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一、做好整體規(guī)劃生物學(xué)科計劃進行三輪復(fù)習(xí)：

第一輪3.1-5.1 全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。通過對基礎(chǔ)知識的全面梳理，使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理。

第二輪5.1-6.1 突出重點、突破難點。以專題復(fù)習(xí)為主，鞏固提高、注重能力。 第三輪6.1-會考 通過模擬考試，以考促質(zhì)量，利用模擬試卷對學(xué)生查漏補缺。

二、具體措施

因為初入教壇，有太多的第一次，為了盡快提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我會珍惜每一個閑暇時間去研讀、學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，明確考試的方向，以增強復(fù)習(xí)備考的針對性，科學(xué)性，高效性，有效的提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1.認真研讀考標(biāo)和歷年中考試題。

中考肯定是以考標(biāo)為依據(jù)命題?？紭?biāo)對各個一級主題的分值和知識覆蓋率作出了具體規(guī)定，在教學(xué)過程中，我就能把握重點，做到胸有成竹、有的放矢。

2. 重視教材分析，知識體系的建構(gòu)。

關(guān)注教材的變化：仔細研讀教材，做好新老教材的對比研究，發(fā)現(xiàn)問題、深入研讀。2014年中考試卷有17分考查教材新增內(nèi)容。注意知識體系的建構(gòu)，例如，動物類群的知識，以前的教材上比較零散，現(xiàn)在新的教材則有比較完整體系。其實，動物類群的知識比較多，而在這個體系中強調(diào)了動物的運動和捕食兩個方面，我們是否可以大膽預(yù)測：今年的中考會考查相關(guān)的知識體系嗎?例如，圍繞動物的運動和捕食構(gòu)思一個實驗探究題?

3. 重視概念教學(xué)

在平時的教學(xué)中，要重視核心概念、基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用。 我發(fā)現(xiàn)50個核心概念，是課標(biāo)中前面加了“●”的句子，在教材中則出現(xiàn)在“單元小結(jié)”欄目中;中考試題其實都是這50個核心概念的具體體現(xiàn)。

4. 重視往屆中考試題的變式訓(xùn)練。

每年的中考試卷相當(dāng)一部分試題就是往年中考試題的變式題。如考查《人的由來》中生殖器官的功能：(2008長沙)在人體的胚胎發(fā)育過程中，胎兒發(fā)育

的場所是 A.子宮 B.輸卵管 C.卵巢 D.陰道 (2009長沙)正常情況下，人體的精子和卵細胞結(jié)合的場所是 A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道 (2010長沙)“十月懷胎，一朝分娩?！碧涸谀阁w內(nèi)的發(fā)育場所是 A.卵巢 B.子宮

C.胎盤 D.輸卵管 (14 菏澤 福州)

5. 重視規(guī)范書寫的培訓(xùn)、訓(xùn)練審題意識和答題意識，關(guān)注熱點問題和社會生活。

三、注重培優(yōu)輔潛。

要關(guān)注中等生，要抓中促優(yōu)，課堂上的提問、展示，要以中等生為主，中等生出現(xiàn)的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學(xué)們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。對潛能生不拋棄、不放棄，多給他們關(guān)懷，給予鼓勵，具體落實，努力提升到合格水平。

我覺得今天這個會既是個研討會，更是一個鼓勁會，在此，我表三點決心，在以后的教育教學(xué)中，扮演好三種角色。其一，扮好一個虛心學(xué)習(xí)的年輕老師角色。我教畢業(yè)班是大姑娘上轎——頭一回。我決心認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，不斷豐富自己的理論素養(yǎng)，將終身學(xué)習(xí)的觀念進行到底;虛心向身邊專家型教師請教，在此，誠摯的感謝沙田中學(xué)的黃老師，因為有黃老師的指導(dǎo)，在生物學(xué)科上我少走了許多彎路! 感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)、五里堆中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一路的指點和鼓勵!

其二，扮好一個勇于創(chuàng)新的角色。靈活運用我校的“三一五”高效課堂模式，充分發(fā)揮其優(yōu)越性。

最后，我想用三個詞表達我的心聲：我將繼續(xù)堅定不移地鉆研生物學(xué)科的專業(yè)知識，靈活操作“三一五”課堂教學(xué)模式;堅持不懈的做好復(fù)習(xí)備考工作;堅信今年的中考我校一定再結(jié)碩果、再創(chuàng)輝煌!

謝謝!