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        主持人大賽發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-03 00:00:45

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        第一篇:主持人大賽演講稿

        現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們:

        加油向未來,科學(xué)一起猜!大家好,我是芝麻!

        很多人問我,你長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像芝麻,為什么要叫芝麻呢?這個(gè)名字其實(shí)有知不知道的意思。你的兩只眼睛為什么都要長(zhǎng)在前面,不能一只在前一只在后,你知嗎?還有人說,你的發(fā)型很特別,我這是有設(shè)計(jì)有講究的,這叫“爆炸頭”,因?yàn)橛钪媸谴蟊óa(chǎn)生的。芝麻會(huì)從宇宙爆炸、生命起源開始陪伴你探索神奇世界的奧秘。我們這一季《加油向未來》的主題就叫:身邊的知識(shí),你知嗎?

        首先進(jìn)入第一道實(shí)驗(yàn)猜想題,打哈欠會(huì)傳染嗎?正確答案:會(huì)。熱身結(jié)束,正式答題。打哈欠會(huì)傳染是因?yàn)椋?/p>

        A、身邊的人打哈欠導(dǎo)致我大腦缺氧;

        B、這是基因遺傳;

        C、這是一種語言表達(dá)方式。正確答案是,

        D、原始社會(huì),人還不會(huì)說話,但需要經(jīng)常搬家,老人孩子走累了怎么辦?這樣一個(gè)夸張的面部動(dòng)作,信息傳達(dá)就非常準(zhǔn)確。

        下面進(jìn)入線索搶答題,請(qǐng)根據(jù)我提供的三條線索,猜出我說的是哪個(gè)成語。線索一,大腦的松果體會(huì)分泌褪黑素,陽(yáng)光會(huì)刺激褪黑素的分泌。線索二,凌晨五點(diǎn)大腦完成前一天信息的編碼工作,這個(gè)時(shí)候記憶力。線索三,在古代“聞”這個(gè)字既可以表現(xiàn)聽覺也可以表示嗅覺。猜出來了嗎?答案就是“聞雞起舞”。怎么樣?成語里也有身邊的科學(xué)。

        最后一題,我想邀請(qǐng)大家跟我一起玩一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)拿出一根手指堵著一邊的鼻孔。感受一下,是不是既能呼吸也能聞到味道?再堵住另一邊,我還能用嘴呼吸。請(qǐng)問人類為什么要長(zhǎng)兩個(gè)鼻孔呢?

        A、兩個(gè)鼻孔交替工作;

        B、因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)肺。你的答案是什么呢?有沒有感覺身邊的知識(shí)越猜越好玩?

        在這里我要感謝我的內(nèi)容團(tuán)隊(duì),今天的第一題來自十四年前。我和攝影師、導(dǎo)演一起,在北京的末班地鐵上對(duì)著一個(gè)個(gè)下晚班上夜班的朋友一遍遍地打哈欠積累下了素材。第二題,我嘗試從科學(xué)的維度解讀成語,每道題我都經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作和幾十遍的打磨。第三題其實(shí)是這些年我走進(jìn)了全國(guó)六百多所小學(xué),在六百個(gè)操場(chǎng)上和孩子們一起玩過了六百遍的科學(xué)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓他們對(duì)身邊的科學(xué)產(chǎn)生了興趣。每道題都是一個(gè)故事,也是一次奮斗的經(jīng)歷,它們也指引我為了夢(mèng)想,向著未來,加油。謝謝大家!

        第二篇:主持人發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        下午好!聽了今天早上四位老師的“習(xí)作早起步”課堂教學(xué),可以說精彩紛呈,讓人如沐春風(fēng)。給我們一線語文老師做了習(xí)作教學(xué)的優(yōu)秀示范,對(duì)于引領(lǐng)全區(qū)習(xí)作教學(xué)的省時(shí)、高效的開展將會(huì)起到一個(gè)有力的推進(jìn)作用。

        兩位王老師教學(xué)的是《傳統(tǒng)節(jié)日》習(xí)作課,教學(xué)目標(biāo)明確,設(shè)置學(xué)生習(xí)作要求適中,學(xué)生課堂習(xí)作生成達(dá)到了預(yù)期的效果。首先,她們抓住了兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),充分利用教育資源,多媒體展示出有關(guān)人們喜聞樂見的歡度節(jié)日的氣氛、節(jié)日習(xí)俗、美食文化等內(nèi)容,充分激發(fā)學(xué)生興趣和熱情,來喚醒孩子們對(duì)節(jié)日的回味。其次,習(xí)作的教學(xué)的引導(dǎo)方法也非常得當(dāng),都充分體現(xiàn)出把課堂讓給學(xué)生,學(xué)生自由發(fā)揮、自由表達(dá),并做以適時(shí)地、層層遞進(jìn)的有效引導(dǎo),比如:通過“總起句”和文章開頭方法的實(shí)例展示,在習(xí)作方法上給學(xué)生以借鑒,做到了“看――說――寫――評(píng)”有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。

        看圖教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的難點(diǎn)。但是張老師和洪老師的精彩引導(dǎo),可以說各有特色。都做到了:

        一、以興趣為媒,拉近了學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離、師生距離。很快就激發(fā)了學(xué)生看圖、觀圖的興趣,讓學(xué)生的話匣子一下子就打開了,并重視了學(xué)生說話能力的培養(yǎng),營(yíng)造出一種輕松學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

        二、教給學(xué)生方法,學(xué)會(huì)觀察。在引導(dǎo)習(xí)作的過程中,幫助學(xué)生抓重點(diǎn)、按順序進(jìn)行構(gòu)思,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生展開合理、豐富的想象,使觀察與思維結(jié)合起來,避免了所觀察的內(nèi)容只停留在表面的感知上。

        三、適時(shí)點(diǎn)撥,有效引導(dǎo)寫話。從觀察所得、所想到用文字表達(dá)出來,才是看圖寫話的作重要一環(huán)。兩位老師精心設(shè)計(jì)、想辦法,從說到寫的過程中,引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些詞語、句式,降低了寫的難度,有效地引導(dǎo)學(xué)生去寫、并樂于去表達(dá)。同時(shí),激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語,對(duì)學(xué)生的寫話、表達(dá)欲望也非常有效。而且對(duì)于寫話的格式、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用上都做了很好的引導(dǎo),讓學(xué)生真正在課堂上有所得。

        總之,幾位老師的習(xí)作教學(xué)亮點(diǎn)很多,值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ梃b,去深入到課堂實(shí)踐中,讓習(xí)作教學(xué)不再是我們每位語文教師的困擾。

        第三篇:主持人比賽演講稿范文

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓;

        親愛的老師們、同學(xué)們,大家中午好

        歡迎來到浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院“模擬招聘會(huì)”的決賽現(xiàn)場(chǎng),我是主持人***

        說起這個(gè)“模擬招聘會(huì)”呢,相信在座的大多數(shù)人已經(jīng)毫無陌生之感了吧,這個(gè)活動(dòng)雖說

        是模擬性質(zhì)的,也為大家提供了一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的一個(gè)機(jī)會(huì),可以說,模擬招聘會(huì)給大家?guī)砹藢氋F的財(cái)富.每一段經(jīng)歷都會(huì)為我們的青春舞臺(tái)增添一抹絢麗的色彩,我們期待著大家在這個(gè)舞臺(tái)上演繹真實(shí)的自我,綻放絢麗的光彩 那么今天中午,由浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電系團(tuán)總支主辦,由機(jī)電系學(xué)習(xí)部和實(shí)踐部聯(lián)

        合承辦,第四屆“模擬招聘會(huì)”的決賽即將拉開帷幕

        讓我們拭目以待,一同來欣賞選手們的風(fēng)采吧

        首先,請(qǐng)?jiān)试S我們來介紹今晚蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,他們分別是;*** *** *** 感謝各位嘉賓的到來,

        接下來我們的比賽正式開始

        說了這么多,我們的參賽選手還沒有上場(chǎng),不知道臺(tái)下的親友團(tuán)們是不是等著急了呢? 那我們進(jìn)入正式的比賽環(huán)節(jié),

        下面有請(qǐng)我們來自***的一號(hào)選手***上臺(tái),首先要恭喜你進(jìn)入決賽.在大屏幕PPT上呢有15

        道我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的題目,請(qǐng)選擇一題作答!

        好!第一題??????????????????????

        ???這位選手問題已回答完畢!

        下面請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或提問并為其打分!??

        感謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng),也請(qǐng)這位參賽選手到臺(tái)下稍作休息,接下來就讓我們觀看下一

        位選手的表現(xiàn)吧

        掌聲有請(qǐng)來自***的***同學(xué),??

        (看情況說)選手們?cè)诒荣愡^程中一直在盡全力展示自己,相信他們都已經(jīng)盡了自己最大

        的努力了,下面還是有請(qǐng)?jiān)u委老師針對(duì)*號(hào)選手的表現(xiàn)提出問題

        男:感謝***老師的點(diǎn)評(píng),也請(qǐng)選手稍事休息,接下來有請(qǐng)*號(hào)選手

        男:*號(hào)選手的表現(xiàn)很精彩,請(qǐng)?jiān)u委老師為其提問打分

        ??

        比賽到此就結(jié)束了,評(píng)分人員正在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的匯總統(tǒng)計(jì)

        接下來我們要選為獲得此次“模擬招聘會(huì)”選手頒獎(jiǎng)

        有請(qǐng)十佳選手上臺(tái)

        (頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

        比賽最終結(jié)果已經(jīng)在我手上了,下面就由我來宣讀此次比賽的最終結(jié)果(公布) (頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

        男:衷心的祝賀各位獲獎(jiǎng)選手,你們的努力都獲得了收獲

        我們的活動(dòng)進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲了,希望所有參加此次“模擬招聘會(huì)”的人員們都可以從中收獲到寶貴的財(cái)富

        背起行囊,用努力去兌現(xiàn)青春的實(shí)驗(yàn),此次“模擬招聘會(huì)”的決賽到這里已經(jīng)結(jié)束了 再次感謝各位嘉賓的光臨,感謝各位選手和觀眾的積極參與,希望此次活動(dòng)可以對(duì)大家有

        所幫助,也希望大家能夠在此次活動(dòng)中收獲美好的回憶

        第四篇:主持人一分鐘演講稿

        《星辰觀察》與你一起觀察世界,歡迎各位。

        上個(gè)月我三歲的小侄子過生日,這個(gè)我愁的呀,我是禮物都不敢買。因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人,那是越來越難懂了。不過還好,我不懂互聯(lián)網(wǎng)懂,給我推薦了很多花里胡哨的小玩具,我侄子是非常地滿意。的確,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代啊,互聯(lián)網(wǎng)是越來越聰明越來越懂你了,它能明白我侄子想要的是玩具,而我想要的呀,是讓他開心。

        相信每個(gè)人都體會(huì)過互聯(lián)網(wǎng)的善解人意吧。在座的也許有喜歡刷短視頻,那如果你經(jīng)常點(diǎn)贊關(guān)注美食類視頻,會(huì)給你推薦生煎鹵煮烤冷面。有喜歡看電視的吧,如果你微博搜索撒貝寧,會(huì)給你推薦《挑戰(zhàn)不可能》《加油向未來》還有各種表情包。

        那在這背后啊,是一種叫“推薦算法”的技術(shù)。很多互聯(lián)網(wǎng)公司都在隨時(shí)根據(jù)我們的瀏覽記錄進(jìn)行計(jì)算,把我們感興趣的信息推薦給我們,非常地方便。但是各位先打住了啊,還記得我侄子嗎?從他生日到現(xiàn)在過去一個(gè)月的時(shí)間了,可是每當(dāng)我這拿起手機(jī),唉,還在給我推薦兒童玩具,可是我并不需要啊。那這些推送對(duì)我來說成為了一種負(fù)擔(dān)和打擾,這種現(xiàn)象又有一個(gè)專業(yè)的術(shù)語叫做“信息繭房”。系統(tǒng)的推送都集中在我們關(guān)注過的領(lǐng)域,導(dǎo)致長(zhǎng)此以往,我們接觸的信息越來越局限,越來越狹窄。這手機(jī)上每次彈出的通知就像一根根絲線一樣纏在一塊,形成了一個(gè)繭,把我們給困住了,仔細(xì)想一想是不是還挺可怕的。當(dāng)然了,這也并不完全是互聯(lián)網(wǎng)的問題,雖然“信息繭房”是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才出現(xiàn)的詞,但這個(gè)現(xiàn)象一直都是存在的。我們本能性的就會(huì)更關(guān)注我們自己更感興趣的信息,那技術(shù)的出現(xiàn)把這個(gè)進(jìn)一步給強(qiáng)化了。

        作為一個(gè)傳媒學(xué)子,我可以說對(duì)于傳媒領(lǐng)域恐怕沒有一個(gè)時(shí)代比今天更強(qiáng)調(diào)技術(shù)的作用。當(dāng)“推薦算法”成為了標(biāo)配,是否會(huì)讓我們忽視這背后的真實(shí)和價(jià)值呢?但同時(shí)你我作為中國(guó)近9億網(wǎng)民中的一份子,在意識(shí)到這個(gè)問題之后,我們至少可以在享受便利的同時(shí),也時(shí)刻提醒自己不要一直被動(dòng)地接受,跨出信息的舒適圈,主動(dòng)看到更多未知的風(fēng)景,也不失為一種拓展視野,同時(shí)更為全面和真實(shí)的選擇。

        好,感謝你與我一同觀察,我們下期再見。

        第五篇:主持人大賽演講稿

        現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們:

        大家好!

        歡迎來到“尋找最美家鄉(xiāng)人”大型公益晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),我是舒越。

        今天要為大家介紹的是一位有故事的老人,年輕時(shí)她作為新中國(guó)首批女空降兵在藍(lán)天中跳傘,那是青春故事;到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代,她背上紅十字箱冒著槍林彈雨沖鋒在前線陣地,那是戰(zhàn)斗故事;而到了晚年,她拿出自己畢生積蓄,省吃儉用攢下來的工資和發(fā)明專利獲得的報(bào)酬共一千萬元全部捐贈(zèng)給家鄉(xiāng),那是傳奇故事。

        這個(gè)人就是我的老鄉(xiāng),馬旭奶奶。因?yàn)槌錾诤邶埥∧咎m縣,離休后又生活在武漢木蘭山下,家鄉(xiāng)人都喜歡叫她“現(xiàn)代花木蘭”。走進(jìn)馬旭老人的家,我怎么也想不到,除了滿屋子書刊外沒有一件像樣的家具,就連腳上那雙已經(jīng)穿膠的鞋還是很多年前花15元錢買的。吃的是粗茶淡飯,住的是寒舍陋屋,這樣一位把自己物質(zhì)精神降到最低的老人卻把的愛奉獻(xiàn)給了社會(huì)。

        大家知道嗎,馬奶奶她也有顆少女心,從小到大最愛扎羊角辮的她直到現(xiàn)在都保持著這個(gè)習(xí)慣。每個(gè)重要的場(chǎng)合都會(huì)扎兩個(gè)小辮子特別可愛。但一遇到原則問題,她也會(huì)(據(jù)理力爭(zhēng))絕不退讓,有一次一位遠(yuǎn)親不遠(yuǎn)萬里到她家做客,勸她把錢還是留給家里人,可她卻說:“那些遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的孩子們就是我的家里人?!保R旭老人在視頻中說道:我們不能說老了等著國(guó)家養(yǎng)活我們,要老有所為,老了也做貢獻(xiàn)。)您覺得馬老什么時(shí)候最美?在面對(duì)媒體采訪時(shí),老伴總是毫不猶豫地回答:“她一直都是很美的?!?/p>

        是啊,以點(diǎn)滴積蓄匯成大河,澆灌一世的鄉(xiāng)愁。您畢生節(jié)儉,只為一次奢侈。耐得清貧,守得心靈的高貴?,F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲向我最美的家鄉(xiāng)人馬旭致敬。

        第六篇:主持人大賽演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

        下午好!我是xx班宣傳委xxx,很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎(jiǎng),結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為做好班委工作,最重要的就是認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)們心與心溝通。

        作為宣傳委,為了協(xié)助霸州一中報(bào)社搞好校報(bào),同時(shí)也為了展示一中文化風(fēng)采,我認(rèn)真工作,積極組織班內(nèi)撰寫文章,并發(fā)揮我班特長(zhǎng),豐富校報(bào)內(nèi)容,提供插圖。

        在校園,校報(bào)作為我們的重要宣傳陣地,它定期展示先進(jìn)師生事跡,提供校園內(nèi)主要新聞資料,方便師生了解各種信息,豐富師生文化生活。而校報(bào)的編輯工作是要經(jīng)過一定時(shí)間的篩癬制作才能出版,特別是學(xué)生稿件,由于數(shù)量眾多,而報(bào)社人員又少,這無形之中加大了報(bào)社辦報(bào)的難度,所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高,要有一定的水平,內(nèi)容豐富,有創(chuàng)新。

        為了提高校報(bào)投稿的思想性,我主要采取了兩項(xiàng)措施,一是圍繞某一校報(bào)主題,推出綜合性、全方位、深層次的征稿,提倡講事實(shí),述背景,有分析的文章,強(qiáng)化宣傳效果,發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。提高校報(bào)思想性的另一項(xiàng)措施是加強(qiáng)言論,針對(duì)校內(nèi)一些傾向性問題,及時(shí)發(fā)表文章或作品進(jìn)行討論。

        為了提高校報(bào)稿件的可讀性,我大力提倡“短、實(shí)、深、活”的文風(fēng),短就是多投短小精悍的文章,突出文章的中心。實(shí),就是要求文章事實(shí)準(zhǔn)確,內(nèi)容實(shí)在,盡量減少文章“水分”,不空發(fā)議論,使每篇文章在報(bào)紙上都“物有所值”;深,就是力求內(nèi)容要深入,文章主題有深度,讓讀者感到“解渴”;活,就是追求文章內(nèi)容新鮮,文章生動(dòng),流暢,活潑,融思想性、文學(xué)性、知識(shí)性于一體。

        另外,做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義,讓同學(xué)們有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報(bào)的主題與同學(xué)們的興趣愛好――美術(shù)聯(lián)系起來。讓同學(xué)們想投稿,愿意投稿,從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒?,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,踴躍投稿。

        宣傳工作很重要,有時(shí)也很辛苦,希望大家再接再勵(lì),以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的工作,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,為我校的宣傳工作做出新的貢獻(xiàn),擔(dān)起心中的那份責(zé)任!

        謝謝大家。

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