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第一篇：以競選班干部的演講稿

親愛的老師們、同學(xué)們:

你們好!

我是五(4)班的黃xx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過我有信心，因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個(gè)能力。

我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學(xué)，成為他們的`“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長。

記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑模抑匀ジ傔x班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔(dān)任班干部的黃xx。

第二篇：班干部競選發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！上個(gè)學(xué)期我競選的是門窗管理員?？墒俏颐看味际莿e人幫我關(guān)的，自己卻忘記了，每天早上我跑去教室開窗戶，這可是會(huì)得到表揚(yáng)。

本學(xué)期我想競爭課間管理員，因?yàn)槲蚁胪瑢W(xué)們不要打鬧追逐，減少同學(xué)們之間的傷害受傷。同時(shí)提醒同學(xué)，不要在室內(nèi)打鬧、追逐。我會(huì)用我的課余時(shí)間。來保護(hù)別人，雖然我少玩了一會(huì)兒，少了一點(diǎn)時(shí)間，但是我會(huì)盡職，不會(huì)忘記這份工作的。還有我會(huì)用我雪亮的眼睛來發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不好的習(xí)慣，我會(huì)拿著一個(gè)課文本來登記，記錄著同學(xué)的名字還有行為加以督促。共同建造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的不足是：

1、上課開小差;

2、上數(shù)學(xué)課時(shí)遇到簡單的知識(shí)點(diǎn)心會(huì)想著玩。我的優(yōu)點(diǎn)是：

1、上科學(xué)課時(shí)會(huì)很認(rèn)真，成績也不錯(cuò);

2、上課時(shí)我喜歡抄筆記。

如果我當(dāng)上課間管理員，我會(huì)努力改變我的壞習(xí)慣，不會(huì)給班里添加麻煩，并且讓同學(xué)們一起學(xué)習(xí)好的行為。

第三篇：競選班干部的發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班的花宇軒，我競選的職位是圖書管理員。

我之所以競選圖書管理員，是因?yàn)槊看伍_學(xué)時(shí)我們班的同學(xué)們都捐了三本書，可放假時(shí)拿回自已的書時(shí)卻不見影了，我也有同樣經(jīng)歷。開學(xué)時(shí)我捐了三本書，放假時(shí)卻只拿回一本，這讓我十分惱火，為了不讓同學(xué)們?cè)賮G失自已的書，我必須擔(dān)任圖書管理員，改變同學(xué)們這個(gè)“偷”書的壞習(xí)慣。

在這之前我介紹一下自已的優(yōu)點(diǎn)，我是個(gè)有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。

要是我當(dāng)上圖書管理員，我會(huì)用一個(gè)本子把借書的人的名字寫在上面，同時(shí)我規(guī)定兩個(gè)星期必須把書上交，若不見了或弄丟了，按原價(jià)陪給失主。我還會(huì)派一個(gè)人觀察有沒有人在圖書柜里的`縫中撈書。要是發(fā)現(xiàn)了：一個(gè)月不允許借書。但要是你把書看完了，可以把大概意思講給我聽，你就可以得到一顆星星。

在此請(qǐng)老師和同學(xué)們都投我一票，我不想看見同學(xué)們的書不翼而飛了，投我一票你一定不會(huì)后悔的。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第四篇：班干部競選發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

你們好！

我很榮幸能站在這里競選班干部。此時(shí)，我的心就像火箭一樣去，“嗖”地一下飛東，“嗖”地一下飛西，無比興奮！因?yàn)檫@次我要競選的是圖書管理員。我來競選這個(gè)崗位的原因是，我從小愛讀書看報(bào)，每次看好后，都會(huì)把書本放回書架，而不是亂放，與書結(jié)成了好伙伴。所以，我會(huì)比其他人更懂得怎樣愛護(hù)書本。

每一次開學(xué)，同學(xué)們都會(huì)從家里拿兩本書放在教室里的書架上，供全班同學(xué)閱讀。第一天，書架上的書一排排擺放得整整齊齊，從高到低，看上去很舒服?？蓻]過幾天，映入眼簾的卻是橫七豎八地躺著的書，看著多難受啊，而且還損壞了班風(fēng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，同學(xué)們的書不是破了，就是沒了，因此，許多同學(xué)也都不愿意拿一些精美的圖書來了。所以，我希望同學(xué)們能好好保護(hù)每一本書！

如果我競選成功，我會(huì)盡全力為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)請(qǐng)幾位伙伴一起把我們的書架裝飾一番，使它散發(fā)出更濃的書香味。我會(huì)抽出空余時(shí)間為圖書分類，“文學(xué)”的一類，“科普”的一類，“詩歌”的一類……然后寫幾條幽默的提示語來警告大家，比如“與書進(jìn)行一場(chǎng)心靈上的溝通”、“不要畫我，我怕疼”等等。讓我們每一個(gè)人都愛惜身邊的每一本書，不要在書本上亂涂亂畫，不要撕扯書頁，讓每一本書保持它原來的風(fēng)貌。

在每個(gè)周末，我會(huì)檢查每一本書是否被損壞過。若有，我必找出那個(gè)人，和老師商量一些對(duì)策，進(jìn)行教育或相應(yīng)的懲罰，如果我競選成功，我會(huì)建立一套完整的借閱制度，如誰借書看，都必須先到我這里登記借閱時(shí)間、姓名、書名、歸還時(shí)間。每次開學(xué)，每過一個(gè)月，我會(huì)組織全班同學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)，主題可以為“交流讀書心得”、“好書推薦”、“圖書漂流活動(dòng)”等等。這些活動(dòng)不僅使同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，還可以提高寫作水平，讓更多的同學(xué)融入到一個(gè)濃濃書香的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，何樂而不為呢？

那么就請(qǐng)大家把你手中那寶貴的一票投給我吧！三克油！

第五篇：班干部競選發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

秋風(fēng)習(xí)習(xí)一眨眼的功夫，我們就來到了五年級(jí)，同時(shí)我們班也迎來了兩位新的同學(xué)，現(xiàn)在我們又要競選班干部，擔(dān)起每個(gè)職位的責(zé)任了。

上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了我們班的副班長，我上個(gè)學(xué)期做好了副班長的職位，管理好了班級(jí)，落實(shí)好了班級(jí)的每一位班干部的工作情況，人人都說“人無完人”，我也有不足的地方：有時(shí)候管不住自己，有時(shí)候會(huì)跟老師頂嘴，有時(shí)候會(huì)偏激。

這個(gè)學(xué)期我想競選科學(xué)課代表，因?yàn)槲曳浅釔劭茖W(xué)，又參加了我們學(xué)校的天文專訓(xùn)，科學(xué)點(diǎn)亮了人們的生活，讓人們的生活越來越舒適，還可以使地球越來越美好，還會(huì)讓自然災(zāi)害逐漸減少。如果我當(dāng)上了科學(xué)課代表，我會(huì)在課前讓大家大聲朗讀要讀的內(nèi)容，還以身作則，每位同學(xué)在科學(xué)課上不聽話，我協(xié)助老師管理好班級(jí)，考完試的試卷，我也會(huì)發(fā)給你們，并評(píng)講。

如果我競選不上科學(xué)課代表我也不會(huì)放棄，我會(huì)去競選其他的崗位，努力改正自己的錯(cuò)誤。并在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力競選這個(gè)崗位，朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

請(qǐng)老師給我一點(diǎn)信任，請(qǐng)同學(xué)們投我一票，謝謝大家!