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第一篇:發(fā)言作文五年級(jí)
今天,我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中,另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安,牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。
蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù),不要太過使用科學(xué)技術(shù),否則后果嚴(yán)重。
牛澤銘同學(xué)講的`是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學(xué)的依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片,我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個(gè)方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國(guó)發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。
科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國(guó)嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
第二篇:五年級(jí)作文演講稿
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我很高興能站在這個(gè)競(jìng)選班干部的講臺(tái)上競(jìng)選我夢(mèng)寐以求的職位――學(xué)習(xí)委員。
有一位老師說過這么一句話:“一個(gè)人沒有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會(huì)成功?!蔽野堰@句話牢牢地記在腦海中?,F(xiàn)在我?guī)е孕艁砀?jìng)選學(xué)習(xí)委員,我相信我能夠勝任這個(gè)職位,我信心百倍!
如果我被選上了,我決不會(huì)光說不做,一定會(huì)行動(dòng)起來,為大家服務(wù)。假如有同學(xué)需要幫助,我會(huì)立刻幫助他。因此,我還會(huì)多改善自己,讓自己的不足的地方變得美好,我一定會(huì)加將自己美好的一面展現(xiàn)出來,是不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
就算我沒當(dāng)選上,也一樣會(huì)做更完美的自己,幫助同學(xué),做一些力所能及的小事,我會(huì)說到做到的。
我在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)就是語文、英語,我數(shù)學(xué)也挺不錯(cuò)的,這一次,我數(shù)學(xué)和英語考試都考了第一,我覺得自己快到終點(diǎn)了,同樣,我覺得自己離學(xué)習(xí)委員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我知道:失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗,就沒經(jīng)驗(yàn),也就不知道自己失敗在哪里?,F(xiàn)在,我有經(jīng)驗(yàn)了,也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以,我有很大的信心。
而且在這幾年來,我一直幫助同學(xué),熱愛勞動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課積極舉手發(fā)言。我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員是具有這些特點(diǎn)的。
希望大家投我寶貴的一票,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第三篇:發(fā)言作文五年級(jí)
太棒了!我們這學(xué)期又要重新評(píng)選班長(zhǎng)了。張老師要求選一男一女兩位班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全班同學(xué)的紀(jì)律,我做了兩年的中隊(duì)委,終于也有機(jī)會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)了!
勝負(fù)毫無懸念,李雅欣順利地當(dāng)上了女班長(zhǎng)。
令人激動(dòng)的時(shí)刻到了!要評(píng)選男班長(zhǎng)了!雖然我表現(xiàn)得不是很出色,但我還是很興奮,因?yàn)?,既可以選別人,也可以毛遂自薦,所以,我也有機(jī)會(huì)了!
我開始做起了白日夢(mèng):要是能當(dāng)上班長(zhǎng),全班同學(xué)都會(huì)聽我的,多神氣呀!雖然我很想嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味,但我還是想選隋潮,因?yàn)樗腵紀(jì)律比我好,學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
已經(jīng)選了兩個(gè)候選人了,他們做得都很好。開始選最后一個(gè)候選人了,正當(dāng)我在想是否選隋潮的時(shí)候,楊博文說:“我選李一驕!”我心里“咯噔”一下,真是太感激他了,他讓我爭(zhēng)取到了這個(gè)機(jī)會(huì),我勇敢地走到臺(tái)前,我下定決心,一定不會(huì)辜負(fù)他對(duì)我的期望!
好,李越5票,肖冠華7票,李一驕,“嘩”舉起了一大片。啊!我贏了!但剛才的緊張勁還沒有下去,要是我再多站一會(huì)兒,非得尿褲子不可。
雖然我當(dāng)上了班長(zhǎng),但我不能驕傲,我要以身作則,給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
第四篇:年級(jí)發(fā)言稿
叔叔阿姨們同學(xué)們:
你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家有所幫助。
其實(shí),語文說簡(jiǎn)單倒也簡(jiǎn)單,說難也是確實(shí)有些難的。這簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單在它大多是是需要背的東西,需要理解的不是很難,也不是很多。但也就難在背誦。其實(shí)背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩(shī),古文,課文等背得既快又好的方法。
首先,在背誦之前,一定要找安靜的地方,保證不被打擾,還要下定決心一定背會(huì),可以給自己一個(gè)心理暗示,比如:對(duì)自己說“xxx,你今天一定要背會(huì),其實(shí)這篇課文一點(diǎn)也不難?!?/p>
其次,要掌握些方法。比如,我們都知道,在理解的基礎(chǔ)上背誦,記得會(huì)很快,也記得清楚。這個(gè)方法便適用于背誦古文,駱老師一般都是講完古文之后才會(huì)要求大家背誦重點(diǎn)字的意思,句子的解釋,所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,這樣,意思便會(huì)在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè),那80%便都能記住了,至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了,尤其是書下注解和駱老師上課強(qiáng)調(diào)的,一定要記牢,因?yàn)?,那是歷次考試重點(diǎn)考點(diǎn)或是學(xué)生們常錯(cuò)的,若能有所準(zhǔn)備,便能避免錯(cuò)誤了。還有,我個(gè)人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記,尤其是古文,比如字的解釋用藍(lán)筆,句的解釋用黑筆,有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán)黑顏色的筆,重點(diǎn)用紅筆,這樣,重點(diǎn)便能一目了然了。而且,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,把自己不太清楚的用彩筆圈出,這樣,一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和自己不清楚的便一個(gè)個(gè)都可攻克了。同時(shí),也要多讀古文,不僅是書上所選的,有機(jī)會(huì)有空閑時(shí)間也可讀讀課外古詩(shī)詞,同樣,也可把自己喜歡的文章大聲誦讀,讀著讀著便能背誦,既豐富了自己的內(nèi)涵,也培養(yǎng)了語感。
在背古詩(shī)或是課文這些意思比較淺顯明了的,我們大可在誦讀時(shí)把文中所描繪的情景想象成一幅畫面,多這樣想想,那畫面便留在腦海中,我們?cè)诒痴b時(shí)便不自覺地會(huì)想象這幅畫面,背的自然既快又好。還有,我比較習(xí)慣于在清晨背東西,因?yàn)檫@時(shí)腦子清醒,記得清楚,若需要備的東西多,在睡覺前會(huì)多讀上幾遍。晨起時(shí)用不大一會(huì)功夫便背會(huì)了。
關(guān)于背誦的方法就說這么多吧,希望對(duì)大家有所幫助
下面就說一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。
課前預(yù)習(xí)。對(duì)語文來說,課前是一定要預(yù)習(xí)的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入初三,所學(xué)的課文都會(huì)長(zhǎng)一些,尤其是小說,如果我們?cè)谡n前不讀的話,在上課時(shí)更本就是鴨子聽雷――聽不懂。對(duì)老師所講的課文一無所知,這勢(shì)必會(huì)影響我們的聽課效率,所以課前預(yù)習(xí)是很重要的,哪怕只是讀讀課文。
認(rèn)真聽課。想必大家都知道上課認(rèn)真聽講很重要,那那些大家都說的我便不重復(fù)了,我想說的是,我們不要認(rèn)為語文很枯燥,其實(shí)細(xì)細(xì)聽起來倒是很有意思呢,上課一定要和老師互動(dòng),至少眼神交流,或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,這會(huì)增加老師對(duì)你的好感,上課盡可能的積極發(fā)言,無論答對(duì)答錯(cuò)。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量,是個(gè)一舉兩得的事情。
及時(shí)復(fù)習(xí)。古人也說“溫故而知新”,所以及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助,相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞,那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排,前幾天要緊密些,多多鞏固,慢慢地間隔時(shí)間長(zhǎng)一些,即使做不到全都這樣,但只要做了,就會(huì)有些成效的。
多練筆。我比較提倡大家寫寫日記,因?yàn)槲易约壕驮趯懭沼?,本不是為了寫好作文的,但寫著寫著卻發(fā)現(xiàn),日記原來對(duì)作文的幫助極大,即使不是天天都記,隔上兩三日記一篇也無妨。我們?cè)趯懭沼洸槐貫閷懭沼浂鴮懭沼?,把自己的感受,?duì)所見所聞的感受都可以寫,我其實(shí)是有這樣的`感受:寫日記要比寫作文隨性多了,想寫什么便寫什么,全是真情實(shí)感,毫無矯揉造作之意,同時(shí),會(huì)把上課所學(xué)的寫作技巧不知不覺地運(yùn)用,寫出來的自然有真情實(shí)感。老師總是說我們寫作文沒有真情實(shí)感,其實(shí)真情實(shí)感就在這一點(diǎn)一滴中流露出來,日記記久了總會(huì)有些收益的。還有,很重要的一點(diǎn),就是當(dāng)我們決定寫日記時(shí),各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記,那會(huì)使我們反感,日記便不會(huì)寫了,那作文水平的提高便需要些時(shí)日。
多讀書。這點(diǎn)想必大家也都清楚,我們讀書既要有所選擇又要廣泛涉獵,像我們現(xiàn)已初三,自然是沒有太多時(shí)間來讀書,像是名著,我們便也沒有時(shí)間讀了,即使讀了,時(shí)間緊湊,讀也讀不出什么味道來,名著大可放到假期來好好讀一番,現(xiàn)在,我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動(dòng)漫之類的,看也是無妨,只是不能沉迷,偶爾看看足矣,我也很喜歡動(dòng)漫,但畢竟對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有太大的幫助,僅供娛樂,所以少看為妙。還有,我們也可多看看同齡人所寫的優(yōu)秀作文,學(xué)學(xué)他們的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)自己的不足,對(duì)于,同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩(shī)詞,我們自己也可背誦一些,積累一些,將來好運(yùn)用在自己的作文中。最好是準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,摘錄一些詞句,常拿來讀一讀,那對(duì)于我們來說受益匪淺,我自己也會(huì)偶爾抄一些詞句在本上,常拿來品味,感觸頗多。背的多了,有時(shí)也會(huì)發(fā)覺寫起作文來得心應(yīng)手。
寫到此,學(xué)習(xí)的方法,林林總總說了不少,不知對(duì)大家能否起到一些幫助,其實(shí)還是那句話,語文其實(shí)不難,重要的是要對(duì)它有興趣,喜歡它,成績(jī)也會(huì)提高了。
謝謝大家
第五篇:年級(jí)發(fā)言稿
關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起
尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家好:
今天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。
早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個(gè)學(xué)期。
今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一年,它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤,更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊呢?你,愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)屹立于不敗之地。同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!
第六篇:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的發(fā)言稿
親愛的老師們、同學(xué)們
你們好!
我是五(4)班的__,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個(gè)好幫手,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長(zhǎng),不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你?!笔堑?,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的__。