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第一篇：開學(xué)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又開始了新的征程。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)初一的新生能夠成為學(xué)校的學(xué)子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。你們選擇了學(xué)校中就是選擇了拼搏，選擇了理想。我記得有一位青年詩人這樣說過：有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙。孩子，你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，作為老師我們會(huì)和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章；點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。同時(shí)，老師也要提醒你們：人生非坦途，在今后的'學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣，多一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，請(qǐng)拿出你“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，
其次，我也想對(duì)初二、初三年級(jí)同學(xué)們說幾句。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因?yàn)樗写蠛?，而是因?yàn)樗谴蠛！ＯＭ銈兂藢W(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心”，立足三尺講臺(tái)用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂！“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好，全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意！
第二篇：新學(xué)期老師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
首先，能作為教師代表在此發(fā)言，與大家一起憧憬新的學(xué)年，我感到萬分榮幸。
同學(xué)們，二十多天的寒假已經(jīng)過去了，在這個(gè)充滿歡樂充滿祝福的假期，我不確定你們是否吃得好，穿得好，玩得好，但我非常確定你們一定睡得好！所以相信大家都已養(yǎng)精蓄銳，正精神抖擻地迎接新學(xué)期的到來。那么，新學(xué)期會(huì)有什么有趣的事等著我們呢？不知道，因?yàn)樯罹拖褚缓星煽肆?，你永遠(yuǎn)無法知道下一塊是什么口味，但就是這種不確定，讓我們對(duì)未來充滿了無限的向往。
同學(xué)們，萬象更新，百花開放的春天就要來了，春天，總是那么生機(jī)勃勃，充滿希望。因此在這個(gè)初春的早晨，在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該孕育出一個(gè)美好的憧憬――憧憬自己在新學(xué)期變得更加完美，憧憬能成為自己想成為的人。請(qǐng)不要擔(dān)心曾經(jīng)的失敗和缺點(diǎn)會(huì)拖累你，只要你設(shè)定目標(biāo)，勇敢追求，你的失敗和缺點(diǎn)會(huì)很快被人遺忘，到時(shí)候，人們只會(huì)津津樂道你的蛻變，只會(huì)忙著欣賞你的美好，失敗和缺點(diǎn)不會(huì)阻礙你，反而會(huì)成為你蛻變的有力見證。那時(shí)，你一定會(huì)更加有活力更加有自信。同學(xué)們，其實(shí)這就是――成長。成長的真諦就是對(duì)未來不斷憧憬，就是向著理想的`自己不斷靠近。
那么，作為一名老師，我的憧憬是什么？學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。因?yàn)槲疑钪缟纤?fù)的重任，所以我將努力成為學(xué)生成長道路上的良師益友，用自己的人格魅力影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
――這就是我的憧憬，做一個(gè)有感染力的人，做一個(gè)堂堂正正的人！
而你們的憧憬又是什么？變得更帥更漂亮？籃球打得更棒？還是朋友交得更多？這都很好，不過我建議高一的同學(xué)，你們最好憧憬能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的能手。建議高二的同學(xué)，你們最好憧憬變得更加成熟，妥當(dāng)應(yīng)對(duì)生活中的各種事情，成為生活的能手。建議高三的同學(xué)，你們最好憧憬學(xué)會(huì)考試，在考試中百分百發(fā)揮出自己的實(shí)力，成為考試的能手。
同學(xué)們請(qǐng)記住，生活的樂趣在于對(duì)未來有美好的憧憬，真正悲哀的人是不會(huì)憧憬的人，是不敢憧憬的人。一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
最后，讓我們打開那盒巧克力，嘗嘗下一塊是什么口味的吧。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第三篇：新教師座談會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
二百多名大專部新同學(xué)的到來，給我們學(xué)校帶來新的活力、新的希望、新的憧憬、新的動(dòng)力。同時(shí)你們也將在這里踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。來到這里的你們，不僅選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；不僅選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與規(guī)范；不僅選擇了堅(jiān)持與艱難，也就選擇了歷練與充實(shí)；不僅選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這里將是你們的一個(gè)新的起點(diǎn)，為了自己精彩的未來儲(chǔ)備厚積而薄發(fā)的能量吧！
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。作為班主任，作為教師，在新學(xué)期里，我們會(huì)本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，兢兢業(yè)業(yè)工作態(tài)度，開拓進(jìn)取的做好本職工作。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，精心備課、細(xì)心講解、耐心解答是我們的本職，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。我們將教學(xué)相長互動(dòng)，在探索中創(chuàng)新，一起描繪同學(xué)們的精彩未來。
你們是幸福的，我們就是快樂的'；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
盛夏已過，迎來金秋，親愛的同學(xué)員們，拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“天生我材必有用”的信心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，創(chuàng)造美好的明天！
第四篇：新教師座談會(huì)發(fā)言稿
晚上好！
我來到xx，從*訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和xx早已結(jié)下緣分。2012年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來到了咱們xx，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開了。時(shí)隔兩年，我重新回到xx這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對(duì)于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)xx給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風(fēng)雨長廊、教學(xué)樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個(gè)學(xué)校都被綠*植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在*訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡陋，沒想到剛踏進(jìn)宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來沓至，對(duì)我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。
培訓(xùn)后是緊張的開學(xué)工作。開學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對(duì)這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢問我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應(yīng)手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù)。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人。
來到xx，是希望能夠站在講臺(tái)前，和自己的孩子一起共成長?，F(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長的階段，并加入了xx的青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個(gè)老師，我真的很高興來到xx后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)xx的“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個(gè)大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉xx的各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開始，帶我熟悉工作。因?yàn)楸举Y.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng)ｇ一年級(jí)的學(xué)生剛剛來到學(xué)校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，xx的老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開放。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí)，這一次，又下到了一年級(jí)。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近，我來到徐長河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今，我一直在低年級(jí)徘徊，對(duì)于中高年級(jí)一無所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
第五篇：新教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫xxx，今天能代表新老師在開學(xué)典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。
記得9年前，我曾站在這個(gè)美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學(xué)典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學(xué)6年后，我還會(huì)以一種新的身份回到母校。
作為你們的校友，你們的學(xué)姐，說實(shí)話，我很羨慕你們，因?yàn)槟銈兙驼驹谖覊粝腴_始的地方，我的教師夢就在這兒----xx中學(xué)開始生根花芽的。幸運(yùn)的是，我也將在xx中學(xué)圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進(jìn)xx中學(xué)的老師都早已做好了準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任。
接下來我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望；第一，珍愛生命，加強(qiáng)體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第三；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學(xué)們都能有收獲，衷心祝愿你們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝愿老師們工作順利，萬事如意。
謝謝！
