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第一篇：小學(xué)生升旗儀式上的講話稿
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時刻珍惜時間，不要虛度光陰。常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢？人的一生美刻都有時間溜去，又不行能讓時間停留。有人說時間一去不返，但我們可以吧時間花在有意義的`地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時間。朱自清曾寫過一篇名叫《匆忙》的散文，感慨時間消逝得飛速，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個宏大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？
洗手地時候，時間從水盆里過去；看書的時候，時間從字里行間穿過；跳橡皮筋的時候，時間從皮筋低下竄過；睡覺的時候，時間從呼嚕聲中飄過?？僧?dāng)你意識到時間溜去得匆忙時，日子卻又淘氣地從你的嘆息聲中飛過了……你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學(xué)們，時間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。同學(xué)們，“往著不行諫，來者猶可追。”過去假如由于某種緣由奢侈了不少時間，那么就從現(xiàn)在起起先抓緊每一天吧！因為只有抓住了今日，你才能贏得明天！
第二篇：學(xué)生升旗儀式的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我謹(jǐn)代表文學(xué)院的各位同學(xué)在此莊嚴(yán)神圣的時刻發(fā)言。在距離祖國母親61歲華誕還有2天的時刻，我們在這里莊嚴(yán)集會，舉行神圣的升旗儀式。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。那是一種無法用言語表達(dá)的情緒。激動、驕傲、自豪……都無法表達(dá)我的“中國心”。
1911年底，正是中國社會劇烈變動的時期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多年青人思想困惑，沒有人生奮斗的目標(biāo)。而這時，年僅13歲的'周恩來卻大聲發(fā)出“為中華之崛起而讀書！”的召喚。
61年前的中國，在一位偉人的帶領(lǐng)下真正站了起來，新中國成立61年來經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來無論我們遇到多么嚴(yán)峻的考驗，中國人的心始終連在一起，未曾分離。
愛國，是一面飄揚(yáng)在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。亞洲第一飛人柯受良，用自己的的實際行動表達(dá)了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。錢三強(qiáng)沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇，毅然回國，只為實現(xiàn)他的人生價值。這些鮮活的例子告訴我們，一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強(qiáng)有力的后盾。
所以，作為一個新時代的大學(xué)生，我們也應(yīng)該樹立起只爭朝夕，為中華之崛起而讀書的壯志。周總理曾說：“今天的現(xiàn)實是不夠美滿的，但是美滿的現(xiàn)實需要我們大家共同去創(chuàng)造?！弊鎳奈磥碚莆赵谖覀冞@一代的手中，作為西大的學(xué)生，我們應(yīng)是這一代中的佼佼者，應(yīng)深知發(fā)奮學(xué)習(xí)、為國效力的重要性。
今天，當(dāng)陽光又一次灑進(jìn)菁菁校園時，我們即將迎接祖國母親的61歲生日。我想大家的心情應(yīng)該跟我一樣激動！在這舉國歡慶之時，我們也在這升旗儀式上，表達(dá)我們對祖國的一片赤子之心。我們既感受到了中國崛起的成果，也深深地緬懷著那些為中國之崛起而努力奮斗的革命先烈們。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！同學(xué)們！讓我們以愛國主義為力量的源泉，努力奮斗吧！
最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們國慶假期快樂。
第三篇：小學(xué)新學(xué)期升旗儀式的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌，我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢妗⑸?、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報的“大愛”。
教師的愛，是用自身的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的`心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自身能成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自身；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自身。但！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自身的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
