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第一篇：家長(zhǎng)會(huì)讀書(shū)方面的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們迎來(lái)了知行學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？那你們又喜歡哪一類(lèi)書(shū)籍？讀書(shū)可是世界上最美的一道風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的人。

同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，認(rèn)識(shí)了惜呆兔咪組合，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)豐富著我們的世界，洗滌著我們的心靈，讓我們與偉人、英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此五彩繽紛。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話(huà)?！币槐竞脮?shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們走向大千世界；在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文忠經(jīng)、品賦歌詞；可以回味歷史的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗。

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們一起步入書(shū)的海洋，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁。

在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀形象，不愛(ài)讀書(shū)?？蔀槭裁磻?zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書(shū)？為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀？為什么敬愛(ài)的毛主席走到哪里讀到哪里？……因?yàn)樽x書(shū)可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個(gè)角落，讀書(shū)可以讓你穿越古今與大師對(duì)話(huà)。

讀書(shū)改變個(gè)人命運(yùn)，讀書(shū)提升人生境界。現(xiàn)實(shí)告訴我們，即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走進(jìn)書(shū)房，走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行。

謝謝大家。

第二篇：書(shū)香家庭家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

書(shū)香家庭家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

我是六年級(jí)一班付明月的家長(zhǎng)，今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)濟(jì)寧學(xué)院二附小的李校長(zhǎng)和全體老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！

孩子好的成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵這句話(huà)，對(duì)于六年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們深有體會(huì)，也倍感榮幸！濟(jì)寧學(xué)院二附小的老師是值得我們家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸！

下面就孩子的讀書(shū)情況談一點(diǎn)感受和體會(huì)，希望得到大家的批評(píng)指正。孩子的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)也就是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子從小進(jìn)行引導(dǎo)的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛(ài)玩”的心收回來(lái)，那就要靠“書(shū)”的魔力。我的孩子付明月在小時(shí)候的也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè)趣；隨著孩子的天天長(zhǎng)大，我開(kāi)始有意識(shí)地用"激將法"鼓勵(lì)她自己主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。時(shí)間久了，堅(jiān)持久了，興趣也就有了。現(xiàn)在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進(jìn)一步激發(fā)和保持她的閱讀興趣，我又開(kāi)始和她"比讀"，：今天，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說(shuō)給我聽(tīng)，把我讀懂的.也說(shuō)出來(lái)，比一比，誰(shuí)的收獲大。還有，看誰(shuí)能每天堅(jiān)持讀。()由于女兒的好勝心很強(qiáng)，所以她的閱讀興趣極為高漲了?，F(xiàn)在的她，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū)，家人在一起的時(shí)候，她就老喜歡把書(shū)中看到的有趣的內(nèi)容講給大家聽(tīng)，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語(yǔ)言組織能力。

在我的家里陽(yáng)臺(tái)、客廳、臥室甚至衛(wèi)生間到處都是書(shū)，孩子在每一個(gè)角落都會(huì)遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環(huán)境對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也起了很大的作用?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，孩子的寫(xiě)作自然而然的輕松了！付明月從三年級(jí)開(kāi)始就在《XX晚報(bào)》、《童話(huà)大王》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習(xí)作刊登在省級(jí)以上媒體上，這些成績(jī)的取得更激發(fā)了她閱讀的興趣。她從以前的自己不愿讀，到今天的非讀不行，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?，F(xiàn)在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書(shū)本，但這還是讓我們感到很是欣慰！

當(dāng)然，我對(duì)孩子讀什么書(shū)并不是聽(tīng)之任之的，我認(rèn)為在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)籍。比如，小時(shí)候讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等這都是不錯(cuò)的選擇，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的孩子而言，我覺(jué)得更應(yīng)該多讀一些新鮮的雜志或報(bào)刊，這樣會(huì)增加更多的趣味，特別是小學(xué)版的《實(shí)用文摘》雜志、《童話(huà)大王》雜志和《少年素質(zhì)教育報(bào)》等書(shū)刊對(duì)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有更大的啟發(fā)和收獲，因?yàn)檫@些新鮮的書(shū)刊會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的新鮮感受！對(duì)于現(xiàn)在孩子們特別追捧的動(dòng)漫書(shū)籍，還需要我們注意甄別，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)朋友們，閱讀不僅能增強(qiáng)我們孩子的能力，擴(kuò)大知識(shí)視野，更能帶給她豐富的內(nèi)涵，塑造高雅的氣質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅僅是孩子，還有我們自己！“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，家庭閱讀其樂(lè)無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的XX少年！

最后，再次誠(chéng)摯地感謝為了我們的孩子的成長(zhǎng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里身體健康、心情愉快！祝愿我們二附小的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！書(shū)香家庭事跡材料書(shū)香家庭讀書(shū)事跡

第三篇：家校共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級(jí)研修班，聆聽(tīng)了孟萬(wàn)金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專(zhuān)家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身所見(jiàn)所聞，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的`家校合作、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。

著名心理學(xué)專(zhuān)家、中國(guó)教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬(wàn)金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長(zhǎng)望子成龍心切，把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長(zhǎng)相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動(dòng)物生下孩子后，會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活、適應(yīng)社會(huì)，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說(shuō)，幸福是人類(lèi)的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn)。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時(shí)的傷害。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國(guó)時(shí)期廣東省長(zhǎng)朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的'底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長(zhǎng)參與的意識(shí)、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會(huì)的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化組合。

國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長(zhǎng)蘇春景教授認(rèn)為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長(zhǎng)、性格、交往、成長(zhǎng)氛圍、成長(zhǎng)過(guò)程，了解家長(zhǎng)的氣質(zhì)、性格、目的、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中，家長(zhǎng)與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動(dòng)、幽默、詼諧的語(yǔ)言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標(biāo)及做法等等。

山東省心理教育研究與咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)不說(shuō)就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專(zhuān)家、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確、批評(píng)嘮叨和囑托多與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話(huà)說(shuō)，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。

作為一名教師、一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得專(zhuān)家教授們對(duì)教育的見(jiàn)解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對(duì)孩子的“愛(ài)”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛(ài)走進(jìn)他們的世界，需要我們無(wú)限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過(guò)寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾?。通過(guò)聆聽(tīng)這次講座,使我受益匪淺,深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

身在教育第一線(xiàn)的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛(ài)子心切”的家長(zhǎng)，我覺(jué)得家校合作、家庭教育“勢(shì)在必行”。

我認(rèn)為要教育好學(xué)生，首先要改變家長(zhǎng)的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對(duì)文化水平參差不齊的家長(zhǎng)，還有留守的孩子，確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。

愿我們共同推進(jìn)家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會(huì)、和諧的社會(huì)。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無(wú)怨無(wú)悔。為了我們的孩子，我們和家長(zhǎng)攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)讀書(shū)方面的發(fā)言稿

尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

為期兩個(gè)月的“樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人”――xx中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大力支持讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的xx居委會(huì)，向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝！向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、家庭和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀！

說(shuō)到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書(shū)資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書(shū)28冊(cè)，每位師生還擁有順德圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以到順圖、xx圖書(shū)館借閱書(shū)籍，孩子們都很踴躍去圖書(shū)館借閱，有書(shū)看，有好書(shū)看，大多數(shù)人去看，這是基礎(chǔ)。此外在本屆讀書(shū)節(jié)我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：有班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)、班級(jí)讀書(shū)文化的建設(shè)、精美書(shū)簽的制作、好書(shū)分享的主題班隊(duì)會(huì)、集體誦讀、古詩(shī)吟唱、第三屆新詩(shī)創(chuàng)作、硬筆書(shū)法比賽、專(zhuān)家講座、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、閱讀之星的評(píng)比等等。在這些活動(dòng)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾?，收獲的是累累碩果：詩(shī)歌創(chuàng)作比賽上的閃耀著你們?cè)娨獾恼Z(yǔ)言，美好的想象；書(shū)簽制作中，小朋友們畫(huà)出了自己創(chuàng)意的小書(shū)簽，還配上了精彩的文字說(shuō)明，讓同學(xué)和老師贊不絕口；班級(jí)上設(shè)計(jì)了黑板報(bào)讀書(shū)專(zhuān)欄，精心布置了班級(jí)圖書(shū)角，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力……同時(shí)，我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，校園里也在悄然發(fā)生變化：課余飯間，同學(xué)們常常捧起書(shū)本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起共讀名著經(jīng)典，一起分享閱讀的快樂(lè)和收獲。更可喜的是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了很多閱讀型，學(xué)習(xí)型的家庭，現(xiàn)代家庭越來(lái)越重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習(xí)慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，思維活躍，文質(zhì)彬彬，自信有氣質(zhì)。還是那句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華?。?/p>

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，開(kāi)闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們學(xué)到了生動(dòng)、規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了良好的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍！ 老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長(zhǎng)，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來(lái)！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)讀書(shū)方面的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

很高興參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第xx屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我市讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展很好的學(xué)校之一，在此，我代表市教體局關(guān)工委向獲獎(jiǎng)的小朋友和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的祝賀！蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！毙W(xué)，甚至初中，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀。大家會(huì)說(shuō)，我們天天不都在讀書(shū)嗎？天天都有看教科書(shū)、教輔書(shū)。但是，這些書(shū)并不是我們閱讀所提倡的真正意義上的書(shū)，這些書(shū)相當(dāng)于母親的乳汁，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，很安全又容易吸收。但是，如果一個(gè)孩子終生都吃母乳，我們相信他肯定是一個(gè)發(fā)育不良的孩子。每個(gè)孩子在兩三歲之后就要開(kāi)始自主進(jìn)食，甚至更早。

學(xué)校教育通過(guò)最有效率的課堂教育方式，將人類(lèi)的知識(shí)高度地集約化、效率化和組織化，在有效的時(shí)間內(nèi)教給我們的孩子，作用就相當(dāng)于母乳。但是，如果一個(gè)孩子只看教科書(shū)、教輔書(shū)，他一定是精神發(fā)育不良的孩子，一個(gè)人的精神發(fā)育如果離開(kāi)了自主閱讀，離開(kāi)了真正經(jīng)典的閱讀，就不可能走得很遠(yuǎn)。

所以，我們一直認(rèn)為，如果一個(gè)孩子在十多年的學(xué)習(xí)歷程中，還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，一旦他離開(kāi)校園就很容易將書(shū)本永遠(yuǎn)丟棄到一邊，這個(gè)教育一定是失敗的。相反，一個(gè)孩子在學(xué)校里成績(jī)雖然普普通通，但是對(duì)閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，他的未來(lái)一定會(huì)比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。學(xué)校教育不僅要像提供母乳一樣給我們最初的滋養(yǎng)，最重要的是通過(guò)閱讀讓我們學(xué)會(huì)自主飛翔。

書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度，生活習(xí)慣。因?yàn)樾∨笥褌兊南Ｍ陂喿x，父母的希望在閱讀，家庭的希望在閱讀，民族的希望在閱讀。小朋友之間現(xiàn)在身體的差異很小，而心靈境界的差異非常大，這種差異就是造成若干年后同學(xué)之間成就差別的主要原因。讀好書(shū)，好讀書(shū)是提升心靈境界的根本途徑。

6－12歲是一個(gè)人海量閱讀和黃金時(shí)期，我相信，在學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)的指導(dǎo)、影響下，小朋友們?cè)诖罅康拈喿x中一定會(huì)獲得美好的閱讀體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀能幫助我們豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操、凈化心靈，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子即使現(xiàn)在成績(jī)平平也一定會(huì)比只會(huì)考高分的孩子飛得更高、走得更遠(yuǎn)。讀書(shū)的好處多多，究竟要如何讀書(shū)呢？我建議：

1、讀書(shū)要得法，讀書(shū)的目的是長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、闊思想、陶情操，既然讀書(shū)，就要高效。

2、讀書(shū)要持之以恒，讀書(shū)樂(lè)在其中者自得其樂(lè)，心不在焉者卻是苦不堪言，要讀書(shū)就要喜歡書(shū)。人類(lèi)社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，讀書(shū)必須成為生活的常項(xiàng)，讀書(shū)貴在堅(jiān)持。

3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)時(shí)必須保持高度的注意力，全神貫注，孜孜以求，同時(shí)要關(guān)于思考，發(fā)揮一定的想象力，讀到書(shū)中的形象浮想聯(lián)翩，能視通萬(wàn)里。這樣不僅能獲得知識(shí)，更是一種審美與享受。

中國(guó)有一句很仇富的話(huà)叫“富不過(guò)三代”，有些家庭為什么富不過(guò)三代？就是因?yàn)榧彝ゲ蛔x書(shū)，家族沒(méi)有文化傳承，財(cái)富也無(wú)法傳承。想富過(guò)三代就要讀書(shū)，想很好的成長(zhǎng)更要讀書(shū)。人的氣質(zhì)與品位需要文化的滋養(yǎng)，正所謂：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

祝愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)越辦越好，涌現(xiàn)出更多的讀書(shū)明星和讀書(shū)大王，形成自己的辦學(xué)品牌和特色。祝愿所有的小朋友與書(shū)結(jié)緣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)真正成為成長(zhǎng)的伙伴，體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的驕傲。謝謝大家！