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第一篇：學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表高二文二全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已度過(guò)了高中生活的一大半，面對(duì)接下來(lái)的漫漫征程，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，追求卓越，然而有些同學(xué)仍然沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，家長(zhǎng)們也應(yīng)多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，不能只看成績(jī)結(jié)果，還要注重學(xué)習(xí)過(guò)程。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握學(xué)習(xí)，首先要有良好的狀態(tài)。要能夠心無(wú)雜念的學(xué)習(xí)，而不被環(huán)境所影響，學(xué)會(huì)集中注意力全神貫注的學(xué)習(xí)。其次也要有健康的體魄，正所謂身體是革命的本錢，我們平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行體育鍛煉，有健康的身體才能更好的去學(xué)習(xí)。
另外，在學(xué)習(xí)之余我們還應(yīng)多讀書(shū)看報(bào)，作為文科生，就需要積累文學(xué)素養(yǎng)，因此也就要閱讀世界經(jīng)典名著來(lái)陶冶情操，如今大眾傳媒發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也迅速崛起，但我們不能一并接納，而應(yīng)選擇優(yōu)秀的有益的書(shū)籍或文學(xué)作品，否則只會(huì)適得其反，帶來(lái)消極影響。平時(shí)多看報(bào)紙能了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，讓自己的思維與社會(huì)熱點(diǎn)相連接，在政治答題與作文素材積累上都有很大的'幫助。
高中的學(xué)習(xí)是繁重的，但拿破侖曾說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長(zhǎng)的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美好的明天，回報(bào)父母與老師為我們所做的一切。
最后，我代表高二文二全體同學(xué)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！
值此錢橋初中新校落成慶典之際，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表全校學(xué)生向光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！
置身我們的校園，一股濃濃的現(xiàn)代文化氣息撲面而來(lái)。在這里，一樓一景，一草一木，無(wú)不體現(xiàn)著錢橋人對(duì)現(xiàn)代教育的高遠(yuǎn)追求?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處”是我們的錚錚誓言。學(xué)習(xí)在錢橋，快樂(lè)在錢橋，成功在錢橋，我們與錢橋初中共成長(zhǎng)。
坐在寬敞明亮的教室，我們快樂(lè)吸取知識(shí)的甘露瓊漿；我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上鍛煉強(qiáng)健的體魄；我們?cè)谀珜毜で嘀刑找鼻椴?，我們用鍵盤點(diǎn)擊世界，我們用電子琴抒發(fā)心聲……這一切夢(mèng)想今天都變成了現(xiàn)實(shí)。在這所文化氛圍濃厚的學(xué)校里，我們像魚(yú)兒在大海遨游，像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，快樂(lè)地獲得知識(shí)的滋養(yǎng)。
看著一幢幢嶄新、漂亮的教學(xué)樓、公寓樓和辦公樓，我們心里有說(shuō)不完的`感激與興奮。我們不會(huì)忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，不會(huì)忘記工人叔叔的辛勤勞動(dòng)與付出，是你們播灑慈暉，讓我們這些小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們給我們學(xué)校留下永久的陽(yáng)光，是你們用愛(ài)心給我們營(yíng)造了這樣的優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，錢橋初中已掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們?nèi)w學(xué)生倍感自豪，我們將用自己的雙手、用自己的智慧，譜寫(xiě)錢橋初中的新篇章。
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，那么他的才力就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！蔽覀儺?dāng)胸懷國(guó)家，放眼天下，求知踐行，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。站在未來(lái)的起跑線上，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力實(shí)踐。在實(shí)踐求真中發(fā)展個(gè)性，塑造自我，強(qiáng)身健體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的關(guān)懷和支持！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同描繪錢橋初中的美好明天。今天，我們?yōu)殄X橋初中而驕傲；明天，我們一定是錢橋初中的驕傲！
謝謝大家！
第三篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
您們好！
今天很榮幸能代表八班的同學(xué)們，歡迎各位叔叔、阿姨們前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
這兩天我一直在想，今天的家長(zhǎng)會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我應(yīng)該說(shuō)些什么呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想，我覺(jué)得我還說(shuō)說(shuō)我與爸爸媽媽之間的故事吧！
先說(shuō)明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的，下面就是我和爸爸媽媽的一些故事：
我的爸爸是一名教育工作者，我的.媽媽是一名會(huì)計(jì)人員，他們都是普通的職工，在單位都是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)的。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地告誡我――學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何捷徑可走，唯一的可做的是：踏踏實(shí)實(shí)、勤奮努力！
1、關(guān)于學(xué)習(xí)。
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油?！鄙铣踔泻?，明顯地感覺(jué)到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……這令我們一時(shí)難以適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷。每當(dāng)回到家發(fā)牢騷的時(shí)候，爸爸媽媽總是耐心地傾聽(tīng)，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該如何來(lái)調(diào)整自己，而不是光發(fā)牢騷。光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的！
爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求并不高，“努力就好！”爸爸媽媽曾告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶](méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。在這次期中考試中，我雖然取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)，但是我并沒(méi)有受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。因?yàn)?，在這次考試中，我的語(yǔ)文僅考了68分，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我的書(shū)寫(xiě)依然潦草、學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正。今后，我應(yīng)該更加虛心地學(xué)習(xí)，努力克服掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、關(guān)于粗心。
考試完后，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)這次錯(cuò)的題目好多都知道怎么做，就是粗心弄錯(cuò)啊。從六年級(jí)起，爸爸就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為我們找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
3、關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)還要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)――聽(tīng)課――復(fù)習(xí)――總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)著手的：晚上做完老師布置的作業(yè)后，就著手開(kāi)始完成預(yù)習(xí)作業(yè)，并及時(shí)記下預(yù)習(xí)時(shí)所遇到的疑惑問(wèn)題；聽(tīng)課時(shí)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)；課后及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)。
老實(shí)說(shuō)，我們是一個(gè)不太讓老師和家長(zhǎng)省心的孩子。干事情沒(méi)有常性、做作業(yè)有時(shí)也不認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，尊敬的各位老師、叔叔阿姨們，我深信：在你們欣賞的目光中、在你們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在你們的諄諄教導(dǎo)下，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的！請(qǐng)老師和叔叔阿姨放心，我們行，我們一定行！
謝謝各位叔叔阿姨們！
