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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感覺(jué)并沒(méi)有行之有效的“錦囊妙計(jì)”,而且我一直感覺(jué)老師與老師之間的知識(shí)水平并沒(méi)有太大的差距,重點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中怎樣去表現(xiàn)自己,激發(fā)學(xué)生,對(duì)上好一節(jié)課有沒(méi)有想法,有沒(méi)有時(shí)刻給自己提要求。借用田校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話:“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。認(rèn)真?zhèn)湔n絕對(duì)是重點(diǎn)之中。
我個(gè)人比較喜歡安安靜靜的一個(gè)人思考,所以,我就習(xí)慣在周末的一個(gè)下午,桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的參考資料、各式各樣的試卷,有針對(duì)性的來(lái)備我的課。我的重點(diǎn)是備學(xué)生、備基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、備拓展知識(shí)點(diǎn)、備每堂課的每一次課堂作業(yè)和家庭英語(yǔ)筆記。一節(jié)課只有40分鐘,必須合理分配。哪些是學(xué)生可以輕松掌握的,哪些是需要付出努力才能掌握的,哪些是學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注的,哪些是我需要時(shí)刻叮囑的,什么時(shí)候他們可以跟我對(duì)答如流,我才會(huì)停止這份叮囑。因?yàn)閮蓚€(gè)班情況不同,我是根據(jù)每班學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容的,所以,我更注重我的課堂效果。
上周月考結(jié)束,校長(zhǎng)就本此月考做總結(jié)發(fā)言,會(huì)上他說(shuō),如果你連你的課堂40分鐘都抓不到重點(diǎn),課下再費(fèi)工夫,也是無(wú)用功。我特別贊同他的這段話,我想,這應(yīng)該是就是切身體會(huì)吧!
我再談一談我的作業(yè)布置,提到作業(yè)布置,我不得不佩服王歡老師。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)有一個(gè)共同的作業(yè):一起作業(yè)網(wǎng),是必須使用手機(jī)才能完成的,每班的平均完成率也就是在70%――85%之間,但是王歡老師的兩個(gè)班級(jí)的完成率始終是100%。這是為什么呢?對(duì)于那些沒(méi)有完成一起網(wǎng)作業(yè)的學(xué)生,王歡老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,然后讓家長(zhǎng)掏出手機(jī),再把孩子叫到辦公室,她就在旁邊看著孩子打卡讀英語(yǔ)完成作業(yè)。所以,有策略時(shí),就一定會(huì)有收獲!
我給我的學(xué)生布置課堂作業(yè)時(shí),不是簡(jiǎn)單的抄單詞、抄詞組。而是一半基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)一半拓展。每周完成三次作業(yè):
第一次作業(yè):半面抄寫(xiě)基礎(chǔ)詞組,對(duì)應(yīng)半面就是拓展的詞組。
第二次作業(yè):半面語(yǔ)法題,對(duì)應(yīng)半面就是解題分析。我的觀點(diǎn)是,學(xué)生只有把解題思路寫(xiě)下來(lái)了,就證明他們確實(shí)是學(xué)會(huì)了。
第三次作業(yè):各種拓展題型,見(jiàn)多識(shí)廣,不用多,經(jīng)典即可。
我在布置家庭英語(yǔ)筆記時(shí),更注重當(dāng)天的`作業(yè)內(nèi)容與我當(dāng)天在課堂講的內(nèi)容是完全對(duì)應(yīng)的,不管是書(shū)上有的,還是我拓展出來(lái)的,對(duì)他們的記憶也是一種考驗(yàn),根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律幫助學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此,對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。
所以,學(xué)生在做我布置的英語(yǔ)筆記時(shí),我要求家長(zhǎng)及時(shí)配合我檢查簽字,這樣,家長(zhǎng)就可以在第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也好與我溝通,所以,我們務(wù)必要“利用”好家長(zhǎng),經(jīng)常在微信群里表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們,或者多說(shuō)一些對(duì)家長(zhǎng)感激之類(lèi)的話,把他們當(dāng)我們的學(xué)生一樣多鼓勵(lì),讓那些對(duì)孩子不管不問(wèn)的家長(zhǎng)看看,其他孩子都在進(jìn)步,你家孩子呢?他們只有擔(dān)心,才會(huì)上心!
以上幾點(diǎn)是我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),有不當(dāng)之處希望各位老師不吝賜教。