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第一篇：簡短優(yōu)秀家長發(fā)言稿

尊敬的校長、老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！

同學(xué)們，從青年邁入成人的行列，是一個人成長過程中最為重要的一步。你們的母校舉行隆重的成人儀式來祝賀和見證你們這個重要的時刻，很有意義，我作為家長表示由衷地感謝！能作為家長代表參加你們的成人儀式，我也感到非常榮幸！

今天，作為一名家長，我要向我的兒子，表示祝賀，也請允許我代表所有未能到場的家長們，向你們每一位同學(xué)表示祝賀，祝賀你們成人了！

在這樣一個時刻，作為一個家長，我內(nèi)心不只是喜悅，也充滿了感恩。在這樣一個時刻，我希望我的兒子，也希望同學(xué)們都要去感恩成長道路上所有幫助過你們的人DD感恩給了你們生命并一直養(yǎng)育你們的父母，感恩給予你們親情溫暖和照顧的每一位近鄰遠(yuǎn)親，感恩教導(dǎo)你們、促進(jìn)你們成長的每一們老師和每一所母校――特別要感謝三中和三中的老師，感恩陪伴你們給予你們溫馨友情和熱忱幫助的每一個同學(xué)和朋友，感恩其他熟悉或偶遇、甚至是未見過面的，但也曾給予你們幫助或啟示的每一個人。讓我們以感恩的心，對他們道聲謝謝！同時，你們也要感恩時代，感恩社會，感恩你們生活其中的自然，是這一切的存在才有你們的存在！心懷感恩，你們會更幸福，你們周圍的一切會更美好，你們也會得到更多的愛和關(guān)懷，你們以后的人生之路也會更順暢！所以，我希望你們能以恰當(dāng)?shù)男袆尤ケ磉_(dá)這一份感恩，讓你們周圍的人一起來分享你們成長的快樂！

學(xué)校舉辦成人儀式，我想絕不僅僅只是慶祝和見證，當(dāng)有更深層的思考和用意。我想或許是：提醒你們是成人了，并引導(dǎo)你們?nèi)ニ妓鞒扇说囊饬x，盡快成長為一名真正的成人！我相信，家長們也會有同樣的期望，思及此，受邀參加你們成人儀式的我，既倍感榮幸，更覺壓力山大，擔(dān)心自己無法達(dá)成家長們的期望。剛才，校長和老師都對此作了深入淺出的闡述，同學(xué)們一定是深有感觸，受益匪淺。作為家長代表，我想，我只能以一位父輩對兒女最真的愛，以一位積極生活、認(rèn)真工作、真誠思考的成年人，說一些最真的話，與你們做一個平等的'交流，共同思考成人的內(nèi)涵，這樣或許能達(dá)成家長們期望之一二。

同學(xué)們，我想你們都已經(jīng)明白，成人，首先是一個法律的概念。年滿十八周歲，你就不再受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而法律將賦予你作為一個公民所應(yīng)享有的全部權(quán)利，也要求你履行法律規(guī)定的所有公民義務(wù)。這個法律概念里，包含了權(quán)利和義務(wù)兩個雙向的行為規(guī)范。

同學(xué)們，我想你們也會慢慢明白，成人，更是一個精神的、社會的、生活的范疇。這個范疇里，同樣也包含雙向的行為規(guī)范：擁有和行使你獨立意志的自主權(quán)，同時要遵守社會規(guī)則并承擔(dān)社會的、家庭的責(zé)任。我相信你們絕大多數(shù)人渴望成人，我猜你們最渴望得到的是，成人所享有的自主以及自主所意味著的更多的自由。這很好理解。但我不確定你們是否真正明了，成人也意味著你們肩上同時也要承擔(dān)更重的責(zé)任？社會上也確實存在著極少數(shù)害怕承擔(dān)這些重?fù)?dān)，而拒絕長大，拒絕成人的青年。他們是一些只習(xí)慣于索取這種單邊活動的懦夫。因此，親愛的同學(xué)們，你們要積極地面對成人這個重要的人生課題，要在精神成長、知識積累、能力提高、責(zé)任承擔(dān)等各方面做出不懈努力，盡早從法律意義上的成人，成長為精神意義上和行為意義上的真正的成人。其實，這又何嘗不是你們從出生那天起一直在走的路呢？那么，今后，我們一定要繼續(xù)走好。

所以，同學(xué)們，成人了，絕不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而意味著要展開更高水平的學(xué)習(xí)：意味著要更自覺地學(xué)習(xí)，意味著更為廣泛地學(xué)習(xí)DD有字的書和社會家庭這些無字的書，意味著要學(xué)會批判地學(xué)習(xí)，以彰顯你的獨立人格。這種學(xué)習(xí)要延伸到你們進(jìn)入更高級學(xué)府的學(xué)習(xí)中去，延伸到以后的工作中去，延伸到以后的社會和家庭生活中去，一直延續(xù)到生命的終點。在今天高度信息化的社會，充斥著太多垃圾信息和似是而非的觀點，我尤其期待你們擁有更強(qiáng)的批判性的學(xué)習(xí)力和思維力，因為除了豐富的知識，還要有批判性的思維，才能使你們在紛繁復(fù)雜的社會中避免迷失方向，過一個明白的人生。

同學(xué)們，成人了，意味著能對自己的生活有更多自主選擇的權(quán)利。在你們面對無限豐富和精彩紛呈的生活和各種誘惑時，作為你們的父輩，特別想告誡你們的是：生活的許多精彩并不是你能夠擁有，也不是你必須去體驗的。一個人的精力和時間是有限的，弱水三千只取一瓢飲，讓自己的生活變得簡單些，是智者的選擇，也是成功者的經(jīng)驗。最簡單的生活才可能成就最精彩的人生，這是生活的辯證法。簡單不是貧乏的同意詞，而是明確生活目標(biāo)后的心靈的澄澈。簡單了生活，才可讓你們的人生行程輕裝前進(jìn)，行走得更遠(yuǎn)，攀登得更高！

同學(xué)們，成人了，還意味著你們要盡快成熟起來，完善自己的人格，而人格就體現(xiàn)為你們的為人。這是一個繁雜艱深而且十分重要的課題，今天，我只希望你們能認(rèn)同這樣的一個理念：高尚并不是一個虛幻的光環(huán)，而是人生幸福和心靈安寧的需要，應(yīng)當(dāng)成為我們的人生航標(biāo)。所以，雖然我們終極一生的努力，一般也無法到達(dá)高尚的榮譽殿堂，但我們必須走到通往這個殿堂的路上。如此，我們的人生之帆會擁有自己修正航線的能力，而不至于發(fā)生大的偏差。因此，或許我們要特別注意以下幾點：自尊自愛，尊重他人，誠信為本，銘記感恩，熱心公益，樂于助人，積極進(jìn)取，勇于承擔(dān)。

前進(jìn)吧，同學(xué)們，今天的成人儀式，也是要在你們面前展開一個需要你們付出努力、但也是能成就你們所有人生憧憬和設(shè)計的美好前景。我相信，憑你們的勇氣、你們的努力、你們的智慧，一定會開拓出一個屬于你們自己的精彩人生！

再次祝賀你們！

第二篇：優(yōu)秀家長會發(fā)言稿

各位家長

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，本次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班已有倆年了，由原來的24人班變成了41人班，許多家長會質(zhì)疑，現(xiàn)在學(xué)生這么多，老師精力會不足，教學(xué)質(zhì)量就會出現(xiàn)問題。家長由于工作也不會有太多的時間。我非常理解做父母的心情。家長們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。

看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。你們也要相信我們的工作能力。

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：如果父母事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；如果父母事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友是端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指出的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好周日返校的各類學(xué)習(xí)用品，“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受益的。從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己進(jìn)入教室，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包就等于拿掉了這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，我希望孩子們在家也能像在學(xué)校一樣，希望家長們多多督促。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠，希望家長能配合學(xué)校的工作。有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。二年級的孩子有時自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定能發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

家長對孩子的作業(yè)要檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)常看見有的家長大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。

作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每周在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的