        四、對家長的一些要求

        1、 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在7:00――8:00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的,請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園,這陣子我班也出現(xiàn)有個(gè)別孩子在老師上班上班之前就來園,以至于留在門衛(wèi)處等時(shí)間到了才能進(jìn)班級,這樣孩子的安全不能保證,也影響孩子的情緒。

        2、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

        3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

        4、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時(shí)間,有時(shí)間關(guān)注一下孩子成長檔案里的月工作匯報(bào),在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

        5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴本班老師。

        以上就是今天家長會的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會在以后的工作中,繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言,您對我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,請大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

        今天的交流到此結(jié)束,如果家長有什么疑問,請?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

        結(jié)束語:

        再次感謝家長的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

        第三篇:幼兒園家長會教師的發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!

        很高興大家都來參加家長會,我是大班的老師xxx,過去的兩年時(shí)間里,和各位家長一起去努力,幫助我們的孩子去成長,我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,我也是有一些話想對家長們說。

        孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的,經(jīng)過兩年的成長,現(xiàn)在在大班里面,也是學(xué)習(xí)更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,同時(shí)對于學(xué)習(xí),雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會去很努力的去學(xué)習(xí),上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年,明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,和在幼兒園的學(xué)習(xí)會是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是愿意學(xué)習(xí)的。

        我也是建議家長們多鼓勵(lì)我們的孩子,雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說,但是我覺得對待孩子,這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,在我們的教育里也是要反復(fù)的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對的,我們都是會給予鼓勵(lì),給予贊揚(yáng)的,特別是我們孩子取得了進(jìn)步,可能和別的孩子相比,并不是特別的大,但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的,其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì),多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心,讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去成長的,特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識,也變得是難了一些,只要他們是愿意學(xué)習(xí),其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們,最后的成績目前來說其實(shí)是并沒有那么的一個(gè)重要,更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,喜歡上學(xué)習(xí)。

        除了鼓勵(lì),我還建議家長們帶著孩子多鍛煉,現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段,更是容易生病的一個(gè)階段,只有去加強(qiáng)鍛煉,讓抵抗力都上去了,其實(shí)就更容易不生病,而我們的家長們更是要以身作則,給孩子們做一個(gè)榜樣,一起去運(yùn)動(dòng),身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,是愛上運(yùn)動(dòng),那么這樣對于他們的一個(gè)成長,他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng),不過我更覺得家長的影響是更大的,只有大家都是熱愛運(yùn)動(dòng),愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的,那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運(yùn)動(dòng)。

        教育是我們大家一起來幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會,也是希望今后大家是一起,為了我們的一個(gè)孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長。

        第四篇:幼兒園家長會教師的發(fā)言稿

        尊敬的各位家長朋友們:

        大家好,非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小四班的首次全體家長會,在此,我代表小四班全體老師對你的到來感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個(gè)大家庭的成員,希望以后我們不光是老師和家長的互相合作身份,更能夠成為生活中的朋友。

        現(xiàn)在,我將為大家介紹我們的班級四位老師:

        我叫xxx,我們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)孩子的日常教學(xué)工作,這位是閆芳老師,負(fù)責(zé)我們的保育工作。在工作中我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是把送到手里的每一個(gè)孩子照顧好、教育好。

        今天召開家長會的目的是:讓大家了解幼兒初入園時(shí)易出現(xiàn)的一些問題,了解我們的幼兒園生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長需要配合我們做哪些工作,以便讓孩子們能快的適應(yīng)幼兒園生活。

        一、家長要做的準(zhǔn)備工作

        1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,如:自己吃飯、自己入廁、獨(dú)立入睡等。相信大家在報(bào)名的時(shí)候都會告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力,以便孩子能快速適應(yīng)集體生活。

        2、對孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備的教育

        要告訴孩子:“你長大了,該去幼兒園,哪里有老師,還會有許多小伙伴,大家可以一起唱歌、跳舞、做游戲、聽故事,在幼兒園會很快樂等”。

        切不可嚇唬孩子:“不聽話送你去幼兒園,老師把你關(guān)小黑屋等”,以免造成孩子的抵觸情緒,增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道,他們已經(jīng)長大了,要學(xué)習(xí)很多東西才來幼兒園,不是因?yàn)椴宦犜挷潘偷接變簣@的。

        3、家長要調(diào)整自己的心態(tài)

        作為家長一定要調(diào)整好自己的心態(tài),做到情緒平穩(wěn),幼兒入園是孩子正式踏入社會的第一步。這個(gè)年齡的孩子因?yàn)槭堑谝淮尾烹x開父母,會產(chǎn)生分離焦慮。所以說我們家長一定要先把心態(tài)和情緒調(diào)整好,不要有焦慮。以往的經(jīng)驗(yàn)很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的。

        我們要正常的接送孩子入園,更不要興師動(dòng)眾,一大家子來接送,這樣更會引起孩子的依戀。(有的孩子在里面哭,家長在外面哭)其實(shí)沒有這樣的必要,很多孩子不見父母一會就不哭了,既來之則安之,越是家長在,孩子越是會鬧,送來以后一定要和孩子道別,然后就離開。

        其次,一定要給與我們極大的信任,我們既然把孩子自從你的手中接過來,我們就要盡到父母和老師的雙重責(zé)任,不但要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)。

        二、孩子來園后的不同表現(xiàn)

        1、第一天,剛來園的孩子由于對新鮮環(huán)境的吸引,會忍不住到處看看,有的孩子會很高興的入園,也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感,開始哭鬧。

        2、第二天,過了一個(gè)周末,給予來園第一天的經(jīng)驗(yàn),會出現(xiàn)幾種情況:

        (1)哭鬧的很厲害。

        (2)停止哭鬧,自由玩耍。

        (3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭我也不哭。

        (4)持久性,不吃也不喝。

        這個(gè)時(shí)候家長怎么辦?

        首先要告訴孩子,爸爸媽媽有工作,下班后會來接她。

        其次,放下孩子后,馬上離開,不要因?yàn)椴环判囊恢痹陂T口逗留,更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭。

        3、第三天,如果孩子沒有不舒服,如感冒、發(fā)燒,一定要堅(jiān)持送孩子入園,(有的孩子一鬧,家長就不送了,時(shí)間久了,他就會用老方法,沒法改善)

        漸漸地,孩子就會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上。但是,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的早,有的慢,這一切都取決于您和家人對我們的配合。

        4、接孩子的時(shí)候會遇到幾種情況:高高興興的、悲喜交加,放聲大哭、迫不及待的等著出來,遇到這些情況家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生的環(huán)境中、陌生的人和陌生的習(xí)慣中生活了一天也不容易。很多家長都急于先接自己的孩子,問為什么不叫我們的孩子。前期我們對每位家長和孩子記得不是很熟,開門的時(shí)候有時(shí)人最多和最混亂的時(shí)候,為了確保每個(gè)孩子的安全,我們得一個(gè)一個(gè)聽清楚了才能叫孩子,確保孩子安全的和父母離開。也有的家長看到自己的孩子放聲大哭,可能就會有誤解:“是不是老師怎么著了?受什么委屈了?被欺負(fù)了等等”其實(shí)沒什么,孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦。

        5、正確面對孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。

        由于環(huán)境的變化,在家不會尿褲子、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象。其實(shí)家長不必緊張,更不要責(zé)備。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他:“老師很喜歡你,如果有事了可以找老師幫忙”,同時(shí)也要在家多多注意鍛煉,提高孩子的自立能力。

        再一點(diǎn)就是不要給孩子們穿開襠褲,孩子們大了,我們在幼兒園會培養(yǎng)孩子的性別意識,要尊重孩子的隱私,同時(shí)也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生,建議大家要給孩子穿封擋褲,并給孩子穿小內(nèi)褲,以免造成生殖器感染。(可舉例朱炎吉)

        孩子會出現(xiàn)便秘的情況,(舉例:成人出差)如果孩子不愿意在園拉臭臭,可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭,并要堅(jiān)持每天排便的好習(xí)慣。(舉例:諾諾)

        為孩子多準(zhǔn)備一至二套備用衣物,記住是全身的,裝在一個(gè)袋子中寫上名字,交給閆老師,方便我們隨時(shí)為孩子更換。

        5、回家后要和孩子多多交流,問問幼兒園里的人和事,鼓勵(lì)孩子講給家人聽。盡量不要問,你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題。還要告訴他:“老師很喜歡你,如果明天不去,老師和小朋友都會想你的。”

        6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張、情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,特別是有的孩子有苦惱的情況,會造成嗓子發(fā)炎、感冒等不適癥狀,只要不是很嚴(yán)重,請?jiān)诩壹皶r(shí)為孩子調(diào)理,并堅(jiān)持入園。

        7、孩子的就餐問題

        孩子們剛剛?cè)朐海榫w不穩(wěn)定,很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況,這些都屬于孩子的正常反應(yīng),等到孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活后,飯量就會慢慢上去的。

        再一點(diǎn),幼兒園的晚飯較家中早一些,孩子們回家后再吃很正常,請大家放心。(晚飯:4:50開飯。)

        三、幼兒園小班的教育內(nèi)容及目標(biāo)

        幼兒園不像小學(xué),我們沒有考試制度,同時(shí)全班孩子一視同仁,不搞特殊,不因?yàn)槟硞€(gè)孩子托關(guān)系就要特殊對待,每個(gè)孩子在我這都是自己的兒子、女兒,都是寶貝,這點(diǎn)請大家多多理解和支持。

        我們的工作任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合。重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的'生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣,只有這些習(xí)慣培養(yǎng)好了才能學(xué)好知識和本領(lǐng)。(物質(zhì)不缺)所以,先保后教,生活照顧好了才能更有效地進(jìn)行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。

        我們小班上學(xué)期的教育目標(biāo)是:培養(yǎng)幼兒生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。也就是說,小班上期主要任務(wù)是對孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育,獨(dú)立做一些事情,自己照顧自己,并能夠清楚的表達(dá)自己的愿望和要求,能夠開開心心的入園,愉快的參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),與同伴友好相處。

        本學(xué)期,我們教學(xué)的重點(diǎn)是以滲透課程為主,結(jié)合游戲開展日常教學(xué)活動(dòng),寓教于生活中,寓教于游戲中。

        四、其它工作:

        1、接送時(shí)間:早上7:40送,晚上5:30來接,嚴(yán)格遵守接送卡制度,持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡,不要隨意遺失。

        早上7:40送來以后,7:45就要開始做早操,穩(wěn)定后在院子里做操,8:00鐘準(zhǔn)時(shí)開飯,所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐,那么就請您在8點(diǎn)前將孩子送到班上,我們將準(zhǔn)點(diǎn)開飯。(老師最忙)如不吃早飯就請8:50前送來,9:00開始教學(xué)活動(dòng),不要耽誤正常教學(xué)。早上9:00以后到晚上5:30,這中間是不允許家長再隨意進(jìn)出的(講利害)。

        晚上5:30接孩子不要來的太早,我們有嚴(yán)格的接送卡制度,嚴(yán)格執(zhí)行一卡進(jìn)一名家長,同時(shí)尊重門衛(wèi)師傅,是他們幫我們把好了孩子們的安全關(guān)。您在擠的同時(shí),壞人也有可能趁虛而入,得不償失。我們每天會有值班的領(lǐng)導(dǎo),對于不配合的家長將會通知本班老師,并直接找到家長哦。所以,我們要想孩子有良好的行為習(xí)慣,家長也要起好榜樣效應(yīng)。排隊(duì)入園,有序的接送孩子,避免擁擠和危險(xiǎn)發(fā)生。(給大家建議:排隊(duì)時(shí)在大門右側(cè)排隊(duì),睡著就進(jìn)來了,不用在中間來回交叉。)

        2、接孩子時(shí)車輛擺放整齊,接到孩子后不要長時(shí)間在園內(nèi)逗留,更不要帶孩子到別的班級里面玩,隨意拿取東西,盡量到院中游玩,愛護(hù)園中設(shè)施,6點(diǎn)將關(guān)閉大門,請6點(diǎn)前離園,門衛(wèi)師傅吹哨時(shí)就是提醒大家要離園的信號。出門后不要讓孩子在小區(qū)內(nèi)隨意大小便。

        3、對于著裝不整齊、醉酒的家長我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸煙。請事事以我們是一個(gè)集體為主,不要做有損班級利益的事情哦。

        五、請您配合:

        1、在教育上要和老師達(dá)到共識,避免5+2=0的現(xiàn)象。

        (提問:什么是5+2=0?)新入院的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象:老師通過努力、引導(dǎo)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法,孩子有了進(jìn)步,自理能力也有了提高,可以自己吃飯,自己穿衣等,也愿意快樂的來幼兒園,但過了一個(gè)周末,孩子又回到了原來的樣子了,這就是“5+2=0”的現(xiàn)象,因此,各種習(xí)慣的培養(yǎng)不單單是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,需要家園同步,達(dá)成一致,形成教育合力,才能利于孩子的發(fā)展和習(xí)慣的養(yǎng)成。

        同時(shí),在家的兩天要合理飲食,很多孩子在周末一回爺爺奶奶,姥姥姥爺家都是吃零食,好了,周一一來慢慢開始嗓子痛,流清水鼻子,很多家長都誤以為孩子是不是受涼了,或者在幼兒園喝水少了,其實(shí)都是周末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食,不要亂吃零食。再一個(gè)就是早睡早起,很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園,大部分原因就是沒有休息好,晚上睡得太晚。特別是周一,孩子上課都沒精神。(提問:孩子在家睡覺時(shí)間)舉例:試園時(shí)孩子上午活動(dòng)時(shí)間就打哈欠。

        2、家園要經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出

        俗話說得好:“說破無毒”,平時(shí)在工作中,您對我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時(shí)的給我們溝通,有什么問題我們可以商量著解決,不要悶在心里。(舉例:孫宇在園不拉屎,憋回家才拉,郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好)

        再一點(diǎn)就是,孩子們大了,我們在座的各位也是經(jīng)歷了五彩的童年過來的,請相信我們的孩子都有自己適應(yīng)社會的的方式,我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,正視自己的錯(cuò)誤和成人的批評,讓孩子的成長道路上不光有賞識,還要有挫折。(舉例:耿澤拉小朋友)孩子之間的矛盾要合理解決,站在公平的角度去開導(dǎo)孩子,幫著孩子。

        3、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席,如有事情可提前一天告知老師,孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因?yàn)槭裁丛蚰膫€(gè)孩子請假。(有癥狀的不要忽視,別夜里發(fā)燒,白天不燒繼續(xù)送,建議孩子在家休息,直到病癥消失,完全康復(fù)了再送,以免反復(fù)。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復(fù))

        本著對全部孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,如若孩子有一些傳染病的癥狀,請第一時(shí)間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診,并告之班上老師,我們可以及時(shí)的做好預(yù)防措施,并觀察孩子們。(手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等)不要瞞報(bào)。

        如孩子是過敏體質(zhì)或者有先天性疾病請你務(wù)必真實(shí)的告知老師,以免有意外發(fā)生,老師也可在第一時(shí)間做出相應(yīng)的措施。

        請不要上班時(shí)間給老師打電話(講明原因),您可以發(fā)短信,但不會回復(fù)。

        4、注意細(xì)節(jié),避免意外發(fā)生

        (1)不佩戴飾物

        (2)不要給孩子帶零食,介紹幼兒園每天的飲食,關(guān)注食譜。

        (3)每天檢查孩子的口袋,有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來。

        (4)孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫,盡量不要帶帶子,還有衣物里的線頭,都要注意。

        5、教學(xué)配合

        (1)檔案冊:設(shè)計(jì)個(gè)性首頁A4紙彩色打印、再另外準(zhǔn)備孩子的一張生活照、一張全家福,照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后,我們每周會返還,周一交。

        (2)在日常的生活中我們會因?yàn)檎n程的需要請您配合攜帶一些物品,希望您能配合我們做好準(zhǔn)備工作,如搜集一些廢舊物品,或者和孩子們共同完成作業(yè)。我們會將這些要求貼在班級門口,或者發(fā)送至校信通,請大家及時(shí)關(guān)注。

        6、其它

        (1)服藥登記:登記到本上,字跡工整,詳細(xì)登記藥名,并包裝在一起,寫上名字,登記時(shí)不要在本子上亂涂亂畫,用統(tǒng)一配的筆書寫,并簽名。

        (2)早上噴喉:預(yù)防呼吸道疾病,中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰,督促孩子堅(jiān)持。

        (3)給孩子定期洗澡,剪指甲,避免互相碰傷。被子每個(gè)周五拿走晾曬。

        (4)孩子在家早晚睡覺的時(shí)候要輔助孩子自己完成穿脫,鍛煉自己照顧自己的能力。并鼓勵(lì)孩子將衣襪疊放整齊,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        早晚溫差大,請孩子里面不要穿得太厚,避免室外溫度剛好,但進(jìn)室內(nèi)就會出汗著涼。帶一身備用衣服。

        (5)周末的時(shí)候?yàn)楹⒆犹暨x一盆漂亮的常青植物,花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,下周一帶到班上。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。

        (6)剛剛?cè)雸@的孩子不懂得如何交流和表達(dá)自己的想法,家長一定要引導(dǎo)教育,比如說玩玩具的時(shí)候,孩子的自我意識比較強(qiáng),沒有分享意識,又不會表達(dá),就很容易爭搶,嚴(yán)重的還會出現(xiàn)挖、咬等狀況,遇到這種情況我們作為家長肯定都很心疼孩子,但冷靜的想想我們小的時(shí)候是不是也會出現(xiàn)這些情況,多多諒解,并告訴孩子想干什么要說出來,告訴別人。(不要取用老思想教育孩子)

        (6)班級博客(介紹登陸方法,歡迎大家多多評論或留言)

        (7)校訊通(有變更要通知老師,及時(shí)關(guān)注信息和緊急通知,定期發(fā)送育兒知識)

        (8)老師最想讓家長知道的十句話

        我們是一個(gè)集體,請各位像一家人一樣融入到我們這個(gè)大家庭,不要有不好的言論,為孩子做好榜樣。

        (9)繪本借閱

        六、繪本分享

        七、結(jié)束語

        好,前前后后說了這么多,我們在此感謝各位家長對本次家長會的參與和支持,希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵(lì)和支持,給與我們正能量,共同教好我們的孩子。在此,我們祝愿各位:工作順利、闔家幸福,萬事如意!謝謝大家!

        第五篇:幼兒園家長會教師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家上午好!

        我是本班的班主任,我叫xx,非常榮幸可以和大家歡聚一堂。新春一過,孩子們又來到了熟悉的班級里,首先還是要在此祝各位家長在新的一年工作順利,家庭和睦。也希望孩子們可以更加快樂幸福的成長。這次家長會我是想在新學(xué)期的開始,和各位家長談一談這個(gè)學(xué)期的一些展望,讓大家更放心將孩子交給我,交給學(xué)校,也讓大家清楚我作為本班班主任的一些規(guī)劃,更助于我們共同努力,讓孩子在一個(gè)更好的環(huán)境中成長。

        在此之前,我相信很多家長都和我還未見過面,這次是第一次見面,我相信也是我們共同在教育上的一次良好開端。新學(xué)期的開始,很多事情都是一個(gè)重啟的狀態(tài),我看到有很多寶貝來到幼兒園的時(shí)候還是比較的不安,可能是離開學(xué)校比較久的原因,感到有些陌生了。這一個(gè)方面可以看出孩子們的適應(yīng)能力還是比較薄弱的。也有很多孩子一來到學(xué)校就非常的開心,很歡快的跑過來和我打招呼,這些孩子就比較的樂觀,能夠適應(yīng)整體環(huán)境一些了。這種個(gè)體區(qū)別很多因素都是來自于家庭,其次也會受一些社會因素的影響。其實(shí)每個(gè)孩子個(gè)體都是有差異的,即使還只是在一個(gè)幼兒階段,但是我希望每位家長都能夠重視起來,我作為班內(nèi)的班主任,我認(rèn)為首先就是要培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主性,給他們選擇的權(quán)力,也給予他們做決定的權(quán)力。

        據(jù)我所知,在我們這個(gè)社會的普遍環(huán)境中,很多家長常常會讓孩子們作出選擇,但是那個(gè)做決定的權(quán)力往往來自于我們家長。漸漸的,孩子們也會在這種情況的影響下,對自我的信心能力下降,從而做事情會更加猶豫不決。所以在學(xué)校的教育中,我一直保持的初心就是讓孩子們更加獨(dú)立自主,自己的事情立馬解決,他人需要幫助,首先要看自己能不能做到,不能做到就要通知老師,這樣不僅可以鍛煉孩子們的決策性,也可以鍛煉他們的獨(dú)立性。學(xué)校教育和家庭教育是分不開的,尤其是孩子還這么小的情況下。他們雖然年紀(jì)小,但是他們懂得學(xué)習(xí),懂得模仿。所以作為一名班主任,我會盡己所能做好模范,讓孩子們借鑒,也會在教育中投入自己更多的情感,讓他們在愛和理性中成長。向一個(gè)更好的方向發(fā)展。

        這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕了,請各位家長信任我,我會盡己所能將孩子們培養(yǎng)成一個(gè)更好的個(gè)體,讓他們能夠在獨(dú)立自主、溫暖與愛中健康的成長,同時(shí)也希望家長們能夠擠出時(shí)間陪伴孩子,讓他們吸收更多的關(guān)心和愛,成長成一個(gè)更加溫暖且有大愛的人。

        謝謝大家!

        第六篇:幼兒園家長會教師的發(fā)言稿

        各位家長:

        你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,首先,我們兩位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!

        孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們兩位老師要求孩子們,更多事情都要“自己的事情自己做”,這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯(cuò)!

        一、簡單介紹本班幼兒情況

        下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹:

        本班有兩位老師和24名在冊幼兒組成。經(jīng)過兩年半的幼兒集體生活,全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛,已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn):

        1、幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高,懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識也有一定的提高。

        2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會自己穿衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴,培養(yǎng)愛的情感,除自己的事自己做外,還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴。

        3、樂意與人交往,有初步的評價(jià)能力。大多幼兒誠實(shí)有禮貌、喜歡探索、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。

        4、經(jīng)過一學(xué)期推行的班級制度(獎(jiǎng)勵(lì)制度、值日生制度、班長制度),已讓我們看到孩子們的進(jìn)步,他們自控力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講,回答問題時(shí)積極主動(dòng)。平時(shí)很自信,能較好的完成老師交代的每一件事。

        這些成績的取得,與家長的積極配合協(xié)作是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!

        二、下階段的工作

        我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行兒歌、音樂、識字、舞蹈、語言方面的教育,任老師負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、部分整合和美術(shù)方面的教育。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動(dòng)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/1075340.html

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