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第一篇：開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿初中
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
滿(mǎn)載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表所有教師向全體七年級(jí)的新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體學(xué)生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家日有所獲、學(xué)業(yè)有成！
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，在新學(xué)年中，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??；我們將一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職，作為一名教師，我們會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行情感交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，為人師表，為崔廟中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的騰飛插上翅膀。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。
一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，要壯大，光靠領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位學(xué)生的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著行囊迎著開(kāi)始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的理想；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己，今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫(huà)筆，把生活描繪得更加美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首收獲贊歌！
第二篇：開(kāi)學(xué)典禮的教師發(fā)言稿
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過(guò)，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
今天在這里我代表我們學(xué)校幾百名在崗教師承諾：在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)迎著晨曦，踏著露珠，乘著鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開(kāi)蓓蕾的希冀。在學(xué)校這塊得天獨(dú)厚的土地上播種未來(lái)，耕耘開(kāi)拓，變貧瘠成肥沃，變荒蕪為茂盛。默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)。以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期新教育的挑戰(zhàn)。做翱翔天空的雄鷹，搏擊風(fēng)浪的海鷗!我們?nèi)w教師將共同攜手，高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就同學(xué)們美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校歷史性的新跨躍!
其實(shí)，受校委會(huì)委托，讓我在這里代表教師發(fā)言，我真有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)楸任夷觊L(zhǎng)的老教師，他們更優(yōu)秀，更有經(jīng)驗(yàn);而比我年幼的特崗教師和青年教師，他們更出眾，更有朝氣;和我一樣的中年教師，他們也比我更精彩，更有實(shí)力。于是，我在想，我該說(shuō)點(diǎn)什么呢?俗話說(shuō)“子不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之錯(cuò)”，“嚴(yán)師才能出高徒”。結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，很多時(shí)候是懲罰教育，又加上現(xiàn)在留守學(xué)生太多，爺爺奶奶的溺愛(ài)，家庭教育的缺失，使我們教師深感困惑。于是我忽然想起一個(gè)話題，把它作為我發(fā)言的題目，名字叫做也談“虎媽狼爸”式的教育。
大家可能已經(jīng)知道在20某某年，中國(guó)教育上出現(xiàn)了兩個(gè)新的名詞：一個(gè)是“虎媽”，一個(gè)是“狼爸”虎媽狼爸式教育是一個(gè)新出現(xiàn)的名詞。
虎媽?zhuān)堂纼?，美籍華裔教授，原籍中國(guó)福建，1965年出生，幼年隨父母移民美國(guó)，后獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士、法學(xué)博士，現(xiàn)任美國(guó)耶魯大學(xué)法學(xué)院終身教授。近日她出版了一本名叫《虎媽?xiě)?zhàn)歌》的書(shū)在美國(guó)乃至全球引起轟動(dòng)。該書(shū)介紹了她如何以中國(guó)式教育方法管教自己的兩個(gè)女兒，她經(jīng)常罵女兒是垃圾、要求每科成績(jī)拿A等、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等，7歲的女兒，因?yàn)橐皇卒撉偾鷱棽缓镁捅粡?qiáng)迫從晚飯后一直練到深夜，中間不許喝水或上廁所。這種教育方法的核心內(nèi)容，其實(shí)就是中國(guó)傳統(tǒng)教育方式的美國(guó)延續(xù)，因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)儒家的觀念里，學(xué)生如果不聽(tīng)話，面臨的將是戒尺的懲罰。
虎媽式教育的規(guī)矩： 1、 不準(zhǔn)在外過(guò)夜，2、不準(zhǔn)參加同學(xué)聚會(huì)，3、不準(zhǔn)參加校園演出。4、不準(zhǔn)抱怨不能參加校園演出。5、不準(zhǔn)看電視或玩電腦游戲。6、不準(zhǔn)擅自選擇自己喜歡的課外活動(dòng)。7、不準(zhǔn)任何一門(mén)功課的學(xué)習(xí)成績(jī)低于“A”。8、不準(zhǔn)在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一。9、不準(zhǔn)練習(xí)鋼琴及小提琴以外的樂(lè)器 。10、不準(zhǔn)在某一天沒(méi)有練習(xí)鋼琴或小提琴。有一次她的女兒索菲婭在考試時(shí)，得了第二名。于是她每晚讓女兒做20張?jiān)嚲?，每?00道速算題，她在一旁掐著秒表計(jì)時(shí)。一周強(qiáng)化訓(xùn)練后，索菲婭次次穩(wěn)拿第一。由于蔡美兒堅(jiān)持她嚴(yán)格教育，17歲的大女兒索菲婭(蔡思慧)已獲哈佛和耶魯錄取，小女兒露露練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂(lè)團(tuán)首席小提琴手。
面我再說(shuō)說(shuō)狼爸，他叫蕭百佑，今年48歲，廣東人，畢業(yè)于暨南大學(xué)國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，從事奢侈品行業(yè)和地產(chǎn)行業(yè)工作，非常有錢(qián)。因其“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的口號(hào)而被稱(chēng)為“中國(guó)狼爸”。1965年，蕭百佑出生于廣州的一個(gè)傳統(tǒng)家庭。蕭母沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只認(rèn)一條古訓(xùn)：不好好讀書(shū)，打! 所以，從小學(xué)到中學(xué)，蕭百佑都是在母親的棍棒之下度過(guò)的。母親的棍棒極為“駭人”：拿不到滿(mǎn)分，差1分打10下;罰留堂，留1分鐘打1下：遲歸家，遲1分鐘打1下;打架，不管對(duì)錯(cuò)都打20下;說(shuō)謊，打到嘴巴出血為止……凡是被打的當(dāng)天，不能吃晚飯;無(wú)論被打成什么樣子，不許哭。而且，凡是挨打，要自己畫(huà)好圈，主動(dòng)遞上棍子給母親，被打時(shí)站在圓圈里不能移位。在母親的棍棒下，蕭百佑成了一個(gè)不折不扣的好學(xué)生、大孝子。高考時(shí)，他以廣東省文科第8名的優(yōu)異成績(jī)考入了某某大學(xué)。
最近，蕭百佑也寫(xiě)了一本書(shū)《所以，北大兄妹》，在書(shū)中他秉承了他母親的教育方法，講述自己的教育經(jīng)驗(yàn)?！袄前帧闭f(shuō)自己家是最民主的，“蕭式民主”倡導(dǎo)的是“孩子們是民，家長(zhǎng)是主”。只要他提出的要求，孩子們必須無(wú)條件服從、遵守。為了培養(yǎng)孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，蕭百佑規(guī)定，不許喝可樂(lè)，不能吹空調(diào)，不能隨便打開(kāi)冰箱門(mén)，不許結(jié)交朋友，不許在外過(guò)夜。至于零用錢(qián)更是沒(méi)有，因?yàn)椴荒芩阶再?gòu)買(mǎi)任何東西。即使拿到壓歲錢(qián)也得悉數(shù)上交，待到考上大學(xué)時(shí)再由父母返還。他還規(guī)定了蕭氏“打法”：1、只用藤條或雞毛撣打，只傷皮肉不傷筋骨;2、只打手心和小腿，身體其他部位不打;3、打前先訓(xùn)話，講明錯(cuò)誤之處再打;4、一個(gè)孩子犯錯(cuò)，其他孩子必須站在一旁聽(tīng)從教誨，看著兄弟姐妹挨打;5、打之前告訴孩子這次要打幾下，讓孩子自己數(shù)，不多打不少打，數(shù)錯(cuò)一下罰十下;6、孩子必須主動(dòng)伸手挨打，不能縮手躲避，不能喊疼痛，縮手一下多打一下，喊疼打得更重。頂嘴一下打28下?！按蚍ā边€是“連帶制”的。老大犯錯(cuò)，只有老大挨打;老二犯錯(cuò)，老大和老二都挨打,依此類(lèi)推。蕭百佑的理由是，小的犯錯(cuò)大的沒(méi)管好就是犯錯(cuò)。按照他自己的說(shuō)法，他的打是科學(xué)的打，環(huán)保的打，可持續(xù)性的打。
20某某年他和具有家庭暴力的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)老師一樣，做客全國(guó)各大電視臺(tái)，其教育方法在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片爭(zhēng)議，不過(guò)蕭百佑堅(jiān)稱(chēng)自己是“全天下最好的父親”。他的四個(gè)孩子中，長(zhǎng)子蕭堯， 長(zhǎng)女蕭君，老三蕭簫都被北京大學(xué)錄取。最小的蕭冰今年正在讀高三，學(xué)習(xí)古箏的她，目標(biāo)是中央音樂(lè)學(xué)院。蕭百佑的教育口號(hào)是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績(jī)不符合他的要求，就會(huì)遭到嚴(yán)厲的體罰，被稱(chēng)為“中國(guó)狼爸”。
沒(méi)事我也在想：虎媽狼爸式教育并非適用于所有的孩子，對(duì)于服從性強(qiáng)的孩子，這種方法的潛力非常巨大，換句話說(shuō)，這種教育方式能夠讓遵從并良好執(zhí)行這一方法的孩子得到非常大的發(fā)展。 反之，如果孩子的叛逆性非常強(qiáng)，這種教育方法可能會(huì)引起比較嚴(yán)重的后果，長(zhǎng)大后會(huì)引發(fā)一定的心理障礙以及心靈的扭曲，所以這一方法并不適用于所有孩子。這種強(qiáng)迫即為虎媽狼爸式教育方法。不論是“虎媽”，還是狼爸，這些都是個(gè)案。他們的成功，是建立在許多不成功個(gè)案的基礎(chǔ)上的。這種教子方法，也許并不具備指導(dǎo)和推廣意義，但在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子自主選擇的基礎(chǔ)上，給孩子更多的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)是正確的。我講了這些內(nèi)容，并不是鼓勵(lì)我們家長(zhǎng)、老師都去打孩子，打?qū)W生，但是適當(dāng)?shù)墓苤?，限制，懲罰，我認(rèn)為是必要的。
作為教師，我們始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)，既無(wú)官場(chǎng)人情左右逢源之慮，又無(wú)計(jì)較個(gè)人蠅頭小利之憂(yōu)。視教學(xué)為宗旨，以育人為己任。一張講桌，一塊黑板，一支粉筆，上課下課，鈴響鈴息，周而復(fù)始，似乎枯燥而乏味，但在我們心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力。每當(dāng)我們耕耘三載，送走一批批優(yōu)秀的學(xué)子時(shí)，我們才真正的體會(huì)到，教師捧起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，放飛的是希望，守巢的是自己。
“一切為了孩子”我們?cè)甘刂鴾婧ＩＬ铮∈刂@永不變更的諾言。在平淡如水的日子里，繼續(xù)著平凡的人生，譜寫(xiě)著太陽(yáng)底下最光輝的詩(shī)篇。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!
第三篇：高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家好！ 值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。 六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。 我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽(tīng)到社會(huì)發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的'青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。
六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿(mǎn)的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂(yōu)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。 教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。
今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由！今后，我會(huì)自覺(jué)地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的教育園地。
而且，在這片我熱愛(ài)的.園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！ 各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生 老師曾認(rèn)為：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng)。我卻覺(jué)得：塑造人類(lèi)靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今天的人類(lèi)或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為“光輝之最”亦無(wú)不當(dāng)。 “無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我們叢中笑”――最后，愿這句話能與各位老師共勉。 謝謝大家！
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第四篇：初三開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們：
蟾山蟲(chóng)鳴時(shí)，二外換新裝。春來(lái)了，開(kāi)學(xué)啦！回望20xx年秋期，二外導(dǎo)航教育碩果累累，科技節(jié)、健身節(jié)、德育節(jié)、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)捷報(bào)頻傳，歷歷在目；期末初一初二縣統(tǒng)考、初二縣抽考、初三縣一診考試我校成績(jī)斐然，在全縣遙遙領(lǐng)先，付出必有回報(bào)，奮斗者的我們歡樂(lè)著、幸福著；展望新學(xué)期，唐校長(zhǎng)響亮提出聚焦常規(guī)、聚焦中考、聚焦校慶的學(xué)校工作戰(zhàn)略，著眼學(xué)校新發(fā)展，開(kāi)啟育人新征程，我們已然鉚足干勁，整裝待發(fā)。
老師們，我們珍愛(ài)崗位，認(rèn)真履職，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)就是對(duì)單位最好的奉獻(xiàn)。教書(shū)育人、為人師表，我們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，我們打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)；開(kāi)拓創(chuàng)新，提高質(zhì)量，我們奪取更高目標(biāo)。教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年；教好每一個(gè)學(xué)生，幸福每一個(gè)家庭。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦精神，務(wù)實(shí)地工作，共同譜寫(xiě)瀘二外民辦精辦、民辦心辦的導(dǎo)航教育新篇章。
同學(xué)們，從初一的稚嫩走向初二的成熟，再到初三的沉穩(wěn)，你們一路懵懵懂懂的成長(zhǎng)，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，積跬步至千里，積小流成江海，你們終將閃閃亮亮的.成功。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，你們何懼困難，老師就在你們身邊；你們養(yǎng)成良好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，全面發(fā)展，那么初一起跑、初二奔跑、初三領(lǐng)跑必然產(chǎn)生加速度，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，幸福人生當(dāng)自強(qiáng)。初三的同學(xué)們，希望你們珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，決勝中考，誓讓連冠戰(zhàn)旗在母校上空飄揚(yáng)。
每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑，我們揮灑汗水回眸微笑，一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲，懂得了夢(mèng)想，越追越有味道……我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到。
最后，祝全校教職員工工作順利、身體健康，祝全校孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。
第五篇：關(guān)于初中開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體學(xué)員朋友們：
大家好！
我叫宋黎娟，在洋涇社區(qū)老年學(xué)校，擔(dān)任樂(lè)理課和二胡課教師。
今天，我非常榮幸地代表教師在此發(fā)言，談?wù)勚驹刚呓處煟瑧?yīng)該如何不斷地提高自我修養(yǎng)。
20xx年的新學(xué)期，伴隨著春姑娘的腳步，向我們走來(lái)。作為志愿者教師隊(duì)伍中的一份子，我深知肩上的責(zé)任重大。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。對(duì)我們志愿者教師，也提出了更新的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)。良好的師德、師能、師風(fēng)，是社區(qū)教育的關(guān)鍵。
一、師德是社區(qū)教育的基本要求：
我們志愿者教師，要以德立身，以德立教。具有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立良好的師德形象，以情育人，以才育人，以身示范。讓每一位學(xué)員的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖，感受到學(xué)校大家庭的溫馨與凝聚力。
二、師能是社區(qū)教育的知識(shí)要求：
我們作為教師，必須樹(shù)立“邊學(xué)邊干、終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷充電，更新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐。教師不僅要做知識(shí)的傳授者，更要做學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者。
三、師風(fēng)是社區(qū)教育的素質(zhì)要求：
一個(gè)充滿(mǎn)事業(yè)心、愛(ài)心和良心的教師，才能夠受到學(xué)員們的尊重與愛(ài)戴。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，規(guī)范的教師職業(yè)道德，顯得猶為重要。
正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，“學(xué)高為師，德高為范”。走上三尺講臺(tái)，我們教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，我們?yōu)槿藥煴?。每一位教師，都?yīng)當(dāng)是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者、傳播者和踐行者。
師德、師能、師風(fēng)，是濃厚的知識(shí)內(nèi)涵和校園文化的體現(xiàn)，需要共同培養(yǎng)，需要我們?nèi)ホ`行。
最后，我想用幾句打油詩(shī)，結(jié)束我的發(fā)言，與大家分享、共勉。
洋涇老年學(xué)校，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
窗明幾凈花艷，溫馨雅致新潮。
校長(zhǎng)老師真好，以人為本支招。
創(chuàng)新內(nèi)涵品質(zhì)，師生拇指同翹。
海納百川尋寶，師資力量可靠。
教學(xué)形式新穎，認(rèn)真負(fù)責(zé)周到。
樂(lè)理二胡我教，賞識(shí)教育歡笑。
耐心講解示范，學(xué)員水平提高。
新的學(xué)期來(lái)到，與時(shí)俱進(jìn)不老。
快樂(lè)學(xué)習(xí)圓夢(mèng)，洋涇明天更好。
快樂(lè)學(xué)習(xí)圓夢(mèng)，洋涇明天更、更、好！
謝謝大家！
