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第一篇：教師后備干部演講稿

各位老師：

在今天這個充滿著激情和感動的氣氛里，我校舉辦的“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德演講比賽圓滿結(jié)束了。今天的演講比賽，進(jìn)一步弘揚了正氣，促進(jìn)了師德建設(shè)，極大地提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我校教師的靚麗風(fēng)采。在此，我代表學(xué)校對參賽選手的精心準(zhǔn)備和辛苦付出表示衷心的感謝!對各位選手的精彩表現(xiàn)表示熱烈的祝賀!

剛才，我們共同聆聽了10位教師的演講，參賽教師緊緊圍繞“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”的主題，結(jié)合自己的工作感想和個人體會，以及身邊感人的故事，以充實的內(nèi)容、飽滿的激情、生動的語言，講述了自己對師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個方面，演繹者我校教師――把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌;把愛的陽光播撒給每個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考，詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂，他們借演講比賽這個平臺，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

今天，臺上演講的選手展現(xiàn)了個性風(fēng)采，臺下聽講的教師也是激情滿懷，充分反映了我校教師高尚的道德情操和良好的精神風(fēng)貌。

我相信，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會更加扎實地做好本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，營造講師德、比奉獻(xiàn)、學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展的良好局面，使每一位教師都真正肩負(fù)起教師育人的重任，用自己的實際行動來做好太陽底下最光輝的事業(yè)。

老師們，師德是學(xué)校之魂，教師之魂，一個具有高尚師德的教師，才是最具魅力的教師;一個具有魅力的教師，一定是一個理想高尚、學(xué)識廣博、富有愛心、充滿激情、深受家長信任和學(xué)生愛戴的教師。就讓我們?nèi)Ｉ舷聢F結(jié)一心，立足本職，奉獻(xiàn)崗位，抓住機遇，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，向著民族特色學(xué)校的目標(biāo)堅定邁進(jìn)，共同創(chuàng)造回中輝煌燦爛的明天!

謝謝!

第二篇：后備干部競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，尊敬的家長，大家好！

我叫劉力源，今年十歲，后備干部競選演講。我競選的是勞動委員。今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個職務(wù)?！?/p>

因此，我終于鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的'舞臺。我堅信：歷經(jīng)風(fēng)雨后，一定能夠見到彩虹！

我是一個機靈好動的孩子，喜歡運動，更喜歡勞動，愿意為班上做好清潔。正因為我對清潔工作的熱情向往，所以才有信心來挑戰(zhàn)勞動委員這個職務(wù)，演講稿《后備干部競選演講》。我的理想就是：帶領(lǐng)大家一起做好清潔衛(wèi)生工作，讓我們的學(xué)校越來越美麗。

如果我順利上崗了，我會努力做好老師交給的任務(wù)，盡心盡責(zé)做好清潔衛(wèi)生，讓我們班每次都在升旗儀式上受到表揚，讓我們生活在干凈整潔的環(huán)境里?？赡苡械耐瑢W(xué)有點不信任我，大家這里放心好了！我一能管理好自己，服務(wù)好大家，自己不偷懶，帶頭做好清潔衛(wèi)生。大家如果有哪兒做不好，我會全心全意幫助大家。讓大家養(yǎng)成熱愛勞動，熱愛生活的好習(xí)慣。

如果我失敗了，我也不會灰心，在學(xué)習(xí)上、勞動中做得更好，讓老師和同學(xué)們更滿意，沒關(guān)系，下次還有機會嘛！我下次會更努力的！

勞動能使人勤勞，勞動能磨練意志，勞動能鍛煉身體，勞動是最光榮的！同學(xué)們，拿起掃帚和我一起開始勞動吧！

第三篇：教師后備干部演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

大家好！

再一次站在這里，我的心情更加激動?！昂髠涓刹俊边@個稱號，讓我覺得自己肩上的擔(dān)子更重了。學(xué)校工作千頭萬緒，在這里，我僅從“德育教學(xué)”方面闡述個人觀點，不當(dāng)之處，敬請批評指正。我演講的題目是“以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德――教育始終不變的追求”。

記得，一位我很敬重的領(lǐng)導(dǎo)曾對我說過，他很認(rèn)同我的“德”，說我是一個正直磊落的人?；蛟S，這只是他在不經(jīng)意之間說過的一句話，他可能不會再記得了，但我沒有忘記，永遠(yuǎn)不會忘記。我不知道，為何這短短一句話，竟有如此魔力，它陪伴著我，鞭策著我，做好每一件事，唯恐自己哪里做的不好，玷污了這崇高的評價。因為，我認(rèn)為這是對我的最高評價。在我心中，“德”是做人、做事的根本。

我想從社會、家庭和自身等三個層面暢談踐行“以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德”的重要性，從社會來說，社會在飛速發(fā)展進(jìn)步，對人才也有新的要求。社會的各行各業(yè)都需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?；我們黨選拔干部也歷來強調(diào)德才兼?zhèn)?，任人唯賢。有德有才的領(lǐng)導(dǎo)干部才能完成黨和人民交給的任務(wù)。從一個家庭來說，望子成龍，望女成鳳，是父母的普遍心理。做父母的都希望自己的子女“人品第一、才華出眾”。從自身來說，如果我們想有所作為，想成就一番事業(yè)，想具有人格魅力，就必須注重德的修養(yǎng)?？鬃诱f過：“德之不修，學(xué)之不講”。自古以來讀書人都很重視修德。在追求知識的過程中，要勇于追求真理、敢于堅持原則，在掌握知識和理論的同時，更要注重培養(yǎng)正直、誠實的良好品德。

當(dāng)下，社會上有一些浮躁的現(xiàn)象，在學(xué)校也有。出現(xiàn)個別教師與學(xué)生之間不甚和諧的教與學(xué)的關(guān)系，引起媒體的廣泛關(guān)注。從一定意義上說，它折射出教與學(xué)本身的矛盾，也反映了學(xué)校要進(jìn)一步加強教師的師德建設(shè)。如果從“以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德”的教育思想來看，這些不甚和諧的教與學(xué)的關(guān)系又應(yīng)如何處理和引導(dǎo)？

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。及時為教師購置了《給教師的一百條新建議》、《成為反思型教師》等百余本中外優(yōu)秀教育類書目，引導(dǎo)教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，開展了師德學(xué)習(xí)交流、演講比賽等活動，以說促學(xué)、以講促思，引導(dǎo)教師在交流碰撞中內(nèi)化《職業(yè)道德規(guī)范》。提高教師的教學(xué)科研質(zhì)量和育人水平，從而提升學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展；在學(xué)生中加強道德品行的教育，主要是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要求學(xué)生把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，通過學(xué)習(xí)增長知識、增長才干、增強核心競爭力；在廣大管理人員中大力開展作風(fēng)建設(shè)，要求大家進(jìn)一步樹立全心全意為師生、為教學(xué)、為科研服務(wù)的意識，強化工作效率和服務(wù)質(zhì)量，多為教學(xué)科研工作辦實事、辦好事。

一所學(xué)校要有自己的教育思想和理論，就必須把“德與學(xué)”放在教育、教學(xué)的首要位置。學(xué)校教育如果忽視了師生的德育與治學(xué)的教育，就是不負(fù)責(zé)任的教育。我想，無論社會怎樣變化，學(xué)校育人信念與追求是不變的。之前，我們做了大量的工作，今后我們依然會執(zhí)著于德育教學(xué)，并力爭在德育課題研究上有新的突破?！缘陆y(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德’是我們學(xué)校師生成長的基石，也是我校辦學(xué)理念和教師教書育人始終不變的追求?！?/p>

講到這里，我很想借這個機會，向我文章開頭提起的那位領(lǐng)導(dǎo)，說一聲“謝謝”，并保證會一如既往的做下去。而且我們壇山中學(xué)全體師生也一定會不斷踐行“以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德”，以此作為師生們一生的承諾，一生的實踐和一生的追求。