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        新高一家長會(huì)發(fā)言稿(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 00:08:12

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        第一篇:高一家長會(huì)家長發(fā)言稿

        尊敬的老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們:

        大家好。我是吳桐的媽媽。首先,請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培訓(xùn)孩子的老師們衷心的說一聲:“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”

        說實(shí)話,今天站在這心里不免有些忐忑,一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn);二是因?yàn)槲覂鹤硬⒉皇前嗬镒顑?yōu)秀的。但每個(gè)孩子都是父母心里最亮的那顆星,我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂觀、樂于助人的品質(zhì)。我家住在豐潤,離書店很近,每次兒子回來買書總是在群里問一下“誰需要捎書”給不方便的同學(xué)捎回去?!白鍪轮跋茸鋈恕币彩俏医?jīng)常對(duì)兒子說的一句話。

        我們眼中的孩子,早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長的過程中,我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要:

        一、尊重孩子。

        每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而建立起來的?,F(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是高中生了,獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng),思考問題的角度也趨于成熟,那我們就給予孩子空間和時(shí)間上的支配權(quán),尊重孩子的選擇,善待孩子的朋友。孩子說的有道理我們就采納,兩年前我家想換車,左轉(zhuǎn)右看挑花了眼,兒子從品牌,車的性能,構(gòu)造方面對(duì)比說的`頭頭是道,最后我們就聽從孩子的建議買了現(xiàn)在這部車。當(dāng)然,尊重并不是一味的順從,而是尊重與要求并存。孩子的心是純凈的,希望孩子的心永遠(yuǎn)純凈下去。

        二、督促孩子學(xué)習(xí),但不唯分至上,不給孩子太大的壓力。

        在咱車軸山高中,可謂是高手如云,孩子本身面臨的壓力就很大。我總是告訴孩子制定一個(gè)小目標(biāo),盡自己最大的努力即可。考好了,我會(huì)祝賀他,叫他再接再厲;考砸了,我也不會(huì)指責(zé)他,而是安慰、鼓勵(lì),和他一起分析問題出在哪兒,一起想辦法解決問題。讓我欣慰的是,兒子從進(jìn)入高中,一直再走上坡路,從中能感受到孩子的努力與付出,在此,老媽為你點(diǎn)贊,加油!

        三、多溝通,多交流,和孩子做朋友。

        現(xiàn)在孩子和我們呆在一起的時(shí)間越來越少了,孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子喜歡聽歌就放他喜歡的歌,聊他喜歡的話題,傾聽孩子講述校園里的故事。陪伴是最長情的告白,孩子回家我們就多陪陪孩子,鼓勵(lì)孩子和同伴一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)間的話,我們會(huì)全家總動(dòng)員,帶孩子置身大自然,讓孩子徹底放松。過日子就是過孩子,孩子成才就是我們最父母的最大的成功!

        如果孩子是風(fēng)箏,那我們就是風(fēng)箏底下的那根線,線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間。但不管風(fēng)箏飛得多高,多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸。

        以上就是我的一些粗淺的做法,希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長工作愉快、身體健康;??蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

        第二篇:高一家長會(huì)發(fā)言稿

        首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長時(shí)間的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

        在這樣的青春時(shí)光,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

        同樣,我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。

        親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

        最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

        第三篇:高一家長會(huì)家長發(fā)言稿

        各位叔叔阿姨們,您們好!

        我是高一二班班的班長李**,進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了,擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況:

        本班現(xiàn)在共有50名同學(xué),有一名學(xué)生會(huì)成員,其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí),同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

        比如我們的語文科代表黃鶯,認(rèn)真負(fù)責(zé),在語文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律,下課后,認(rèn)真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上,葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn),為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上,也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們,在生物課堂中,認(rèn)真聽講、樹立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中,趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言,上臺(tái)解答問題。在英語的學(xué)習(xí)中,我們理科對(duì)于英語來說是最頭疼的一科,但在英語課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書,我相信,我們的英語成績會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上,劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi),不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任及各位班委的研究下,開展了學(xué)習(xí)小組等,也取得了較明顯的成效。

        通過我們每個(gè)人的努力,我們班也變得越來越團(tuán)結(jié),成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的'拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

        當(dāng)然,同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學(xué)缺乏鍛煉,一到發(fā)言時(shí)就聲音小,臉紅,再比如,有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,每次作業(yè),就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

        今后,我會(huì)更加積極努力工作,在工作中進(jìn)步,不僅是自己進(jìn)步,我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后,當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),至少?zèng)]有一絲后悔,因?yàn)槲覀冊谛5娜陼r(shí)間沒有白白度過,我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信,只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力,高一二班一定會(huì)越來越好!謝謝!

        第四篇:高一家長會(huì)家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長,親愛的孩子們:

        大家好!

        今天,很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言,說實(shí)話,韓老師給我機(jī)會(huì)時(shí),我100個(gè)不愿意,因?yàn)槲艺Z言表達(dá)很差,怕不能勝任。今天我站到這里,因?yàn)槲也坏歉咭?班李佳豪的媽媽,我還是西山初中部的一名老師,我是孩子們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)的見證者。

        下面我就以一個(gè)媽媽、老師的雙重身份來說說我眼中的西山。

        牛氣的西山

        這個(gè)牛氣得從我們翟校說起,初見翟校,感覺她端莊、干練、有氣質(zhì),極其喜歡她那雙水汪汪會(huì)說話的眼睛,接著讓我體會(huì)到了翟校巨大的魅力和影響力。她竟然帶來了一大批本部優(yōu)秀的骨干教師。

        去年、今年我都參與了招生,招生時(shí)本部一個(gè)個(gè)神秘、重量級(jí)的人物都不敢公布,怕引起本部的轟動(dòng)??汕⌒?、萬小心,還是沒能避免,招生期間竟然有一群家長在本部吵鬧,原因就是把他們孩子的班主任調(diào)來了西山。

        我們高一級(jí)部主任陳志剛就是這批重量級(jí)人物之一,孩子們已經(jīng)領(lǐng)教了陳主任的厲害,孩子們中間流傳著一句話“千不怕,萬不怕,就怕老陳找談話?!辈挥?xùn)不嚷,就讓你面紅耳赤,下定決心好好學(xué)習(xí)。這是原話,恕我對(duì)主任的不恭。我也想悄悄的告訴其他老師,萬一碰見一個(gè)極其調(diào)皮的孩子,你可以讓他找老陳談?wù)勗挘WC一談一個(gè)準(zhǔn)兒。這批重量級(jí)人物也包括常年教高三、孩子們現(xiàn)在“極不滿”的英語老師郭亞,孩子發(fā)牢騷:“我們郭老師真可以,拿高三做的'高一的題讓我們做,她以為我們她是剛剛教過的高三畢業(yè)生,她以為我們是她教過的高考狀元?!弊炖锖爸粷M,可眼里分明是滿滿的敬佩和欣喜。

        就這樣一大批一中本部的骨干教師聚集在這里,西山――牛氣!

        高傲的西山

        高傲得從年輕的教師說起,西山的招聘是極其嚴(yán)格的,我們小學(xué)有一個(gè)代課老師,學(xué)歷、試講、面試都過關(guān),可就因?yàn)楦呖挤稚缘鸵稽c(diǎn)點(diǎn),就被高傲的西山拒之門外,經(jīng)過層層篩選,留下來的都是佼佼者,有留美博士、有研究生。一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的新生力量在這里聚集。

        加上西山嚴(yán)格的教研制度,老帶新,一對(duì)一,年輕教師在這里迅速的成長。一中集團(tuán)的賽課,年輕教師全部獲獎(jiǎng)。老師們都說,學(xué)歷高,素質(zhì)高的人就是不一樣。

        西山聚集了一批這樣了不起的新生力量――牛氣!

        精細(xì)的西山

        精細(xì)體現(xiàn)在西山的管理上,西山實(shí)行小班制,雙班主任管理,也就是說40多人的小班,兩個(gè)班主任,這樣能夠保證班主任能不間斷的關(guān)注到每一個(gè)孩子。

        西山還實(shí)行24小時(shí)無縫隙管理,早晚自習(xí)、吃飯、跑操、睡覺,每分每秒都有一個(gè)老師陪伴在孩子身邊。孩子出門,有嚴(yán)格的程序,最后必須有老師親自把孩子送到家長手上,開句玩笑,孩子們真是插翅難逃。

        家長朋友們,在一中西山這片沃土上,有這么一批優(yōu)秀的老師陪伴,孩子們一定會(huì)茁壯成長,我們還有什么不放心的呢?

        敬愛的老師,遇到西山,是我們的幸運(yùn);遇到西山,孩子們一定會(huì)幸福,而這一切都源于老師們辛勤的付出,最后請?jiān)试S我代表家長向老師們表達(dá)衷心的謝意:老師,謝謝您,您辛苦了!

        第五篇:高一家長會(huì)家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、各位家長:

        大家下午好!我是xx中學(xué)高一六班xx的家長,首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習(xí)教育交流的機(jī)會(huì),非常感謝一直以來對(duì)孩子精心培育的各科老師們,孩子的每一分成績每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水,值此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我向一年來給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲:你們辛苦了!向?yàn)榱撕⒆訃I心瀝血,在教育中反思,在反思中提高,給孩子殷殷期望,盡職盡責(zé),愛生如子的班主任段老師道聲:感恩遇見,您辛苦了!

        孩子是家庭的希望,教育承載著未來。和千千萬萬望子成龍,望女成鳳的家長一樣,我對(duì)孩子寄予厚望,雖然由于家庭環(huán)境的不同,家庭文化的差異,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人人都有夢,夢是一個(gè)美好的意愿,我們終其一生都在追逐美夢成真,在適合自己的平臺(tái)上完美展現(xiàn)。和所有的家長一樣,我重視孩子的學(xué)習(xí)成績,無論孩子的現(xiàn)狀如何,我始終堅(jiān)信:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!即使我們的孩子有再多的失誤,父母永遠(yuǎn)是孩子永恒的守候和堅(jiān)持者!我寧愿相信每一朵花都有她的花期,我寧愿相信我的孩子大器晚成,等待花開,永不言棄!

        我的女兒xx是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的孩子,從小她聰明懂事,乖巧,又長得很高挑,讓我滿心歡喜,可后期孩子的學(xué)習(xí)情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀出眾的孩子,初三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習(xí),成績一落千丈。一旦松散,很難轉(zhuǎn)變,盡管我

        做了各種思想工作,動(dòng)用了多種教育管理方式,軟硬兼施,恩威并用,都未能使孩子學(xué)習(xí)走上正軌,最終以極不理想的成績考入了xx。

        走進(jìn)xx,非我所愿。記得剛進(jìn)xx時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞:無地自容,心如刀割。近多年,xx中學(xué)在本地教育負(fù)面影響比較大,因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下,校風(fēng)低靡,學(xué)風(fēng)不振,也窩屈了很多有才能的老師,我當(dāng)時(shí)有種被宣布死刑的感覺,但沒有放棄希望。

        走進(jìn)xx,極不情愿,走進(jìn)高一六班,是一個(gè)偶然,沒有想到,也成了一種幸運(yùn)。近一年來,我應(yīng)該是咱班來學(xué)校最多,和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面溝通最多的家長,一年來的跟進(jìn)和關(guān)注,使我對(duì)xx有了新的認(rèn)識(shí):xx在變、老師在變,孩子們更在變。在新任副校長xx的管理和帶領(lǐng)下,xx中學(xué)舊貌換新顏,學(xué)校管理井然有序,干凈的校園,安靜的教室,嚴(yán)格的管理,校風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)昂然,老師們責(zé)任心強(qiáng)了,孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師,多次交流,太多感動(dòng),每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有種說不出感激,讀著段老師篇篇飽蘸心血,情注字里行間的文字,我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開學(xué)初的文化墻,家風(fēng)家訓(xùn)的收集,各種有利于孩子思想轉(zhuǎn)變主題班會(huì)的召開,各種形式的文化活動(dòng),以及一篇篇對(duì)班級(jí)管理,學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字,加之后期運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開,五四青年節(jié)的文藝匯演,以及期中考試前向高一二班發(fā)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)書,一次次,一幕幕,讓我太多感動(dòng),讓我由衷感到:人生得一良師何其幸矣!

        高一六班也正以超強(qiáng)的凝聚力,爆發(fā)力,積極向上,在老師的帶領(lǐng)下,快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊(yùn)深厚,平和可親的語文同老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)孩子嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)雷老師等其他老師們,你們齊心協(xié)力,眾志成城,撫去孩子眼里的迷茫,領(lǐng)著我們的孩子一路披荊斬棘,勇往直前。

        我把信任交給了學(xué)校和老師,放棄了孩子兩次去堯中就讀的機(jī)會(huì),最終依然讓孩子留在了xx,留在了高一六班,孩子今天的一切變化告訴我,我當(dāng)初的決定是對(duì)的.毛澤東的至理真言:世界上怕就怕認(rèn)真二字,沒有橫空出世的運(yùn)氣,只有不為人知的努力??吹胶⒆映煽円惶焯煸谶M(jìn)步,在提高,我喜在心頭,我知道,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興,為老師的辛勤培育而感激,為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰,當(dāng)孩子取得語文全班,乃至全年級(jí)第一的時(shí)候,當(dāng)孩子取得班級(jí)總分第一,全級(jí)總分第三、第四,當(dāng)段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績的時(shí)候,我流淚了,我知道我沒有為孩子自豪的資格,因?yàn)楹⒆油M馔g的孩子還有一定的差距,但我看到了進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,我為孩子的`挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚,千言萬語匯為一句:感謝老師們,因?yàn)槟銈?,讓我看到了希望在升騰!盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問題,還需更多的堅(jiān)持和努力。

        不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子,人生充滿了變異和變數(shù),作為家長,我覺得自己做得還是不夠,以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習(xí)生活中,還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠(yuǎn)的

        老師,一定要以身作則,身體力行,身正為范,給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長導(dǎo)向和輕松舒適的成長環(huán)境。相信愛和意念的力量,讓孩子為愛而努力,多陪伴,多堅(jiān)持,多溝通,換位思考,做好孩子的思想工作,真正成為孩子的良師益友。多些引導(dǎo)、少些批評(píng),多些鼓勵(lì),少些責(zé)難,增強(qiáng)孩子的自信心,克服懶散習(xí)慣,使孩子樹立起遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作,師心、父母心,一定要做到和老師多溝通,了解孩子各階段的實(shí)際情況,真正盡到家長的職責(zé)和本份。教育是一門藝術(shù),教育也是一份責(zé)任.孩子的成長不能重來,人生不能重來.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,那是一種無法彌補(bǔ)的遺憾,對(duì)孩子,更不能輕言放棄,盡心盡力了便無憾,在孩子還來得及幫助的時(shí)候,請給她一個(gè)有力的臂膀,堅(jiān)持堅(jiān)守到最后一程!請告訴我的孩子:無論你飛得多高、走得多遠(yuǎn),在你的身后,驀然回首,永遠(yuǎn)有母親關(guān)注和期待的目光!我的家長會(huì)感言,愿與老師家長們共同分享!最后祝愿我們的孩子:青春無悔,人生無悔!祝愿我們的老師:身體健康,工作順利!祝愿所有的家長:萬事如意!謝謝大家!

        第六篇:高一家長會(huì)家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級(jí)又是學(xué)校新的年級(jí),新生事物往往代表著希望,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開展了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在利用這次家長會(huì)向各位家長作一個(gè)匯報(bào)。

        一、堅(jiān)持德育為核心,培養(yǎng)人格完善的人。

        教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,從開學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然”開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財(cái)富。學(xué)會(huì)吃飯,要求排隊(duì)打飯,文明禮讓,不浪費(fèi)糧食。學(xué)會(huì)走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學(xué)會(huì)說話,從主動(dòng)和老師打招呼開始,說禮貌話,學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。

        為此,我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開學(xué)初就通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識(shí)。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度。學(xué)校通過,主題班會(huì),等形式,將德育正?;?,班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級(jí)組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情。三個(gè)月來,團(tuán)結(jié)文明,積極向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。

        二、堅(jiān)持質(zhì)量為中心,不斷提高學(xué)生的成績。

        質(zhì)量是家長們最關(guān)心一個(gè)問題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級(jí)有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師,一名特級(jí)教師,招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評(píng)價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。

        我們堅(jiān)持課堂改革,堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。

        班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí),從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

        三、堅(jiān)持素質(zhì)教育為重心,為學(xué)生終身發(fā)展著想。

        學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng):開展了各項(xiàng)競賽活動(dòng),體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競賽。

        家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):

        第一,盡全力保障孩子的健康與安全;

        第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民;

        第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

        學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,多人人達(dá)到清華、北大錄取。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì)的未來,更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!

        在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!

        謝謝大家!

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