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第一篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們以往工作的支持與配合。希望今后也能積極支持與配合我們的工作。
下面由我來(lái)介紹一下我們班的老師：我是楊老師，因?yàn)槲沂菑男“嘞聦W(xué)期就開(kāi)始接這個(gè)班，相信大家對(duì)我較為熟悉，我身邊這位是我們班的保育老師，姓鄧，開(kāi)學(xué)以來(lái)細(xì)心的照顧每一個(gè)幼兒，小朋友們都非常喜歡這位保育老師。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，望今后我們共同努力，讓孩子各方面都能取得較大的進(jìn)步。今天我們的會(huì)議主要內(nèi)容有五個(gè)方面要與家長(zhǎng)溝通：
一、安全方面：
幼兒的安全問(wèn)題一直是每個(gè)幼兒園的重中之重，長(zhǎng)期以來(lái)我們把幼兒的安全放在首位，在能保證幼兒的安全下展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒玩得開(kāi)心，學(xué)得開(kāi)心，我們每一個(gè)周都會(huì)在園內(nèi)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，希望家長(zhǎng)也能在家多給幼兒講安全方面的知識(shí)。在幼兒園內(nèi)，小朋友和小朋友玩的時(shí)候磕磕碰碰是難免的，但是我們會(huì)多去避免，也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性：
經(jīng)常有家長(zhǎng)反映：幼兒在家不能自己吃飯，不會(huì)自己睡覺(jué)、不能獨(dú)自復(fù)習(xí)等等，為什么呢？因?yàn)橛行┖⒆釉诩冶患议L(zhǎng)照顧的太周到了，什么都依著幼兒，給孩子形成一種依賴(lài)，還有一部分是受家長(zhǎng)影響，每次當(dāng)老師組織家長(zhǎng)們與孩子一起制作親子作品時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)以“不會(huì)”推脫，小朋友就會(huì)去學(xué)習(xí)，所以有的幼兒無(wú)論在家還是在學(xué)校，每次寫(xiě)字總是說(shuō)：“不會(huì)”來(lái)推脫，使幼兒對(duì)老師布置的作業(yè)總是不看重。希望以后在家時(shí)，幼兒會(huì)做的，能做的，讓他自己做，做不好可以輔導(dǎo)他完成，但不能包辦，只要放手讓他去鍛煉，克服依賴(lài)心理，才能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和責(zé)任感，也能使幼兒漸漸獨(dú)立起來(lái)。
三、教學(xué)方面：
我們的教材有三套，下面我給大家介紹一下：
1、整合課程：共有六本，內(nèi)容非常豐富，每一本書(shū)就是一個(gè)主題，一個(gè)主題里面包括語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、健康社會(huì)、科學(xué)。
2、快樂(lè)字寶寶：它是一套以?xún)焊?、繞口令、古詩(shī)以及情景動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的多樣教材，能培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣以及良好品格，同時(shí)也能增漲兒的欣賞及閱讀能力。
3、夏綠蒂美語(yǔ)：也是一門(mén)以動(dòng)漫情景表演的課程，題材簡(jiǎn)單，接近生活。每節(jié)課的課堂氣氛都非常活躍。這個(gè)課程是從本期開(kāi)始發(fā)放教材。
四、家園共育：
幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育。下面請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下幾點(diǎn)：
1、家園聯(lián)系手冊(cè)
每個(gè)幼兒都有一本家園聯(lián)系手冊(cè)，是老師和家長(zhǎng)共同填寫(xiě)幼兒在家及在園表現(xiàn)，每隔一周發(fā)一次，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)批閱，并及時(shí)把幼兒在家情況反饋給老師，對(duì)于家園，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多家長(zhǎng)都不能及時(shí)填寫(xiě)，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導(dǎo)致我們沒(méi)有及時(shí)了解幼兒在家情況，就已經(jīng)要上交家園了。希望家長(zhǎng)在每次批閱完家園及時(shí)填寫(xiě)。
2、幼兒作業(yè)
由于幼兒還是中班，所以作業(yè)比較簡(jiǎn)單、量少，有些小朋友還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，不愿意寫(xiě)，或不會(huì)寫(xiě)，但在寫(xiě)作業(yè)前我們都會(huì)講解，讓幼兒知道怎么寫(xiě)，小朋友在寫(xiě)的時(shí)候，我們都會(huì)去看，不會(huì)寫(xiě)的我們會(huì)及時(shí)教他，但小朋友比較多，就不可能像在家里一樣，每個(gè)幼兒的作業(yè)老師都握著手一個(gè)一個(gè)教他。希望家長(zhǎng)您理解這點(diǎn)，盡量在家多抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)。還有一種情況，就是幼兒在學(xué)校愿意寫(xiě)作業(yè)，但在家不愿意寫(xiě)，其實(shí)很正常，幼兒比較貪玩，請(qǐng)家長(zhǎng)多用一點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)孩子，孩子就會(huì)有較大的進(jìn)步。我們通常會(huì)在周一、三、五寫(xiě)作業(yè)，偶爾有特殊情況，我們會(huì)通知。
3、幼兒衛(wèi)生：
為了孩子的健康和安全，請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒修剪指甲，書(shū)包也要定期清洗，并根據(jù)天氣變化穿衣服，在書(shū)包放一套衣服和汗巾。
五、幼兒園規(guī)劃
我們幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)更名為：“育英幼兒園”是培英集團(tuán)旗下的其中一間幼兒園。準(zhǔn)備于本年九月創(chuàng)市一級(jí)幼兒園，需要家長(zhǎng)配合的地方有以下幾點(diǎn)：
1、因?yàn)槲覀兯闶且凰掠變簣@，有一些設(shè)備還沒(méi)有完善，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，但是班里的設(shè)備是齊全并且是全新的，園內(nèi)也建設(shè)了美工室、舞蹈室、閱覽室等多個(gè)功能室，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)本園的公共衛(wèi)生，我們?cè)趫@內(nèi)設(shè)有多個(gè)垃圾桶，請(qǐng)家長(zhǎng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也為幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、在本學(xué)期我們每一個(gè)班將會(huì)制作四個(gè)區(qū)域角，很多材料需要向家長(zhǎng)搜集，只要看著能做手工的東西，都幫我們搜集起來(lái)，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)積極配合我們的工作。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)每天憑接送卡接送幼兒，盡量在4：30―5：30時(shí)接走幼兒。因?yàn)槲覀儽酒谝獪?zhǔn)備創(chuàng)市一級(jí)幼兒園，每一個(gè)老師都比較忙，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持與配合。
六、幼兒園活動(dòng)：
為了讓幼兒得到更好的鍛煉，本期開(kāi)始我們會(huì)舉行很多活動(dòng)，如：三八活動(dòng)、親子游、六一活動(dòng)和大班畢業(yè)晚會(huì)、還有園內(nèi)區(qū)域比賽（這就需要家長(zhǎng)們踴躍收集區(qū)域所需的材料）等等，希望家長(zhǎng)們都能踴躍參加、積極地配合我們。
最后，我們的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，打擾各位家長(zhǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間感謝你們一直以來(lái)的支持與配合，祝親愛(ài)的小朋友健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利。
第二篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考
各位家長(zhǎng)：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓XX，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣――為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
（1）現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。
（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。
（3）教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二、生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。
逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的問(wèn)題：
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴(lài)父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
第三篇：中班班主任發(fā)言稿
一、班級(jí)情景及學(xué)期安排介紹
(一)班級(jí)情景
本學(xué)期我們依然是雙語(yǔ)班，班上的孩子由34個(gè)增加到36個(gè)，從7班轉(zhuǎn)了兩個(gè)女孩，其中女孩22名，男孩14名。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和教師的共同努力，孩子們歡樂(lè)的度過(guò)了中班上學(xué)期的幼兒園生活，每個(gè)孩子都在不一樣方面得到了不一樣程度的提高。上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中，跟家長(zhǎng)們介紹到，中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，然而相對(duì)來(lái)說(shuō)，下學(xué)期更為重要。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉?jí)常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個(gè)階段，經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師和家長(zhǎng)提出的各種要求，他們已經(jīng)明白怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自我的良好習(xí)慣，而還有一部分幼兒則需要教師和家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)、提醒、督促才能按要求去做事，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固構(gòu)成的重要階段。
(二)本學(xué)期班級(jí)工作安排
1、要能認(rèn)識(shí)自我的名字，方便孩子取放自我的學(xué)習(xí)用品。會(huì)寫(xiě)自我的學(xué)號(hào)，孩子們?cè)诿佬g(shù)課時(shí)能自我在作業(yè)紙上寫(xiě)上學(xué)號(hào)，節(jié)儉了孩子們的繪畫(huà)時(shí)間。同時(shí)方便了教師對(duì)書(shū)本、作業(yè)的整理。
2、本學(xué)期我們?cè)诮淌彝獾臉翘輭ι蠌堎N了作業(yè)袋，每個(gè)孩子都有，作業(yè)袋的右下角也貼了姓名和學(xué)號(hào)。里面除了孩子們的美術(shù)作業(yè)，另外每個(gè)月兩次的家園聯(lián)系手冊(cè)也會(huì)放在里面，由孩子們按時(shí)發(fā)送。
3、操作材料實(shí)驗(yàn)班
為了豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)親子感情，每月布置一次親子作業(yè)和一次親子游戲。親子作業(yè)不會(huì)安排很復(fù)雜的東西，例如家長(zhǎng)跟孩子一齊用橡皮泥做幾個(gè)水果、捏幾個(gè)小動(dòng)物，或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等，親子游戲我們會(huì)將游戲目的、游戲玩法貼在手冊(cè)里，盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?shí)施。因?yàn)榇丝毯芏喔改赋鲇谝环N郁悶狀態(tài)，想陪孩子玩，但不明白孩子喜歡玩什么，玩什么對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有意義的呢?有的家長(zhǎng)則是完全忙于工作，回家累了，應(yīng)付一下孩子就休息了。所以這學(xué)期我我們嘗試一下這樣的方法，也歡迎家長(zhǎng)們給我們提出好的提議。
二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)
1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)整理自我的物品，養(yǎng)成收拾玩具的職責(zé)心理。
能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、堅(jiān)持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺(jué)漱口。
明白根據(jù)自我的需要進(jìn)行入廁、喝水、增減衣物等自我服務(wù)意識(shí)。
餐前、戶(hù)外活動(dòng)后、手工課后能自覺(jué)洗手，不玩肥皂不玩水。
安靜入睡，自我穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自我的衣物，會(huì)給自我蓋被子。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)黃麗珊、蔡雨彤、盧鈺雯、李想、朱俊宇、
良好的坐姿及握筆的姿勢(shì)，注意力集中。培養(yǎng)這個(gè)良好的習(xí)慣有兩個(gè)主要方法，一是閱讀。并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛(ài)惜圖書(shū)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻閱，并能理解向前翻一頁(yè)向后翻一頁(yè)的意思，會(huì)按頁(yè)碼翻到指定的頁(yè)數(shù)。二是畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不是要他畫(huà)得有多美，而是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識(shí)等等。當(dāng)然這兩個(gè)活動(dòng)，在家里進(jìn)行的話，必須要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事，必須不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè)，玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊。這個(gè)習(xí)慣真的十分不好，對(duì)孩子以后上小學(xué)也會(huì)造成很大影響。
能安靜傾聽(tīng)教師及同伴發(fā)言，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)明白不打斷，能等別人講完自我再講。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
能與教師和同伴歡樂(lè)相處，能自然、大方、 主動(dòng)整理玩具、書(shū)籍，明白不一樣的時(shí)間段自我應(yīng)當(dāng)做什么。
同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺ミM(jìn)取解決。
有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。
三、家園配合
1、入園時(shí)間
7點(diǎn)40開(kāi)始接待幼兒，不提倡提前入園，8點(diǎn)10分左右開(kāi)飯，8點(diǎn)30以后不供給早點(diǎn)。因?yàn)殛惤處熞帐安途咚偷绞程们逑聪?，再加上上課時(shí)間是9點(diǎn)，所以最遲8點(diǎn)30前入園進(jìn)餐。在家吃早餐的幼兒入園時(shí)間不超過(guò)8：40，為了不影響全班幼兒的正常活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情景
如果有一些特殊原因，比如路上堵車(chē)遲到，又來(lái)不及吃早餐，那您能夠跟教師打個(gè)電話，我們給孩子留份早餐。這個(gè)時(shí)間，最好也不要超過(guò)9點(diǎn)。除了家長(zhǎng)早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸，看病等等這些特殊情景以外能夠中途入園，其他情景就不要超過(guò)9點(diǎn)了。
喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請(qǐng)您在我服藥本上登記，并親自跟教師交代清楚。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)
在自理本事方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自我的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒(méi)有問(wèn)題，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自我脫衣服睡覺(jué)，百分之50的小朋友能自我穿上衣服。百分之95的孩子會(huì)穿鞋子。上頭指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要教師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來(lái)能鍛煉孩子的交往本事，二來(lái)能增進(jìn)同伴間的友誼。
在進(jìn)餐環(huán)節(jié)36個(gè)孩子里，有20個(gè)孩子能自我獨(dú)立進(jìn)餐，基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中，桌面地面能堅(jiān)持清潔。還有10個(gè)孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒(méi)胃口，并且把不吃的菜挑出來(lái)，但能自我吃完。還有4個(gè)小朋友需要教師不斷鼓勵(lì)，不斷督促才能在教師收碗的時(shí)候吃完。最終剩下2個(gè)完全需要教師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂，才能勉強(qiáng)吃完。中班下學(xué)期幼兒園對(duì)于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐，教師一律不喂飯。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個(gè)小朋友，這學(xué)期就有了明顯的提高，這跟家長(zhǎng)們采取的措施是分不開(kāi)的。所以我相信只要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的具體情景來(lái)采取措施，加上教師的.配合，必須能幫忙孩子改善吃飯的問(wèn)題。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們必須配合。
4、不戴小飾物、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園。
5、家園合作，相互理解。
在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中，我曾把孩子比作小船，教師和家長(zhǎng)就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn)。上學(xué)期的班級(jí)工作能在幼兒園得到肯定并取得必須的成績(jī)，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極配合，在那里，我由衷的感激家長(zhǎng)們給予的支持。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤(pán)子讓小朋友們做手工，時(shí)間很緊，頭一天通知第二天帶來(lái)，很多家長(zhǎng)為了配合班級(jí)工作，到處找超市、蛋糕店購(gòu)買(mǎi)，像這些小事情讓我們也很感動(dòng)。包括這次家長(zhǎng)會(huì)的通知，我們不但在班級(jí)門(mén)口貼了通知，還給孩子的父母直接群發(fā)了信息，有些孩子是隔代老人接送，而像家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)最好是父母來(lái)參加，研究到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚，所以以后像此類(lèi)活動(dòng)，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接信息通知。這是我們班工作的一個(gè)改善，我十分感激羅海力的爸爸給了我這么好的提議，才讓我們班的家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致。還有唐佳悅的外婆有一次告訴我，孩子在幼兒園里什么都好，就是放學(xué)還沒(méi)到家就開(kāi)始急著要小便，據(jù)他了解很多小孩都是這樣。自從家長(zhǎng)跟我提出這個(gè)問(wèn)題后，我們就開(kāi)始反思自我的工作，以前我們每一天午時(shí)飯前又一次團(tuán)體入廁、洗手的環(huán)節(jié)，吃晚飯，有的小朋友明白去上廁所，有的小朋友就沒(méi)有自我去上廁所，而到了4點(diǎn)半，午時(shí)班的教師就要開(kāi)始給每個(gè)孩子扎褲子，一個(gè)班30幾個(gè)小朋友，這個(gè)工作量還是很大，所以必須提前做。之后經(jīng)過(guò)幾位教師商量改善，除了飯前，飯后在4點(diǎn)35分左右還會(huì)有一次團(tuán)體入廁的環(huán)節(jié)，團(tuán)體入廁就是按組每個(gè)小朋友都要去，4點(diǎn)45分時(shí)，再由上午班和午時(shí)班的兩個(gè)教師一齊來(lái)完成給孩子么扎褲子的工作。這樣才能在家長(zhǎng)們接孩子之前做完。當(dāng)然也有個(gè)別的孩子在團(tuán)體入廁的環(huán)節(jié)堅(jiān)持說(shuō)自我不想上廁所，那作為教師不可能必須勉強(qiáng)他要去，所以家長(zhǎng)們也要跟孩子做下工作。上頭說(shuō)這么多的例子，我的目的僅有一個(gè)，我們教師真誠(chéng)的歡迎家長(zhǎng)們主動(dòng)跟我們溝通，讓我們教師的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我們本事范圍內(nèi)，只要能受益于大家，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試。
6、家園聯(lián)系手冊(cè)
上學(xué)期我們班很有一部分小朋友的家園聯(lián)系手冊(cè)填寫(xiě)的十分有紀(jì)念意義，值得珍藏。像李h霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁華罡等這些小朋友手冊(cè)里的互動(dòng)資料很豐富，家長(zhǎng)跟教師一齊探討幼兒教育問(wèn)題，討論孩子的最近發(fā)展?fàn)顩r并商量一些干預(yù)對(duì)策。我覺(jué)得像這樣的互動(dòng)才是有意義的，才是高質(zhì)量的互動(dòng)，才能真正的記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。如果您說(shuō)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，我就會(huì)反問(wèn)一句：您連半個(gè)月一次總結(jié)孩子情景的時(shí)間都沒(méi)有，那您在孩子的成長(zhǎng)之路中付出了多少呢?您用心去愛(ài)您的孩子沒(méi)有呢?所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也能夠嘗試用心來(lái)填寫(xiě)這一本小手冊(cè)，相信您會(huì)有意外的收獲。
7、幼兒所需物品
為孩子的私人物品做好明顯的名字標(biāo)記，床單的明顯標(biāo)記，書(shū)包上的姓名電話，放書(shū)包時(shí)，應(yīng)當(dāng)將有明顯標(biāo)志的一側(cè)向外，方便孩子取放。
另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長(zhǎng)們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來(lái)的球不適合用來(lái)練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點(diǎn)，不好拍的話孩子也沒(méi)有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長(zhǎng)們換一個(gè)。球放在了教室的后面，家長(zhǎng)們待會(huì)開(kāi)完會(huì)有需要帶回家的就先拿走，下周一再帶來(lái)。
8、周末作業(yè)
親子自制小雨傘
四、結(jié)束語(yǔ)
每次跟家長(zhǎng)們這樣坐在一齊，包括班上組織的一些親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，都僅有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子健康、歡樂(lè)、和諧的發(fā)展，期望在這個(gè)學(xué)期，我們一齊再接再厲，讓我們的孩子都能在自我的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階。
第四篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考
各位家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
一、班級(jí)工作小結(jié)
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà)，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè)或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
四、提出寒假需要家長(zhǎng)配合的事宜
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
第五篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級(jí)情況：
通過(guò)上學(xué)期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調(diào)整和完善，讓小朋友的優(yōu)勢(shì)得到更大的發(fā)展，讓每個(gè)小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？
1）培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書(shū)；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
2）整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
3）是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
三、本學(xué)期主要課程安排
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因?yàn)榻咏逃值耐ㄖ緦W(xué)期不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材，因此在教學(xué)活動(dòng)中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備。需要注意的是，我們會(huì)不定期在校訊通和QQ上詳細(xì)寫(xiě)明不同教學(xué)活動(dòng)需要的材料以及上交的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按所規(guī)定的時(shí)間交來(lái)，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長(zhǎng)多進(jìn)QQ和本班博客參加互動(dòng)，多給評(píng)價(jià)和留言。
四、家園活動(dòng)安排介紹：
接下來(lái)，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。一個(gè)是家長(zhǎng)助教活動(dòng)，本學(xué)期將要開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極支持與配合就行了！此外，在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長(zhǎng)配合工作
當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開(kāi)各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，離園時(shí)間為4：40。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。（希望每天堅(jiān)持按時(shí)送孩子入園和離園，如有事?lián)Q人接送請(qǐng)帶上接送卡，這樣可確保孩子的安全。）
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。（有喂藥的請(qǐng)用紙包起來(lái)寫(xiě)上姓名和喂的時(shí)間，這樣我們就不會(huì)弄錯(cuò)。）
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來(lái)園，請(qǐng)事先短信告訴老師，不然老師會(huì)擔(dān)心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子穿系鞋帶的`鞋子和過(guò)于小和緊身的衣服褲子。
7、家長(zhǎng)協(xié)助晨間入園志愿者兩名，具體時(shí)間為每周一早上入園時(shí)間。
8、被子半個(gè)月?lián)Q一次，縫好后再拿來(lái)。
9、小人書(shū)以后就不用帶了，因?yàn)槟銈兩蠈W(xué)期交了的。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加！
第六篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
很高興，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問(wèn)題，各位家長(zhǎng)能夠在繁忙中抽時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視程度，同時(shí)也看出了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，在此我對(duì)大家由衷地表示感謝！謝謝您們！
今天在坐的各位家長(zhǎng)！大部分都認(rèn)識(shí)我，但也有小部分的家長(zhǎng)還不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲沂切聛?lái)的班主任老師，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我們老師向大家自我介紹一下自己，我姓唐，是小朋友口中的唐老師，我畢業(yè)于湖南省祁陽(yáng)師范，現(xiàn)在在華南師大進(jìn)修，在珠海從事幼教工作5年了、在教育引導(dǎo)孩子方面，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，雖然工作中，我有些許經(jīng)驗(yàn)，但是我還是很樂(lè)意聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，改正工作中的不足之處，希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮南嗵幹卸嗵釋氋F的意見(jiàn)，好讓我在以后的工作有所突破、我身旁的薛老師和陳老師大家都很熟悉，這學(xué)期就有我和薛老師，陳老師共同帶領(lǐng)這個(gè)班，下面我將我們各自負(fù)責(zé)的工作向家長(zhǎng)作以下簡(jiǎn)介，我任教的科目是數(shù)學(xué)，識(shí)讀，律動(dòng)，語(yǔ)言、薛老師是我們班的配班老師，她所任教的科目是健康，社會(huì)，美術(shù)，科學(xué)，手工，唱歌、陳老師是我們班的生活老師，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作和孩子們的生活指導(dǎo)、
一、班級(jí)情況分析
在認(rèn)識(shí)了解我們老師后，我現(xiàn)在要向家長(zhǎng)講述一下本班現(xiàn)在的一些班級(jí)情況，我們班現(xiàn)在有34個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩子15個(gè)，他們平均年齡都在4歲左右，在年齡上沒(méi)有什么差距，所以在訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)就比較一次，不過(guò)我們的孩子雖然沒(méi)有年齡差異，卻有很大的個(gè)性差異，有些孩子開(kāi)朗外向，適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)，有部分孩子還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，有些孩子內(nèi)向，適應(yīng)環(huán)境的能力也較遜色，在生活自理能力方面，依賴(lài)性也很強(qiáng)，表現(xiàn)在進(jìn)餐慢，做事拖拉，還有些膽怯，不敢與人交往，不敢回答問(wèn)題，承受挫折的能力也很差不夠堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同來(lái)引導(dǎo)我們的孩子，讓他們能有快樂(lè)的童年，同時(shí)心身也能夠得到健康和諧的發(fā)展，我相信我們的家長(zhǎng)都會(huì)配合我們的支持我們的對(duì)不對(duì)??！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都有一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)一直都很支持我們的工作，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，像我們班張彥玉的家長(zhǎng)，江穎欣，潘映均，劉凱帆，王冪，鄭家洋侯天昊等這些小朋友的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作一直都是很支持的直得表?yè)P(yáng)，當(dāng)然了，我們還有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)存在，因?yàn)槟鷤兌际怯兴刭|(zhì)的的家長(zhǎng)，我相信在坐的每位家長(zhǎng)都是最棒的，在這里因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了啊。
下面我們將話題回到我們的孩子身上來(lái)吧，畢竟大家都是為了孩子才來(lái)的，我想我們的家長(zhǎng)都很想了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)，下面我將向家長(zhǎng)匯報(bào)一下，你的孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子的缺點(diǎn)時(shí)不要苦惱，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)孩子的不足時(shí)才能，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，而且我們?cè)诳吹胶⒆硬蛔銜r(shí)，也發(fā)現(xiàn)孩子你孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們班江穎欣，朱俊卓，謝治成，江澤峰，揚(yáng)田，劉凱帆，梁梨欣，潘映均這些孩子比較調(diào)皮，愛(ài)打架，規(guī)則意識(shí)差，不過(guò)他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)東西扎實(shí)，而且很能干，愛(ài)勞動(dòng)，自理能力強(qiáng)也能夠知錯(cuò)就改，陳霖小朋友雖然愛(ài)與同伴吵嘴但是他還是能夠懂得禮讓他人，雷佳旋小朋友雖然有時(shí)候排隊(duì)喜歡推拉他人，但他對(duì)長(zhǎng)輩很要禮貌，生活自理能力強(qiáng)，會(huì)愛(ài)惜書(shū)本，玩具、揚(yáng)海龍小朋友雖然有下午回家拿起書(shū)包就仍給媽媽?zhuān)瑳](méi)禮貌，但是他能夠接受批評(píng)，知錯(cuò)就改，劉凱凡雖然不愛(ài)做體育運(yùn)動(dòng)，但是他愛(ài)勞動(dòng)，林貫豪小朋友雖然有點(diǎn)愛(ài)哭，還喜歡打小報(bào)告，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊話，但是他很可愛(ài)，腦袋聰明，衛(wèi)梓銘，柯盈，鄭家蔚，鄭家揚(yáng)在幼兒園表現(xiàn)很好，目前還沒(méi)有找到他的缺點(diǎn)，希望他能夠再接再厲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，李馥桁小朋友雖然吃飯慢，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是他將衛(wèi)生，愛(ài)惜玩具，公物，張宇小朋友，連子杰小朋友雖然較內(nèi)向，但是他跟同伴相處融洽，候天昊小朋友雖然每天來(lái)幼兒園晚，依賴(lài)性強(qiáng)，但他自理方面還不錯(cuò)也很講衛(wèi)生，比開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)步多了，鐘韻瑤雖然早上來(lái)園時(shí)偶爾還會(huì)有點(diǎn)鬧情緒，但過(guò)后卻又很好，在園各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)，特別喜歡跳舞，牟桐小朋友雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但她口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，要是她上課能夠好好學(xué)本領(lǐng)就太好了！張彥玉上課時(shí)喜歡講小話，愛(ài)搞小動(dòng)作，睡覺(jué)還會(huì)與同伴講小話，但她記憶好，老師上課教的東西都能夠?qū)W會(huì)，而且還很愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)幫老師搞衛(wèi)生，很能干，梁麗欣，鄧琪，王冪，小朋友雖然開(kāi)學(xué)時(shí)很調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)但是最近有了很大進(jìn)步，謝配玲，黃臻順，甘芷晴，趙玨小朋友內(nèi)向，吃飯慢，做事拖拉，但是他們很乖，也很可愛(ài)，也很努力，周子賢小朋友雖說(shuō)來(lái)園才一個(gè)星期，他適應(yīng)環(huán)境很棒，不過(guò)寶貝還沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話，說(shuō)話有時(shí)候還會(huì)打斷他人說(shuō)話，要改哦！這些就是我們班小朋友，現(xiàn)在的一些現(xiàn)狀。
下面我將這學(xué)期培養(yǎng)孩子的方向向各位家長(zhǎng)做一下講解。在教學(xué)方面我們幼兒園實(shí)行了雙語(yǔ)教學(xué)，并且請(qǐng)有專(zhuān)職的英語(yǔ)老師，我園還開(kāi)設(shè)了體智能，美術(shù)特色教學(xué)，并且還開(kāi)設(shè)了，英語(yǔ)，舞蹈，美陶，武術(shù)興趣班，家長(zhǎng)要是想培養(yǎng)孩子們這方面的興趣地話，都可以到我們班級(jí)老師處報(bào)名。接下來(lái)我將要將所我任教科目的目標(biāo)告訴大家
二、教學(xué)目標(biāo)
語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛(ài)惜書(shū)本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。
三、數(shù)學(xué)方面：
（1）、學(xué)會(huì)1――20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
（2）、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
（3）、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。
（4）、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。
四、律動(dòng)方面
培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，增強(qiáng)節(jié)奏感，通過(guò)學(xué)習(xí)律動(dòng)，讓孩子喜歡舞蹈，通過(guò)舞蹈表演，讓孩子的肢體語(yǔ)言得到更好的發(fā)展
五、體育鍛煉方面
本學(xué)期主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)各試花樣拍球，玩呼拉圈，走高超，要求會(huì)按節(jié)奏變速走，會(huì)靈活地變向走，還會(huì)聽(tīng)信號(hào)，變速跑，會(huì)單腳跳，左右跳，會(huì)雙腳左右進(jìn)行跳，會(huì)側(cè)身躺，連續(xù)翻滾，會(huì)正側(cè)面鉆，手腳協(xié)調(diào)地攀登，能夠投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)，會(huì)互相拋接球，會(huì)平衡的原地轉(zhuǎn)圈，會(huì)在平衡木上做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì)用幾種方法拍球，會(huì)使用多種能夠手頭運(yùn)動(dòng)器具，會(huì)簡(jiǎn)單分隊(duì)，會(huì)按音樂(lè)節(jié)奏，動(dòng)作準(zhǔn)確的做早操、
六、安全方面：
1、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
3、家長(zhǎng)來(lái)園接孩子最好固定人員，如果當(dāng)天有事，要委托他人來(lái)園接孩子時(shí)，請(qǐng)事先告知我們老師，并且要求委托人帶有效證件來(lái)園接孩子，確定身份后，我們才可放人，不燃我們是不會(huì)讓孩子走的，做校車(chē)的孩子更加要做到，而且請(qǐng)坐校車(chē)的孩子家長(zhǎng)注意，盡量要做到人等車(chē)，不要車(chē)等人
4、請(qǐng)薛老師將她任教的科目目標(biāo)要求向大家講解。
5、請(qǐng)陳老師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)介一下生活衛(wèi)生方面的要求。
七、只有家園合作，才能完成教學(xué)任務(wù)，共同培養(yǎng)好孩子，為了我們共同的目標(biāo)，下面我將要求家長(zhǎng)配合事項(xiàng)告訴大家
1、將孩子的書(shū)本及衣服等一切孩子要用的物品，寫(xiě)好孩子的名字，以免丟失后查找。
2、星期一和星期五一定要給孩子穿園服。
3、星期天要給孩子剪好指甲。
4、在家，盡量讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣服，鞋襪，疊被子，為我們12月份孩子自理能力競(jìng)賽活動(dòng)做準(zhǔn)備。
5、盡量在7：50前送孩子來(lái)幼兒園，參加晨煉，8：20來(lái)園的孩子我們將不留早餐，這也是為了孩子的健康著想，孩子進(jìn)餐時(shí)，為了不影響孩子們進(jìn)餐，家長(zhǎng)不能進(jìn)課室，也不要戰(zhàn)在窗戶(hù)邊看，晚上最好9：30分就要帶孩子睡覺(jué)，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉缟线t到現(xiàn)象太多了，我們應(yīng)該要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。
6、每個(gè)月1到5號(hào)是繳費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)到財(cái)務(wù)處交學(xué)費(fèi)。
7、家園聯(lián)系冊(cè)是我們的溝通橋梁希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋幼兒在家的表現(xiàn)，每星期一定要認(rèn)真填寫(xiě)。
8、希望家長(zhǎng)每天都要留意家校通，因?yàn)槲覀冞@學(xué)期所有的通知都是借助家校痛來(lái)發(fā)放的家長(zhǎng)要保證開(kāi)機(jī)，隨時(shí)清理短信箱，因?yàn)槲覀儼l(fā)信息給家長(zhǎng)時(shí)，信息太滿(mǎn)，或手機(jī)關(guān)機(jī)是收不到信息的。
9、孩子的書(shū)本星期一一定要全部帶來(lái)幼兒園，我們平時(shí)上什么課就給孩子帶什么書(shū)本回家，隔日家長(zhǎng)一定要給孩子把書(shū)本帶回幼兒園，家里不要放書(shū)，好便于管理希望家長(zhǎng)能夠配合我們做好以上幾方面的工作，謝謝各為大家。
八、這學(xué)期我們要選出3名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)的成員
我知道我們的家長(zhǎng)各個(gè)都是很棒，很優(yōu)秀的，這讓我們很難抉擇，由于關(guān)系到家長(zhǎng)的時(shí)間關(guān)系，我們決定推行鄭家洋的媽媽?zhuān)擞尘膵寢專(zhuān)瑒P帆的爸爸為家代表，大家以后有什么好的提議或有什么不好當(dāng)面向我們老師提的意見(jiàn)，就可以找我們的家長(zhǎng)委員提議，我們的家長(zhǎng)能夠委員會(huì)將您的提議跟我們反映的，下面就請(qǐng)我們的家委代表，來(lái)向大家自我介紹一下，并留下聯(lián)系電話
家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷
1、您的孩子進(jìn)餐自覺(jué)嗎？如果不自覺(jué)有什么表現(xiàn)？為什么回這樣？
2、你的孩子早上來(lái)幼兒園晚嗎？來(lái)幼兒園晚的原因是什么？
3、您的孩子做事，拖拉嗎？
九、請(qǐng)家長(zhǎng)，針對(duì)問(wèn)卷討論共同分享好的育兒方法
我們同孩子是平等的，我我們尊重每個(gè)孩子的想法和選擇，給予每個(gè)孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉機(jī)會(huì)，在工作中我們會(huì)換位思考，如果我是孩子，如果是我的孩子，如果我是家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)有什么合理要求盡管提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力去做好工作的，在遇到什么問(wèn)題時(shí)，同時(shí)也希望我們的家長(zhǎng)也能換位思考一下，如果我是老師，如那個(gè)老師是我，我希望家長(zhǎng)怎么配合我們，這次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束了，在此我祝愿我們的寶貝在這個(gè)學(xué)期里能夠有所長(zhǎng)進(jìn)，有所收獲，也祝愿我們所有的家長(zhǎng)家庭幸福，和和美美，工作順利，美事如意，各位家長(zhǎng)再見(jiàn)了，感謝您們的參與，我們這會(huì)議到此結(jié)束了，讓我們?yōu)榱宋覀兊暮⒆?，為了共同的目?biāo)一起加油吧！
