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第一篇：新護(hù)士代表發(fā)言

新護(hù)士代表發(fā)言

2012年6月，我踏上了工作崗位，懷著滿腔的熱情，開(kāi)始了我人生的新旅程。對(duì)于一個(gè)剛剛走上護(hù)理崗位的年輕人來(lái)說(shuō)，在了解、熟悉醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度以及科室工作流程的同時(shí)，提高安全意識(shí)、加強(qiáng)自我防護(hù)顯得尤為重要，一切懵懂的我從新護(hù)士崗前培訓(xùn)開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng)。

兩年的護(hù)理工作，讓我明白了護(hù)理不簡(jiǎn)單的是救命治病，那是“健康所系，性命相托”的重任，我們學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《護(hù)理核心制度》等護(hù)理安全法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度以及患者識(shí)別制度，時(shí)刻警惕警醒自己，落實(shí)護(hù)理安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；我們學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，不斷的更新護(hù)理理念，不斷考核反復(fù)的學(xué)習(xí)，反復(fù)的操作，只為了不讓每一位護(hù)士因操作不規(guī)范造成的失誤帶給病人痛苦；我們學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫規(guī)范，從法律的角度規(guī)范護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫，養(yǎng)成實(shí)事求是的工作作風(fēng)；科室不定期的自查，護(hù)理部定期的檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題召開(kāi)質(zhì)控會(huì)議，進(jìn)行討論，制定整改措施，每個(gè)人都參與其中，每一個(gè)人都是護(hù)理安全的實(shí)施者。提高護(hù)理安全意識(shí)，保證護(hù)理安全，是進(jìn)行有效護(hù)理工作的基礎(chǔ)，是優(yōu)質(zhì)護(hù)理的保障。我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定著患者的健康與否，我們的每一次操作都是病人康復(fù)的希望，病人托付給我們性命，我們要回報(bào)他們的是健康。兩年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然摘不掉新護(hù)士的帽子，我們要學(xué)的還很多，在提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)學(xué)會(huì)良好的與病人溝通，取得信任，增加各項(xiàng)

操作的成功率，降低自身護(hù)理安全的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自身的同時(shí)去發(fā)現(xiàn)工作中的更多安全隱患，時(shí)刻提醒其他護(hù)理人員的安全護(hù)理，做到互相幫助、互相成長(zhǎng)。

護(hù)理安全需要我們共同的努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出，我們正用行動(dòng)譜寫著安全、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的新形象！在此我代表年輕護(hù)士鄭重宣誓：健康所系、性命相托、厚德載物、誠(chéng)信行醫(yī)。

第二篇：新入職教師代表發(fā)言

首先，我非常榮幸能夠給我機(jī)會(huì)代表學(xué)校說(shuō)話。也請(qǐng)?jiān)试S我在這里，進(jìn)入過(guò)去兩年教我仔細(xì)，很難幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)的感謝。

記得2014年9月，選擇艱苦，記得前三個(gè)小時(shí)的憂慮和興奮，也忘記了第一次在講臺(tái)上的緊張和無(wú)瑕。三個(gè)小，給我最深的話是一個(gè)快樂(lè)和完整的教育生活。在過(guò)去兩年的工作中，學(xué)校的工作貫穿于我們年輕教師的培訓(xùn)。每天的培訓(xùn)，每周的教學(xué)和研究小組活動(dòng)，每學(xué)期的學(xué)校訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)年的春華杯，秋杯等高質(zhì)量班級(jí)的評(píng)估比培訓(xùn)，培訓(xùn)，培訓(xùn)，這些都提高了青年教師的專業(yè)能力開(kāi)展一系列活動(dòng)，使我們加強(qiáng)傳統(tǒng)基礎(chǔ)，扎實(shí)的基本技能實(shí)踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕教師的關(guān)注和幫助，讓我在這個(gè)大家庭，真正的感覺(jué)是什么是手牽手，什么是快樂(lè)和完整！

作為一個(gè)藝術(shù)老師，讓每個(gè)孩子都能感受到藝術(shù)和魔法的魅力是我的使命 每一個(gè)班級(jí)，每次社區(qū)活動(dòng)，我都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真的教學(xué)，讓學(xué)生得到的教訓(xùn)，感謝課外。我會(huì)傾倒一切，使他們的世界更美麗和如詩(shī)如畫(huà)。

生活在三個(gè)小，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的小組長(zhǎng)大。一開(kāi)始，我們是六人之一的天才，每天的工作都有一個(gè)安靜的姐姐唱歌和Cheung Cheuk舞蹈作為合作伙伴，偶爾聽(tīng)到小姐對(duì)我們的外語(yǔ)的影響，這使繁忙的工作我添加了一個(gè)新鮮和舒適。剛剛起步的我，有些是熱情的，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法，隨著小團(tuán)姐妹和俊兄錢包贈(zèng)款，熱情的幫助，使我從不成熟到成熟，在探索經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)成長(zhǎng)！現(xiàn)在，我們的團(tuán)隊(duì)慢慢成長(zhǎng)，與書(shū)法家焦哥，歌手王景杰，二胡演奏家王躍杰和勤奮熱情的小女神盧丹加入，讓我們的辦公室增添更豐富的藝術(shù)氣息。我們的藝術(shù)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)已經(jīng)變得更加專業(yè)，一次又一次的準(zhǔn)備的教訓(xùn)，一次又一次的激烈討論，小妹妹，小姐姐加班幫我一一解開(kāi)困難...。

??我們的 團(tuán)隊(duì)是一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體！感謝我的團(tuán)隊(duì)，這是因?yàn)樗麄兊膸椭椭С郑皇菫榱藫Q取我今天的成長(zhǎng)。兩年的磨練，帶給我，是繭變成一只蝴蝶，感謝我的命運(yùn)，這個(gè)富有挑戰(zhàn)性和愉快的工作。

第三篇：新教師座談會(huì)老教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。

對(duì)于我們這些新老師，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長(zhǎng)，光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。，對(duì)于對(duì)待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見(jiàn)解，缺乏著經(jīng)驗(yàn)，少了很多周全。對(duì)于怎樣何管理一個(gè)班的學(xué)生，我們會(huì)不知所措，對(duì)于一堂課，我們會(huì)不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過(guò)河，少不了會(huì)繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當(dāng)中，不乏大師，他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法，他們管理班級(jí)得心應(yīng)手，或嚴(yán)或松，或知微見(jiàn)著，或當(dāng)機(jī)立斷，步步充滿了智慧，無(wú)一不彰顯魅力?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

1、虛心請(qǐng)教，多聽(tīng)，多學(xué)，多問(wèn)。我們一定抓住機(jī)會(huì)去聽(tīng)機(jī)會(huì)和各位老師的課，課后及時(shí)寫反思，多學(xué)習(xí)各位老師的精華之處，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請(qǐng)教。

2、在備課過(guò)程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請(qǐng)指導(dǎo)老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步，每一次反思都有成效。

3、除了在備課上請(qǐng)教師傅，還要請(qǐng)各位老師去聽(tīng)我們的課，課下給我們指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步。

在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教，真心的向師傅們求教，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以優(yōu)異的成績(jī) 交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。

最后，我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們說(shuō)聲“謝謝”。謝謝大家！

第四篇：新教師座談會(huì)老教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家，下午好！

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開(kāi)人生的新篇章。

此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|，我便見(jiàn)識(shí)了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。

首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因，但是無(wú)論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο拢瑢?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始，朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說(shuō)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái)，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范。

再次，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來(lái)的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì)，更深刻的感悟。

展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長(zhǎng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最后，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家！

第五篇：新教師入職發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)檎驹谄巾榵x的國(guó)旗下而欣喜，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也謝謝你們能站在這里聽(tīng)我以下發(fā)自肺腑的話語(yǔ)!我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂，我覺(jué)得自己還有些懼怕，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命，她如此神圣，所以我覺(jué)得很沉重!我不敢說(shuō)今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?今年的教師節(jié)就要來(lái)臨了，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。

說(shuō)實(shí)話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛(ài)的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。

我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的話：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來(lái)的花朵成長(zhǎng)，她仿佛聽(tīng)到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說(shuō)她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ),也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛(ài)、公正和虛心向?qū)W。聽(tīng)到這樣的話，我感慨萬(wàn)千。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí)!我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來(lái)了，記得給我的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了!

剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過(guò)放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的推移，在這幾個(gè)月的工作中，讓我感覺(jué)我們的學(xué)校很有潛力，感覺(jué)我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺(jué)我們的老師很有能力，感覺(jué)我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順xx一定會(huì)蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!

此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想!我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛(ài)的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想，我們會(huì)前行，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!

最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

第六篇：新入職員工代表發(fā)言版

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。

我叫郭冰潔，畢業(yè)于武漢華中科技大學(xué)，非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)作為新員工代表站在這里發(fā)言。為此，我首先想對(duì)公司于我的信任表示感謝。

十幾年的學(xué)生生涯過(guò)去，從學(xué)校到工作崗位，這是我們每個(gè)新人都正在經(jīng)歷的身份轉(zhuǎn)變。臺(tái)下的諸位新同事，來(lái)自五湖四海，同為學(xué)生我們的確有相似的經(jīng)歷，而相似本身便意味著不同。從這個(gè)意義上講，我并不能代表任何人，我只是這股新鮮血液中的一分子，而我們這些新入職的“菜鳥(niǎo)”，也即將成為東風(fēng)日產(chǎn)這個(gè)多元化大家庭的一員。

東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司成立于2003年，作為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備全價(jià)值鏈的汽車生產(chǎn)企業(yè)，如今已走過(guò)十幾個(gè)春秋。目前，東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司由花都工廠、襄陽(yáng)工廠、鄭州工廠、大連工廠，以及發(fā)動(dòng)機(jī)分公司和研發(fā)中心組成，并據(jù)此形成了縱貫?zāi)媳?、各有?cè)重的戰(zhàn)略布局，有員工近19000人。2015年，NISSAN、啟辰雙品牌終端交車量達(dá)到102萬(wàn)輛、同比增長(zhǎng)12.5%；提車量達(dá)到100萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)5.3%，高質(zhì)量成就了“雙百萬(wàn)”的跨越。2015年，東風(fēng)日產(chǎn)汽車銷量占東風(fēng)汽車公司乘用車銷量的29.8%；在日產(chǎn)汽車公司，中國(guó)市場(chǎng)的銷量約為日產(chǎn)全球的銷量的1/4，東風(fēng)日產(chǎn)已成為日產(chǎn)全球最具增長(zhǎng)性、經(jīng)營(yíng)最好的企業(yè)之一。

對(duì)于廣大中國(guó)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，提起“日產(chǎn)”，便會(huì)想起“外形細(xì)膩優(yōu)雅”、“操控性能好”、“經(jīng)濟(jì)實(shí)用”等特點(diǎn)。這是“日產(chǎn)”幾十年行業(yè)打拼贏得的口碑，也是企業(yè)發(fā)展的無(wú)形財(cái)富?？梢哉f(shuō)，對(duì)于現(xiàn)代人而言，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了代步工具的范疇，它深度融入了我們的日常生活，它不僅代表了一種生活方式與態(tài)度，又是每個(gè)人的個(gè)性展現(xiàn)。當(dāng)轟鳴的發(fā)動(dòng)機(jī)與轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪作為腳的延伸，使我們達(dá)至未曾到過(guò)的遠(yuǎn)方，遇見(jiàn)未曾謀面的人、物與世界，我們每個(gè)人的生活也在駛過(guò)的每一段旅途中徐徐展開(kāi)。東風(fēng)日產(chǎn)一直秉承“人·車·生活”的企業(yè)愿景。在這樣一個(gè)別致的移動(dòng)空間里，我們所提供的不僅僅是從空間里的一點(diǎn)迅速到達(dá)另一點(diǎn)的解決方案，我們還提供車窗外風(fēng)霜雨雪、車窗內(nèi)舒適安全愜意欣賞的駕駛體驗(yàn)；我們不僅提供轟鳴疾馳的暢快淋漓與追尋自我的個(gè)性張揚(yáng)；還提供家人同行的溫馨愉悅、朋友相約的真摯與快樂(lè)。也正因?yàn)榇?，我非常喜歡公司對(duì)于品牌口號(hào)的詮釋：以國(guó)際領(lǐng)先的人性化科技，為中國(guó)消費(fèi)者持續(xù)創(chuàng)造豐富多彩的移動(dòng)生活。的確，汽車就是我們移動(dòng)的家，是我們開(kāi)啟新旅程的一個(gè)入口。而東風(fēng)日產(chǎn)，正是這樣一家為大眾生活增添色彩，開(kāi)啟一種別樣可能性的公司。

除了對(duì)消費(fèi)者的關(guān)懷，對(duì)人的關(guān)懷，技術(shù)與創(chuàng)新是東風(fēng)日產(chǎn)實(shí)現(xiàn)驕人業(yè)績(jī)與成就的另一大驅(qū)動(dòng)力。在動(dòng)力技術(shù)、安全技術(shù)、人性化技術(shù)等方面，東風(fēng)日產(chǎn)均實(shí)現(xiàn)了諸多首創(chuàng)與專利?！皠?chuàng)新和激情讓所有人受益”，這是日產(chǎn)的全球品牌主張。誠(chéng)然，創(chuàng)新的重要性毋庸諱言，我在這里想講的更多的是創(chuàng)新與我們這些年輕大學(xué)生的關(guān)系。年輕意味著朝氣蓬勃，意味著敢于打破常規(guī)，這一切似乎使年輕與創(chuàng)新間有了某種天然的聯(lián)系。然而，想要實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新，尤其是在汽車這一技術(shù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)某種突破，沒(méi)有前期的沉潛、積累與凝練是無(wú)法做到的。我想，對(duì)于初來(lái)乍到的我們，“立”比“破”更為重要。除了對(duì)自身崗位職責(zé)與工作內(nèi)容的了解與掌握，對(duì)各部門功能職責(zé)以及部門間的協(xié)作關(guān)系的了解，我們還應(yīng)當(dāng)迅速“進(jìn)入”這個(gè)行業(yè)，逐漸學(xué)會(huì)以業(yè)內(nèi)人的視角去看問(wèn)題，而不是始終作為一個(gè)局外人。年輕從不缺乏沖勁與干勁，更多時(shí)候是缺少冷靜與沉穩(wěn)。最近幾年來(lái)，人們總是愛(ài)談?wù)摗敖橙司瘛?、“工匠精神”，之所以津津?lè)道，也是因?yàn)槠湎∪焙驼滟F。匠人是“十年磨一劍”的專注與執(zhí)著，是“保劍鋒出磨礪出”的隱忍與堅(jiān)持。激情固然可作為解決問(wèn)題的開(kāi)山石斧，堅(jiān)持才是使事情日臻完善的磨刀石。

年輕意味著無(wú)限可能，年輕意味著永遠(yuǎn)抱持一個(gè)開(kāi)放的心靈。我相信，在東風(fēng)日產(chǎn)這樣一個(gè)充滿朝氣、充滿青春氣息的地方，我們不是融入，而是找到了歸屬（平均年齡29.1歲，30歲以下員工比例為68.6%）。我也祝福與我一同進(jìn)入東風(fēng)日產(chǎn)的你們，能在這里收獲一份全新的、美妙的人生體驗(yàn)。

我們的口號(hào)是：汽車人變身?。。ˊ-@嘎嘎嘎）