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        青藍(lán)工程徒弟期末發(fā)言稿(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 20:27:11

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        第一篇:幼教青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

        學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),為了更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng),我很榮幸,學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對(duì),互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn),在侯老師的帶教下,我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下:

        一、 學(xué)習(xí)目的

        作為新教師的我,為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用,能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)得以提高,我一定認(rèn)真與侯老師請(qǐng)教,也為了孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

        二、 學(xué)習(xí)要求

        1、 虛心向侯老師學(xué)習(xí),不恥下問,主動(dòng)請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        2、 自己要熟悉教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。 在教新課知識(shí)前,遇到疑難問題,找不到方法教學(xué)時(shí),向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。

        3、 根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

        4、 每月師徒間互相聽課至少1節(jié),并互評(píng)。尋找差距和不足,并努力解決教育教學(xué)難題。

        5、經(jīng)常寫教后反思,并與侯老師討論。 請(qǐng)更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè),試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無法采取教學(xué)方法的,及時(shí)請(qǐng)教您侯老師,以便問題的解決。

        第二篇:幼教青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

        作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下,我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃:

        一、教育教學(xué)

        教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件,也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平,虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教,勇于實(shí)踐,爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高的骨干教師。

        1、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課,認(rèn)真做好聽課記錄,課下及時(shí)寫聽課收獲和反思;

        2、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課,研究寫作指導(dǎo)的方法和技巧;

        3、積極聽取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等,并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中;

        4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問題,并在逐步實(shí)踐中解決問題。

        5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案,請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽評(píng)課。

        6、認(rèn)真做好教研敘事,,及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

        7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開課,好好磨課記錄,每次都要有提高。

        8、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。

        9、寫好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

        二、教學(xué)管理

        作為班主任,桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸,學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂觀積極、勤奮好學(xué),家長(zhǎng)積極輔導(dǎo),支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

        我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn),積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,有條不紊地安排班級(jí)日常工作,積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流,成為一名學(xué)生愛戴,家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。

        第三篇:幼教青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

        為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在宋老師的帶教下,他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

        一、教育、教學(xué)

        “教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

        1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

        2、根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

        3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

        4、根據(jù)實(shí)際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

        二、師德修養(yǎng)

        學(xué)生有著水晶般的心靈,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他們,我把他們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

        三、及時(shí)反思

        宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

        總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

        第四篇:師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家好,我是青年教師羅璇,能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

        作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識(shí)相比,我們還有非常大的距離?!皩W(xué)高為師、身正為范”,我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以,我們誠摯感謝學(xué)校,在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí),適時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

        師傅們,您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟,我們一定會(huì)牢記師傅們的`教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí),多聽?zhēng)煾档恼n,多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,刻苦的工作精神,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí),注重自身特點(diǎn)的結(jié)合,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。

        最后,我代表所有的徒弟們,向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說一聲:“您辛苦了!”

        謝謝大家!

        第五篇:幼教青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

        作為年輕的教師,我深知自己存在許多不足, “學(xué)高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。

        今年,我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,師德高尚的老師為師傅?,F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下:

        一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1、每月邀請(qǐng)師傅至少來聽3節(jié)課,每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課。在交流中升華理念。

        3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,一起討論,深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

        4、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

        5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

        6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

        7、在撰寫案例和論文方面,經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

        8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        三月份:

        1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃;

        2、與師傅交流教學(xué)中的想法;

        3、聆聽?zhēng)煾档恼n、交流;

        四月份:

        1、聽?zhēng)煾档恼n,并進(jìn)行交流;

        2、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

        3、共同閱讀先進(jìn)的 教育理論書籍;

        4、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課;

        五月份:

        1、共同探討名家課例;

        2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;

        3、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課,評(píng)課;

        六、七月份:

        1、聽?zhēng)煾档恼n,并進(jìn)行交流;

        2、與師傅交流教學(xué)中的想法

        3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;

        4、完成個(gè)人總結(jié)。

        三、自我期望

        1、多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書,并做好筆記或摘抄。

        2、多交流:積極參加學(xué)科教研活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步。

        3、多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課。

        4、多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭(zhēng)取每課都有小反思,每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

        5、認(rèn)真理解鉆研教材,努力備好課,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

        6、多開課:爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng),每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開課。

        總之,在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

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