千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《青藍工程徒弟線上發(fā)言稿》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《青藍工程徒弟線上發(fā)言稿》。
第一篇:青藍工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
今天能以“師傅”的身份站在這里講話,我深感榮幸,然而同時也感到了一種莫大的壓力,也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號。借此機會,請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):
首先,我們要更加地嚴格要求自己。平時多學(xué)習,多看書,多研究,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。
其次要全面做好指導(dǎo)工作,要經(jīng)常深入徒弟的各個教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)他們備課、上課,命題、答題等。要耐心細致地解決他們的各種問題。
第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,而應(yīng)該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。
第四,師徒之間要教學(xué)相長,切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗,有點閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個傳幫帶活動應(yīng)該是相互的。徒弟要向老師求教,更要潛心鉆研,大膽創(chuàng)新。相信你們獨到的見解和獨特的風格,將是我們76中最寶貴的資源和財富。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。我相信師徒結(jié)對活動,它絕不只是一個簡單的形式,或者一紙協(xié)議,它構(gòu)建的是一個團隊,一種文化,它能讓我們師徒在攜手前進的途中一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長,青出于藍而勝于藍,學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。
第二篇:教師青藍工程徒弟發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:
大家好!
能代表這次拜師學(xué)習的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。
在此,衷心感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺,為我們青年教師提供了這次寶貴的學(xué)習機會,同時,向?qū)ξ覀冞M行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!
作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的學(xué)習機會,我們一定加倍珍惜。
通過這次平臺,我們一定會虛心學(xué)習,真誠求教,認真學(xué)習師傅們精于教書、勤于育人、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研的'工作作風,認真學(xué)習師傅們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,認真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,練就獨特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風格,并將所學(xué)到的先進的教學(xué)方法和理念落實到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅,誠心、細心、虛心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習的目的。我們定會勤學(xué)多問,及時總結(jié),不斷提高,爭取早日成為一名本領(lǐng)過硬的教學(xué)能手。
我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會迅速成長,在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
第三篇:青藍工程師傅代表發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家上午好!
非常榮幸能夠在我校青藍工程拜師儀式上,代表藍方教師發(fā)言。首先,請允許我代表“青藍工程”的藍方教師們,對學(xué)校給予我們的信任表示衷心的感謝!
青藍工程是我校傳統(tǒng)的傳、幫、帶項目。多年來,這一活動給我們老教師隊伍注入了新鮮血液,給新教師隊伍積累了經(jīng)驗,培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、能力強的'教師隊伍,讓我們興國五中蒸蒸日上。
作為藍方教師,受學(xué)校委托擔此重任,既是責任,也是考驗。在此,我代表藍方教師向青方教師承諾:我們會做到言傳身教,率先垂范。在工作中,我們一定會毫無保留地把我們的經(jīng)驗傳授給你們。我們愿意做你們成功的階梯,前行的路基。我們一定會在不斷提高自己的同時,傾全力幫助你們。
誠然,藍方有一定的經(jīng)驗優(yōu)勢,但教無止境,學(xué)海無涯。青藍工程不僅是老教師帶新教師,更是師徒雙方共同學(xué)習。新教師的活力、新理念、新知識以及對新技術(shù)的運用等,都是我們愿意學(xué)習的。作為藍方教師的我們,一定會好好利用學(xué)校為我們搭建的平臺,與年輕教師互相學(xué)習,汲人之長,補己之短。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個互相合作、促進發(fā)展的平臺。我們這些青藍對子一定會加倍努力,在今后的工作中相互學(xué)習,共同成長,為興國五中的絢麗藍圖再添濃墨一筆。
第四篇:青藍工程結(jié)對徒弟發(fā)言稿范文精選11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家,下午好!
白駒過隙,很快一個學(xué)年就要過去了。作為一名新進教師,從剛開始對小學(xué)教學(xué)的不熟悉,再到慢慢適應(yīng),學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,給了我莫大的幫助?;仡欉@大半年,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅和其他老師們的關(guān)愛下,我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各項工作,熟悉了學(xué)生與課堂,進一步了解了教師的職責,成功地邁出了第一步。
我很榮幸能成為陳老師的徒弟。我和陳老師同時承擔一年級的教學(xué)工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習提供了得天獨厚的條件。陳老師特別的謙虛與溫和,每次問她問題,她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在陳老師的身上學(xué)到了不少東西!陳老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@:
首先,感謝師傅在教學(xué)上給予我的悉心指導(dǎo)。記得上學(xué)期的幾次公開課前,師傅一直都在默默的、不厭其煩地為我傳授經(jīng)驗,我試教《自選商場》這篇課文時,二張教案紙上被師傅用紅筆改得滿滿的。師傅在教學(xué)環(huán)節(jié)上的精心設(shè)置,過渡語言的巧妙串聯(lián),都力求精益求精,讓我從心底由衷地為師傅的這種敬業(yè)的態(tài)度而感動。同時,她還耐心細致地提醒我如何應(yīng)對課堂上的棘手問題,如何調(diào)控好課堂秩序,做到張弛有度,甚至連一些細微的地方師傅都為我考慮到了,如指導(dǎo)學(xué)生朗讀后該怎樣來評價,學(xué)生討論時我該怎樣來巡視,師傅的這片苦心再次把我打動。
其次,在如何備好課方面,我跟師傅也學(xué)到了一些好做法。陳老師已經(jīng)是第三次執(zhí)教小學(xué)一年級語文了,在我看來她已是駕輕就熟了。但是陳老師一點都沒有懈怠。我每天都能在辦公室中看到她孜孜不倦的備課身影。她的語文書總是布滿了密密麻麻的批注,她的敬業(yè)精神使我為止感染。不僅如此,陳老師經(jīng)常會出一下詞語練讀紙,看拼音寫生字練習紙等等,讓學(xué)生加以鞏固。這些好的做法我現(xiàn)在也在慢慢學(xué)習。
再者,談?wù)劼爭煾档恼n要學(xué)什么?我聽師傅的課也有很大收獲。從她執(zhí)教的《秋天》這篇課文中,我的最大的感受就是陳老師的課條理性強,思路清晰,語言清麗,同時能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美,欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中。在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動,在感慨的同時也將潛心向她學(xué)習。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我,更深知自己的責任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習,才能不斷地提高自身的素質(zhì)。總之,這大半年來,我向陳老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習,不斷提高,向更高的目標邁進,努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
第五篇:青藍工程師徒結(jié)對發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我很榮幸地站在這里代表“青藍工程”的徒弟教師發(fā)言。我叫xxx,是今年剛剛通過公開招聘進來的一名新老師。
作為一名新教師,我很感謝學(xué)校對我的信任,讓我擔任三(14)班語文教學(xué)兼班主任崗位。我深深地知道學(xué)校的信任就是我的責任,我很想把工作做好??山?jīng)過近兩個星期的實踐,讓我清楚地明白了自己的不足。當我面對不同的教材,不同的學(xué)生,不同的教育理念時,我突然感覺到以前的教學(xué)經(jīng)驗遠遠不夠,尤其在開展班主任工作和日常教學(xué)時,時時覺得手足無措,那時我真的很羨慕其他教師在講臺上的揮灑自如,羨慕師生與課堂的渾然天成.我多么渴望能有一位經(jīng)驗豐富的老教師來為我指明方向,讓我大膽地向前奔去。
就在我焦慮不安、不知所措的時候,學(xué)校主動找到了我,和我說起了“青藍工程”,并為我們這些新老師安排了師傅。那時的我是多么的激動啊,是啊,這下好了,有了師傅就有了方向,有了師傅就有了主心骨。
我們的師傅都是學(xué)校的骨干教師,多年的教學(xué)生涯使得他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,精湛的教學(xué)藝術(shù),獨特、鮮明的教學(xué)風格??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習的地方?!对鰪V賢文》中說道:師傅領(lǐng)進門,修行在自身。因此,今后我們一定會抓住這樣難得的學(xué)習機會,虛心向師傅請教,真心地接受師傅的指導(dǎo)和督促,也請師傅們嚴格要求,不吝賜教,幫助我們早日成為一名合格的附小老師。
在這個拜師儀式上,我們沒有豐厚的禮物來感謝我們的師傅,但我們有最真誠的謝意,我代表全體新進教師在這里表個態(tài):各位師傅,請放心,我們一定會努力的!