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        高一家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 23:57:46

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        第一篇:高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:

        大家好!

        今天,很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,韓老師給我機(jī)會(huì)時(shí),我100個(gè)不愿意,因?yàn)槲艺Z(yǔ)言表達(dá)很差,怕不能勝任。今天我站到這里,因?yàn)槲也坏歉咭?班李佳豪的媽媽,我還是西山初中部的一名老師,我是孩子們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)的見(jiàn)證者。

        下面我就以一個(gè)媽媽、老師的雙重身份來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的西山。

        牛氣的西山

        這個(gè)牛氣得從我們翟校說(shuō)起,初見(jiàn)翟校,感覺(jué)她端莊、干練、有氣質(zhì),極其喜歡她那雙水汪汪會(huì)說(shuō)話的眼睛,接著讓我體會(huì)到了翟校巨大的魅力和影響力。她竟然帶來(lái)了一大批本部?jī)?yōu)秀的骨干教師。

        去年、今年我都參與了招生,招生時(shí)本部一個(gè)個(gè)神秘、重量級(jí)的人物都不敢公布,怕引起本部的轟動(dòng)??汕⌒?、萬(wàn)小心,還是沒(méi)能避免,招生期間竟然有一群家長(zhǎng)在本部吵鬧,原因就是把他們孩子的班主任調(diào)來(lái)了西山。

        咱們高一級(jí)部主任陳志剛就是這批重量級(jí)人物之一,孩子們已經(jīng)領(lǐng)教了陳主任的厲害,孩子們中間流傳著一句話“千不怕,萬(wàn)不怕,就怕老陳找談話?!辈挥?xùn)不嚷,就讓你面紅耳赤,下定決心好好學(xué)習(xí)。這是原話,恕我對(duì)主任的不恭。我也想悄悄的.告訴其他老師,萬(wàn)一碰見(jiàn)一個(gè)極其調(diào)皮的孩子,你可以讓他找老陳談?wù)勗?,保證一談一個(gè)準(zhǔn)兒。這批重量級(jí)人物也包括常年教高

        三、孩子們現(xiàn)在“極不滿”的英語(yǔ)老師郭亞,孩子發(fā)牢騷:“我們郭老師真可以,拿高三做的高一的題讓我們做,她以為我們她是剛剛教過(guò)的高三畢業(yè)生,她以為我們是她教過(guò)的高考狀元。”嘴里喊著不滿,可眼里分明是滿滿的敬佩和欣喜。

        就這樣一大批一中本部的骨干教師聚集在這里,西山――牛氣!

        高傲的西山

        高傲得從年輕的教師說(shuō)起,西山的招聘是極其嚴(yán)格的,我們小學(xué)有一個(gè)代課老師,學(xué)歷、試講、面試都過(guò)關(guān),可就因?yàn)楦呖挤稚缘鸵稽c(diǎn)點(diǎn),就被高傲的西山拒之門外,經(jīng)過(guò)層層篩選,留下來(lái)的都是佼佼者,有留美博士、有研究生。一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的新生力量在這里聚集。

        加上西山嚴(yán)格的教研制度,老帶新,一對(duì)一,年輕教師在這里迅速的成長(zhǎng)。一中集團(tuán)的賽課,年輕教師全部獲獎(jiǎng)。老師們都說(shuō),學(xué)歷高,素質(zhì)高的人就是不一樣。

        西山聚集了一批這樣了不起的新生力量――牛氣!

        精細(xì)的西山

        精細(xì)體現(xiàn)在西山的管理上,西山實(shí)行小班制,雙班主任管理,也就是說(shuō)40多人的小班,兩個(gè)班主任,這樣能夠保證班主任能不間斷的關(guān)注到每一個(gè)孩子。

        西山還實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,早晚自習(xí)、吃飯、跑操、睡覺(jué),每分每秒都有一個(gè)老師陪伴在孩子身邊。孩子出門,有嚴(yán)格的程序,最后必須有老師親自把孩子送到家長(zhǎng)手上,開(kāi)句玩笑,孩子們真是插翅難逃。

        家長(zhǎng)朋友們,在一中西山這片沃土上,有這么一批優(yōu)秀的老師陪伴,孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),咱們還有什么不放心的呢?

        敬愛(ài)的老師,遇到西山,是我們的幸運(yùn);遇到西山,孩子們一定會(huì)幸福,而這一切都源于老師們辛勤的付出,最后請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向老師們表達(dá)衷心的謝意:老師,謝謝您,您辛苦了!

        第二篇:高一家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

        尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:

        大家上午好!

        我是1904班的班長(zhǎng)耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)班集體中走過(guò)了一個(gè)月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、高效與歡欣。

        我們四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長(zhǎng)是否了解過(guò)你的孩子,他們正在不斷成長(zhǎng),我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭?,我們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們讀勵(lì)志信大聲響亮總會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊(duì)伍整齊劃一,我們班的每一個(gè)人都會(huì)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),雖然有時(shí)我們會(huì)違紀(jì),也許在老師眼里我們有時(shí)候很調(diào)皮,但我們?cè)谝淮未未煺勖媲芭χ鴱牟煌丝s。

        學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷改進(jìn)的`過(guò)程,就是知識(shí)不斷積累、辨析、理解的過(guò)程。讓我談學(xué)習(xí),我想說(shuō)一個(gè)勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補(bǔ)拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就一定會(huì)集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話也許叔叔阿姨們聽(tīng)過(guò)很多遍了,也對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程照搬給其他同學(xué),那未必會(huì)取得很好的效果。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實(shí)施不充分。

        我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運(yùn)。她真的是一個(gè)關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂(lè),關(guān)注著我們的成績(jī),她把我們看作是自己的孩子。所以請(qǐng)您放心吧,也請(qǐng)您多多支持我們的班級(jí)工作,請(qǐng)不要讓我們班主任為難。

        大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點(diǎn)我要感謝我的媽媽,她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動(dòng),照顧著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),還教會(huì)我為人處世。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽,謝謝你,我愛(ài)您!

        叔叔阿姨,也許我們偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如意而情緒低落,也許我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),需要更多是安慰和鼓勵(lì)而不是一味的否定與白眼。

        為不辜負(fù)師長(zhǎng)的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請(qǐng)期待看到我們更好的一面吧!我們1904班一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡!

        我的發(fā)言完畢謝謝大家!

        第三篇:高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        同學(xué)們,三年前,努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子,我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過(guò)淚,揮過(guò)汗,我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀,但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。

        如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(zhǎng)成青青之木。

        如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(zhǎng)成青青之木。

        一百天是一種挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏,一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡,甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈拧榜w馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜,那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難?!吧倌陦阎静谎猿睢?,我們迎接挑戰(zhàn),敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信,我們是那道閃電,即使只有一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

        如果你曾經(jīng)苦惱過(guò),猶豫過(guò),彷徨過(guò),沮喪過(guò),那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里,我們將與老師密切配合,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn),不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考,我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!

        實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

        我們宣誓:六月一仗,我們必定勝旗張揚(yáng)!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/2002583.html

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