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第一篇:新教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我非常榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言,在座的各位教師,都有我許多學(xué)習(xí)的地方。作為杜小的新教師、新,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,腳踏實地的工作,為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,在杜小,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)對教育事業(yè)的忠誠。一年多來,我不斷學(xué)習(xí)體會杜小先進的教育教學(xué)理念,并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗方法,使自己正茁壯成長。做班主任,力爭有理有愛,講求方法,注意實效,幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生,關(guān)心成長問題學(xué)生,真誠面對每一個學(xué)生,使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學(xué)工作上,我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng),并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長處,廣泛接納,潛心研究,保持個性,提升內(nèi)涵,形成個人的教學(xué)特色。我熱愛自己所教的學(xué)科,研究學(xué)科規(guī)律,感悟?qū)W科內(nèi)涵,跟隨教育形勢,既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),又關(guān)注學(xué)生成績,讓學(xué)生達到全面發(fā)展。
今年下半年,得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做了一年級組的年級組長,有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機。同組的老師各有特色,我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結(jié)向上的年級組文化氣氛。平時有問題積極探討,同事有困難大家?guī)椭?,彼此的寬容、無私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級組有5位,這些教師不論什么時候,都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真有風(fēng)范,熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學(xué)生本人,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個學(xué)無止境的職業(yè),是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名教師,我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。謝謝大家!
第二篇:新教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進紅山小學(xué)的大門時,當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時,當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時,我就深深地喜歡上了這片土地。如今,能成為一名真正意義上的“紅山人”,能在這樣的校園里與各位老師,同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說,教師是紅燭,是園丁,是人類靈魂的工程師,而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進教室,看著一張張純真的笑臉,我頓時發(fā)覺,原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上,我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。“學(xué)高為師,身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識,更要具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上,我感覺任重而道遠,需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,這對大家來說,都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心的向有經(jīng)驗的教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,細心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們,同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始,人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:
第一句,教書育人是我的天職。
第二句,為人師表是我的本份。
第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后,我有幾句話想跟各位新老師共勉:初為人師,苦中多樂;立志從教,一生常樂!
謝謝大家!
第三篇:新教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我叫陳丹丹,很榮幸,我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現(xiàn)在,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
未踏入茂峰,我就對茂峰有所了解。茂峰學(xué)校創(chuàng)辦以來,邁著堅實而穩(wěn)健的腳步,走過了十年歷程。十年來,全體茂峰同仁以昂揚的干勁和務(wù)實的精神,取得了許多驕人的成績!十年磨一劍,茂峰已初顯鋒芒!十年時間,茂峰向社會和學(xué)生家長交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過去令我們驕傲。除此之外,茂峰學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)對師生無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說,更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。當(dāng)然,因為我們年輕,我們也有困惑,剛離開大學(xué),工作經(jīng)驗不足,我們深感育人教書的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷,有老教師們的熱心幫助,我們一定能克服前進道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧,我們將本著“對學(xué)生負責(zé),對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)上,我們將做到精心備課,認(rèn)真上課,勤奮務(wù)實,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中,我們將積極發(fā)揚“團結(jié)合作,敬業(yè)奉獻”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思考,為學(xué)校創(chuàng)建市一級示范學(xué)校貢獻自己的一份力量。
我們相信,我們一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,我們將以滿腔熱情投入到工作中去,將一片愛心奉獻給學(xué)生,在茂峰實現(xiàn)我們的人生價值。
最后,我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長,學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!
祝愿我們的學(xué)校越來越好,越辦越輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
第四篇:教職工代表大會發(fā)言稿
各位老師:
大家下午好!今天是新學(xué)年的第一次會議,標(biāo)志著新的學(xué)期已經(jīng)開始,今天召開全體教職工大會就是為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,制定新目標(biāo),采取新舉措,追求新高度。基于此,今天的會議我主要講兩方面的內(nèi)容:
一、上半年工作回顧
上學(xué)期學(xué)校各項工作在在市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,都有條不紊順利完成,取得了驕人的成績。
(一)注重養(yǎng)成,狠抓常規(guī)
1、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。上學(xué)期,我校利用國旗下講話、班會、板報等形式對學(xué)生的思想品德進行全方位的熏陶和教育。把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一,開展一系列的養(yǎng)成教育活動,致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其二,在教學(xué)樓、餐飲中心、宿舍墻壁都掛上了宣傳版面,宣揚傳統(tǒng)美德、工匠精神,真正做到“讓墻壁會說話,樹木也育人”,使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善,最大限度增強其教育性、引導(dǎo)性,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到進一步加強。
2、認(rèn)真落實各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范。一是狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改等教學(xué)狀況,并認(rèn)真對狀況進行匯總分析,全面了解教師的教學(xué)潛力及班級教育教學(xué)狀況,做到既能充分肯定成績,又能適時指出問題,有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的潛力。二是加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處不定期深入課堂,進行現(xiàn)場聽課,認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失,讓教師把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),使教師的課堂教學(xué)水平也有了一定的提高。三是加強一日常規(guī)管理,值班領(lǐng)導(dǎo)每天都堅持從早自習(xí)到晚休息全方位巡查,尤其對青年教師的課堂教學(xué),隨時隨地進行指導(dǎo),讓每一節(jié)課的效率都能最大化,也讓科任教師的責(zé)任意識有所提升。
(二)建設(shè)隊伍,強化培訓(xùn)
__月份,我們對全校語文、數(shù)學(xué)、英語教師進行了為期5天的培訓(xùn),班主任及相關(guān)專業(yè)帶頭人也參加了此次培訓(xùn),我們邀請到__區(qū)一中的三位名師進行授課,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法及教學(xué)理念,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,不斷提升我校教師素質(zhì)。此次培訓(xùn)時間雖短,但收獲頗豐,它給老師們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,拓寬了從教的視野,點燃了思想的火花,也指明了今后努力的方向。
(三)打造品牌,申辦示范校
上學(xué)期,__省首批中職示范校的申報、評審工作順利結(jié)束,我校榮幸被評為“__省首批中職示范?!保@不僅是我校辦學(xué)史上的一件好事兒,也是朔州職業(yè)教育史上的一件大事兒。寒假期間,積極準(zhǔn)備申報材料的老師們的辛苦沒有白費,讓我校的社會地位有了進一步的提升。
(四)中考體測,贏得好評
__月初,為期六天的“__區(qū)高中階段教育體育測試”工作在我校順利進行。作為承辦單位,我們在前期做了諸多準(zhǔn)備工作。其間,領(lǐng)導(dǎo)和老師們廢寢忘食、不計報酬,為積極配合區(qū)教育科技局、區(qū)招辦的工作,為積極有效地宣傳我們學(xué)校而出主意、想辦法,整個測試工作秩序井然、有條不紊,受到了區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育科技局的高度信賴和贊譽,得到了家長和學(xué)生的一致好評。我們設(shè)置的招生宣傳點,開放的實訓(xùn)基地,派出的學(xué)生志愿者,不僅展現(xiàn)出我校良好的風(fēng)采,更為今年招生宣傳工作打好了攻堅戰(zhàn)。
(五)歡送畢業(yè)生,搭建就業(yè)平臺
__月底,我們第一次為高三畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮,在送別之際表彰優(yōu)秀畢業(yè)生,讓他們帶著自信走出校門。同時學(xué)校還組織了一場“畢業(yè)學(xué)生與企業(yè)供需見面洽談會”,36家企業(yè)參加了洽談會,學(xué)校為企業(yè)單位與畢業(yè)生之間搭建了一個雙向交流的平臺,拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道。洽談會上,我校畢業(yè)生憑借突出的動手操作能力以及良好的綜合素質(zhì),贏得了用人單位的贊譽、好評和選用。
(六)對口升學(xué),成績喜人
我校全體師生齊心協(xié)力,奮力拼搏,在20__年對口升學(xué)考試中喜獲豐收,428名參加考試的考生,第一批本科達線69人,第二批本科達線122人。幼師專業(yè)高__獲幼師音樂類全省第一,曹__獲學(xué)前教育類全省第三;平面設(shè)計專業(yè)秦__獲美術(shù)類全省第四,李__獲美術(shù)類全省第十;汽修專業(yè)曹__獲交通運輸類全省第八,葉__獲交通運輸類全省第三十四。文化基礎(chǔ)較差的這一屆學(xué)生能夠取得驕人的成績,這與上半年我們緊抓管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量是分不開的,這就要求我們在新學(xué)年里仍然要把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重去抓緊抓牢。
(七)迎難而上,全員招生
今年的招生工作異常艱辛,全區(qū)參加中考的考生比上一年減少了五六百人,普高都招生困難,更不用說職高,這就決定了我們必須走出去,拓展生源地,到各個縣區(qū)甚至外市去招生。我們發(fā)動教職工,奔赴六區(qū)縣去宣傳、去招生,外出教師都是自備干糧、水在工作,說披星戴月、風(fēng)餐露宿也毫不夸張。功夫不負有心人,在如此嚴(yán)酷的生源環(huán)境下,今年我校新生人數(shù)不降反升,招收近600人。
(八)高三實習(xí),順利實施;社會從業(yè)人員培訓(xùn),穩(wěn)步推進
__月底,我們目送新一屆高三實習(xí)學(xué)生踏上征程,順利完成校企對接工作,他們將在實習(xí)期進一步提升自身的動手能力、團隊合作與溝通能力,逐步適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,為步入社會、走向工作崗位打好前站。
上半年,我校培訓(xùn)工作有序進行,先后承擔(dān)了__區(qū)衛(wèi)計局公共衛(wèi)生專業(yè)培訓(xùn)606人,我校教師初級救護員培訓(xùn)92人,朔州市保安員資格培訓(xùn)1200人,以及20__年同煤煤運朔州財務(wù)NC系統(tǒng)培訓(xùn)40人。
各位老師,同志們,以上這些成績的取得,是全校教職員工愛崗敬業(yè),開拓進取、共同努力的結(jié)果,凝聚著全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
二、新學(xué)期工作思路
在肯定成績的同時,我們也要清醒地看到,盡管今年學(xué)校各項工作取得了一定成績,但困擾學(xué)校發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決,學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力依舊不強,前路依然充滿曲折、艱辛與挑戰(zhàn),但我相信,只要我們能保持良好的心態(tài),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,我們一定可以再創(chuàng)新的成績。本學(xué)期,我強調(diào)三個問題。
(一)分巢飼養(yǎng),因材施教
所謂分巢飼養(yǎng),是指將學(xué)生按學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞和學(xué)習(xí)成績的高低分成不同的班級來安排教學(xué),這樣有利于關(guān)注到不同層次的學(xué)生,讓優(yōu)等生吃得好,中等生吃得飽,差等生吃得消。放在我們中職學(xué)校,也就是鼓勵成績好些的學(xué)生主攻對口升學(xué),成績差些的同學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo),在專業(yè)上謀求發(fā)展,為未來就業(yè)打好基礎(chǔ),激勵學(xué)生在不同的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價值。當(dāng)然,這就涉及到一個分層教學(xué)的問題。我們可以逐步探索設(shè)置幾種類型的班級,比如對口升學(xué)重點班、普通就業(yè)班等,要根據(jù)不同層次進行不同的教學(xué),不能一個樣。
(二)校校合作,優(yōu)勢互補
新學(xué)年,我們要加大同其他學(xué)校、更多企業(yè)的合作,按照“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則,開展教育合作,特別是在航空服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)開展合作。合作的項目涉及師資培訓(xùn)、合作辦學(xué)、中高職銜接等方面,希望通過多方合作的模式讓我校在學(xué)校管理、專業(yè)課程設(shè)置以及教學(xué)方法、手段等方面有進一步的提升。
(三)腳踏實地,提升能力
暑假期間,我們組織了一次教師公開課教學(xué)研討活動,邀請城區(qū)一中的名師對我校文化課教師的公開課進行打分、點評,共同探討、互相學(xué)習(xí)??陀^來說,我校年輕教師多,教學(xué)經(jīng)驗不足;主觀來說,我們老師們還是缺乏學(xué)習(xí)和鉆研精神,工作態(tài)度上有問題,所以存在課堂缺乏整體設(shè)計,教學(xué)目標(biāo)不明確,自身基本功不扎實,讀寫不過關(guān),把握教材能力不強等問題。我想大家在暑期招生的時候已經(jīng)品嘗到招生工作的不易,這么費勁地把學(xué)生迎進門,難道又要因為自己的教學(xué)實力不行而讓學(xué)生走出去嗎?我常說:思路決定出路,態(tài)度決定高度。要想留得住學(xué)生,招得回學(xué)生,讓學(xué)校走上良性發(fā)展的道路,還是要靠在座各位自身的努力,首先工作態(tài)度必須轉(zhuǎn)變,業(yè)務(wù)能力必須提高,要用愚公移山的信念對待自己的本職工作,干一行愛一行,愛一行鉆一行,踏實肯干,讓自己盡早成為一名合格優(yōu)秀的教師。
老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?,我相信,只要我們凝心聚力,真抓實干,充分發(fā)揮每一位教職工的才智,學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)經(jīng)驗和理念,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),那把我校建成全省一流的名牌中職學(xué)校的目標(biāo)就一定會達到!最后,用十個“讓”字結(jié)束我今天的講話:
讓新的理念在師生頭腦中扎根!
讓火熱激情在校園里燃燒未盡!
讓開拓精神在校園內(nèi)永遠傳承!
讓勇于創(chuàng)新成為學(xué)校的最終靈魂!
讓競爭的號角在校園中嘹亮奏鳴!
讓和諧實干在校園中處處生存!
讓執(zhí)行力真正成為管理的永恒!
讓規(guī)范成為每個人的工作標(biāo)準(zhǔn)!
讓苦嚴(yán)實成為師生的自覺行動!
讓學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成名,人人發(fā)揮極致,砥礪自我,走向成功!