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第一篇：老師家長會發(fā)言稿模板
各位同學(xué)、尊敬的各位家長：
大家上午好!首先，我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間參見今天的家長會。
下面我將從三個方面向大家做個匯報;
一是本學(xué)期的教育教學(xué)相關(guān)工作。本學(xué)期考慮到校園建設(shè)和學(xué)生的安全問題，我班自開學(xué)初便開展了課前閱讀活動，即是早讀前和下午第一節(jié)課前，進班級就開始要求坐在座位上讀課外書，一學(xué)期下來，可以說我班學(xué)生基本都能做到這一點。這項活動的開展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。本學(xué)期還在班級里組織開展兩項較大規(guī)模的口語交際活動，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時間跨度近半個學(xué)期，確保了我班每名學(xué)生都得到了鍛煉，可以說現(xiàn)在我班學(xué)生，也就是你們的孩子，能夠大聲、通暢、充滿自信的同學(xué)們面前展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的短文和笑話，有什么比他們的進步更令我們激動的呢?
第二點我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)情況跟大家做個介紹。我班同學(xué)通過自己的刻苦努力，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進步，有這樣兩個數(shù)字可以說明，九十分以上占50%，70分以上100%。可以說我班絕大多數(shù)同學(xué)在基礎(chǔ)知識的掌握上是達到了三年級上學(xué)期所應(yīng)達到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對待藝體科態(tài)度不夠端正，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題。因此，我在評定三好學(xué)生時，設(shè)定了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，即除語數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次，語數(shù)總分需進入全班前二十名，才有資格參加評選三好學(xué)生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經(jīng)常在家用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子，積極爭當(dāng)三好學(xué)生。
第三點想談?wù)勏聦W(xué)期的一些打算。下學(xué)期我將繼續(xù)開展課前閱讀活動，并升級一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑，學(xué)生間交流互動，把讀書活動扎實有效的開展下去，也希望各位家長有什么好主意拿出來大家一同分享，逐步完善這項活動。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動，通過活動促進學(xué)生寫好鋼筆字。同時還希望各位家長能與我們積極配合，經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，對存在的問題要正確對待，要過問，比如當(dāng)學(xué)生的作業(yè)可以定時或不定時的檢查，特別是當(dāng)您的孩子回家讓您簽字的時候，您一定要問明緣由，只有了解清楚事情的來龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對待，配合老師合理解決。
最后祝各位同學(xué)能過個輕松愉快、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體健康、合家幸福。
第二篇：新接手班級老師開家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
今天，因為孩子的緣分，我們相聚在六一班的教室。這次的家長會，就針對這次的期中考試情況和學(xué)生在校數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下。
進入六年級半學(xué)期以來，整體來看，多數(shù)學(xué)生有進步，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極回答問題。
一、期中考試介紹
這張試卷是由我出的，是按照規(guī)定的難易要求來出的，也是校長考核通過的。相信很多家長在上個星期就已經(jīng)看了試卷，試卷的難易適中，可是就我們班的情況來說，兩極分化嚴(yán)重，最高分98分，而最低的只有13分，而且10多分的同學(xué)有三個，希望家長能好好重視！這次考試我們班90以上的有5人，80分以上的有7人，這兩個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)要比二班要多。但是我們班的低分段的同學(xué)也比二班要多，這導(dǎo)致班上的平均分比二班要少了。
二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>
2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及時完成；甚至抄襲別人作業(yè)；
3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差。
就當(dāng)前我們班的情況而言，女生學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，但是個別女生可能基礎(chǔ)稍差一點，加之練習(xí)做的少，所以未能跟上。女生數(shù)學(xué)成績特別突出的少，也不會特別差，而男生的思維非?；钴S，但是粗心大意，成績特別好的是男生，特別差的也是男生。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學(xué)的差距。
三、我的教學(xué)計劃
通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計算能力非常差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不是很好。為了提高學(xué)生的計算能力，每天我們在上課之前聽算10道口算題，現(xiàn)在已經(jīng)進行了差不多一個月的訓(xùn)練，有些同學(xué)有些進步，可有些學(xué)生習(xí)慣不好，每天的聽算隨便拿個作業(yè)本就在上面寫，前一天寫的第二天就不知道哪去了。但是有些學(xué)生卻習(xí)慣非常好，作業(yè)本干凈整潔。
通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的一些問題，為了提高這些學(xué)困生的成績，我在班上進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，由成績好的且有自我管理能力的同學(xué)做組長，分配的組員都是成績由好中差三個檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學(xué)帶動成績稍差的同學(xué)，組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)檢查組員的作業(yè)，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習(xí)表現(xiàn)，組長起到榜樣和示范的作用，這既能鍛煉組長的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，又能提高組員的成績，達到共同進步。通過這一個星期的實施情況來看，每個同學(xué)的自制力稍有提高，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學(xué)生的上課表現(xiàn)也好一些。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學(xué)是一組，安排表都貼在墻上，請自己看看。
四、對大家提出幾點建議：
1.建議家長抽時間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的。
2．作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以周末的作業(yè)請家長簽字。因為在前幾次的作業(yè)讓家長簽字，可帶回學(xué)校時很多學(xué)生讀說沒有簽字，希望家長能配合，這也是您關(guān)心孩子和關(guān)心他的學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。
3.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只要三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績，讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。
第三篇：老師家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒
接下來我介紹一下班級的基本情況：
1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。
2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學(xué)生確實是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對于一年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學(xué)生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園“閃亮十星”（學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星），我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。
3、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。
4、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進行思想文化熏陶。
5、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用。增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人。有集體，如紅旗評比等活動。對學(xué)生進行思想教育。
2.在班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手！
（1）課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)。并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣。又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律
（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動。就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做游戲等活動，使學(xué)生既健體又受教育。
（3）路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快。齊。靜。而且能夠進行自主管理、設(shè)立一個小隊長。每天及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔。桌箱勤清。桌布常洗。
（2）班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組。進行獎勵、
面對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期，家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境？
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個人，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。
（3）利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。
3、老師、家長、孩子之間加強溝通。
（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時通等方式。
（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點想法：
我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：
1、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌。
2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。
4、鼓勵孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識字。本學(xué)期認(rèn)字到達到328個，寫字要達到136個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，避免時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。
6、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷，以后通知。
強調(diào)幾件事：
作息時間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長根據(jù)實際確定上學(xué)時間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強教育。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子生活的能力；此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習(xí)的信心。
尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
