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第一篇:畢業(yè)典禮的教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們
大家好!
在這里、我代表全體老師向這屆畢業(yè)生表示熱烈祝賀!
在這小麥成熟、百草豐茂的季節(jié),面對畢業(yè)生,我心潮澎湃。光陰茌苒,往事如歌,幾年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中消逝于無形,但六年來,你們在一中校園里獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長已定格為永恒。
且不說你們的勤奮、執(zhí)著與開拓進(jìn)取,也不說你們的樂觀、豁達(dá)與積極向上,更不必說在各類競賽中出色的發(fā)揮,取得輝煌的成績,單就六年來你們始終微笑著,視上課為一種享受,就讓我足以欣慰,就讓我難以忘記了。
六年前,正值青春年少的你們,從黃土的褶皺里,從蘋果的青澀間,從玉米的紅纓邊,帶著父母的叮嚀、同輩的羨慕和國家的期待,跨進(jìn)了昆陽五小大門。你們朝氣蓬勃,豪情滿懷,你們帶著對知識的渴求,帶著對人生的體悟,帶著對未來的憧憬,投身到火熱的校園生活之中。我踏進(jìn)教室,聽到一聲“起立”、一聲“老師好”,那是多么親切,多么悅耳;看著一張張微笑的臉龐、一雙雙求知的眼睛,我就想,新一代學(xué)子又來了,新的使命又落在了我們的肩頭。
六年來,你們團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,求實奮進(jìn)。你們鉻記昆陽五小的校訓(xùn),弘揚昆陽五小的的精神。這種精神,一個“苦”字怎能涵蓋,三個“苦”字也怎能說清,它蘊含著求知情、樂教情,它蘊含著成才夢、育才志。這是一種人文精神。
你們意氣奮發(fā),斗志昂揚。校園里,到處都有你們的身影。教室里你們指點江山,激揚文字,運動場上,你們龍騰虎躍,奪魁稱雄,新年晚會上,你們引吭高歌,載歌載舞,就邊學(xué)科競賽中,你們也毫不示弱,為我們學(xué)校捧回了一張張獎牌。
看,他們又在澆灌那排曾經(jīng)親手栽植的現(xiàn)在迎風(fēng)招手的垂揚,看,他們又登上科技大樓,在正寧一中的天文望遠(yuǎn)鏡下再一次遙望太空,看,他們正在正寧縣最大的正寧一中新落成的大門前攝影留念……
可是,他們就要畢業(yè)了!
這一切將要成為過去。不,這就像攝影留念,將這一切濃縮在一個瞬間,凝結(jié)成永恒。
當(dāng)然,你們應(yīng)該畢業(yè)了!
更多的知識,還需要你們?nèi)ヌ角?,更高的目?biāo)還需要你們?nèi)ヅ实?;更長的人生之路還需要你們?nèi)グ仙妗?/p>
同學(xué)們,今天的畢業(yè),只是對昨天的總結(jié),同時又是明天的開始。大學(xué)既可以成就你的學(xué)業(yè),也可以讓你碌碌無為。我們都明白學(xué)無止境的道理,謹(jǐn)記母校的校訓(xùn):“文明、誠信、勤奮、進(jìn)取”。只有這樣才能適應(yīng)時代的需要,才能跟上時代的步伐,當(dāng)你事業(yè)有成的時候,請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報莫過于你們的成功。我們期待著這一天,我們期待著你們成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人,成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。
同學(xué)們,再過幾天,就要參加升入中學(xué)了了,小學(xué)五年我們時刻準(zhǔn)備著,早就盼著這一天,這是我們展示才華的一天。相信你自己,就會超越你自己,我相信,明天的一中,一定會以你們?yōu)闃s!
同學(xué)們,在這即將離別之際,我們?nèi)w老師深情的祝福,祝福我們畢業(yè)班學(xué)子,我們心中的陽光男孩和女孩,一路順風(fēng),好夢成真。
謝謝大家!
第二篇:新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)霜,鳥語花香的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期,回到了田莘耕中學(xué)――這個溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言,首先感謝在過去的一個學(xué)期里給予我?guī)椭那拜厒?,也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里,我和初一的同學(xué)們一樣,第一次踏入田莘耕中學(xué),望著同學(xué)們臉上洋溢著希冀的笑容,不禁想起十幾年前背著書包在初中校門口徘徊的我,不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸,從此時此刻你們的眼中,依稀可見曾經(jīng)的我,那是少年的情懷,青春的模樣。
不同的是,故事里的主角換成了你們,田莘耕是你們成長的沃土,亦是展現(xiàn)自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習(xí)生涯中,田莘耕的全體老師,都將陪伴你走過四季,直至六月中考,邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣,我們,始終和你在一起。
初三的同學(xué)們,你們是田莘耕的希望,期待你們以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和社會,為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,再次為田莘耕創(chuàng)造新的輝煌。初二的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),已適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中來。
人生非坦途,學(xué)習(xí)也非易事。過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中同學(xué)們應(yīng)該遇到了不少的困難,接下來的學(xué)習(xí)也必定會迎來更多的挑戰(zhàn)。所以,在新的學(xué)期里,繼續(xù)拿出我們“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,以及“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,繼續(xù)踏上人生的風(fēng)雨征程!又是一年三月時,生活之于我們都是一張等待填充的白紙,如何書寫出青春的無怨無悔,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,以待成就我們精彩的明天!
第三篇:新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會,讓我們新教師有機(jī)會融入XX中學(xué)這個大家庭中。
成為一名教師,走上三尺講臺是我最初的'夢想,我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛崗的精神開拓進(jìn)取。
在新的學(xué)期里,作為新教師,我們早已做好準(zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué),鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗;還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。
當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力。對此,我們一定會不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會的需求。
“捧著一顆心來,滿載榮譽而歸?!蔽覀兌加幸活w誠摯的心,愿在三尺講臺上揮灑汗水,用粉筆書寫XX教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
第四篇:新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸代表八名新教師發(fā)言。首先我們要感謝湖北荊門外語學(xué)校:這里有卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺;這里有享譽省內(nèi)外的名師,引領(lǐng)我們快速成長;這里有全市最輝煌的教育教學(xué)業(yè)績,讓我們沐浴著莫大的'榮耀和自豪。
作為新加入外校的老師,我希望我們的到來會帶來更多的活力和生機(jī)。我們盼望著能在老師們豐富學(xué)識、精湛技藝和深厚涵養(yǎng)的潤澤下,在老師們的言傳身教中迅速成長;我們會更加嚴(yán)格要求自己,力爭擁有教育家的胸襟和教育者的胸懷,把崇高的師德作為育人的第一能力,以身作則,為學(xué)生的成長樹立標(biāo)桿;我們會踐行“四關(guān)”:關(guān)愛學(xué)生生命,關(guān)心學(xué)生健康,關(guān)注學(xué)生成長,關(guān)愛學(xué)生一生,立德樹人,努力培養(yǎng)提升同學(xué)們的成長能力和生存能力;我們會求知若渴,虛心若愚,更加深層次地研究教學(xué),下真功備好課,傳真經(jīng)上好課,以能力為價值源泉,爭做能力人,培育能力人,為孟校長所倡導(dǎo)的“全面打造能力文化,建設(shè)高滿意度學(xué)?!必暙I(xiàn)自己的一份力量。
哲人說:源頭的石頭,改變了河流的走向。同學(xué)們,我們每個人都是這么幸運,能夠這樣幸福地在外校工作學(xué)習(xí),我們努力拼搏,銳意進(jìn)取,揮灑著自己的青春與汗水,希望有朝一日當(dāng)我們回望過去時能夠由衷地說:我們的生命,因為曾經(jīng)擁有外校并且被外校擁有,我們的精神氣質(zhì)發(fā)生了令人驚喜的改變,我們的人生因而呈現(xiàn)出瑰奇艷麗的色彩。我們也會讓大家因為我們的存在而感到幸福。
最后請允許我代表所有的老師感謝學(xué)校為我們提供了自己實現(xiàn)的舞臺,感謝學(xué)校賦予我們的人生以豐富內(nèi)涵。
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!祝愿老師們工作順利,萬事如意!
謝謝大家!
第五篇:新教師代表發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:
大家下午好!
在這距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行20XX屆高三百日誓師大會。我們將互勉互勵,立志苦干巧干一百天,激流勇進(jìn)將夢圓,實現(xiàn)人生的理想,創(chuàng)造人生的輝煌。
那么在這一百天里,我們該怎樣去做呢?
首先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),給自己準(zhǔn)確定位,不驕不躁的去迎接高考。面對高考,我們都有壓力,感到緊張。但仔細(xì)一想,這種壓力與緊張不是高考本身帶來的。而是高考以外的東西。所以我們要勇于正視高考,直面高考,去思量如何沖破這一人生的壁壘。
其次是強(qiáng)化目標(biāo),強(qiáng)化意識。做一題會一題一題決定命運,拼一分得一分一分決定人生。我們要學(xué)會整理教材,梳理知識點,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。我們要充分利用課堂筆記,改錯本和考試過的試卷,積累經(jīng)驗教訓(xùn)。
最后要牢記“認(rèn)真”二字。排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難,珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天,相信奇跡是由勇者創(chuàng)造的.。
總之,態(tài)度+行動=習(xí)慣。相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,老師們勤奮耕耘,同學(xué)們的刻苦努力,我們一定能完成高考任務(wù),鑄就輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
第六篇:新教師座談會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
作為一個普通人的老師,我很興奮能以老師代表的身份在慶祝會上發(fā)言,表達(dá)我們對未來的衷心祝愿和憧憬。
在這幾年的教學(xué)道路上,我們有過青春的躁動,有過享受雨露的喜悅,有過屢遭挫折的痛苦,有過不眠之夜的焦慮。從以教師為職業(yè),到以教師為理想和職業(yè),以教師為挑戰(zhàn)和提升自己的途徑,過程是苦澀的,是自覺的。孩子純真的眼神給我們力量,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給我們鼓勵,同事的微笑給我們信心,父母的信任給我們支持。讓我們勇敢地克服一切困難,領(lǐng)悟教育生活的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,教育的發(fā)展需要我們一代又一代人不懈的努力。教師是這種蓬勃發(fā)展的動力,他們的職業(yè)神圣而偉大。世界上像教師這樣的.職業(yè)很少,與國家興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作任何時候都不敢懈怠,我們的職責(zé)比泰山更重要;世界上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千千萬萬個家庭的期望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但也要默默付出;世界上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人心,這就決定了我們首先要不斷提升自己。教育本質(zhì)上是心靈之間的交流,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。只有老師高尚的人格才能導(dǎo)致學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,我們需要保持清醒、安靜、孤獨和崇高。
千變?nèi)f化的社會,多元人格的學(xué)生,決定了我們對教育的認(rèn)識只能深化,不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高思維質(zhì)量,增強(qiáng)洞察力潛力。我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況和新問題。我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),專注于研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題。我們需要勇于創(chuàng)新,以探索新的教育領(lǐng)域,創(chuàng)造新的教育領(lǐng)域。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣才能追求教育的真諦,把握教育的規(guī)律,帶領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。
近年來,每個人都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的理解潛力越來越強(qiáng),各種活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越多。但這些并不妨礙我們追求自己的發(fā)展,體驗教育過程中的快樂。老師應(yīng)該像學(xué)生一樣照亮自己。我們需要大膽追求自己的成長。只有教師發(fā)展,學(xué)生才能得到真正的利益。我們需要大膽追求教育的快樂和幸福。老師教快樂幸福,學(xué)生才能學(xué)到快樂幸福。
"園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我覺得過去現(xiàn)在未來的所有老師都應(yīng)該享受祝福和崇敬。最后,衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為創(chuàng)建“高質(zhì)量、有特色”的教育模式貢獻(xiàn)我們的力量,展示我們對張應(yīng)鎮(zhèn)教育的熱情!我堅信,張穎、膠州、中國的教育未來會更加輝煌!
謝謝大家!