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第一篇：幼兒園小班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一、介紹班級老師、幼兒的情況。

我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性，脾氣倔等。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本學(xué)期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動著。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。

記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊?孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間，我看到有個小朋友 跑到我身邊，輕輕的 有點害羞的說，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

第二篇：幼兒園小班家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位家長朋友，以及在座的各位富有朝氣的孩子們：

下午好，非常榮幸，受學(xué)校的委托，在這里作為一名家長簡單發(fā)個言。

我是一（1）班周伊凡的媽媽，很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。

我們的孩子正式進(jìn)入小學(xué)階段的啟蒙教育快一個月了。作為我們，同樣也榮升為小學(xué)生的家長，與他們一起感受著因為這種變化而帶來的激動和緊張。包括現(xiàn)在第一次作為小學(xué)生的家長站在這神圣的講臺上，心里也是激動不已。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點體會與認(rèn)識，希望與家長們共勉。

一、掌握孩子特點，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展

一年級學(xué)生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現(xiàn)在都是獨生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現(xiàn)是長身體、長知識的時期，這要求我們因勢利導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們家的做法是把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)，一個唱白臉，一個唱紅臉。

我們都知道培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育的重中之重。因此我們把培養(yǎng)凡凡良好的習(xí)慣當(dāng)成第一要任，周伊凡在幼兒園時有做事拖拉而且磨蹭的現(xiàn)象，我們就給她規(guī)定好做事的時間，時間一到必須做完，吃飯也是一樣，時間一到就收桌子，這個方法用到現(xiàn)在，收效很大。我們?yōu)榱颂岣咚莫毩⒛芰Γ苄【妥屗龁为毸粋€房間，自己穿衣吃飯，自己整理收拾房間。通過這些方法都取得了不錯的效果。上了一年級，她對新學(xué)期的生活適應(yīng)得非常好，早晨能按時起床，態(tài)度是非常積極的。因為剛上學(xué)，所以作業(yè)少。每天晚上把學(xué)過的內(nèi)容再讀讀，看看，自己整理完書包就睡覺了。我們對她的學(xué)習(xí)上沒有做過多的要求，不求第一，只求盡力，只要求她上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，思考老師提出的每一個問題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時間起床，吃早飯，上學(xué)等等，生活很有規(guī)律。

周伊凡很有主見，上幼兒園的時候，已經(jīng)會自己為自己選擇要學(xué)的課程，五歲的時候，她選擇學(xué)習(xí)拉丁舞和小主持人，六歲開始學(xué)習(xí)中國象棋和珠心算，通過珠心算的學(xué)習(xí)，她在數(shù)學(xué)上很不錯，目前已經(jīng)可以計算1000以內(nèi)的加減法。上一年級后，仍然堅持了每天30分鐘珠心算的學(xué)習(xí)。

二、配合老師的教育

碰到一個嚴(yán)格的老師其實是學(xué)生的幸運。因為這種老師，能夠?qū)⒆拥膶碡?fù)責(zé)。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個學(xué)生都特別出色，她對學(xué)生的高要求，高標(biāo)準(zhǔn)就是愛心的體現(xiàn)。由于她平時的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她的學(xué)生都寫得一手好字。因為她知道嚴(yán)格要求學(xué)生是教師的天職，中國有句古話：“嚴(yán)師出高徒。為人師者，不嚴(yán)就可能會誤人子弟。教育得嚴(yán)，有些家長可能會認(rèn)為這位老師沒有親合力。其實不然，在教育學(xué)生的過程中，老師都會把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。我們相信嚴(yán)中一定有愛。我們平時可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話與老師多交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問題，不失為幫助孩子提高的好方法。

以上是我對家庭教育的一些看法，供大家參考。

最后，最后，由衷的感謝校方為我們家長搭建本次交流的平臺。

祝老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂樂，好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。