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        中學新老師代表發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時間:2023-07-01 00:21:28

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        第一篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、各位老師:

        大家好!

        聽了中心校的“三名”工程實施方案,我們明白:“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措,我們會懷揣著一種感恩的心境,將它化作一份厚重的責任與使命,讓它支撐著我們在濟水的教育征程上乘風破浪,高掛云帆。

        做為一名教師,我們會牢記中小學教師行為“十不準”,愛崗敬業(yè),對社會、對家長、對學生高度負責,努力做好教書育人過程中的每個環(huán)節(jié),充分利用教材,加強思想教育;針對學生特點,啟迪學生心靈。在工作中勇挑重擔,吃苦耐勞,為教育事業(yè)默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆,讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷,把奉獻作為自己的快樂,把給予作為自己最大的幸福。在乎每個學生,讓批評變成甘甜,讓懲罰播種召喚,讓錯誤綻放美麗,讓人人成為唯一。

        馬克思說過,在科學上沒有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。學海無崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。所以,我們一定會把學習當作一種政治責任,一種精神追求,堅持學習、學習、再學習,努力使自己成為一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學改革實踐中,創(chuàng)新教學理念,爭取由一名成長型教師進步為成熟型教師;虛心好學、勇于探索,掌握過硬的教育教學技能,力爭成為骨干型教師乃至名師。我們會站在“名師培養(yǎng)工程”這個嶄新的發(fā)展平臺上,面臨著更多機會與更嚴峻的挑戰(zhàn),與時俱進,終身學習,敬業(yè)奉獻,不斷創(chuàng)新。

        我們知道:時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不會變,執(zhí)著不會變,未來會無限。讓我們一起夢想,一起創(chuàng)造,用我們的心血與智慧,讓濟水教育成為我們心中永遠的自豪!

        謝謝大家!

        第二篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導,親愛的各位老師、同學們:

        大家好!

        在這個秋風送爽,碩果累累的日子里,我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言,心情非常激動。首先請允許我代表所有的家長和學生向各位說一聲:老師們,您們辛苦了!在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

        老師“她代表著一份責任,她代表著一個使命。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨:雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。孩子,是祖國的未來和希望,教師應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

        作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的`話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

        人心齊,泰山移。我相信只要我們共同努力,共同拼搏,排吾學校必定會有他輝煌的明天!

        “耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,天天好心情!謝謝大家!

        第三篇:中小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導,親愛的老師們:

        大家下午好!

        作為一名優(yōu)秀的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,情緒倍感激動。

        沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領悟教育生命的真諦。

        一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,職責重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的期望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但務必默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先務必不斷地完善自我。從本質上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。

        瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優(yōu)化知識結構,改善思維品質,提高洞察潛質;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究,以滿足學生的需求,解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領學生健康地到達理想的彼岸。

        這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的理解潛質越來越強,各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。

        “耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,此刻的,將來的,所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

        謝謝大家!

        第四篇:新教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們:

        大家上午好!我是三年級部的徐大娟老師。

        在這金風送爽的九月,我們又迎來了新的學年。從今天開始,我們又將踏上新的征程,迎接新的挑戰(zhàn)。

        20xx年是“讓學引思”教育改革主題年。作為教師,我們已做好充分的準備,將深入貫徹“讓學引思,以學論教”的理念,所有老師都將做到:講究規(guī)范,科學地引;講究藝術,智慧地引;講究生成,靈動地引。在課堂上,書本讓學生研讀;問題讓學生主動提;見解讓學生自由地講;實驗讓學生親自做;重難點讓學生充分議;思路讓學生自己悟;規(guī)律讓學生反復找。把課堂還給學生,讓課堂“活”起來,“動”起來。我們將通過我們的努力最終達到“讓學引思、引學激思、樂學愛思、會學善思”教學的理想境界。

        親愛的同學們,作為老師,我們愿傾我們所有,全力以赴。我們會關注你們的成長,指導你們的學習,我們會為你們的努力加油鼓勁,會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲,這個“不許”、那個“必須”,那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,我們要對你們嚴格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。也許有時我們顯得攏蠖_獺⒂抑齦潰攣蘧尷福鞘且蛭頤巧鈧約杭綹毫頌嗟氖姑頤嵌閱忝竅穸宰約旱暮⒆右謊諞狻

        親愛的同學們,請相信我們毓龍路實驗學校全體教師會本著對學生負責、對學校負責、對社會負責的態(tài)度,努力工作、鉆研進取、愛崗敬業(yè)。學校已經(jīng)把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起,我們甘作你們人生旅程的燈塔,甘作你們夢想騰飛的動力。同學們,讓我們一起前行,共同奮進。

        最后衷心祝愿我們全體師生,在新的學年里工作順利、學習進步!祝福鹽城市毓龍路實驗學校百尺竿頭,更進一步!

        謝謝大家!

        第五篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、各位老師:

        大家下午好!我是明德小學一年級二班的語文老師叢占峰,是一位去年九月份才來到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師,以后請各位領導、各位前輩、各位同仁多多關照。

        首先感謝聯(lián)校領導、學校領導給我這次跟大家交流學習的機會。但讓我給大家介紹教學經(jīng)驗,我感到有點誠惶誠恐。學生一次考試成功有很多決定因素,老師只是其中之一,所以今天讓我在這里談經(jīng)驗實在慚愧。真的沒有什么“經(jīng)驗”可談,有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是我在教學實踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下,有不當之處,敬請大家批評指正。

        陪伴是最好的愛和教育,這句話本來是對家長說的,我認為對低學段的老師同樣如此,要拿出更多的課下時間在教室里陪孩子,一年級的孩子是沒有什么自制力和學習習慣可言的,老師在與不在肯定是不一樣的,所以在課間和中午放學我會要盡量在教師里,這樣不但能夠防止學生出現(xiàn)安全事件,還能讓孩子更加專心學習,更能有利于孩子良好學習習慣的培養(yǎng)和形成。

        要對孩子有耐心。孩子年齡太小,認知不到位,孩子經(jīng)常會犯錯,要對孩子多一點耐心,允許他犯錯,給他成長的空間。我們不要輕易發(fā)火生氣。發(fā)火導致的后果是,老師們經(jīng)常被氣得要暴走,孩子每天也要接受負面評價,心情也不好,也不利于提升孩子的能力。

        要及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點,進行表揚和獎勵。無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚,尤其是孩子,鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展,批評打擊會讓孩子變的畏縮。有意識的表揚,對學生良好學習習慣和行為的培養(yǎng)有著積極意義。孩子受到表揚后,學習熱情和積極性會提高,孩子良好的行為就會得到強化,還能讓其他學生受到教育,產(chǎn)生積極向上的心理傾向。所以對孩子的進步和優(yōu)點不要吝嗇你的表揚,要及時表揚。

        要及時溝通。孩子如果出現(xiàn)了什么問題不要問都不問就批評孩子,要及時和孩子溝通了解原因以后再做處理。孩子特別喜歡老師對自己的關注,及時溝通能讓孩子認識到你對他的關注,不僅有利于孩子改正錯誤還能提高孩子的積極性。當然溝通不是逼迫孩子服從自己,我們要更多的站在學生角度考慮問題,給予合理的引導。

        要給予學困生更多的關注。“學困生”才是一個班里寶貝,一個班的成績要想提高,學困生成績的提高才是根本。一些簡單的問題要首先讓學困生來回答,回答正確要及時表揚,這樣可以提高學習積極性??梢圆扇 耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒?,給學困生找學習好的學生做同桌,讓同桌監(jiān)督和教他。不要對學困生要求太高,防止學生產(chǎn)生厭學情緒。

        家校交流,有效提升。及時和家長溝通,老師和家長都有一個共同的目標,就是孩子的成長。所以老師和家長不應該有任何敵對情緒。要和家長換位思考給予家長足夠的尊重。家長是我們教育的同盟軍和堅實的后備軍,充分利用好家庭教育資源,會對我們的工作起到巨大的幫助。因為家長對孩子的愛是最無私的,最用心的,最有效的。邀請家長和你一起教育他的孩子,將會產(chǎn)生無窮的力量。

        做一名老師不容易,做一名一年級老師更不容易,我常和同事開玩笑說我們一年級的老師就是保姆,但是走進教室看著一雙雙對你尊敬和喜歡的眼睛,心理還是有一份滿滿的成就感的。能做40、50個孩子的保姆,見證這么多孩子的成長未嘗不是一種幸福。

        最后感謝校領導和明德小學這個大家庭對我工作和生活的幫助,讓我能夠盡快的融入新集體,適應新工作。感謝我的搭檔王莉老師對班級的無私付出。祝各位老師工作順利、身體健康。

        第六篇:教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

        大家早上好!

        很榮幸,我今天能夠代表教師在這里發(fā)言,一起慶祝柳林初中今秋的開學。

        炎夏的不安與躁動已過去,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。

        作為教師,在新學期里,我們會本著“對學生負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質量,奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想、榮譽與全體學生連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

        “人間春色本無價,筆底耕耘總有情”,只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就能實現(xiàn)我們中國人高素質、高修養(yǎng)的宏偉目標。作為一名年輕教師,我會積極向有經(jīng)驗的老師學習教學方法、管理方法,提高我的業(yè)務水平,盡自己最大的努力為學校的發(fā)展添磚加瓦。

        借此機會,對同學們提出幾點希望:在校期間,我們要有良好的學習作風和明確的學習目標;我們應該勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識;在課余時間,我們應積極參加體育鍛煉,增強身體素質,同時也要熱愛勞動,積極參加學校開展的各項文體活動,參加社會實踐,豐富課余生活,使自己在各方面都得到相應的提高。

        "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",我堅信通過不斷地學習和努力,你們一定能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己的夢想,為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

        最后深深地祝福全體師生,在新的學期里工作順利、學習進步,祝福我們應城一中越辦越輝煌。謝謝?。?!

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