千文網小編為你整理了多篇相關的《班級里家委會發(fā)言稿(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《班級里家委會發(fā)言稿(范文五篇)》。

第一篇：家委會主任發(fā)言稿范文

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編整理的關于家委會主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀。

各位領導、委員、老師們：

大家好！

時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，2010年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要匯報，請家長們提出寶貴意見。

一、我們工作的點滴成績

一是家委會全體成員統(tǒng)一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統(tǒng)，充分認識到家校通在聯(lián)系家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上簽署建議，還發(fā)動家長、學生們一起閱讀家校通上的內容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家?；?，提供了教育孩子的交流平臺。

三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。

（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節(jié)；

（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關于家庭教育的講座；

（3）教師節(jié)慰問教師代表；

（4）組織了一次家長及學校老師的聯(lián)誼會；

（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動；

（6）組織發(fā)動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30余萬元等等。

總之，第二屆家委會在過去一年由于學校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支持表示衷心的感謝！

二、學校10—11年度成長的點滴

剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜

和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續(xù)三年獲得“瀏陽市會考質量優(yōu)勝單位”；我們的張運?董事長被評為“全國民辦教育十大功勛人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優(yōu)秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎?！?教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校教師屢拔頭籌?！盃幃斀逃?，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；。我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠*，以上這些成績取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。

三、我們工作的打算

上一學年的家委會工作雖然已經結束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：

一是著力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人能力；

二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動；三是積極參與百名優(yōu)秀家長的評選活動。

四、我的想法與建議

作為家委會主任，對于搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續(xù)發(fā)展，有以下幾點建議和大家分享。

一是提高認識。新文的興衰關系到在座各位家庭，關系到我們2000多名孩子的未來。所以對于我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家里的事情，絕對不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。

二是善于協(xié)調。對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的就要大力支持，認為有不妥的，就要直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造*、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。

三是出謀劃策。家長委員會成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。

四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現(xiàn)過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以后希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發(fā)短信告知并在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯(lián)系或直接和學校、老師本人聯(lián)系，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯(lián)系要更密切。經常與老師保持聯(lián)系，及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)?，F(xiàn)在我們通過調查訪問，我們有很多家長很少與老師聯(lián)系，大部分時間都是學?；蚶蠋熍c大家聯(lián)系，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯(lián)系，這樣就不利于家校*，更不利于孩子成長。

最后請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協(xié)作下，我們新文學校將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學子的幸福，駛上勝利的彼岸！

謝謝大家！

第二篇：家委會發(fā)言稿

一、開場白

各位家長大家好:歡迎大家參加我們XX幼兒園的家長委員會,首先我代表XX幼兒園的全體員工對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！家庭是學校重要的合作伙伴,家園共育已成為我們這個時代廣大教育工作者和家長的共識.所以溝通橋梁的家長指導委員會隊伍對于我們幼兒的發(fā)展有著至關重要的意義.你們的到來讓我們備受溫暖和鼓舞.首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合,在座的各位家長都是各班老師推選出的非常支持我園工作的家長朋友,都幫我園做了大量的宣傳工作,遇到有家長不理解個別教師產生的誤會,你們也都幫忙解釋,對此,我們十分感謝你們！你們的到來就是對我們工作的支持和贊許,給了我們做好工作的信心.

今天的會議有五個方面:1、由我向家長朋友匯報本園工作并分享交流家委會具體工作2、由X園長作“家園同教育攜手共成長”的報告,與家長們共同探討教育孩子的方式方法；3、家委會成員介紹交流,劃分職能；4、與大家交流家委會下周運動會具體工作安排5、討論交流,家長提出意見.

二、工作匯報

首先請大家跟隨大屏幕一起來了解一些幼兒園的概況和教育教學情況.（請X園長播放一下視頻）

相信通過視頻,家長朋友們對X幼兒園又有了進一步的了解,同時欣喜地告訴大家通過我們一年的共同努力,京山縣外國語幼兒園已順利通過了市級示范幼兒園的評估,通過評估工作,我園在硬件和軟件方面也更上了一層樓,我們的孩子有了更好的學習生活環(huán)境.

三、交流家庭委員會工作

第一條:家委會目的

①家園協(xié)作形成教育合力,實現(xiàn)家園教育的一致性.（起橋梁作用）

②利用幼兒園優(yōu)勢向社區(qū)和家長提供教育咨詢.（參與幼兒園活動）

③幼兒園與家長溝通信息,互相交流并推廣保教經驗,共同提高保教質量.（服務家長）

④利用家長資源,服務于家長學校、服務于幼兒園的保教工作.（作為幼兒園志愿者參與指導家長工作）

第二條:宗旨

遵循教育規(guī)律,通過幼兒園與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系,營造一個良好的由幼兒園、家庭、社會三位一體的整體教育網絡,拓展育人的多種渠道,建立多元教育體系；團結全園幼兒家長,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對幼兒園教育工作的參與、監(jiān)督作用,宣傳國家的有關教育政策法規(guī),加強幼兒園的管理,把幼兒園教育與家庭教育有機結合起來,提高家長教育子女的水平,促進幼兒教育改革,提高教育質量,促進孩子成長為新世紀的高素質國際型人才.

第三條:家長委員會產生的`程序

1．每學期初為調整家長委員會人選時期.

2．家長委員會人員為每班一至二人.

3．家長委員會人選產生程序為:家長自薦、班主任推薦、幼兒園審核.

第四條:家長委員會當選要求

1．愿意為幼兒園、幼兒及家長服務.

2．熱愛孩子,關心幼兒園工作.

3．自身素質較高,有一定的文化修養(yǎng).

4．有一定的空閑時間.

第五條:家長委員會職責

1．帶動家長,參加園方、年級、班級組織的家長會議及各種活動.

2．優(yōu)先參加園方邀請的有關活動（開放活動、展示活動、研討活動、現(xiàn)場會等）.

3．對幼兒園園務工作、家庭教育指導工作提出意見、建議等.

4．對幼兒園管理、設施等提出意見、建議等.

5．起到幼兒園與廣大家長的溝通橋梁作用.

6．參與組織、設計、策劃幼兒園的有關活動（對家長的開放活動、幼兒節(jié)日活

動、親子活動、畢業(yè)典禮、運動會等）.

7．為幼兒開展活動提供便利和教育資源.

第六條:活動方式及內容

家長委員會原則上每學期舉行會議不少于２次,聽取幼兒園教育、教學及管理工作情況的匯報,反映會員的意見、建議及要求,為幼兒園的管理決策提供依據(jù),特殊情況下,可應幼兒園邀請或委員會委員要求舉行臨時會議.但需在三天前通知各位代表.

第七條:家委會分工

★會長:1名（負責家委會的工作統(tǒng)籌規(guī)劃）

常務會長:1名

工作職能:組織,統(tǒng)籌安排家委會工作；

★秘書組組長:1名

秘書組組員:5名

工作職能:

1、負責宣傳工作、定期出家長宣傳欄、關注幼兒園的環(huán)境美化和安全保護工作；

2、接受家長投訴,反映家長要求,積極溝通、協(xié)調幼兒園與家長的關系；

3、積極參與幼兒園教育理念的探討,對教育改革措施提出合理建議,配合教師開展親子教育活動.

★活動組組長:1名

活動組組員:5名

工作職能:

1、及時了解、反映家長自身成長的需求,與幼兒園聯(lián)合主辦家長學?；顒?組織家長經驗交流會、家長咨詢、家長開放日等活動；

2、組織家長積極參加家園聯(lián)歡活動,包括排練文藝節(jié)目和體育項目、擔任活動主持人；

3、開展各種規(guī)模的園外親子活動.

★后勤組組長:1名

后勤組組員:5名

1、積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀等活動的策劃、組織工作,包括后勤采購、場地布置、車輛安排等；

2、了解家長和社會可提供的教育資源,提出各階段幼兒學習與發(fā)展的意見、建議和工作思路.

四、由X園長作“家園同教育攜手共成長”的報告,與家長們共同探討教育孩子的方式方法、

五、家委會成員介紹交流,成立家委會,劃分職能；

六、園長與大家交流家委會下周運動會具體工作安排

七、討論交流,提出意見

第三篇：班級家委會發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家下午好！

很高興和大家見面。首先我和李老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。

也許大家對我們二位老師都還有點陌生，今天把各位請到這里召開會議主要有四層意思：一是對我們大四班班主任和配班老師新的調整做簡單解釋和介紹；二是對你們支持我班的工作表示感謝；三是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關心支持我們的工作；四是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關注的幾個問題。希望今天的家長會不光是我們說你們聽，更希望你們能提出寶貴的意見以便我們大四班今后更完善、更好的服務家長和孩子。

一、家委會成員名單：

我們的10位家委會成員是從班級的41位家長中推選出來的，本學期我們大四班班級家委會，是在去年的基礎上新補充了幾位家長，對于家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝！因為有了你們對我們工作的支持和理解，也通過你們的宣傳和幫助帶動了我班所有的家長，我們班的各項工作才順利的開展和完成，感謝你們，同時也希望你們能一如既往的關心、支持我們的'工作。下面我將我們的家委會名單再宣讀一遍。（略）

二、家委會的作用和工作職責

1、成立家委會的目的和作用。

家委會是我們所在班級的老師根據(jù)家長對孩子和班級的積極關注程度中推薦出來的，主要是協(xié)助參與班級的管理工作，是幼兒園、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育孩子。大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使幼兒園的工作上一個臺階。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃印＜椅瘯蓡T可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調、策劃、反饋等作用。我和李老師有個打算，希望在我們班建立一個QQ群，這樣我們溝通和交流會更加便利，到時希望我們家委會家長踴躍加入并做好宣傳工作。

2、家長委員會主要工作職責。

組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。比如下個月我班有個外出親子活動需要我們在座的各位出謀劃策，商量出出游活動路線、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長管理，具體負責分工事宜。家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我們只是參與者。

三、班級情況分析和本學期工作安排（略）

四、共同關注的問題

問題一：孩子已經進入大班最后一個學期，有很多家長建議老師給大班的孩子教一些小學里的數(shù)學、漢字和寫字等顯性方面的東西，為上小學做好準備，你認為合適嗎？

問題二：有很多家長認為工作忙，幼兒園老師布置給家長的任務太多，特別是需要家長配合收集的各種資料和材料過多，幾乎每天都有家長有些應接不暇，你如何看待這個問題。

問題三：閱讀，作為一種能力，已經成為影響一個人教育、學習的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經成為教師和家長的共識，在幼兒早期培養(yǎng)其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。那么怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習慣呢？

問題四：

五、請家長對班級工作提出建設性建議

感謝家長朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請各位家長委員們暢談一下對我們班各方面的意見或建議。

第四篇：班級家委會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：

大家好！我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長應怎樣做呢?我個人認為應作以下幾方面的工作：

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

孩子做作業(yè)時，我們家長不要看電視、玩電腦、打麻將，應給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關注著他。

二、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。要培養(yǎng)從自己的'行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學校舉辦的各種活動，增強集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

三、積極配合老師和學校

加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識傳授者，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，他將會是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！ 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！

第五篇：班級家委會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

我是xxx的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。曉峰并不是一個十分優(yōu)秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。

孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關鍵時期，而小學生一年中有173天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。

我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習、聽講、復習三個環(huán)節(jié)，而這三個環(huán)節(jié)中有兩個環(huán)節(jié)是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。

對于曉峰而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的本領。我把完成作業(yè)當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養(yǎng)。

一年級的時候，曉峰曾經有一段時間學習坐不住，愛磨蹭?，F(xiàn)在，他已經具備了初步的.管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應付。為了讓曉峰盡早建立時間效率觀念，我和孩子的父親首先達成共識，根據(jù)他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業(yè)用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，如果很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得”。

有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時間，結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀!這樣，再加上我們的鼓勵，時間一長，孩子就會慢慢養(yǎng)成快速作業(yè)的習慣。

現(xiàn)在作業(yè)慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業(yè)的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業(yè)的效率和質量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。

所有任課老師的作業(yè)，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業(yè)就會越做越快，形成良性循環(huán)。

獨立完成作業(yè)是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業(yè)完成順序，獨立地自覺完成作業(yè)?！爸梦镉卸ㄎ?，做事要定時”，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則?，F(xiàn)在，曉峰每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業(yè)，我給他的規(guī)定是，盡量在小飯桌寫完作業(yè)，可以把讀的作業(yè)和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續(xù)做作業(yè)，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。曉峰再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。

曉峰性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他父親兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規(guī)則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時間，我們常常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，曉峰也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。

也許從成績上來看，曉峰比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，母親，這個字寫得不錯吧;遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態(tài)，我們很滿意。

由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會急躁發(fā)怒，常常是曉峰安慰提醒我，“母親，你去床上躺一會兒吧”;“母親，你得學會調整自己的情緒”;這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。

我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。

從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：

比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多，(多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。)這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。

再比如，男孩的胼胝體(連接兩個半球的纖維素束)與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。