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第一篇：作為新老師到學(xué)校的發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。

先說感謝。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!

再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，特別是開學(xué)之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我

感到身處這個團結(jié)的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。

最后說感想?，F(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂Υ?，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。

這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。

第二篇：新進教師簡短發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當我第一次跨進#小學(xué)的大門時，當我第一次看到這整潔空曠的校園時，我就深深地喜歡上了這個學(xué)校。如今，能成為一名真正意義上的“xx人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。

老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：

第一句，教書育人是我的天職。

第二句，為人師表是我的本份。

第三句，終身學(xué)習(xí)是我的根本。

第四句，盡心服務(wù)學(xué)生是我的使命。

謝謝大家！

第三篇：新進教師簡短發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

我很榮幸能夠站在這里，代表新教師發(fā)言！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)人生抱負的機會，感謝濱河路小學(xué)給我搭建一個展示自我風(fēng)采的舞臺。當我第一次跨進學(xué)校大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，我就深深地喜歡上了這里。如今，能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”，能在這里與各位老師，同學(xué)一起為理想奮斗，我感到非常的榮幸與自豪。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學(xué)校有一支開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支優(yōu)秀的教師團隊。作為濱河路小學(xué)的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！在此，我謹代表全體教師作出承諾和表態(tài)。

一、積極主動學(xué)習(xí)；

俗話說要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽人說活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把孩子教好，培養(yǎng)好，引導(dǎo)好。在平時認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，及時記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷提高。

二、做好本職工作；

新學(xué)期，我們會做到課前認真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學(xué)生。充分利用好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時批改，針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足，做好進一步的鞏固和必要；的講解。我們會以“認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。

三、提高自身修養(yǎng)；

“學(xué)高為師，德高為范。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續(xù)加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在濱河路小學(xué)這個大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

孩子們，濱河路小學(xué)這個美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力，甘作你們攀登知識高峰的階梯，甘作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的孩子們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的濱河路小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力，共創(chuàng)濱河路小學(xué)更加美好的明天！

謝謝大家！

第四篇：新學(xué)校開學(xué)典禮教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們實驗中學(xué)的全體師生，再次相聚于此，迎接新的學(xué)年。在此，我謹代表全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎！歡迎同學(xué)們重返校園，歡迎同學(xué)們踏上新的征程，領(lǐng)略更綺麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，新的征途中，有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望?？粗銈円宦枫裤?，一路成長，老師內(nèi)心是喜悅的，但同時也希望你們一路走來備有以下行囊：

一、心存感恩：

讓自己心中充滿感恩，讓感恩成為歌唱生活的方式！感恩生活的恩賜，食之香甜，衣之溫暖；感恩父母的養(yǎng)育，養(yǎng)之辛勞，育之體貼；感恩師長的啟迪，教之用心，啟之智慧；感恩朋友的幫助，幫之真誠，助之熱心；感恩困難和挫折，讓自己更加勇敢堅強！

初中生活少了小學(xué)的爛漫悠閑，多了繁忙和責(zé)任；少了幾分幼稚，多了更多擔(dān)當，面對這一切，求真向善，感恩生活這位老師的偉大賜予！

二、胸懷大志：

古人云：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”作為一名中學(xué)生，志也可為自己心中為之奮斗的夢想！可能很多人覺得夢想很大很遠，但其實對于我們每一個人而言，下一個日出的時刻就孕育著對未來的希望。就讓你的目標從現(xiàn)在開始呈現(xiàn)，從此刻開始閃光！不妨問問自己，在這初中三年中你渴望得到什么？又準備收獲什么？剛剛步入中學(xué)的初一同學(xué)，你是否規(guī)劃好了初中生活藍圖？邁入初二初三的你們，面對逝去的光陰是否無怨無悔？若答案不盡人意，那就好好靜下心來，給自己一個目標，一個方向，然后重新出發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)！

試問，沒有夢想，何必遠方？

三、腳踏實地：

愛默生曾告訴我們，“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”因此，有夢想的人生就有了力量，有志向的人生就有了方向，但有了腳踏實地精神的人生才會有收獲！

親愛的同學(xué)們，如果你有聰明的才干，勤勉將會增進它;如果你只有平凡的才能，勤勉也可以補足它。你想收獲多少，你就要付出多少。腳踏實地，會讓你的青春燦爛無悔！

四、不懼不餒：

生活中有鮮花、有掌聲，但更多的是荊棘叢生！當你懷揣夢想，腳踏實地，奔向那抹燦爛之時，困難挫折則是隨時降臨的禮物。是勇往直前，堅持不懈，還是垂頭喪氣，一蹶不振？是茫然無措，敷衍了事，還是認真抉擇，積極應(yīng)對？你選擇怎樣的方式，就決定了你生活中綻放怎樣的花朵。

同學(xué)們，你們要明白，志向，行動都會讓你成長，然而能讓你突破自己的則是那最堅持不住的時刻，那黎明之前的分外黑暗。如若堅持初衷，不懼不餒，奮勇向前，就一定會看到最燦爛的陽光！

這些行囊，老師希望能常伴你左右！作為老師，我們是幸運的，因為遇見了優(yōu)秀的你們！所以，請拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去期待那最美麗的彩虹。

作為教師，我們早已做好準備。我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與大家連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！

同學(xué)們，新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢想。希望我們?nèi)w師生一起行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住寶貴的每一個今天，團結(jié)一心，眾志成城，共同創(chuàng)造實驗中學(xué)更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂！

謝謝！

第五篇：小學(xué)開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自己的風(fēng)采的舞臺。

我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的`態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！

衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！

謝謝大家！