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第一篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先，感謝你們能如約而至前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表XX班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作

我是XX班的主班老師，另外兩位老師是分別是吳老師和陳老師。

陳老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有22名幼兒，其中男生12名，女生10名，14年出生的有6個(gè)，15年出生的有16個(gè)。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定。

當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。

在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)

（2）、自我控制能力較差

（3）、生理因素的影響

（4）、家庭教育的因素

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：

首先，對(duì)于2―3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕

6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子

9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）

五、結(jié)束語

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。

在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！

第二篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

我是本班的班主任，我叫xx，非常榮幸可以和大家歡聚一堂。新春一過，孩子們又來到了熟悉的班級(jí)里，首先還是要在此祝各位家長(zhǎng)在新的一年工作順利，家庭和睦。也希望孩子們可以更加快樂幸福的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)我是想在新學(xué)期的開始，和各位家長(zhǎng)談一談這個(gè)學(xué)期的一些展望，讓大家更放心將孩子交給我，交給學(xué)校，也讓大家清楚我作為本班班主任的一些規(guī)劃，更助于我們共同努力，讓孩子在一個(gè)更好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

在此之前，我相信很多家長(zhǎng)都和我還未見過面，這次是第一次見面，我相信也是我們共同在教育上的一次良好開端。新學(xué)期的開始，很多事情都是一個(gè)重啟的狀態(tài)，我看到有很多寶貝來到幼兒園的時(shí)候還是比較的不安，可能是離開學(xué)校比較久的原因，感到有些陌生了。這一個(gè)方面可以看出孩子們的適應(yīng)能力還是比較薄弱的。也有很多孩子一來到學(xué)校就非常的開心，很歡快的跑過來和我打招呼，這些孩子就比較的樂觀，能夠適應(yīng)整體環(huán)境一些了。這種個(gè)體區(qū)別很多因素都是來自于家庭，其次也會(huì)受一些社會(huì)因素的影響。其實(shí)每個(gè)孩子個(gè)體都是有差異的，即使還只是在一個(gè)幼兒階段，但是我希望每位家長(zhǎng)都能夠重視起來，我作為班內(nèi)的班主任，我認(rèn)為首先就是要培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主性，給他們選擇的權(quán)力，也給予他們做決定的權(quán)力。

據(jù)我所知，在我們這個(gè)社會(huì)的普遍環(huán)境中，很多家長(zhǎng)常常會(huì)讓孩子們作出選擇，但是那個(gè)做決定的權(quán)力往往來自于我們家長(zhǎng)。漸漸的，孩子們也會(huì)在這種情況的影響下，對(duì)自我的信心能力下降，從而做事情會(huì)更加猶豫不決。所以在學(xué)校的教育中，我一直保持的初心就是讓孩子們更加獨(dú)立自主，自己的事情立馬解決，他人需要幫助，首先要看自己能不能做到，不能做到就要通知老師，這樣不僅可以鍛煉孩子們的決策性，也可以鍛煉他們的獨(dú)立性。學(xué)校教育和家庭教育是分不開的，尤其是孩子還這么小的情況下。他們雖然年紀(jì)小，但是他們懂得學(xué)習(xí)，懂得模仿。所以作為一名班主任，我會(huì)盡己所能做好模范，讓孩子們借鑒，也會(huì)在教育中投入自己更多的情感，讓他們?cè)趷酆屠硇灾谐砷L(zhǎng)。向一個(gè)更好的方向發(fā)展。

這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)信任我，我會(huì)盡己所能將孩子們培養(yǎng)成一個(gè)更好的個(gè)體，讓他們能夠在獨(dú)立自主、溫暖與愛中健康的成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠擠出時(shí)間陪伴孩子，讓他們吸收更多的關(guān)心和愛，成長(zhǎng)成一個(gè)更加溫暖且有大愛的人。

謝謝大家！