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第一篇：初中教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里我代表教師發(fā)言，向大家表達我最美好的祝福和最誠摯的問候：祝愿大家身體健康、心想事成。

新年新氣象!楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來驀然回首，與尖崗小學風雨同舟將近一年。絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳酒佳釀回味無窮。點點滴滴的收獲，蕩漾在胸懷，似無字真經(jīng)內(nèi)功倍增。

我們經(jīng)過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。清早，漫步在美麗的校園里，朗朗的讀書聲，聲聲入耳;下午，徜徉在黃土地的足球場上，為進球而的吶喊聲，震耳欲聾?？纯次覀兊拇笳n間，學生蹦蹦跳跳神采飛揚，一個詞來說快樂;瞧瞧我們的廣場舞，師生搖搖擺擺婀娜多姿，還是一個詞快樂;本學期，尖崗小學的快樂教育定會茁壯成長，作為老師很驕傲，作為領(lǐng)導很自豪。

新年新目標，作為教師代表，我有如下幾點拙見，和大家分享：

1、恪盡職守，做一個職業(yè)道德的宣傳兵。道德是一個人的靈魂。職業(yè)道德是一個人的生命線，做一個有靈魂的教師的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行教師道德要求十要十不，學習道德模范郭明義的義工精神，宣傳孟佩杰持之以恒的孝字行天下事跡?？傊瑥囊稽c一滴、一言一行做起，做一個愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師，做一個學生愛戴，家長滿意的教師;做一個讓領(lǐng)導放心，同事認可，家長認同的教師。

2、刻苦學習，做一個有理想的復合型教師?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的時代，科技發(fā)明層出不窮，知識更新速度匪夷所思，大有三天不學習，趕不上劉少奇之勢。隨著知識更新的加快，教師需要學習多方面知識，才能滿足學生多方面的知識需求，做一個吸引學生，有自我魅力的教師。因此，學習是教師自我發(fā)展的內(nèi)在需要。在這里，也奉勸學生一句：今天學習不努力，明天踢球沒機會。后天學習趕得上，足球場上亮一亮。

3、勤于思考，做一個有多彩的智慧型教師。古人云：學而不思則罔，學習要講究方法，要活學活用，不能死記硬背，在知識飛速發(fā)展和信息時代的今天，用適合自己學習方法可以起到事半功倍的作用，而勤于思考是最有效的學習方法。問渠那得清如許，為有源頭活水來，勤能補拙是良訓，因此，思考定會有新的收獲，定會成為智慧型的人。

同學們，二十一世紀的舞臺，你們將上演主角，在這里，我謹代表全體教師向同學們提出如下希望和要求：

首先、要學會做人。在家做一個好孩子，在校做一個好學生。要學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。

第二、同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，不單要養(yǎng)成勤奮刻苦的精神，還應(yīng)掌握有效的學習方法，以達到事半功倍的學習效果。

第三、學會與老師同學們協(xié)作。學習不是孤立的，而是師生共同進行一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創(chuàng)設(shè)一種良好的學習氛圍。

第四、強健體魄，享受陽光體育。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，在體育鍛煉中磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

第五、要團結(jié)友愛，遵紀守法。要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。

同學們，老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標、新的任務(wù)已經(jīng)確立，新的征程已經(jīng)開始，箭在弦上，不得不發(fā)。讓我們振作精神、鼓足干勁、團結(jié)一致、勇往直前，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

今天我能作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸和激動。在此，我代表初三全體老師向被評為20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生的同學們表示衷心的祝賀，也代表全體同學們，向關(guān)心我們的領(lǐng)導，和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

同學們，三年歲月彈指間，如今你們已經(jīng)畢業(yè)了，在人生道路上又踏上了新的臺階。此時此刻，我想你們的心情一定非常激動。我和在座的全體班主任，和同學們朝夕相處了三年，同樣心情難以平靜。記得三年前同學們邁進十中大門時，你們還是稚氣未脫的小孩兒，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸變得成熟了，理想也樹立起來了。這就是收獲。三年來，大家在這里學習、生活，不斷的提高和充實自己的同時，我們也建立了濃厚的師生情同學誼，1000多個日日夜夜，母校留給我們太多太多難忘的回憶。

難忘你們軍訓時刻苦的訓練，難忘你們在運動場上頑強拼搏的情形，難忘你們在實驗室里執(zhí)著操練的時刻，難忘你們百日誓師吹響號角的震撼場面，更難忘我們畢業(yè)時互相擁抱，你們那一句“老師，謝謝你，我會回來看你的?！边@世間對于一個老師來說最最美好的聲音。同學們，你是否還記得，是誰早晨第一個站在校門口笑臉相迎每一位老師和同學；是誰，拉著不穿校服褲子的同學左一遍右一遍的教誨著；是誰第一個走進教室為你們開窗通風；是誰，下課鈴聲響了，不顧你們兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走的心情仍然鎮(zhèn)定自若的講著，是誰，經(jīng)久不衰的重復著他那一句經(jīng)典臺詞：同學們，我輕易不拖堂，今天耽誤大家兩分鐘時間把這一段講完；是誰，一遍又一遍的到教室喊我們下學；是誰，沒有辦法一聲令下，讓小王師傅給我們拉了閘，熄了燈，不想，同學們又亮起了小臺燈；是誰，大中午的不睡覺，到教室汗流浹背地講著；是誰看著我們老師為了搶時間輔導掙得面紅耳赤，卻在底下偷偷的笑著；又是誰，一下學就放起了如雷貫耳我們一聽就頭疼的音樂；太多的難忘與不舍，你們的一舉一動，一顰一笑無不牽動著每一位任課老師的心，你們能有今天的成績離不開老師的培養(yǎng)，同學們你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師，沒有他們?nèi)陙淼淖鹱鸾虒?，就沒有我們在座的每一位同學的今天。

同時老師遇上你們這一批學生也是幸運的，你們學習上個個努力，生活上勤儉節(jié)約，紀律上從不讓老師操心，即將畢業(yè)時依舊那么聽話懂事，如今，這所有的一切想起來是那么的美好，真想讓時光倒流重溫這美好的時刻。這一切注定將成為我們一生難忘的歲月。每當老師踏上操場，眼前就開始活躍著你們龍騰虎躍的身影，夜幕降臨，就想起你們坐在燈火通明的教室，奮筆疾書，凝神思考，遲遲不愿離去的情形。同學們，三九隆冬，寒氣逼人的時候沒聽你們喊過難，盛夏酷暑，燥熱難耐的時候沒聽你們叫過苦，所以今天你們作為母校優(yōu)秀畢業(yè)生光榮的坐在這里接受學校的表彰，你們是當之無愧的，老師再次祝賀你們，老師為你們感到驕傲和自豪。

同學們，你們畢業(yè)了，我們既為你們的成長進步感到高興，也為你們即將遠走高飛離開母校感到依依不舍。還記得你們多次受到學校領(lǐng)導的表揚，賽場上你們?yōu)閷W校爭得了令人滿意的成績，學習中，你們?yōu)閷W校屢創(chuàng)佳績。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強的毅力，面對任何困難你們都奮勇前進，從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的，也希望同學們不要忘記老師，不要忘記母校。同學們，老師期待你們回家的腳步，也期待你們頻頻傳來成功的喜悅和勝利的捷報。老師更祝福你們擁有燦爛的明天。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們，今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方。讓我們莊嚴地許下承諾：今天，我以母校為榮，明天，母校將以我為榮。最后請同學們帶上母校的祝福揚帆起航，祝愿你們前程似錦，一路順風。

謝謝大家。

第三篇：初中教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們的寒假就這樣匆匆地結(jié)束了。在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對新學期的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重地舉行本學期的開學典禮。此刻，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，為此，我要感謝領(lǐng)導和老師們對我的信任，給我這次發(fā)言的機會。

俗語說：“一年之計在于春”、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。

因此我希望，我們?nèi)w老師要趕快轉(zhuǎn)變心態(tài)，告別寒假的喧囂與浮躁，在新的學期里努力學習，辛勤耕耘，積極實踐。新的學期，是新的起點，我們以新的姿態(tài)，新的干勁，展示個人新的風采。我們要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的愛心去感染孩子，努力通過我們的言傳身教去塑造孩子。

良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學，迎著新學期晨曦，站在新學期的起跑線上，努力學會做人、學會求知、學會健體，自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣，收獲美好人生！

最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導、老師們在新的一年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝全體同學在新的一年里學習進步。

謝謝大家！

第四篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導、親愛的同學們：

上午好！

時光荏苒，歲月如梭，來到磁州中學已經(jīng)半年了。在這半年的時間里，我們在韓校長的領(lǐng)導下，堅持“不讓一名學生掉隊，讓每個學生每天都有新進步，健康成長快樂學習，教給學生終身受益的方法。這使我更深刻地懂得了教師的責任，讓我更深刻地感受到“學高為師身正為范”的道理。從而全心全意地愛著每一位學生的工作宗旨深深地烙在我的心里。我覺得一個優(yōu)秀的教師應(yīng)具備一下條件：

一、養(yǎng)成良好的班風班紀

沒有規(guī)矩不成方圓。學生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長快樂學習，于是我制訂了嚴格的班規(guī)，并建立了班委會，明確各個班長的職責，還給每個同學實行量化考核，一月一總結(jié)，好的表揚，不好的批評。

二、言傳不如身教，以身作則

榜樣的力量是無窮的，要求學生做到的老師必須做到，給學生建立榜樣。學生的模仿力和塑造力強，我們教師必須以身作則。

三、關(guān)注學生，建立密切的師生關(guān)系

愛是人類生活永恒的主題，我堅持用愛來感化學生，在此基礎(chǔ)上建立一個民主的班集體，有事大家商量。師生關(guān)系就是教學質(zhì)量，對優(yōu)秀生要“嚴愛”，對優(yōu)良生要“博愛”，對后進生要“偏愛”。

四、與科任老師要配合好協(xié)調(diào)好

怎樣才能提高各學科的教學質(zhì)量呢？答案只有一個那就是各學科老師關(guān)系融洽。管理一個班集體光靠班主任是不夠的，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。我們班的陳彩娟和李愛麗二位老師都盡職盡責，把班里的事當成自己的事，在背后默默地支持我，幫助我。我們班取得優(yōu)異的成績與她們的付出是密不可分的。

最后，希望學校領(lǐng)導多指正批評以督促我不斷的成長與進步。

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

第五篇：新學期新入職教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：

大家好！

今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比激動。學校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺，選派優(yōu)秀教師指導我們的教學以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體新教師向?qū)W校各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。

學校，是育人的搖籃，教師，作為學校教育的工作者，肩負著重大的責任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學經(jīng)驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達到科學、嚴謹、生動、新穎的教風，我們需要在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟，盡快完善。

因此，我代表新教師保證：

第一，樹榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領(lǐng)我們前進的旗幟，我們要向他們學習精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學經(jīng)驗，有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學工作中，我們定會勤學多問，邊學習、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學教師。

第二，低姿態(tài)，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反饋。我們要在老教師的指導下，盡快形成自己的教學風格，盡快養(yǎng)成良好的教學習慣。

第三，多學習，多參與。鉆研教材，學習教學大綱，課程標準，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學生，懂得學生心理，感情思想，成為學生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級氛圍，建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文、教學心得體會，參與學校開展的各項活動，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。

天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的發(fā)展帶來新的活力，新的生命力，我們一定不會辜負學校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。

謝謝大家！

第六篇：教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好！

能作為一名獲獎教師站在這里，我倍感榮幸。我想用三句詩表達此刻的心情。

第一句：借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩――感謝。

感謝學校高瞻遠矚，帶領(lǐng)青年教師開展“以學促思，學思共進”的探索和實踐，此次xx杯賽課活動為青年教師的成長和進步搭建了廣闊的舞臺。感謝為此次活動的承辦付出辛勞的領(lǐng)導、評委和老師們，是你們的大力支持和專業(yè)引領(lǐng)，保證了此次賽課活動的順利開展。

一個人的力量是微弱的，一個團隊的力量卻是強大的，你是誰不重要，重要的是和誰在一起。而我身在藏龍臥虎的七年級語文備課組，倍感榮幸。學富五車的xx姐，教學精湛的曉艷姐，循循善誘的羅組長，為我展示了同課異構(gòu)的精彩。課后我們一起討論教學設(shè)計中的問題，交流課堂實踐中遇到的疑點、難點，共同梳理教學的思路。三位前輩克服困難調(diào)好課一起走進我的課堂，給我提出了切實可行的建議。他們對課的要求嚴謹?shù)浇蹩量蹋蟮剿悸翻h(huán)節(jié)的設(shè)置，小到我的每一句點評、每一個細小的動作都知無不言。每一次評課下來都可以看出前輩們對于一堂好課無盡的期許與執(zhí)著的追求，他們對教育的赤誠之心感染著我，引領(lǐng)著我去攀登新的高峰。在他們溫情的陪伴下，我意識到自己并非孤軍奮戰(zhàn)；在他們的耐心指導中，我也有了足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。借此機會，我要特別感謝我所在的優(yōu)秀團隊――七年級語文備課組，感謝你們親人般的陪伴和導師班的指引。

第二句：問渠那得清如許，為有源頭活水來――思考。

此次xx杯課堂競賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學習者。在參賽之余，我有幸觀摩了其余幾位優(yōu)秀教師的課堂教學，感觸頗深。他們的課堂可謂精彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或靈動、或幽默、或深邃，不一樣的課堂，卻有著同樣的精彩；不同的風格，卻展現(xiàn)出超人的才華。在觀摩的過程中，也引發(fā)了我深深的思考：我的這堂課有著怎樣的遺憾？究竟怎樣的課才是好課？老師應(yīng)該怎樣引導學生學習？我想他們在自己的課堂教學中踐行的“讓學引思”的課改理念給我明確了方向。目標讓學生定、問題讓學生提、活動讓學生做、規(guī)律讓學生找、收獲讓學生講，將學習的主動權(quán)還給學生，使學生真正成為學習的主人。通過“讓學引思、引學激思”，從而讓學生達到“樂學愛思、會學善思”教學的境界。

第三句：紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行――行動

沒有實踐的學習是蒼白的，離開行動的任何思考都顯得無力。我的教學之路在何方？我要怎樣才能實現(xiàn)生命的拔節(jié)？我相信行動會讓腳下的路綿延，行動會讓生命之樹常青。如果每個老師每節(jié)課都能練就一個小技能，那么相當于每天做一道地方小吃，一年下來，給大家呈現(xiàn)的就是一桌豐盛的滿漢全席了。我們不能為優(yōu)質(zhì)課而準備優(yōu)質(zhì)課，平時也要練好基本功，優(yōu)化課堂教學模式，努力構(gòu)建高效課堂。雖然賽課已經(jīng)結(jié)束但是我們探索教學的道路還很漫長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。作為青年教師我們應(yīng)該以謙虛的態(tài)度博采眾長，以更高遠的視野放眼未來，以更嚴格的標準要求自己，抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，堅守教育理想，堅持改革創(chuàng)新，堅定奮進的步伐。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，教學涅的歷程雖然艱辛，然而能夠超越自我，何嘗不是一種幸福?；仡欉^去，我們收獲蛻變的喜悅；展望未來，我們耕耘教育的理想。未來，我們懷揣更高的夢想，努力創(chuàng)造更大的奇跡；未來，我們承載著更多的期冀，奮力譜寫xx更美的篇章。