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第一篇：動員大會發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
兩年前，當(dāng)我們走進(jìn)校門，開始兩年苦讀的時候，我們夢想有一天能走出校門，用知識服務(wù)社會。而從今天開始，我們將進(jìn)行為期兩個月的，這正是我們服務(wù)社會的必要準(zhǔn)備。為適應(yīng)社會各行業(yè)對計算機(jī)專業(yè)人才的需要，我們不僅要掌握理論知識還要具有極強(qiáng)的實踐能力，而認(rèn)知實習(xí)便是提高這一能力的一個重要途徑。通過實習(xí)可以讓我們看清自己的不足之處，讓我們吸取更多工作和社會經(jīng)驗，這將對我們以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。因此，我們要抓住每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，在實習(xí)期間，認(rèn)真做到以下兩點(diǎn)：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求同學(xué)們不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的前輩虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，同學(xué)們往往被安排給指定的單位，工作可能很瑣碎。同學(xué)們要自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局出發(fā)，了解本單位的運(yùn)營情況、顧客的基本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使同學(xué)們在更廣的層面熟悉，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
今天的經(jīng)驗，明天的資本。在最后，我預(yù)祝每位同學(xué)在實習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲。謝謝。
第二篇：動員大會表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好！
正當(dāng)我縣深入開展“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會各項目標(biāo)任務(wù)“雙過半”的重要時刻，今天，縣委、縣政府隆重召開“全縣干部雙向掛職動員會”，這是我縣加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，也是推進(jìn)我縣率先突破發(fā)展的有效手段，必將對提升全縣干部隊伍綜合素質(zhì)、提升干部工作水平、增強(qiáng)為民服務(wù)能力、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到積極的推動作用。借此機(jī)會，我代表掛職干部交流單位和派出干部交流單位，做如下表態(tài)：
一是堅決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行縣委縣政府做出的決定。這次我們能夠被縣委、縣政府確定為干部雙向掛職工作交流單位和派出單位，充分說明縣委、縣政府對縣直各部門工作的高度重視和大力支持。我們一定做到思想上高度重視，行動上與縣委、縣政府保持一致，工作上積極協(xié)調(diào)、密切配合，使干部掛職工作落到實處，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得良好效果。
二是虛心向掛職干部學(xué)習(xí)。這次縣委從基層選派到縣級單位掛職的干部，都是各鎮(zhèn)的優(yōu)秀年輕干部，文化程度和綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的基層工作經(jīng)驗。我們將不遺余力的抓住這次干部雙向掛職交流的機(jī)會，多向基層同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流溝通，借鑒工作經(jīng)驗，提升工作水平。
三是做好工作對接和服務(wù)。對基層上派干部，及時做好工作銜接，掛職干部到位后，按照崗位需求和個人特點(diǎn)合理安排工作崗位，實行科學(xué)合理分工，敢于放權(quán)授權(quán)，讓他們參與研究重點(diǎn)工作和推進(jìn)整體工作，為掛職干部施展才華、實現(xiàn)抱負(fù)提供廣闊的空間和舞臺。對機(jī)關(guān)下派干部，及時向掛職鎮(zhèn)做好工作銜接，介紹干部專長，個性特點(diǎn)，使他們盡快熟悉工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。
四是加強(qiáng)對掛職干部的管理。我們既要做好基層上掛交流干部的管理，又要督促下派干部虛心接受基層管理，認(rèn)真履行工作職責(zé)，結(jié)合實際認(rèn)真開展工作，將優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在各自的崗位上顯現(xiàn)出來。要求上掛干部明確工作事項和工作程序，制訂學(xué)習(xí)和工作計劃，使其盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。及時向上掛交流干部的派出單位反饋干部的學(xué)習(xí)、工作、情況。同時對下派到鎮(zhèn)掛職交流干部加強(qiáng)管理，堅持每月到下派干部所在鎮(zhèn)進(jìn)行走訪、看望，及時了解干部工作情況及困難，做到在思想上重視、政治上關(guān)心、工作上支持、生活上關(guān)照，切實為掛職干部健康成長營造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。與掛職交流單位加強(qiáng)相互溝通協(xié)調(diào)，盡好培養(yǎng)教育和管理監(jiān)督之責(zé)，為交流干部創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)實踐機(jī)會，讓掛職干部有職有責(zé)，充分發(fā)揮作用，確保掛職鍛煉工作取得實實在在的成效，實現(xiàn)培養(yǎng)干部和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
六是創(chuàng)造性開展工作。在工作中，及時宣傳先進(jìn)事跡和典型，注重研究探索干部掛職鍛煉工作的成功做法，不斷總結(jié)完善積累經(jīng)驗，為建立干部掛職交流長效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第三篇：動員大會發(fā)言稿
首先為犧牲了全體初三教師中午休息時間表示歉意，但是如果今天不開這個會，我們就只能等到假期回來，假期回來我們就要全力為省規(guī)復(fù)評做準(zhǔn)備，還要組織學(xué)生住校，到時我們的時間更緊，任務(wù)更重，可能安排不出時間開。
今天我們開這個會，實際上就上一個統(tǒng)一思想的會，一個初三全面進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)的動員會。昨天和今天我們連續(xù)召開的初三學(xué)生家長會，效果出奇的好，家長表現(xiàn)出了極高的熱情，那實際上就是對家長的動員會，讓家長提前進(jìn)入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來我們還要分別召開學(xué)生會，對學(xué)生進(jìn)行動員。但無論從哪方面努力，目的只有一個，備戰(zhàn)初三從現(xiàn)在就開始。
遙墻中學(xué)的“希望”在初三。
1、我們知道現(xiàn)在的三級學(xué)生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現(xiàn)在的初三流失學(xué)生最少。實踐證明我們初三還有一部分好學(xué)生。如果我們今年不抓住機(jī)會全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學(xué)不會再有翻點(diǎn)的機(jī)會。說這些不是對初一和初二沒信心，二是從學(xué)生的組成看，我們壓力要比這級初三大得多，難得多。從這種意義上說，我們這幫孩子的命運(yùn)，我們學(xué)校的命運(yùn)，甚至我們老師的命運(yùn)都掌握在在座的各位手中。我現(xiàn)在不敢想象一年后我們成績再平平會出現(xiàn)的后果，學(xué)生繼續(xù)流失，生源急劇下降，經(jīng)費(fèi)越來越少，老師越來越多，社會壓力越來越大，行政壓力越來越大，到時候誰也拿我們不當(dāng)回事，我們會越來越難。
2、我們跳跳能否夠得著桃子――我們要學(xué)會舍得
分析后，答案應(yīng)該是肯定的，初二抽考，以雙語李剛的孩子為例，她在雙語期末成績?nèi)?5名左右，在我校初二80名左右，從這一點(diǎn)上看，我們的高分人數(shù)與雙語差不多，在經(jīng)過我們的努力和奮斗，我們明年有一個小突破還是有可能的。
3、我們夠著桃子的保障
（1）、領(lǐng)導(dǎo)保障，領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，分工的理順，確實給我們學(xué)校帶來了一些積極的變化，有了這一領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)，我們的工作會更順一些。教委陳主任一直很關(guān)心，從各個方面給予我們支持、幫助。本來陳主任本次動員會想給老師們適當(dāng)買點(diǎn)禮物，以示對咱初三教師的關(guān)心，但是由于近期事情特別多，我們這個會定的時間比較倉促，沒有辦理的時間，這樣等今后某次初三教師會在兌現(xiàn)，再次我替主任做一下說明。
（2）、師資隊伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動的手術(shù)不小，這樣的調(diào)整應(yīng)該說總體上有利于初三的教學(xué)，我希望初三的老教師發(fā)揮出作用，新班主任、新教師（沒送過初三的）抓緊時間融入到教學(xué)和管理中去，盡快熟悉學(xué)生、熟悉教材、出來成績?，F(xiàn)在已經(jīng)過了一個月，一眨眼，我們這一學(xué)期就會結(jié)束，我們沒有猶豫和徘徊的時間。
（3）時間的保障，本學(xué)期我們正在操作住校，預(yù)計長假回來學(xué)生入住，只要時間得到保障，效果達(dá)到或者超過上一學(xué)期的效果，經(jīng)過一冬黃金時間的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生會有一個大的提高。
4、住校我們確實存在困難
（1）經(jīng)費(fèi)困難，入住后物業(yè)費(fèi)、電費(fèi)、加班費(fèi)，這三費(fèi)是學(xué)校全力保障的，實在不行就向主任求援。
（2）飲水困難，我們需要購置大的茶水爐。
（3）老師的困難，本級初三女教師多，孩子大部分都小，課時量都相對較大，說實話老師們，我不擔(dān)心你們的工作效果，我最擔(dān)心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無路的時候誰也不想舍車保帥，盡管這樣，我也不想舍車。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點(diǎn)，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關(guān)系，與學(xué)校共度難關(guān)。
理解萬歲，相互理解更萬歲，我希望通過這次會，我們統(tǒng)一認(rèn)識，加深理解，互相牽掛，相互關(guān)心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級部的正確領(lǐng)導(dǎo)，有咱初三36位具有高度敬業(yè)精神的老師，我們一定會取得成功。
第四篇：動員大會發(fā)言稿
親愛的各位同學(xué)，大家午時好！
我十分高興作為全體高三教師的代表在那里做高考動員，跟我們即將參加高考的同學(xué)們在那里聊一聊。講得不好的地方請大家原諒。聽風(fēng)獨(dú)家創(chuàng)作
首先，跟同學(xué)們談?wù)勑膽B(tài)問題，其中包含如何對待父母的問題。
此刻，距離高考還有整整50天的時間。我們明白，這一段時間，大部分同學(xué)心態(tài)挺好，但也有不少同學(xué)做得不夠好。有的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力很大，如果學(xué)習(xí)不順心、成績不太夢想，父母一問成績、一談學(xué)習(xí)，他就嫌煩，有的時候還頂撞父母，說話刺傷父母，這樣很不好。說不好聽一點(diǎn)，你這是太不懂事。你有什么資格頂撞父母？你有什么權(quán)力用話噌父母？你父母辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家，辛辛苦苦供養(yǎng)你讀書，辛辛苦苦把你供養(yǎng)到此刻，問你一下成績不也行？要求你考好也不行嗎？
有的同學(xué)可能說了，我不就是壓力大嘛，我不就是煩嘛。是，你是壓力大，你是煩?？墒?，你的父母沒有壓力嗎？他們不煩嗎？你僅有學(xué)習(xí)的壓力，他們卻要應(yīng)對的是工作的壓力、生活的壓力、你的學(xué)習(xí)壓力、你的態(tài)度，等等。有的時候，我們的父母可能想不到那么多，做不到那么好。那么，你要做的是，盡量理解父母，體諒父母。你要明白，高考不允許父母幫忙考試，如果允許他們參加考試的話，他們命拼掉都要去幫你的呀！
你換個角度想想，他們之所以會在你面前啰嗦，詢問，是關(guān)心你的呀！是對你的愛無法用其他方式表達(dá)出來呀！你如果能主動把自我的學(xué)習(xí)情景跟父母匯報匯報，主動把自我的打算跟他們聊一聊，主動證明自我的態(tài)度并付之于實際行動，他們會那么啰嗦嗎？
你換種心態(tài)，換個角度，再一想，原先這都是父母的愛，他們的愛無時無刻不在，那么，你的心境就會好多了，學(xué)習(xí)起來是不是也更好一些？也就是說，如果你對父母的態(tài)度不好，反過來必然會影響自我的心境，影響自我的學(xué)習(xí)；反之，你的心態(tài)好，對父母的態(tài)度好，你必然也會有良好的心境，必然有利于學(xué)習(xí)。
其實，不僅僅是對父母的態(tài)度，還有對待教師、對待同學(xué)的態(tài)度，異常是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，都是如此，都要有個良好的心態(tài)。不要動不動就煩，要堅持好心態(tài)，好心境。
所以，我們要學(xué)會理解父母、體諒父母，尊重教師，善待學(xué)習(xí)，堅持良好的心態(tài)，陽光，樂觀，堅持，自信，這不僅僅是關(guān)乎我們的道德修養(yǎng)，更有利于我們目前的學(xué)習(xí)。聽風(fēng)獨(dú)家創(chuàng)作
接下來，距離高考還有50天的時間，能夠說，這是最終的沖刺階段。是長跑之后的最終沖刺階段。這個沖刺階段最需要的是什么？那就是堅持！那就是信心！
凡是在剛剛過去的模擬考試中到達(dá)模擬預(yù)測線的同學(xué)，必須要繼續(xù)努力，只要努力堅持，成績不掉下來，應(yīng)當(dāng)至少就是今年高考能夠考取的人！當(dāng)然，我們必須得堅持住，堅持不住，可能就會掉下來。2001屆，我教過一個學(xué)生，是計劃外的學(xué)生，經(jīng)過自我不懈的努力，到了高三前期，成績很不錯，但不太穩(wěn)定。高考前忽然波動很大。距離高考不到1個月的時候，他忽然說，張教師，我要崩潰了，我不想?yún)⒓涌荚嚵?。我說，你要放松心境，你要對自我有信心，努力堅持，只要把自我正常的水平發(fā)揮出來就行。最終，他發(fā)揮出了正常水平，考取了。此刻，這小伙子在青島工作。所以，我們必須得有信心，必須得堅持，絕不能功虧一簣！堅持到底，就是最終的勝利！
那么暫時沒達(dá)線的同學(xué)呢？當(dāng)然也絕不能放松，因為成績只能說明過去，并不能決定未來。我們有很多同學(xué)，與預(yù)測線差距并不大，我們還有50天的時間，我們完全有時間、有機(jī)會、有本事追上來。我們18班有一位叫鄭孟川的同學(xué)，以前考試只在大幾十名甚至100左右徘徊，但她一向不棄不餒，充滿信心，堅持拼搏，在這一次考試中取得了文科全年級第3名的好成績。這就說明，必須要對自我充滿信心，必須要堅持努力！更何況，今年高考充滿機(jī)遇，我們更得有信心！
成績再差一些的同學(xué)可能會說，還有50天，我是沒有多大頭緒了。這話不對！就算再差，也就這樣了，還能差哪兒去？努力也許不會成功，但不努力必須不會天上掉餡餅！50天是不長，可是，50天，能夠改變許多東西！給目前成績差的同學(xué)這們幾句話：與其坐而待死，不如放手一搏！只要有1%的期望就要付出100%的努力！只要拼搏，就可能創(chuàng)造奇跡！我跟我們2班的同學(xué)經(jīng)常提到一個人，2004屆我教過的一個女孩子。那時，我教一個理科普通班，有一個女孩子異常愛玩，她的成績在我們那個普通班里始終排在班級三四十名。也是大約在這個四五月的時候，她問我：張教師，我這個成績可能考取呀？我怕說話傷她，就說能！其實，我心里想，哪能啊？結(jié)果，那女孩子最終幾十天，不怎樣玩了，拼了！最終，高考超過二本線！這說明什么？這說明，不管以前成績怎樣樣，不管別人怎樣看，只要心中有信念，只要敢于拼搏，奇跡不是不可能的！這段經(jīng)歷也給我一個教訓(xùn)，所以，從那以后，我一向就對我的學(xué)生說：相信自我，沒有什么不可能！再差的同學(xué)，都有可能創(chuàng)造奇跡！不到最終一刻，我們絕不能放棄！聽風(fēng)獨(dú)家創(chuàng)作
當(dāng)然，為了成功，為了奇跡，我們必須持有堅定的信念，必須付出艱辛的努力，天上不可能掉餡餅，我們不可能憑空等來奇跡。送給大家一句話：沒有等來的輝煌，僅有拼出來的美麗！
同學(xué)們，在這最終的50天里，教師也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，或許有時會令你們難以理解，但我相信大家能夠理解，因為作為一名教師我們所說的一切，所做的的一切，都是為了你們——我們的學(xué)生能夠有所作為，為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃。
同學(xué)們，最終50天，可能還會有許多挫折，還會有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖以往說過：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。越是這個時候，我們越要堅定信念，勇于拼搏，絕不放棄！我們都明白，黎明前總是最黑暗的時候，但穿過黑暗，必然會迎來燦爛的黎明！聽風(fēng)獨(dú)家創(chuàng)作
同學(xué)們，“滄海橫流方顯英雄本色?！备呖技磳砼R，機(jī)遇就在前面。此時不行動，何時再行動？此時不努力，何時再努力？此時不奮斗，何時再奮斗？此時不拼搏，何時再拼搏？
還有50天，我們敢學(xué)，我們敢拼！我們堅持，我們努力！我們自信，我們能行！
20XX年的高考，我們必須會創(chuàng)造奇跡！
20XX年的高考，我們必須會成就自我！
多謝！
第五篇：動員大會表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
根據(jù)礦總體安排部署，為扎實開展好“安全季”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識、提高安全防范能力，確保礦井安全生產(chǎn)，結(jié)合機(jī)電隊實際情況，機(jī)電隊在“安全季”活動中我們機(jī)電隊必須做好以下工作：
一、針對部分員工思想認(rèn)識不高、責(zé)任心不強(qiáng)、勞動紀(jì)律性松懈、“危險源”辨識不清，日常工作中工作標(biāo)準(zhǔn)低、不能認(rèn)真規(guī)范的執(zhí)行操作規(guī)程、未嚴(yán)格認(rèn)真履行崗位責(zé)任等現(xiàn)象給安全生產(chǎn)工作帶來的不利影響，要進(jìn)一步強(qiáng)化各崗位“危險源”辨識和管控措施的宣貫落實，加強(qiáng)對員工的思想引導(dǎo)和安全教育培訓(xùn)，真正讓重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員提高對安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識，確保員工工作態(tài)度端正、操作行為習(xí)慣規(guī)范。
二、針對機(jī)電隊固定崗位多、工種繁雜、專業(yè)性強(qiáng)，特殊工種培訓(xùn)復(fù)證時間集中、培訓(xùn)周期長，使正常的安全生產(chǎn)工作生產(chǎn)組織受影響、矛盾突出的問題，我們要在不折不扣落實和強(qiáng)化員工技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步合理的組織生產(chǎn)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性和主動性，在培訓(xùn)中規(guī)范員工操作技能行為習(xí)慣，提升員工安全生產(chǎn)意識。
三、針對存在的問題、隱患整改措施不徹底、不標(biāo)準(zhǔn)，僅憑感覺、經(jīng)驗來對待工作中的不足和問題，對此我們要以“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”集中整治為契機(jī)，我們要創(chuàng)新工作方式、強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通，強(qiáng)化班組長以上管理人員現(xiàn)場監(jiān)管、日常動態(tài)檢查的頻率和質(zhì)量，結(jié)合動態(tài)檢查加大獎懲考核力度，提高“三違人員”違章成本，規(guī)范員工按章操作的行為習(xí)慣，堅決杜絕員工違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，同時，嚴(yán)格管理制度的.約束考核，進(jìn)一步完善獎懲機(jī)制，讓“干標(biāo)準(zhǔn)活、上標(biāo)準(zhǔn)崗”的優(yōu)秀員工在績效考核、獎金分配、評先樹優(yōu)等方面得到“實惠”，創(chuàng)建“比、學(xué)、趕、超”的良好工作、學(xué)習(xí)氛圍。
以上表態(tài)發(fā)言如有不妥請大家批評指正。謝謝大家！
