千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班主任總結(jié)發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班主任總結(jié)發(fā)言稿》。

第一篇：班主任總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

送走春天，迎來初夏。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期中總結(jié)表彰大會。

開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在所有班主任、老師和同學(xué)們積極配合下，我們順利開展了“爭做清潔小衛(wèi)士”環(huán)境衛(wèi)生治理月活動；講究個人衛(wèi)生，嚴(yán)格晨午晚檢，防春季傳染疾?。荤娤槭械谑脨蹏髁x讀書活動暨“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和征文活動。并取得了圓滿成功。

在環(huán)境衛(wèi)生治理月活動中，大多數(shù)同學(xué)都能管好自己的手，不亂丟亂扔，與亂丟亂扔不良現(xiàn)象作斗爭，爭做清潔小衛(wèi)士，爭做優(yōu)秀監(jiān)督員，為班級體爭得榮譽。特別是

等同學(xué)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部本色，展現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。

在預(yù)防瘧疾等春季傳染疾病活動中，同學(xué)們都能聽從班主任的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握安全防范知識和瘧疾等春季傳染病預(yù)防知識，勤洗手，勤通風(fēng)，有不舒服及時報告，及時看醫(yī)生，有效地預(yù)防了疾病的滋生。

在第十二屆愛國主義讀書活動中，同學(xué)們都能認(rèn)真地閱讀“健康成長”教育讀本，撰寫感情真摯的讀后感；特別是余儒逸、喬思銘等十二位同學(xué)，都能飽蘸熱情，激情演講，分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎；還有一些同學(xué)也不甘落后，寫出了熱情洋溢、展現(xiàn)自我的征文，向同學(xué)們發(fā)出了倡議。從中不難看出他們已深深領(lǐng)悟到了“要好好學(xué)習(xí)就要身體健康，要健康就要多運動，要健康就要合理膳食，要健康就要就要講究衛(wèi)生”的真諦。

在這些活動中，大部分同學(xué)表現(xiàn)非常好，深得老師的喜愛，但是，也有一小部分同學(xué)不長記性，把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，亂丟垃圾，不洗手、不洗澡、不刷牙，在地上打滾，弄得灰撲撲的，指甲里黑乎乎的，不講究衛(wèi)生。還有的滑樓梯，瘋趕打鬧，玩危險玩具，做危險游戲，不注意安全。老師和同學(xué)們都不喜歡和他們交朋友。所以，你們要聽老師的話，注意安全、講究衛(wèi)生、對人有禮貌，見到老師要問好，還有穿校服上學(xué)、少先隊員戴紅領(lǐng)巾，只要做個乖孩子、好學(xué)生，老師就會喜歡你的，同學(xué)們才會跟你交朋友的。希望這些同學(xué)改掉壞毛病，和同學(xué)們玩成一片，和所有同學(xué)一樣，都能夠健健康康、快快樂樂地成長。

除了上面說的如何健康快樂成長，我還希望同學(xué)們做到： “三個認(rèn)真”（認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個不”（ 不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不趴窗臺、不串班級樓層、不追逐打鬧、）

“六個禁止”（禁止家長沒有來接就偷跑出校門；禁止坐不安全的車上學(xué)；禁止課堂上講小話，擾亂紀(jì)律；禁止帶管制刀具或危險玩具入校；禁止以大欺小、向小同學(xué)要錢；禁止偷拿別人的東西，不管是錢還是物，也不管是在學(xué)校還是在家，都不行的。）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但也是大事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，所以也是大事。所以，我希望同學(xué)們都能做好這些小事，將來??！咱們就能好好地辦大事。

我的講話完了，謝謝大家!

第二篇：班主任總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，能有這樣的機會與各位同仁交流、分享，我深表感謝！自20xx年x月，因為工作需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任了服裝設(shè)計班的班主任，兩年多來，對班主任工作也有了深刻的體會，取得了一點小小的成績，總結(jié)了幾點感受與大家一起交流，有不當(dāng)之處望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評與指正。

1.班級管理方面

我認(rèn)為一位合格的班主任，最首要的就是是否有責(zé)任心。班級管理方面，我始終堅持以建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，構(gòu)建一個學(xué)風(fēng)正氣、凝聚力強的班集體。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)是所有工作中的重中之重。培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

2.學(xué)生思想方面

學(xué)生思想教育方面，注重用愛心去感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在管理中，用愛心去實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的管理，更容易得到學(xué)生的理解與支持。思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)方面

對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試承諾書》，各位同學(xué)都憑借自己的實力認(rèn)真答卷，沒有出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。

因為進(jìn)校時服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，平時班會注意多鼓勵學(xué)生，并一起探討學(xué)習(xí)方法；鼓勵基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)堅持課業(yè)學(xué)習(xí)，多問多學(xué)；鼓勵學(xué)生跟隨指導(dǎo)老師參加大學(xué)生科技文化競賽，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。同時采用定期抽查考勤一周一報等方式保證學(xué)生的出勤率，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神；要求每位學(xué)生制定“大學(xué)四年的目標(biāo)規(guī)劃”，學(xué)生有了規(guī)劃，就有了大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)：修第二學(xué)位、考公務(wù)員、考事業(yè)單位、考會計資格證、教師資格證，有了目標(biāo)就有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.生活方面

盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生家庭情況較復(fù)雜，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的疏導(dǎo)。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵。

5.增強班級凝聚力

我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團(tuán)結(jié)、友善。及時把班主任例會相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與各種院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及團(tuán)隊精神。一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。

當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠；洞察力還不夠，班里發(fā)生的一些事情不能及時的掌握等問題，希望能像其他班主任學(xué)習(xí)并在今后的工作中做得更好。同時也感謝主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和同事們的鼓勵和幫助。

第三篇：班主任總結(jié)發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

你們好!

冬去春來，寒暑易節(jié)，20xx年的中考已經(jīng)逼近，作為你們的班主任老師，我有很多感慨，不知從何說起。先道一聲“同學(xué)們辛苦了!”。

同學(xué)們，當(dāng)我初走進(jìn)九三班班這個集體時，我就說過：我們是一家人，每個人都是家里的成員，有家的感覺多好!你們，有著光輝燦爛的青春年華，正同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。你們也正是以青春為歌，笑面人生的黃金一代。當(dāng)今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們!青春是一筆財富，但對這筆財富也要學(xué)會積攢與正確使用。岳飛的《滿江紅》寫得好：莫等閑，白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，難以成就光輝的未來;沒有踏實的腳步，難以繪出堅實的旅程。大家也只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從生活中的點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起，從寵辱不驚的心態(tài)做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗，才可以在四十天后的中考檢測中吮吸到成功的芳香!

同學(xué)們，有了偉大的目標(biāo)，還須付出艱辛的努力。凡成大事者皆是飽經(jīng)生活的磨難，這些例子我也不再多舉。目前的學(xué)習(xí)和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難卻又怎能阻擋我們前進(jìn)的步伐。面對困難，他擋住了你，就是一座大山;跨過去了，他只不過是一道小土丘。在平時的學(xué)習(xí)生活中萬不可有畏難情緒，盡自己的最大努力，相信自己是最棒的，按自己的計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，利用學(xué)習(xí)時間，卻迎接四月底的畢業(yè)考試，五月底的二?？荚嚕约傲碌闹锌肌！靶挠卸啻螅澜缇陀卸啻?”，日出東方紅似火。你們定能憑自己的努力，采擷下科學(xué)高峰上最美麗的雪蓮花!

同學(xué)們，在你們的身后有很多真情而充滿熱切的眼光，其中有父母含辛茹苦的關(guān)懷，也有老師默默奉獻(xiàn)的耕耘。作為老師，我從未奢談一名教師的偉大，但我還是要對同學(xué)們說：我們的老師真的很偉大!守著一方凈土，在三尺講臺上漚心瀝血，把青春年華付與這片土地。有了這樣的老師，只要大家堅定信心，刻苦努力，遵從他們的教導(dǎo)，接受他們的說教，像自己的父母兄長一樣去尊敬他們，尊重他們，何愁前途之路不一片光茫!

同學(xué)們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿活力的笑臉，回顧和你們相處的點點滴滴，好多時候我真的為你們感到自豪!是你們，在同學(xué)有困難時攜手相幫;是你們，在課堂內(nèi)刻苦努力，晚上甚至固守清燈至十點來疊筑自己的未來人生之廈;是你們，在運動場上奮力拼搏，齊聲吶喊將那股精神定格在那激動人心的一瞬間;是你們，面對團(tuán)旗雙手宣誓，面對祖國莊嚴(yán)承諾：未來就在我的手中;是你們，親手布置我們這個家，用不屈與樂觀來笑望未來……想起那一個個名字，一件件往事，老師真為你們自豪!

誠然，你們也有過錯誤，有受過斥責(zé)，也有很多的缺點和壞習(xí)慣，老師也許曾有意無意地傷害了你們，不過沒關(guān)系，為了我們共同的努力目標(biāo)，風(fēng)雨中這點痛不算什么!有了錯還能改，你還是一樣可愛。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，總結(jié)經(jīng)驗，迎風(fēng)而行，我們一定會迎來來日的成功一刻!

同學(xué)們，你們又將在自己的人生一頁上描上新的生動的音符。抓住機遇，努力拼搏，未來屬于你們，時代屬于你們?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學(xué)們，你們的未來定是繁花似錦，老師深深地祝福你們!

第四篇：班主任總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我們班級由xx名學(xué)生組成，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，形成一個良好的班級風(fēng)氣，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實踐，進(jìn)行切實有效的班級管理。

針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

一、設(shè)計相對合理的班級框架

班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，一個合理的班級框架是必不可少的，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時就注意觀察學(xué)生的特點，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

二、建立健全班級干部隊伍

一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級，更能有利于班級管理。因此，我在開學(xué)初，就及時建立好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

三、細(xì)致的常規(guī)管理

我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。

四、樹立典型

一個班級學(xué)生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人， 使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作。

第五篇：班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的`同學(xué)們：

大家好！

寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天。在這樣一個春天里，站在國旗下發(fā)言，我感到非常的榮幸和激動！

感謝政教處給我們××班這次升國旗的榮譽。感謝××班的全體任課教師的無私奉獻(xiàn)和辛勤教導(dǎo)，是您們帶領(lǐng)××班的孩子們遨游在知識的海洋。感謝××班這個家庭里51個可愛的孩子，是你們讓我品嘗到做一名班主任的幸福與快樂。

在班級管理方面，我繼承了原班主任許××老師的學(xué)生自主管理理念，把權(quán)力下放讓班干部負(fù)責(zé)班級的日常管理工作。開學(xué)初修訂了上學(xué)期制定《××班自主管理評分細(xì)則》，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他等四個方面做了詳細(xì)的劃分，以小組為單位進(jìn)行評價，全班13個小組循環(huán)考核計分，每周五放假前進(jìn)行匯總，選出前兩名為優(yōu)秀小組，后兩名為趕超小組并分別寫出經(jīng)驗總結(jié)和反思總結(jié)。在周日的班會課上班干部代表從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面總結(jié)上周學(xué)生表現(xiàn)，優(yōu)秀小組和趕超小組每個成員上臺談經(jīng)驗總結(jié)和反思總結(jié)。

開學(xué)兩周以來，××班的每個孩子都在努力著，他們不甘落后，互相趕、幫、超，在班級里形成了一股良好的氛圍，每個孩子都在努力地上好每一節(jié)課，都在盡力做好自己的衛(wèi)生值日工作，都在以一個優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行。我也真正地把每個孩子當(dāng)作自己的孩子，和他們一起喜怒哀樂，努力做好這個大家庭的家長，為每個孩子最強有力的保護(hù)，給每一個孩子送去幫助和溫暖，讓他們健康快樂成長，讓他們能為××班驕傲和自豪！

親愛的同學(xué)們，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的；然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲；希望同學(xué)們在本學(xué)期遠(yuǎn)離浮躁，親近生活，親近書本，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名追求進(jìn)步、超越自我、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了！尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，請讓我們攜起手來，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新初的輝煌。

最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第六篇：班主任發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

很高興能在這里與大家交流。我是xxx二中今年文科班班主任，我班當(dāng)時只有一個優(yōu)等生，今年高考有3個學(xué)生考上一本（其中最高分604分），10個二本，這些成績的取得，與各位同事的辛苦努力密切相關(guān)。至于說到班級管理，“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分”，作為班主任，我想從三個方面談?wù)勛约旱南敕ǎ埠痛蠹乙黄鸸裁悖?/p>

一、為人師表、言傳身教，做一個有人格高度的魅力型班主任

班主任是班級的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，十幾年來我一直踐行“學(xué)高為師，身正為范”的教師信條，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣：要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我自己先堅持不打牌，不抽煙，不喝酒，不進(jìn)歌舞廳；要求學(xué)生按時到校，我每天堅持比學(xué)生起得早，比學(xué)生睡得晚。

我經(jīng)常告誡學(xué)生：我當(dāng)年參加高考有兩座大山：一是1994年大學(xué)并軌要交大量學(xué)費（我父親已死了十幾年，家里很困難），二是作為殘疾學(xué)生大學(xué)不一定錄取。如果當(dāng)年自己不克服困難考上大學(xué)，肯定沒有現(xiàn)在穩(wěn)定的工作，所以人要靠自己，要迎難而上，而不是怨天尤人。雖然我身體上有殘疾，但思想上工作上絕不能有殘疾，我總是用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，拼搏的歷程潛移默化地影響著學(xué)生的思想和人格。

二、愛一切學(xué)生、愛學(xué)生一切，做一個有熱度的愛心型班主任

有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責(zé)任感，“愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)”。____2年春節(jié)過后，我班上劉珍珠同學(xué)去了冷水江賓館打工，據(jù)了解該學(xué)生的母親被火車軋死多年（沒有獲得任何賠償），父親已59歲并患有多種疾病，還有三個弟弟妹妹，平時是一天吃7個包子，當(dāng)時我非常感動，也想到了自己當(dāng)年讀書的困難，于是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況爭取學(xué)校支持，并在班上帶頭捐款。劉珍珠同學(xué)在二中學(xué)習(xí)的三年里沒有交任何學(xué)費，資料費，連學(xué)業(yè)水平考試與高考的報名費都是我?guī)退龎|付的。她今年高考順利地考上了湖南農(nóng)大。

三、立足于校情班情，做一個有深度的智慧型班主任

愛心是偉大的，但絕對不是萬能的。人們常說“嚴(yán)是愛，松是害”，在治理班級過程中，我認(rèn)為必須要有嚴(yán)明的班級紀(jì)律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么，今年8月在軍訓(xùn)期間有一位男生帶手機，我毫不客氣地把手機摔在地上，并和家長取得聯(lián)系召開主題班會，從此我班上再也沒有在教室寢室出現(xiàn)過手機，徹底保持了班級的穩(wěn)定。

為了提升同學(xué)們的成績，我給每一個學(xué)生都設(shè)計了成長履歷表，要求每一個學(xué)生寫好自己的理想大學(xué)，分段的奮斗計劃，根據(jù)每一次月考成績和學(xué)生一個一個談心，分析考試的得與失，提出下一階段努力的方向與措施。

根據(jù)二中學(xué)生的實際情況和文科的各學(xué)科特點，我提出了“分段突破，整體平衡”的文科復(fù)習(xí)思路，在高一高二重點突破數(shù)學(xué)英語，高三上期突破文綜，高三下期再全面提高。在高三上學(xué)期期末抽考中我班梁松悟同學(xué)數(shù)學(xué)考了150分（滿分、全市唯一），數(shù)學(xué)科、地理科人平分全市第一，使同學(xué)們第一次收獲了成就感。

我經(jīng)常教育學(xué)生“雖然我們沒有最聰明的頭腦，但我們擁有最勤奮的態(tài)度”。在高考沖刺階段，每一天晚自習(xí)之后校長和班主任陪伴學(xué)生自習(xí)至10：30。正是這樣挖掘他們的潛能，同學(xué)們的成績慢慢地提升了，譚敏攀同學(xué)中考671.5分，高考考上了二本，創(chuàng)造了二中潛能生也能考上二本的神話。易華中考897.5分，xx市第1400名，今年高考文科604分，湖南省排名第xx名。

三年在時間長河里只不過一瞬間，但要扎實做好每一件事，培育好每一個學(xué)生確實很累很苦，我只不過象xxx二中其他老師一樣做了一些自己該做的事情，我將繼續(xù)以教師自豪，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。