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第一篇：優(yōu)秀初中畢業(yè)生發(fā)言稿

尊敬的老師們，同學們:

上午好！

站在這里，我既高興又難過。三年前，我懷揣著夢想，帶著神秘感來到學校。三年來，我走遍了校園的每一個角落，操場上高大的菩提枝葉婆娑，火紅的鳳凰花準時開放，窗前的芭蕉葉沙沙作響，還有棕竹、鴨腳木和紅花繼木們。在繁忙的最后兩個月，校園內(nèi)彌漫著濃郁的玉蘭花香，但是比這些更美麗的是云衢人，是坐在我面前的老師和同學們。

三年里，我那長得很卡通的語文老師總是笑呵呵地走上講臺，那些詞句那些情感那些智慧和他的形象顯得那么格格不入，然而聽慣了竟也沒有違和感。上課時他不停地用手指在額頭上刮，汗珠就順著手指往下流，他甩甩手，繼續(xù)上課。我坐得比較靠前，他的口水都快噴到我臉上了，他歉意地向我笑笑，我也笑了笑。聽老師們說，他身上前后裹著幾層報紙，回到辦公室，抽出來全濕透了。

還有我那年輕帥氣的班主任肖老師，一點男子漢氣概都沒有，婆婆媽媽的，也難怪，我們老家把班主任稱作“班媽”，他那脾氣好的連我都受不了，紅包也發(fā)得好大，我搶到的紅包都舍不得花。

到了初三，任務更加繁重，班主任身體不好，仍然一節(jié)課不落，到最后還不停地搶課，一邊喘著氣一邊說，講不完啊，再不講都來不及了。我問：老師，你身體不好，這樣上課能吃得消嗎？班主任說：老師們都在拼，比我更拼的人多的是！ 是啊，這三年里，教過我的每一位老師，都是這么能干這么拼！現(xiàn)在，我們要走了，你們能停下腳步歇一歇嗎？

三年來，和我接觸最多的還是那些朝夕相處的同學，我們一起上課，一起爭論；一起吃飯，一起休息；一起哭，一起笑；一起沐浴在這粉紅的紫荊花霧里，走過這花季的歲月。現(xiàn)在我閉上眼睛，想到的是一張張充滿青春活力的笑臉。

三年很長又很短，我的夢想在這里開出了燦爛的花，學校不再神秘，卻有了家一樣的親切和溫暖。

三年了，我和我的同學們都長高了，可是，我那個像卡通一樣的老師，你的兩鬢怎么全白了？三年了，我還沒陪夠的花花草草，我的老師們，我的同學們，我的家一樣的母校，在這個告別的時刻，我真是有點心痛。但是我知道，這種痛叫生長痛。為了生長而痛，為了生長而離別，這種痛如此美好。

樹高千尺也忘不了根，雖然我們離開了，但我們還會回來，午夜夢回，云衢必定常在我心。因為，那是水滴對源頭的思念，是綠葉對根的情誼！謝謝！

第二篇：優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

老師們，同學們：

大家下午好！

很榮幸我能夠作為三科成績排列班級第一，而站在講臺上發(fā)言，今天我能夠站在這里發(fā)言，這與老師對我的栽培，與同學們的鼓勵和幫助是密切相關的。所以，首先感謝老師和同學們！

時間如白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼之間，半個學期已悄然過去，剩下的時間也僅僅有半個學期，你準備好了嗎？

今天，我想我們當中一定有些人對自己的成績不是那么滿意吧，為什么？因為，有一些同學現(xiàn)在還不能真正的面對學習，不能夠端正態(tài)度。生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也會對你哭。其實學習又何嘗不是這樣的道理。學習也是一種快樂，只是你還未尋找到其中的樂趣罷了。

許多人到了現(xiàn)在還在是被動式的學習，需要老師和家長時時刻刻的監(jiān)督著，才知道學習就正是因為這樣，學習成績才無法得到提升，只是眼到口到，卻沒有心大把寶貴的時間浪費在了做無用功的事情上。對此我只想說，學習是自己的事情，讀書是為了自己，而不是為了老師和家長，學到的知識也是自己的。別人是拿不走的作文。

現(xiàn)在是21世紀了，整個世界都在飛速發(fā)展，現(xiàn)在的時代進入了高科技時代，所以好好的讀書才是我們?nèi)缃裎ㄒ坏某雎?，也只有認真讀書，在以后的社會中才有我們的立足之地。當今的社會的競爭是殘酷的，只有強者才有資格位于社會的`頂端。你不努力，別人在努力！所以，我們除了努力還是努力，要記住，越努力越幸運。是的，努力是連接現(xiàn)實與夢想唯一的橋梁，沒有人是天生的差生。之所以會變差，是因為自身的懶惰，我相信只要你努力了，那么就一定會成功。

愛因斯坦說過，成功=正確的方法+不說空話+艱苦勞動。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從現(xiàn)在開始，每天都要做最好的自己，每天給自己一個自信的微笑，告訴自己，我相信你，你是最棒的。通往清華北大的路是一張張試卷鋪成的，多練多思，有錯必改，助于我們成績提升。

讓我們共同努力，一起進步，共創(chuàng)屬于我們的輝煌。加油吧，同學們，我們的未來一定是一片光明的！加油！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

第三篇：青馬學生代表優(yōu)秀發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自工商管理學院工商121班的小盧，現(xiàn)任校學生聯(lián)合會主席一職。今天很榮幸作為我校第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨大學骨干培訓班學員代表在此發(fā)言。借此機會，請允許我代表在場的全體學員，向在座的各位領導、老師表達我們最真摯的心聲：我們一定刻苦學習、努力實踐、甘于奉獻，誓作馬克思主義理論的青年實踐者。下面，我僅以四個方面與在座的學員進行交流，希望贏得大家的共鳴。

一、增強一種素質(zhì)：即思想道德素質(zhì)

在座的學員都是學生骨干，而學生骨干本身的道德品質(zhì)及其產(chǎn)生的道德效應對他人影響很大。道德情操高尚的人是我們的榜樣，他們能夠感召、引導他人，形成一股凝聚力。俗話說“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學生骨干更應以身立教，團結他人，為人楷模。

二、加強兩種能力的.培養(yǎng)：即學習能力、管理能力

學生以學習為主，如果學生骨干因工作影響了學習，那我建議你先集中精力把學習搞好。學習不好的學生骨干很難在同學中建立威信，這與企業(yè)中業(yè)務不強的領導難以服眾是同樣的道理。當然，這里的學習不單指專業(yè)知識的學習，在更多的時候，學生骨干需要充當一個管理者的角色。那么該如何管理好呢？這是有一些技巧的，如溝通、激勵、引導等。而本次我校開展的青馬工程骨干培訓就給了我們一次機會，讓我們在實踐中成長。

三、協(xié)調(diào)處理好三種關系：即老師和學生之間的關系、學習和工作的關系、集體和個人的關系。

學生骨干是連接學生和老師的紐帶，這種特殊的地位和作用要求我們具有較強的人際交往和協(xié)調(diào)能力。我們既要充當好“教育管理者”的角色，協(xié)助學校對學生進行日常教育管理，同時要做好學生的“發(fā)言人”，要代表學生的意愿和要求，要切實的為學生服務。同時，我們應擁有一顆平常心，與他人建立良好的人際關系，以誠待人，更好地融入大學的集體生活中。

四、增強四種意識：即奉獻意識、服務意識、責任意識、大局意識

首先，作為一個學生骨干，不要把自己當成同學們的領導，而是把自己看成是志愿者和服務者，一個真正成功的領導者，必然是一個誠心誠意的志愿者和服務者。服務來源于精細管理，我們組織的指導老師唐書記就曾敦促我們“把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好，就是不平凡”。作為學生骨干要有服務意識與奉獻精神，才能不斷提高自己的能力。

其次，學生干部應當胸有全局，努力認識和把握組織的大局，深刻理解學校工作的大局。既要看到我們?nèi)〉玫某煽?，也要正視存在的問題；既要看清現(xiàn)象和本質(zhì)，區(qū)分主流和支流，又要審時度勢，因勢利導，掌握工作的主動權。

最后，與大家分享一下作為學生骨干的要求：即做到“四個一、六有”。四個一：把自己擔負的工作當成“一項事業(yè)”，自覺認識自己所從事的學生工作的意義與責任；把自己擔負的工作當做“一門學問”，以嚴謹好學，實事求是的態(tài)度去專研學習、增長才干；把自己擔負的工作當做“一個天地”，施展自己的才能；把自己擔負的工作當做“一種生活”，僅屬于自己的、獨特的、不同于他人的大學生活形式，使自己成為精神富有的人。六有：心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝。

我的發(fā)言到此結束。在此，祝各位老師工作順利、身體健康！祝各位學員學習進步，百尺竿頭！讓我們在以后的日子里，共同努力、共同進步，謝謝大家！

第四篇：優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好！

我是xxx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。

我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。

在這次考試中，英語、數(shù)學、物理是我的強項，我就先說說這三科的.學習情況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。

物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。

另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎？”這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。

在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)?，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。

最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！

祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！

謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀初三學生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《我中考，我自信；我奮力，我成功》。時光如梭，歲月如歌。三年前，我們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入到您的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，我們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴寒；我們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。我們學習勤奮，我們熱情似火；我們收獲過勝利的歡笑，我們也曾體味過失敗的痛苦矯健身影、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚琴聲猶在耳畔，而彈指一揮，我們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

中考的戰(zhàn)鼓已敲響，手中的鋼槍已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

同學們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇。同學們，我要告訴你，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們要堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。同學們要保持迎考的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。生命總是在拼搏中熠熠閃光，人生總是在競爭中不斷超越。既然我們選擇了向前，就應當風

雨無阻，一路高歌！相信大家定會倍加珍惜中考前這最后的兩天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在這兩天中閃耀出最美麗的光彩！深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，勵我們成功。讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；

讓我們拼搏，用行動兌現(xiàn)青春的諾言！臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！上戰(zhàn)場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！讓我套用一首《江城子》與同學們共勉：

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉六月天，化莫邪，斷金鋼！九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！我中考，我自信；我奮力，我成功！

最后，祝同學們中考考出水平，創(chuàng)造佳績！實現(xiàn)夢想，開拓人生！我的演講到此結束，謝謝大家！