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第一篇:青年教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!今天,我應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,很榮幸站在這里發(fā)言,實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺,希望得到大家的認(rèn)可和信任。
首先,我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學(xué)!你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!
其次,我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)!也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕,也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……
那么,請平靜你的心,請睜開你的眼,如今我們看到的只是臺前的榮耀,你可曾想起過這些獲獎同學(xué)一年甚至是兩年來勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?!
也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請不要放棄,有時(shí)候命運(yùn)也會和我們開個(gè)小小的玩笑,但是收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會!
再來,我想告訴所有的同學(xué):陽光只會讓今天更加明媚,但時(shí)光不會因著今天而永遠(yuǎn)的定格于此。在永和一中,競爭是激烈的!但是,請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn),用積極的態(tài)度來應(yīng)對競爭!你可能暫時(shí)不能超越他人,但你可以不斷的超越自己!同學(xué)們漸漸的長大、成熟,會在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進(jìn)步!
請相信:沒有人可以隨隨便便的成功,每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的'坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!
有這樣一句話:一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人,世界都會為他讓路!因著這句話,我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師,為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展,我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難,常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度,”而如今,“驀然回首,那成績卻在燈火闌珊處”,辛勤的付出,獲得了豐厚的回報(bào)!相信這句話也會令我們的同學(xué)終身受益! 今天我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。
謝謝大家!
最后,用汪國真的一首小詩與大家共勉:
“我不去想能否贏得成功,
既然選擇了前方,
便只顧風(fēng)雨兼程?!?/p>
第二篇:新進(jìn)教師代表發(fā)言稿
親愛的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我很榮幸作為新進(jìn)教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
作為xxxx小學(xué)的一員,我們感到無尚的光榮。因?yàn)閤xxx小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
作為xxxx小學(xué)的教師,我們愿傾我所有,全力以赴,因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè),也就選擇了奉獻(xiàn)。在新的學(xué)期里,我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任,開拓進(jìn)取、敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,加強(qiáng)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;在學(xué)生成長的道路上無私地播撒陽光雨露,為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀,讓你們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們,xxxx小學(xué)記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。xxxx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,期待著你們的健康成長。
同學(xué)們,在新的學(xué)期,我也真誠的希望全體同學(xué),一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣。
最后,祝全體教師工作愉快!身體健康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂健康地成長!祝我們的xxxx小學(xué)蒸蒸日上,燦爛輝煌!謝謝大家!
第三篇:新教師代表入職發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會,讓我們新教師有機(jī)會融入__中學(xué)這個(gè)大家庭中。
成為一名教師,走上三尺講臺是我最初的夢想,我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛崗的精神開拓進(jìn)取。
在新的學(xué)期里,作為新教師,我們早已做好準(zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué),鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗(yàn);還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。
當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力。對此,我們一定會不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會的需求。
“捧著一顆心來,滿載榮譽(yù)而歸?!蔽覀兌加幸活w誠摯的心,愿在三尺講臺上揮灑汗水,用粉筆書寫__教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
第四篇:青年教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
今天很榮幸地站在這里,感到非常激動,也非常緊張,但更多的是感激。感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會,感謝我的單位,給了我工作與生活的平臺,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我的支持,也感謝同事們給我的種種幫助,作為一名青年教師,在座的老師很多都是我的前輩,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,比我更有發(fā)言權(quán),所以今天我就只反思教學(xué)中收獲最深的三點(diǎn)與大家分享,希望對大家的教學(xué)有所啟迪。
一、以賽促教,以賽促研,錘煉教學(xué)基本功
教學(xué)競賽是為教師成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,能夠引領(lǐng)教師專業(yè)技能的提升,促進(jìn)教師快速成長。積極參加各種教學(xué)競賽,精心準(zhǔn)備反復(fù)打磨每節(jié)課,每進(jìn)行一次,就等于把自己的教學(xué)基本功錘煉了一回。青年教師教學(xué)大獎賽是一個(gè)綜合性的教學(xué)競賽,融合了教學(xué)效果、備課質(zhì)量、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)改革等諸多教學(xué)因素,是對教師綜合教學(xué)能力的考核。通過競賽,既錘煉了我講課的基本功,又讓我對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解,對教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有了更科學(xué)的把握,同時(shí)通過這個(gè)平臺得到了學(xué)校和學(xué)院督導(dǎo)的指導(dǎo)和向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會。
二、以生為本,立德樹人,推進(jìn)課程教學(xué)改革
為了緊跟學(xué)校教學(xué)改革的步伐,20xx年成功立項(xiàng)了學(xué)校第一批教學(xué)范式改革項(xiàng)目,通過改革授課方式,探究教學(xué)方法,豐富教學(xué)策略,提升教學(xué)能力,強(qiáng)化“學(xué)生本位”的課堂教學(xué),以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)從單一的知識獲得轉(zhuǎn)向?yàn)橹R、能力、素質(zhì)三維目標(biāo)協(xié)同發(fā)展。下一步我將繼續(xù)深化精品課程建設(shè),持續(xù)進(jìn)行課程教學(xué)改革,注重融入課程思政,將立德樹人貫穿于教學(xué)全過程。
三、以雙創(chuàng)為動力,拓展第二課堂,搭建教學(xué)實(shí)踐平臺
20xx年積極參加了學(xué)校第一批文創(chuàng)工作室的創(chuàng)建,采用導(dǎo)師制,層級式,梯隊(duì)式團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式,帶領(lǐng)學(xué)生對專業(yè)知識進(jìn)行橫向項(xiàng)目實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)造,作為第一課堂的延續(xù)和補(bǔ)充,搭建第二課堂實(shí)踐平臺。為培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有后勁、深造有基礎(chǔ)”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)了自己的'一份力量。
最后,我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?,熱愛教育”開始,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,祝全體教師教師節(jié)快樂,家庭幸福,工作順利!
謝謝大家。
第五篇:新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):
你們好!何其有幸,成為家喻戶曉、傲立x的x的一份子。何其激動,作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳,為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里,我了解到這里原來是一座山坳。我又想,為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個(gè)姓何的大戶人家?于是,我上網(wǎng)查找何家坳名的.由來,沒有答案。我想,何家,何家,也許不知道是誰家;何家,何家,也許是姓趙的家,姓錢的家,姓孫的家,姓李的家,姓歐陽的家,是我們每一個(gè)人的家。我沒有去調(diào)查,全國的學(xué)校名稱里含有“家”的有多少,但是我很喜歡這一個(gè)“家”。家是溫馨的港灣,家是幸福的搖籃。一看到校門口這個(gè)富有魅力的“家”,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力,釋放我們生命,聆聽我們生命成長,追逐我們生命夢想的幸福家園,和諧家園。
在我們的家里,有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館,古香古韻的文化長廊,雅、精、活的辦學(xué)特色。在我們的家里,有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐x校長,親切和藹的周書記,儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個(gè)家遠(yuǎn)矚,殫精竭慮,描繪藍(lán)圖。
第六篇:新教師代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
大家好。我是XXXX老師XXX,來自湖南師范大學(xué)。今天,能夠在這里代表新教師發(fā)言,我很激動,但更多的是榮幸。XXX中學(xué)是全國十大民辦學(xué)校之一,也是三湘名校,能夠在這里任教我感到很自豪,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了人生的舞臺和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會。在這里,我謹(jǐn)代表全體新教師向你們說聲:謝謝!
20XX年6月畢業(yè)后,我參加了XXX中學(xué)的招聘,在通過了重重考驗(yàn)之后,有幸成為了XXX中學(xué)的一名老師,加入了這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍中,實(shí)現(xiàn)了自己的三尺講臺夢。初為人師的我,充滿了欣喜和期待。懷著一片丹心育桃李的愿望,開始了自己的工作。但是,工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)好人民教師是一件多么不容易的事情。剛開始工作就遇到了很多的困難,比如,上課時(shí)總會很緊張,課講不好進(jìn)度跟不上,學(xué)生還有抵觸情緒等等。那時(shí)候,總覺得自己面對是山,而自己手里是把小鐵鍬,只能望洋興嘆。我相信許多新老師都有同樣的感受。但看到周圍上了年紀(jì)的老師都那么兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦,我就又充滿了斗志,畢竟我們還年輕,有什么困難不能克服呢?XXX有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。工作在這只隊(duì)伍里我感覺進(jìn)步很快,因?yàn)檫@里的老師很博學(xué),每次同他們交流我總能收獲很多東西,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣;生活在這只隊(duì)伍里我感覺很幸福,因?yàn)檫@里的老師很無私很熱情,總在我最困難的時(shí)候關(guān)心我、幫助我,在我最沮喪的時(shí)候安慰我、鼓勵我。在這些老師的無私幫助下,我也開始慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的工作了。在這里我要感謝這些無私的老師們,是你們引領(lǐng)我向一名合格教師前進(jìn),謝謝你們!
特別感謝羅國民老師,肖義成老師,周海芝老師對我教學(xué)中的指導(dǎo)和幫助;感謝黃校長,周校長,劉校長,劉校,他們作為領(lǐng)導(dǎo)即以身作則一絲不茍的工作,又如兄長般和藹親切。感謝我的辦公室的同事們秦霞老師,周瑞梅老師,胡曙老師,劉丹老師……他們都是那么有愛、青春活力,幽默而敬業(yè)。當(dāng)我因暫時(shí)不熟悉校園管理規(guī)章制度,當(dāng)我在教學(xué)上還不能得心應(yīng)手時(shí),當(dāng)我因語言的障礙時(shí)而遇到問題弄出尷尬和笑話,當(dāng)我偶爾想家情緒低落時(shí),XXX的老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友總是能夠十分的包容我,給我安慰和鼓勵,給我生活方面的關(guān)懷和照顧。讓我感受到了家一般的溫暖。如果工作比作我的戀人,那么XXX是初戀,是我最美好珍貴的記憶。
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,告別了短暫的寒假生活,我們迎來了春季學(xué)期。新學(xué)期,新的開始。在新的一年里,我希望我們?nèi)w新教師能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步!最后,我代表全體新教師向校領(lǐng)導(dǎo)保證,新學(xué)期里我們一定全心全意工作,努力提高教學(xué)水平,我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪,盡顯XXX風(fēng)采。
我的發(fā)言完畢,謝謝!