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第一篇：小學(xué)五年級學(xué)生的發(fā)言稿

大家好！今天我很榮幸能站在這里和那么多強(qiáng)大的競爭對手。我想為隊(duì)長領(lǐng)跑。有一句話說好不想成為一名士兵不是一個好兵，那么，不想成為一個很長的學(xué)生不是一個好學(xué)生。因?yàn)樗^的班組長，是一個長課，首先給學(xué)生一個例子，扮演榜樣，總是以榜樣，第二管理班，為學(xué)生服務(wù)。

我想我有能力做顯示器，我有四個優(yōu)點(diǎn)：

第一點(diǎn)，在研究中，我仔細(xì)聽，積極的演講，愛的思考，優(yōu)第秀的成績，一年級兩次被命名為三好學(xué)生。

第二點(diǎn)，我真的很喜歡閱讀，廣泛的知識，讀了很多中外著名的。

第三點(diǎn)，我喜歡各種國際象棋，國際象棋，橫幅，繪畫等，尤其是繪畫，我已經(jīng)贏得了韓風(fēng)化韻詩畫大賽江蘇分部一等獎。

第四點(diǎn)，在幫助老師，我可以完成老師我的優(yōu)秀任務(wù)。

我希望我們能給我一個機(jī)會，如果我成為一個班組長，我會對自己更嚴(yán)格的要求，讓他們做得更好，因?yàn)槊總€人都作為一個老師的助理。一個名人對我說 一個支點(diǎn)，我可以撬地球，我想說，給我一個機(jī)會，我會帶給學(xué)生更加精彩的學(xué)習(xí)生活。

第二篇：關(guān)于五年級發(fā)言稿

――我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎

一聽到“網(wǎng)游”這個名字，可能許多男同學(xué)頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。

雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體癌細(xì)胞的`增長。

最為嚴(yán)重的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節(jié)目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時膽小得連雞都不敢殺?？删褪且?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因?yàn)橐粋€網(wǎng)絡(luò)游戲!最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。

正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時自己也失去了寶貴的生命!可見，網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!

鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎!

第三篇：關(guān)于五年級發(fā)言稿

叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話突然響了。

“喂?”我急忙跑去接電話。

“喂，王雅琪是吧!”電話的那頭傳來了爸爸那熟悉的聲音。

“恩，什么事?”我追問道。

“你現(xiàn)在回家吧!”那邊的語氣很肯定，看來這次是必須要回去了。

“哦，這樣啊，那……好吧!”我不太想回去。

掛了電話……

“怎么了?”奶奶問我。此時，她的眼睛里似乎寫著：不會是要回去了吧?蒼老的臉上浮過一絲擔(dān)心的神情。

我真的不想讓奶奶失望，可必須這樣?！岸?，是要回去了?！蔽夷芟胂蟮侥棠檀藭r心里的感受。

“這么快?不能吃了飯?jiān)僮邌?”奶奶問我。

“呃……您的腿摔斷了，不大方便，反正我會再來看您的，而且我爸爸可能是有什么事?！蔽冶M量安慰著奶奶。因?yàn)榭煲荚嚵?，?fù)習(xí)比較緊張，所以可能不能每周都來了;而且前不久奶奶的腿摔斷了。

“哦，那么，要經(jīng)常來!”奶奶放下了茶杯，神情有些失望，眼神，也暗淡了下來。

“我送你出去吧!”可以看出奶奶此時的依依不舍。

“好吧!”氣氛很尷尬，于是我便快速的收拾東西。

天空中飄灑著雪片……

到了車上，我上了車。爸爸便大喊讓奶奶快回去，可奶奶仍然不顧大雪，不顧寒風(fēng)，不顧及任何障礙。仍然爬在車窗上，千萬次地叮嚀著：“現(xiàn)在天冷了，要給琪琪多加衣服，她的.帽子臟了，要趕快幫她洗掉……”

人間有親情!有愛!腿摔斷的奶奶不顧寒風(fēng)暴雪，一定要把小孫女送到車上，一定要千叮嚀萬囑咐!愛，這種最美好的情感，會永遠(yuǎn)滋潤我們的心田!

第四篇：有關(guān)小學(xué)五年級發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。在此，我對各位家長們的到來表示熱烈的歡迎！原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國慶節(jié)之前開家長會的，但考慮到十一國慶的長假，一段時間的放松，這個會開得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動會，于是將家長會順延到今天。

為了這次家長會，我提前一周將“家長會通知單”發(fā)下去，目的是為了讓各位家長協(xié)調(diào)好自己的工作時間，以免臨時通知給諸位帶來工作上的不便。我們的老師為了這次家長會準(zhǔn)備了相當(dāng)長一段時間，希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。時間過得真快，我接手這個班一個半月了，在這一個半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。

一、說說班級的一些感受經(jīng)過一個半月的相處，讓我對孩子們有了全面的了解：我們五（4）班是個快樂的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習(xí)上有一定的主動和自覺性，班風(fēng)良好，熱愛集體，尊敬老師，是個有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。

教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化，例如，我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí)，通過課前預(yù)習(xí)，完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案，來幫助學(xué)習(xí)；現(xiàn)階段的語文，大家可能看到顯著地變化，就是每天都要大家寫日記??面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。

二、匯報班級工作我們班原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名，實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極，作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，要使孩子們真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就需要我們在座的.各位家長和老師密切地配合起來，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，它有一個循序漸進(jìn)的過程。

三、總結(jié)幾次考試情況本學(xué)期從開學(xué)至今，語文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗(yàn)，無論是在基礎(chǔ)知識，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在：有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，如拼音、寫字等；閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。 作文方面存在的問題更大，寫作不僅要求語句通順，還要內(nèi)容具體。要寫好作文，這就要靠平時的積累，多讀書、多練筆。有些同學(xué)讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，作業(yè)沒有及時訂正的習(xí)慣。

四、以下幾個方面還有待加強(qiáng)：

1、聽講的習(xí)慣一部分孩子上課聽講不專心，愛做小動作。表現(xiàn)在上課時不跟著老師活動，不理會別人發(fā)言。

2、課堂上說的習(xí)慣有些孩子回答問題語言不完整，聲音不響亮，不夠自信。這里，我們教師會盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時候鼓勵他們，表揚(yáng)他敢于說的勇敢的精神，不讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。相信他們會越來越自信，說的越來越好。

3、做作業(yè)的習(xí)慣有些孩子做作業(yè)粗心大意，邊做邊玩，有的做完作業(yè)不認(rèn)真檢查，書寫字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上，大家可根據(jù)孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊，字跡是否端正，訂正是否及時。檢查千萬不要停留在口頭，一定要“眼見為實(shí)”。另外，重視讀背的口頭作業(yè)。

4、勤儉節(jié)約的習(xí)慣班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

5、競賽方面：這學(xué)期我校在上個月舉行了校運(yùn)會，在比賽中，不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想，在賽場上發(fā)揮出色。但是，大多孩子盡管奮力拼搏，由于體質(zhì)較弱，平時缺乏鍛煉，我班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級。

第五篇：小學(xué)五年級發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我依然競選語文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求:

一、能管住自己，不要讓別人認(rèn)為這個語文課代表真不稱職;

二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費(fèi)玩的時間;

三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的任務(wù);

四、見到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個有禮貌的好學(xué)生。

以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的語文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會更加努力的!請大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!