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        比賽獲獎感言發(fā)言稿(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:22:58

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        第一篇:獲獎感言發(fā)言稿

        尊敬的學校領(lǐng)導、老師們:

        大家好!

        首先,感謝領(lǐng)導和老師們一如既往地給予我多方面的關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)懷。

        在200x級1部教學崗位任職特別是進入高三以來,在學校高三年級領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,在包班領(lǐng)導與學科領(lǐng)導指導的集體備課中,我們按照市、校高三一輪復習指導意見的要求,遵循“全面、系統(tǒng)、扎實、靈活”的原則,深刻領(lǐng)會課程標準和考試大綱新變化的精神,仔細排查新舊教材不同點,以高考試題為模板,精心組織學案導學,深化落實“三個有效”――有效教學,有效管理和有效學習。深入進行“師生成長共同體”的探索與研究。學生無論是學習狀態(tài)還是競技水平均有不同程度的改善和提高。

        我由于能力有限許多工作并沒能真正做好。慶幸的是,有級部王主任、支部李書記、業(yè)務領(lǐng)導王主任的悉心指導;有東校2部備課組的遠程指導和備課組內(nèi)安老師事必親躬的全程參與;有高三文科歷史組與地理組全體同仁的群策群力;有以班主任為首的任課教師責任組的大力支持;本人對強化責任心、講究認真和追求完美方面也有了許多新的更深入的認識――那就是以學習和領(lǐng)會“海納百川、追求卓越”的學校精神為契機,堅守“勤樸勇誠”的校訓;堅定貫徹“以學生健康成長為本,為學生終生發(fā)展奠基”的教育理念”;堅持遵循“精實活雅”的課堂教學原則;在與學校共同發(fā)展的進程中進一步增強自身育人教書的專業(yè)素養(yǎng)。

        一份感言,兩種情結(jié)!反思自己從教十幾年所獲得的榮譽大都是領(lǐng)導厚愛、老師們承讓的結(jié)果。正可謂“感謝才下眉頭,慚愧卻上心頭?!?/p>

        第二篇:篇二三分鐘獲獎感言發(fā)言稿

        大家好!

        我是韓周芮,今天我很榮幸在教育集團首屆“育才杯”數(shù)學競賽中獲得一等獎。

        當我從老師手里接過了獎狀,我的心有種說不出的感覺。里面夾扎著快樂與自豪。因為這里面不僅包含了我的付出,還有老師和父母的汗水。所以我首先要感謝老師,我是在老師的精心培育下,獲得了知識,是老師帶著我在知識的海洋里遨游,我才能可以正確并有效率的答出那些題目。然后我要感謝父母,是父母給予了我鼓勵,讓鼓勵化成了動力讓我前進,使我有了信心。記得母親以前經(jīng)常說:“一分耕耘,一分收獲。只有付出了汗水 ,才能收獲到成功,付出和收獲是成正比的?!痹陬I(lǐng)獎的那一刻,我才體會到,真的是臺下一分鐘,臺下十年功。

        最后,我要感謝我的對手,是他們掉以輕心才能讓我獲獎。以后我要再接再厲,不能驕傲自大,這樣才能成為常勝將軍。

        第三篇:獲獎感言的發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

        大家好!今天,我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動,首先向六年時間里一直指導關(guān)心我學習的各位領(lǐng)導、向認真教學、辛勤工作,給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y)站在臺上跟大家分享我的進步的點點滴滴,此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生,主要任務就是學習,誰都想學習成績好,每個人都有適合自己的一套學習方法,至少是做到了“四個舍得,三個刻意”。舍得花時間學習,舍得開口學習,舍得動腦思考,舍得在學習上丟臉!刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!我認為學習要取得進步應當注意以下幾點:

        1、學習要有計劃。

        “腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。以前我學習隨意性很大,不記作業(yè),想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項作業(yè),就是忘了那項作業(yè)。開學初開了班會之后,我懂得了要制定一個學習計劃,將我們的學習目標細化到小時,到分鐘。恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。

        2、愛學習還要善于學習。

        以前我不愛做預習??墒亲詮纳洗慰荚?,得知孫鶴課前通覽了全冊課文,所以考得了100分的好成績后,我明白了要重視課前預習,了解下堂課學習內(nèi)容,不理解的做記號,老師講課時就重點突破,就能提高學習效率。

        3。學習要注重效率。

        我以前上課老愛搞小動作,和同桌,前后左右的同學講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學,發(fā)現(xiàn)他們上課認真學習,積極回答問題小學生進步發(fā)言稿。會聽課,跟著老師的思路走,而我上課愛走神,這是最愚蠢的行為,分心時,會漏掉許多知識點,積少成多,慢慢的就變成后進生了。

        4、當天的學習任務一定要當天完成,以前我學完了就覺得過關(guān)了,再也懶得拾起那些舊知識。

        導致看似學會了,可是一考試就都模棱兩可的。想不起來了?,F(xiàn)在我每天都安排時間有計劃地復習,把老師課堂上講的東西消化好,再通過練習,對知識進行鞏固和補充。

        同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康快樂。

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