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        青藍工程發(fā)言稿徒弟

        發(fā)布時間:2023-09-20 20:20:50

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        第一篇:青藍工程結對徒弟發(fā)言稿范文精選11

        尊敬的各位領導、各位老師:

        大家好!今天,我能代表新教師發(fā)言,倍感榮幸。在此,請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴學習機會的學校領導們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

        新學期轉眼間已經過去一個多星期了,雖然這段時間我們每個人都很忙碌,但在這忙碌中卻收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷,我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們,推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。

        作為新教師,面對新教材,面對新學生,面對新的一切,我們心中必然是充滿著疑慮和惶恐的。我們年輕,我們青春;我們有理想,我們有激情,可我們缺乏經驗缺乏歷練,還存在很多很多不足,比如:教學理念有待更新,教學能力有待提高、班級管理能力有待加強??傊c老教師們相比,在很多方面存在著明顯的差距?!奥仿湫捱h”,這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c迷津,只有在他們的幫助和指導下,我們才能盡快成長,早日成為一名優(yōu)秀的教師。俗話說:“師傅領進門,修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下,我們更應該嚴格要求自己,更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問,多聽課,多討論,多總結。認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時,注重與自身特點相結合,學以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格,爭取早日成長為學校的教學能手!

        我相信,只要我們新教師刻苦求索、博采眾長,未來的我們一定能在教學一線上打造一片屬于自己的天地,不辜負師傅對我們的期待和要求,不辜負學校領導對我們的關懷和培養(yǎng)!所以,請領導放心,請各位老教師放心,我們一定能行,我們一定能做到。

        最后,祝各位領導、老教師身體健康,工作順利。你們是我們永遠的榜樣!

        我的發(fā)言完畢,謝謝!

        第二篇:青藍工程師徒結對發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、老師:

        大家下午好!

        首先感謝學校給我這樣一個與徒弟共同學習的機會,十分榮幸,今天在“師徒結對”活動中,我以一個師傅的身份站在這里發(fā)言,相信每一位師傅都能認識到今天我們簽下了一份協(xié)議,擁有了一次機會,這是一種榮耀,更是一種責任。

        我相信“師徒結對”活動,它決不是一個簡單的形式,它構建的是一個團隊,一種文化。它將開啟學校教師培養(yǎng)之旅。

        作為老教師,我們會認真履職,把多年來積累的工作經驗,毫不保留地傳授給青年教師,從教育思想到教育行為,我們都會言傳身教,秉持愛崗敬業(yè),無私奉獻的工作作風。做好引領和導向工作,在教學中不斷傳播正能量,努力做到“學為人師,行為示范”,同時我們要樹立終身學習的理念,與中年教師一道不斷思考和鉆研,學習他們蓬勃的朝氣、飛揚的激情,奮發(fā)的精神。學習他們那種飽滿的工作熱情,勇于創(chuàng)新的工作精神,互相學習,共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴,定會讓我們在各自的工作崗位上在創(chuàng)佳績。

        最后,衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的`喜悅!共同感受心手相連的快樂!

        第三篇:青藍工程徒弟代表發(fā)言稿

        尊敬的領導、老師們:

        下午好!

        這個暑假無論對我還是對在座的各位新老師而言,都具有特別的意義。這個夏天,我們告別了懵懂的年少時光,告別了單純的學生時代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,很高興周山小學對我們新教師無微不至的關懷。我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將從這一年起,聚首周山,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。

        此時此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因為和她們的近一個月的接觸,我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點,我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請允許我抒發(fā)對教育的一點理解,以及對未來教學工作的些許思考。

        首先,熱愛并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。

        在我的學生時代中我便感受到教師這個職業(yè)的神圣與光輝,那時的我是由衷的敬佩教師,敬佩他們的不辭辛勞,敬佩他們的耐心教導,敬佩他們的無私奉獻。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學這一專業(yè),希望將來也能像我的老師那樣默默堅守并奉獻在那三尺講臺之上。我將會把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下,對學生或對家長負責,但是我們可以堅定地宣言,對自己的選擇負責,對自己生命負責,我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進。

        其次,教育的本質在于育人。

        韓愈說,師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學生的潛能,把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些,不僅要教師的引導,更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因為我們不僅代表自己,更是無數(shù)學生的典范。

        再次,進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說,天下大事必做于細,天下難事必做于易。我相信,機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務實的態(tài)度。

        展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實,青春蛻殼成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后,站在三尺講臺或是人生大舞臺上,會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

        這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為風帆,以拼搏為槳,以給位師傅的經驗為借鑒,開發(fā)自己的新大陸,為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻出自己的青春年華!

        最后,獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!

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