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第一篇：生態(tài)環(huán)境保護(hù)個(gè)人總結(jié)

為響應(yīng)地質(zhì)工程系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的展開，我班09礦山測(cè)量在xx年x月8號(hào)舉辦了“關(guān)注環(huán)保，同行你我他”活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及全體同學(xué)的協(xié)助下，緊緊圍繞 “奉獻(xiàn)，友愛”的宗旨開展了很多有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校師生的廣泛認(rèn)同。現(xiàn)在本人代表09礦山測(cè)量班就本次活動(dòng)作一個(gè)工作總結(jié)，希望能夠得到上級(jí)部門的指點(diǎn)，使本本班在以后的活動(dòng)中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地開展活動(dòng)，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、校園大掃除

4月x日，在我們的統(tǒng)一安排下，舉行了一次“關(guān)注環(huán)保，同行你我他”校園大掃除活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們發(fā)動(dòng)了本班全體同學(xué)?；顒?dòng)過程中，我們主要負(fù)責(zé)了柏盛公寓樓梯和校園大門的清潔，但通過合理的分工，我們充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的工作熱情和工作積極性，同學(xué)們吃苦耐勞，埋頭實(shí)干，起到了一種應(yīng)有的帶頭模范作用，提高了全院同學(xué)對(duì)我班做法的認(rèn)可程度，樹立了我們吃苦耐勞，任勞任怨，為他人服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的形象。這次活動(dòng)，不僅達(dá)到了美化校園，綠化環(huán)境的預(yù)期目的，更增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力，提高了本本班在學(xué)院中的影響力，這是我們所沒有意料到的，也可以說是一個(gè)意外的收獲吧。

更重要的是增加了我們的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的工作能力，為我們以后開展工作積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

不過，在工作中，我們也存在著一定的不足，如制作申請(qǐng)書以及策劃書時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)別字以及各式不正確的問題。對(duì)工作的了解還不夠深，相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也缺乏，造成本班不能很好的控制工作進(jìn)度。另外在活動(dòng)中對(duì)于一些突發(fā)的問題也不能做到及時(shí)處理，比如在活動(dòng)中因?qū)W校停水停電，造成活動(dòng)初期的混亂現(xiàn)象，缺乏相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。在今后的日子里，本班會(huì)在這幾方面努力的，爭(zhēng)取把本班工作開展得更好。

1、積極準(zhǔn)備，經(jīng)心策劃。

2、圍繞中心，注重效果。

3、強(qiáng)化主題，廣泛參與。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

1、環(huán)保宣傳工作要注重實(shí)效，力求方式靈活、宣傳主題新穎、多層面、大范圍、重手筆地去宣傳環(huán)保工作。同時(shí)，通過宣教工作，引起各層面人士對(duì)環(huán)保工作的重視，增強(qiáng)全院同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，真正使環(huán)保工作形成全院參與的良好局面，同時(shí)也極大程度地發(fā)揮環(huán)保宣教工作應(yīng)有的先導(dǎo)、基礎(chǔ)、推進(jìn)和監(jiān)督作用。

2、圍繞中心工作，精心策劃主題活動(dòng)，提高環(huán)保宣傳教育實(shí)效。起到了激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，動(dòng)員全全院同學(xué)參與環(huán)保、關(guān)心環(huán)保的推動(dòng)作用。

繼續(xù)推進(jìn)綠色創(chuàng)建活動(dòng)。積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)環(huán)境教育的新途徑、新方法，加大全院的環(huán)境教育力度，開展全院環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)。深入開展“綠色大學(xué)”的創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建質(zhì)量。

第二篇：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗。兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的塑膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒俏覀兘?jīng)?？吹揭恍┖瓦@優(yōu)雅的校園環(huán)境不協(xié)調(diào)的地方。比如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口有了一些垃圾食品包裝袋，廁所里隨處可見垃圾，花池里也有了被折損的花草……

同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不把垃圾扔到近在咫尺的垃圾箱里呢？我們的校園那么美，現(xiàn)在卻處處是污點(diǎn)，你們想在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)嗎？如果你扔一張紙，我扔一張紙，誰也不打掃，我們的校園會(huì)變成什么樣子呢？沒有哪一個(gè)同學(xué)會(huì)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼都是果皮紙屑的環(huán)境中學(xué)習(xí)。學(xué)校是我們的家，學(xué)校的美麗要靠大家來共同維護(hù)。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們美麗的校園環(huán)境吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：生態(tài)環(huán)境保護(hù)個(gè)人總結(jié)

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的.分類，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì)

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級(jí)以班為單位，在班級(jí)初賽的`基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí)、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識(shí)，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營(yíng)造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

第四篇：生態(tài)環(huán)境保護(hù)個(gè)人總結(jié)

今年來我鎮(zhèn)的環(huán)保工作圍繞從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起，嚴(yán)格控制，重點(diǎn)治理，全面達(dá)標(biāo)的總體要求，著力抓好農(nóng)村環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設(shè)，不斷改善生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，全鎮(zhèn)環(huán)保工作取得一定成績(jī)，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎覀冎饕ヒ韵聨讉€(gè)方面：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

針對(duì)少數(shù)一味追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視社會(huì)效益，只講經(jīng)濟(jì)發(fā)展政績(jī)，不講環(huán)境污染的行為，我鎮(zhèn)堅(jiān)持通過宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾正確分析改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，切實(shí)抓好環(huán)保工作，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。一是召開會(huì)議進(jìn)行宣傳，鎮(zhèn)黨委召開了會(huì)議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，政策文件，增強(qiáng)大家的環(huán)保認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，召開了全鎮(zhèn)各村(居)委會(huì)負(fù)責(zé)人，鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議;二是利用標(biāo)語、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳;三是借助“6.5環(huán)境保護(hù)日”宣傳活動(dòng)和污染源普查工作為契機(jī)，印發(fā)宣傳資料，環(huán)保知識(shí)咨詢臺(tái)等進(jìn)行宣傳;四是開展環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。通過形式多樣，聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，真正營(yíng)造起了良好的輿論氛圍，使環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)的意識(shí)，全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識(shí)明顯加強(qiáng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實(shí)有效開展，鎮(zhèn)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定20xx年環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃，對(duì)今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進(jìn)行明確，二是建立班子。由鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，從上到下形成了較健全的管理格局，三是明確職責(zé)。根據(jù)縣委、縣政府級(jí)要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)。在明確分工的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與村、各相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé);四是嚴(yán)格考核，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。

第五篇：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境發(fā)言稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見底。而此刻呢汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出。我們大家為了過上好生活，都買汽車，但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離十分近，但車主們不想跑，就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么中國(guó)每一天大約有幾千萬輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算中國(guó)的廢氣排放情景。工廠的污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。很多的廢水排入大海和河流之中，以致很多的魚蝦、水中植物死亡和很多的水資源被污染......

我們地球上的資源也在一天一天的減少。很多可回收的品中僅有3%是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍(lán)色星球――地球的完美未來而努力吧！

第六篇：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我們的地球家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。最直接被感受到的后果就是環(huán)境的質(zhì)量下降，影響著人類的生活、身體健康。例如：城市空氣的污染，水的污染。

在環(huán)境污染的事實(shí)面前，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從小做起，為了保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己微薄之力。

我們有權(quán)利喝干凈的水，有權(quán)利吃不被污染的食物，有權(quán)利呼吸新鮮的空氣，還有權(quán)利生活在不被污染的地方……

我們應(yīng)該限制汽車的數(shù)量、停止亂砍濫伐，要有節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電的意識(shí)，還要多種樹、不要亂扔垃圾……不要以犧牲后代的幸福來賺錢，也不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)來賺錢。不管你多有錢，也買不來第二個(gè)地球呀。

如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電的話，這樣就能節(jié)約好多資源，就會(huì)有好多人用上水、電、紙、吃上糧食，還能讓生活不富裕的人變得富裕，這樣人們的生活就會(huì)大大提高。

希望所有的人都能改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電做起。將來的地球一定會(huì)是一個(gè)綠樹成蔭、空氣清新、水源清澈的美好家園。

謝謝大家！