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第一篇：畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分難忘的，在小學(xué)里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。畢業(yè)之際，經(jīng)過(guò)隆重而有意義的以感恩（對(duì)母校的依戀，對(duì)教師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)未來(lái)的憧憬）為主題的畢業(yè)典禮來(lái)總結(jié)六年難忘時(shí)光，展示六年來(lái)的教育成果，引導(dǎo)學(xué)生回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更完美的未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：

主題：絢禮童年記憶留夏

主標(biāo)題：絢禮童年記憶留夏

副標(biāo)題：開(kāi)州區(qū)漢豐第二小學(xué)xx屆畢業(yè)典禮

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

執(zhí)行科室：德育處大隊(duì)部教導(dǎo)處安穩(wěn)辦總務(wù)處教科室體育組

參與人員：全體行政、六年級(jí)全體師生（含協(xié)助教師任課教師）部分學(xué)生家長(zhǎng)

四、時(shí)間安排：

xx年6月29日上午（領(lǐng)取通知書當(dāng)天）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

分兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行

第一場(chǎng)地：各班教室

第二場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人：李善紅

2、音響調(diào)試：李善紅聯(lián)系

3、拍照攝像：潘進(jìn)開(kāi)

4、制作畢業(yè)信封、信箋、信箱、紀(jì)念卡、舞臺(tái)幕布設(shè)計(jì)、電腦桌面、設(shè)計(jì)感言板：廖小華

5、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題（含電子屏）：譚唯

主標(biāo)題：絢禮童年記憶留夏

副標(biāo)題：開(kāi)州區(qū)漢豐第二小學(xué)xx屆畢業(yè)典禮

電子屏：深情祝愿xx級(jí)屆畢業(yè)禮花在人生精彩綻放！綠葉綠葉不忘根的情，張?jiān)俅?，走再遠(yuǎn)，也不要忘記?；丶铱纯?！

6、節(jié)目安排，主持詞串接：李善紅

7、準(zhǔn)備音樂(lè)：

A《即將畢業(yè)的我們》

B《淋雨一向走（伴奏）》

C《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》

D《詩(shī)朗誦》背景音樂(lè)

E《教師多謝您》

F《同桌的你》

G《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

H《終有一天》

I《夢(mèng)的虹彩》

J《明天會(huì)更好伴奏》

8、畢業(yè)證書：各班班主任、教導(dǎo)處（安排教師提前填好）

9、安排學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，穿班服；第十六周班隊(duì)活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生寫好《致十年后的自我》書信。（第十六周星期四前各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)完成《致十年后的自我》初稿，星期四班隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)抄正在專用信紙上【信紙由德育處于第十六周星期一發(fā)到年級(jí)】。）

10、后勤組：保障活動(dòng)所需的物品

物品清單：鮮花（束）、便利貼（每班保證100張）

11、安穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，制定安全預(yù)案

12、教導(dǎo)處：畢業(yè)所需的相關(guān)材料（畢業(yè)證辦理）

13、大隊(duì)部：隊(duì)旗

14、德育處：總體實(shí)施過(guò)程考核

七、活動(dòng)流程：

第一會(huì)場(chǎng)：各班教室

準(zhǔn)備：

1、教室布置：前黑板、電視屏幕要有以畢業(yè)為主題的主題詞。根據(jù)跟班具體情景合理布置教室環(huán)境。

2、六年級(jí)各班班主任制作成長(zhǎng)（學(xué)習(xí)和生活）相冊(cè)（視頻或PPT）

簡(jiǎn)易流程：

（此作為主要流程，各班能夠根據(jù)實(shí)際情景自行增加。應(yīng)在8:50前完成，注意把控時(shí)間）

1、師生共話畢業(yè)情

2、觀看各班成長(zhǎng)相冊(cè)，回顧學(xué)生在校生活

3、各班組織書寫畢業(yè)感言，貼到感言板（書寫所需的便利貼和感言板由學(xué)校發(fā)放）

4、抄寫《致十年后的自我》書信，裝進(jìn)信封封好，班級(jí)按照要求收到一齊，班長(zhǎng)準(zhǔn)備參加團(tuán)體封存

5、發(fā)放畢業(yè)證

6、贈(zèng)送學(xué)校制作的紀(jì)念卡（紀(jì)念卡于17周星期五前填好）

入場(chǎng)：體育組郭天寶組織學(xué)生攜帶凳子進(jìn)場(chǎng)參加節(jié)目。

第二會(huì)場(chǎng)：學(xué)校操場(chǎng)

（一）共話別離

入場(chǎng)音樂(lè)：《即將畢業(yè)的我們》郭天寶組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)

1、節(jié)目：六年級(jí)5班《淋雨一向走》（負(fù)責(zé)人：李銘倩趙丹）

2、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，舉行升旗儀式

（由六年級(jí)各班選拔優(yōu)秀學(xué)生組成國(guó)旗班李銘倩選拔學(xué)生，組織訓(xùn)練，完成活動(dòng)）

3、教師代表寄語(yǔ)（李銘倩）

4、各班中隊(duì)長(zhǎng)交回中隊(duì)旗，收藏紅領(lǐng)巾（背景音樂(lè)：《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》）

（五年級(jí)各班中隊(duì)長(zhǎng)與班序?qū)?yīng)班級(jí)對(duì)接，接回后插到指定位置學(xué)生訓(xùn)練和人員安排孫代奎李善紅）

（學(xué)生提前備好紅領(lǐng)巾，李善紅提前擬好流程）

李善紅主持收藏紅領(lǐng)巾儀式

5、學(xué)生代表發(fā)言（陳林教師安排和訓(xùn)練）

6、過(guò)渡節(jié)目《詩(shī)朗誦》（各班選一名學(xué)生代表同班主任一齊完成）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)訓(xùn)練

（二）不忘初心

7、學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課教師獻(xiàn)花，師生互道珍重。（背景音樂(lè)：《教師多謝您》）

A、陳林：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全年級(jí)教師人數(shù)【包括任課教師和協(xié)助教師】，6月15日前將數(shù)據(jù)報(bào)李自海，以便安排花束

B、朱興宇：準(zhǔn)備花束

C、各班挑選學(xué)生獻(xiàn)花李善紅陳林負(fù)責(zé)安排和訓(xùn)練)

（過(guò)渡節(jié)目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）

（三）夢(mèng)想啟程

8、余杰校長(zhǎng)宣讀《致全體學(xué)生的一封信》

9、封存《致十年后的自我》書信，啟動(dòng)十年之約（同時(shí)播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

10、余杰校長(zhǎng)向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書（背景音樂(lè)：《終有一天》）

（各班選一名代表禮儀學(xué)生由五年級(jí)5班的學(xué)生擔(dān)任李善紅肖軍負(fù)責(zé)訓(xùn)練）

（節(jié)目：六年級(jí)4班歌曲演唱《夢(mèng)的虹彩》劉蘭英趙丹）

11、宣布活動(dòng)結(jié)束，感激所有的家長(zhǎng)的參與，組織畢業(yè)生有序回教室。（結(jié)束音樂(lè)：《明天會(huì)更好》）

12、年級(jí)組組織學(xué)生攜帶自我的物品到操場(chǎng)列隊(duì)，準(zhǔn)備離校。（陳林協(xié)調(diào)）

13、從六年級(jí)1班開(kāi)始依次列隊(duì)離開(kāi)學(xué)校。（整隊(duì)：郭天寶；維持校門秩序：安穩(wěn)辦任林；校門口列隊(duì)歡送畢業(yè)生：全體行政、六年級(jí)全體教師）

（五年級(jí)五班學(xué)生負(fù)責(zé)從操場(chǎng)口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學(xué)生手持向日葵花朵。訓(xùn)練：李善紅肖軍）

八、嚴(yán)明紀(jì)律：

1、各班班主任利用QQ群，晨會(huì)課等時(shí)間，對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格要求。

2、細(xì)則。

1、進(jìn)出場(chǎng)守時(shí)間。

2、堅(jiān)持場(chǎng)內(nèi)清潔衛(wèi)生不亂帖垃圾，不吃零食，離場(chǎng)前清理、帶走附近垃圾。

3、觀看過(guò)程不打鬧、喧嘩、交頭接耳。

4、進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)伍整齊、安靜、禮讓，凳子端在前面，防止碰傷他人。

5、禮貌觀看，實(shí)時(shí)鼓掌，不喝倒彩。

6、全程安全順利，不出任何安全問(wèn)題。

7、始終堅(jiān)持方正整齊有序。

8、退場(chǎng)后方正所在區(qū)域干凈。

9、不攜帶食品進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

10、不觸碰演出音響等設(shè)備。

11、隨意走動(dòng)，有急事應(yīng)向教師請(qǐng)假。

12、妥善保管自我的隨身，有序放置。

13、家長(zhǎng)、教師一律不得跨越方正拍照、錄像。會(huì)后音視頻聯(lián)系潘進(jìn)開(kāi)教師拷貝。

第二篇：學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！非常榮幸作為教師代表發(fā)言，向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)們致以最熱烈、最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀大家順利通過(guò)課程考核和論文答辯，成為一名優(yōu)秀的xx畢業(yè)生，祝賀大家邁出人生的重要一步。此時(shí)此刻，我想起了最近火熱上映的電影《那些年》，這部關(guān)乎全部校園記憶的影片中，課堂里坐著聽(tīng)課的場(chǎng)景，課本上的信手涂鴉，操場(chǎng)一角靜落的籃球，如此鮮活明亮的片段，引起眾多共鳴。隨之，在同學(xué)們的空間和微博上，各種各樣的《那些年》體的文章配發(fā)著過(guò)往三年的~~~~生活圖片一起傷感登常那些年我們一起踢過(guò)的正步，那些年我們一起剪去的長(zhǎng)發(fā)、穿上的藍(lán)襯，那些年我們一起經(jīng)歷的升本，那些年我們一起學(xué)過(guò)《形勢(shì)政策》和《邏輯》。是的，那些年，也正是那些年，大家把心理里最青春、最美好的、最用情的一段時(shí)光留在了xx的歷史中。也正是那些年xx生活的磨煉，讓大家告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信，收獲了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，也把最閃光的部分留在了老師的記憶中。

臨別時(shí)分，揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為大家送行！作為90后的大家，可能要面對(duì)更多艱難，也許要突破重重難關(guān)，戰(zhàn)勝層層險(xiǎn)阻。但這就是走出校園的現(xiàn)實(shí)，這就是社會(huì)。

畢業(yè)了，老師希望你們：擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從；

希望你們：遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然；

希望你們：為人，誠(chéng)信一生，為學(xué)，持之以恒。

珍重自己、珍重母校，珍重朋友、珍重家人。當(dāng)你走出~~~~的大門，踏入新的天地，請(qǐng)大家抬起自信的頭，張開(kāi)自強(qiáng)的翼，提一口丹田之氣，想一件如意的事，說(shuō)一句自我激勵(lì)的話語(yǔ)。昂首踏上“這多彩的夢(mèng)想舞臺(tái)”。

同學(xué)們，祝大家美夢(mèng)成真。

第三篇：畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景意義：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！

二、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想在這里啟航。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x(星期x)下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

階梯教室。

五、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。

2、攝像、音響、投影。

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)。

4、詩(shī)歌朗誦。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。

6、選拔好主持人。

7、六年級(jí)xx名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))。

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)。

9、畢業(yè)橫幅上簽字。

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

七、畢業(yè)典禮議程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、奏國(guó)歌。

3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：畢業(yè)典禮發(fā)言稿

各位畢業(yè)的青年才俊，各位辛勤的老師：

今天是個(gè)喜慶的日子，陽(yáng)光燦爛，天人感應(yīng)?，F(xiàn)在，我要送君送到南大門外，有句話兒要交代。

我在開(kāi)學(xué)典禮上講過(guò)話，那場(chǎng)合的心情是收獲的興高采烈。畢業(yè)送行是什么心情呢?十分復(fù)雜，百感交集。如同送女兒出嫁，有各得其所的欣慰，依依不舍的親情;還有學(xué)生出師的如釋重負(fù)，有兒行千里的母擔(dān)憂，還有開(kāi)閘放水的暢快、送部隊(duì)出征的激昂?？傊蚕材嵌际抢蠋焸兊氖?，諸君只管滿懷豪情地出發(fā)吧!

走出校門，海闊天空，有千千萬(wàn)萬(wàn)的門等你。有寫字樓門，工廠門，機(jī)關(guān)門，軍營(yíng)門，國(guó)門都是敞開(kāi)的。一切剛剛開(kāi)始，一切都有可能。

社會(huì)是比較復(fù)雜的，必須勇敢面對(duì)。如同從溫室里移到大田，風(fēng)吹雨打日曬，躲不過(guò)去，誰(shuí)也替不了你。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)新世界，很有挑戰(zhàn)性。當(dāng)然也很累，累了可以躺平歇會(huì)，可不敢一直躺平啊!躺的了初一，躺不到十五!我相信各位同學(xué)是不會(huì)躺平的，剛剛開(kāi)閘放出的水，正是新一波的后浪。

社會(huì)是比較復(fù)雜的，建議簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)。簡(jiǎn)單不是單純，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”就是簡(jiǎn)單，“有所為有所不為”就是簡(jiǎn)單，“不忘初心”就是簡(jiǎn)單，“一根筋”就是簡(jiǎn)單?！疤煜卤緹o(wú)事，庸人自擾之”，我們當(dāng)然不是庸人。我喜歡把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，結(jié)果，許多復(fù)雜的事情真的就簡(jiǎn)單了。長(zhǎng)期以來(lái)我業(yè)余自費(fèi)琢磨兩個(gè)問(wèn)題，一是長(zhǎng)壽的秘訣，二是成功的秘訣。我破解了。破解以后，其實(shí)很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)壽秘訣就是生活規(guī)律;成功秘訣就是堅(jiān)持不懈。成功有時(shí)不需要精明，更依賴堅(jiān)持，穩(wěn)重堅(jiān)守就是成功。

大學(xué)畢業(yè)，您就不是平民了。因?yàn)椋瑤蠈W(xué)位帽，您就是士人了，就是知識(shí)分子了;因?yàn)椋诎顺哦肌倌昀闲Ｊ苓^(guò)高等教育，您有了人文情懷，或者說(shuō)應(yīng)當(dāng)有人文情懷。什么叫人文情懷?有畏懼心，有羞恥感，有良知，有天下情懷，能夠承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任和痛苦，有獨(dú)立思考能力。無(wú)論作為知識(shí)分子還是老板，千萬(wàn)不要泯滅與生俱來(lái)的善良，不要丟掉藏在心底的純真，因?yàn)?，那是作為人的基因和理由。純真辟油膩，善良辟什么?善良辟邪!

我小的時(shí)候喜歡上房，年輕時(shí)常常登山，現(xiàn)在能上樹(shù)。忘不了在泰山頂上俯瞰泰安城，感到那些高樓大廈很渺小，感到那些滾滾紅塵很無(wú)聊--我超脫了。換個(gè)角度看人生，能夠得到更新，加油。我的意思是，各位前程遠(yuǎn)大，見(jiàn)識(shí)不凡，玉樹(shù)臨風(fēng)，理應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，不會(huì)汲汲于眼前的蠅頭小利，追求的是大目標(biāo)。河大鐵塔牌的學(xué)生有個(gè)特點(diǎn)，那就是慢熱型，有后勁!讓我們微笑著仰望近幾年的暴發(fā)戶，不急不燥不泄氣，積蓄力量，伺機(jī)發(fā)力。我們總是笑到最后的人。

昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了祖籍開(kāi)封、在開(kāi)封講學(xué)，收了程顥程頤為學(xué)生的張載，委托我給大家贈(zèng)送四句話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！彼乃未谝羰遣皇呛茈y聽(tīng)懂?好吧，我用當(dāng)代話重復(fù)一遍，那就是：探討自然與社會(huì)的基本規(guī)律，為民眾摸索出一條共同遵行的大道，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，為后世開(kāi)辟永久太平的基業(yè)。概括而言，就是探索精神，擔(dān)當(dāng)精神，奉獻(xiàn)精神，使命精神。很高大上嗎?不，這只是讀書人本份而已。

俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。今天我要加上一句：師傅送出門，母校伴終身!人生路上，母校已經(jīng)給各位交納了首付，以后房貸的月供就靠自己了，努力工作，多多掙錢是必須的，實(shí)在不行了，回來(lái)充充電(值)。我當(dāng)然希望看到你們成功、發(fā)財(cái)，更希望看到你們高興，哪怕是傻高興。

同學(xué)們，有一種人生叫畢業(yè)，有一種情感叫再見(jiàn)，激情的告別，或許就是為了輝煌的再見(jiàn)。同學(xué)們，再見(jiàn)!

謝謝!

第五篇：畢業(yè)典禮班長(zhǎng)的發(fā)言稿

敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我們是展翅飛翔的雛鷹，我們是含苞待放的花朵……在這畢業(yè)之際，讓我們學(xué)會(huì)結(jié)束，學(xué)會(huì)在曲終人散的時(shí)候微笑謝幕，讓自己的心情擁有快樂(lè)，讓自己的回憶擁有價(jià)值，因?yàn)樵谏枧_(tái)中的每一幕，登場(chǎng)與謝幕都一樣閃亮才叫善始善終。

從那一年起，我做了一班之長(zhǎng)，可能有很多地方做得不對(duì)，請(qǐng)大家原諒。面對(duì)我今日的朋友，我真心地說(shuō)一聲“謝謝”！因?yàn)槟銈?，讓我擁有了一段美好的回憶，它將一直伴隨我今后的歲月。在這小學(xué)里的最后一次聚會(huì)、交談之后，希望用我惜別的眼淚加上微笑做成一份道別的祝福……

同學(xué)們，那一次次的“流動(dòng)紅旗”，那一次次的省、縣大獎(jiǎng)，無(wú)不凝聚著老師的耕耘和大家的努力，**縣“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，將永遠(yuǎn)留在我們記憶的深處。天下沒(méi)有不散的宴席，世上沒(méi)有不落幕的舞臺(tái)。而一張合照，記載了我們多年的情誼，我將它永遠(yuǎn)珍藏在心底;一本同學(xué)錄，記錄了我們深深的友愛(ài)，我將它擱在書箱的底層。朋友是用愛(ài)心播種，用感謝收獲的，如果不能再繼續(xù)，那就把畢業(yè)當(dāng)成校園友愛(ài)的美麗謝幕吧！

老師，我的成果是您用心的栽培，您的插柳之恩，我終身難忘。世界上有一種情，超越親情、友情，那就是最偉大的師生之情。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向敬愛(ài)的老師莊嚴(yán)地敬禮！

同學(xué)們，我們一定不辜負(fù)老師的希望，在新的學(xué)堂里取得新的成績(jī);老師們，愿你們笑口常開(kāi)，再立新功！