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第一篇：高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、老師們

大家好！下面將我當班主任時的一些做法向大家作一個匯報，請批評指正。

我這個人一向都是自信心不足，每當接受一個新的班級，唯恐自己搞不好，拖年級的后腿，因此，所有的班上任工作，教學工作都是把自己所帶班級想象成年級最后名來開展的。

新接手一個新的班級，對班情又不太了解，只好根據(jù)自己的經(jīng)驗，按照事情的輕重緩急，列出幾個問題對學生進行提前教育，先打好預防針，例如剛接手668班，我列出以下幾個問題：1、紀律教育；2、學習態(tài)度的教育；3、努力程度的教育；4、對違紀學生的教育；5、對邊緣生的教育；6、和科任老師的溝通。目前已完成前四個問題的教育，在進行紀律教育時我是這樣說的，鐵的紀律是取得高考勝利，考上好大學的保證，紀律差、成績必然差，老師是大家取得高考勝利的法寶，是活菩薩，所以課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，要比到廟里燒香拜佛強多了。課間不能在教室追趕打鬧，影響他人的學習，在對學生進行學習態(tài)度、努力程度教育的時候，我列舉網(wǎng)上獲得信息，有考上清華北大的學生在高三一年消耗水筆芯180多支，整理出來的筆記本完全可以翻印成本復習資料，讓人敬佩，我就要求學生到時侯能拿得出東西來，證明你努力了，努力到什么程度。

我每當一個班的班主任，總是先給學生劃下三條高壓線。一不能偷摸扒竊，二不能打架斗毆，三不能談情說愛。這三個事情一旦發(fā)生在班上都是大事，對班級造成重大影響。我必須先做好教育，準備好應(yīng)對方案，為及時掌握這些重大情況，一是要求班干部及時匯報級情況，二是和家長及時溝通，在我?guī)?43班時就遇到了這樣的情況，那還是在高二第二個學期的某一天早上，我剛起床就接到了一位成績很好的學生家長的電話，說有重大情況向我匯報，問我什么時候有時間，我心里一緊，問什么事，電話里不能說嗎？她說情況嚴重，當面說要好一些，我說那你馬上來，我在辦公室等你，原來這位母親在幫助兒子整理書包時，發(fā)現(xiàn)了一位女生寫給自己兒子的29封情書，惱怒異常，卻又不知所措，她給了我三封從兒子書包里偷拿出來的情書，她說不能多拿，怕兒子發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣，我仔細一看，給我的感覺就是該生語文真差，字寫得丑，這才和別人沒談幾天，居然暢想到以后如何生孩子，培育孩了讀書的問題上去了。我心情平靜了許多，有了應(yīng)對辦法，第一步安撫家長不要急，先回家，第二步，先找這個男生，因為男生成績很好，是有遠大理想的學生，應(yīng)該是誤入塵網(wǎng)中，喊來一問，果然是這樣，他也不知如何處理才將這些情書放在書包里，但他保證一封情書也沒看過，還檢舉說這個女生還給別的男生寫過情書，我最后跟他說，該女生再給你寫情書你就交給我，他答應(yīng)了，手握證據(jù)處理女生也就方便多了，當我把證據(jù)往女生面前一擺，她就哭了，我說，如果你是來談情說愛的，我就把你寫的三封情書交給你母親。如果你是來讀書的，這三封情書我就替你保管一段時間，到時候還你。她選擇了第二種辦法，事情較好的解決了。我就一個收獲，在班上建立一支信息來源網(wǎng)絡(luò)很重要，其實在高三第二期也發(fā)生一起學生談情說愛的事情，因信息來源及時，有應(yīng)對措拖，才以快刀斬亂麻的方式迅速解決，保證了班級沒受較大的影響，最終保證了高考的勝利。

時間久了，唯恐自己管理班級的方法落后，跟不上時代的步伐，不斷向別人學習，向同事們產(chǎn)，學習他們是如何解決難題：舉例子說，我班就有個學生，以"寧靜致近，淡泊明志"來作為自己不努力學習的依據(jù)，學生說：古人都說過，只要安靜，保持淡泊來作為人生追求，我的'成績過個樣子已經(jīng)很不錯了，能上個二本就能找到工作，生活問題解決了，追求不要那么高，太辛芒。家長無以言對，向我問計，我先查了家c，然后向伍習之老師求教才搞明白這個事情，寧靜致遠，淡泊明志意思是看輕世俗的名利，明確自己的向，身心安寧恬靜，才能實現(xiàn)遠大的理想，并不是說滿足現(xiàn)狀，消極避世的意思，借此我在班上進行主題演講，要求同學們安心搞好高考復習，明確自己的理想并為之奮斗，不怕困難，潛心鉆研，真正做到寧靜致遠，淡泊明志，效果很好

班主任老師應(yīng)該是一個正能量的傳播者，我喜歡給學生讀一些比較優(yōu)秀的文章來影響學生，我在石門晚報上看到過一篇文章，是一個石門作家寫的《北歐游記》，文筆非常好，當我給學生讀了之后，學生們對歐州國家講誠信到如此程度感到非常驚訝，我還給學生讀過《最后的微笑》這一篇文章，是楊年欣老師推薦給我的，文中講述了一位女生求學的故事，她從小學到初中到高中到上學，每次都是班上的最后一名勉強升級，可最后居然到美國留學，成為高分子材料領(lǐng)域的專家，這篇文章讓同學們感受到了做什么事情，堅持就是勝P，不放棄，不拋棄切皆有可能。

當然，班主任最重要的工作就是提高學生的成績，思想上問題解決了，就是落實問題，一般都是在星期天自習時檢查學生作業(yè)完成情況，也抽查文、英語的背涌情況，沒有檢查的作業(yè)布置效果肯定不佳。

當然還有很多問題我無法解決，如學生上課打睦睡，我還沒有非常好的辦法，請同事們不吝賜教。謝謝！

第二篇：初中生發(fā)言稿

各位住校生同學：大家下午好!

新的一年又開始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學習進步、茁壯成長!在未來的一年里，我們要努力學習，發(fā)揚勤奮刻苦的拼搏精神;要挑戰(zhàn)自我，改變自己的不良習慣;要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅實的基礎(chǔ)。

過去的20xx年，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體住校生同學的積極配合下，在我們總務(wù)處及各位班主任的辛勤努力下，順利地走過來了，取得了一點進步，也需要更多地改進。俗話說，沒有最好，只有更好。 目前，我們?nèi)Ｗ⌒Ｉ倲?shù)為 人，其中男生 人，女生 人，初一 人，男生 人，女生 人;初二 人，男生 人，女生 人;初三 人，男生 人，女生 人;雖然人數(shù)不少，但大家在很多方面都有了不小的進步：首先能做到按時回寢室就寢，其次是絕大部分同學都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的垃圾入箱的衛(wèi)生習慣;特別是現(xiàn)在晚就寢變化很大。學生基本上能做到準時休息，準時起床等等;

開學以來，我?？倓?wù)處不斷健全和完善了寢室管理制度，出臺了寢室管理及衛(wèi)生打掃評比等制度。我這里再重復強調(diào)一下，除了規(guī)范制度之外，我們還將嚴格管理，對住校生進行不定期的檢查和抽查，對少數(shù)違規(guī)違紀的學生給予嚴肅處理。當然，同學們在寢室生活中如果遇到了問題，要多找寢管人員或總務(wù)處解決，有什么損壞的東西也要及時向?qū)嫻苋藛T報修。

古人講：“修身、齊家、治國、平天下”，良好的行為習慣的養(yǎng)成，就是你“修身”的一部分。人的行為習慣，不是我一時想做就能做出來的，它是靠良好的家庭教育和學校的教育，以及自己的努力，天長日久地潛移默化養(yǎng)成的。而學生時代正是培養(yǎng)你良好的素質(zhì)和人品的最佳時期，學校的規(guī)定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來進一步讀書、工作、成家和一生的發(fā)展都會有深遠的影響。

所以，每個人首先在思想上要高度重視行為習慣的養(yǎng)成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學校的規(guī)定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海?！蓖瑢W們，讓我們迅速行動起來，自信、執(zhí)著、勤奮、努力;熱愛生活，珍惜青春，艱苦奮斗，勇往直前。為展現(xiàn)當代學子嶄新的風采，為祖國光輝燦爛的美好明天，作出我們應(yīng)有的努力和貢獻吧!

謝謝大家。

第三篇：初一新生班會發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

告別金色的童年，稚氣未消的我們悄悄的邁進了中學的大門，成為了一名初中生，我們倍感自豪！今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。值此，教師節(jié)來臨之際，我謹代表所有學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了！

新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索！這里有學識淵博，認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一學生的榮幸。我相信在以后的學習中，我們將百尺竿頭，更進一步！

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，國有國法，校也有校規(guī)。作為一名新時代的中學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣。為此，我們必須認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，用規(guī)范指導自己的言行，樹立遠大的理想和正確的人生觀，遠離不健康和低級趣味的東西。學做品德高尚、誠實守信的人。正確的對待困難與挫折，保持心理健康，自立自強，告別淘氣小孩的淚水，走向成熟，告別對父母的依賴，自己管理好自己的生活。

同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。只有不斷地努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下打下堅實的基礎(chǔ)；只有不斷的奮斗，努力的進取，才能取得最后的成功。在這一點上，我們要向初二、初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦專研奮力拼搏的精神。

“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，只要付出，就會有收獲。相信我們在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為一名合格的中學生，給社會、給學校、給家長一份滿意的答卷。到那時，我們再為我們的學校增添一道亮麗的風景。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：初中生家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長同志：

大家早上好!今天各位家長都能參加這次家長會，說明大家對孩子的關(guān)心，也是對學校工作的支持，在此衷心的感謝大家!

同時因為有這么好的家長，更加覺得我們肩上擔子的沉重，更要努力把工作做好，才能無愧于大家。

今天我為什么選擇參加咱們班的家長會，是因為我對這個班級很有信心;為什么敢于面對大家，是對學校工作充滿了自信。

今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報一下三年多來學校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點。

一、學校工作匯報

(一)工作思路：推進有效德育，建設(shè)高效課堂，重視藝術(shù)體育。

1、推進有效德育。學校的根本任務(wù)是教書育人，人品是最高的學歷，育人比教書更重要，育人比教書更艱辛。為此我們就學生的品德教育進行了探索，也取得了一定的效益。

一是抓好基礎(chǔ)德育：保持了人人文明，處處亮麗，時時有序的良好氛圍。實現(xiàn)了校園無臟話、無打架斗毆、無亂丟廢物、無遲到早退的校園文明。不會因為來領(lǐng)導突擊強化衛(wèi)生，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù)，為自己的舒服。

二是進行課程德育：學校開發(fā)研制了兩個校本課程——《美德課堂》和《家長講堂》?！睹赖抡n堂》采取講美德故事，知美德規(guī)范，學美德人物，唱美德童謠，頌美德格言五條途徑對學生進行感染、陶冶、教育?！都议L講堂》讓優(yōu)秀家長進課堂，換一個新鮮的面孔，讓學生不出課堂就能接受各種老師的教導。

三是實施主題教育：由于品德教育的復雜性、反復性和艱巨性，根據(jù)學生實際，堅持每一個月設(shè)計一個主題教育，通過升旗演講，主題班會、校園廣播多種形式進行教育。用反復磨、有效滲的辦法，努力讓教育有實效。

四是推行互助教育：什么是互助式教育，是我自己起的名稱。21世紀最成功的學習方式是合作小組學習，我們把課堂中的合作小組效能進行充分的挖掘，在日常管理中對學生的日常表現(xiàn)進行捆綁式評價。學生今天表現(xiàn)好給小組獎分，獎表彰星，學生出錯給小組扣分。

2、建設(shè)高效課堂。教書可是個技術(shù)活，是科技含量非常高的專業(yè)性工作。如何取得高效，讓學生學會，學得輕松，學得快樂，還能培養(yǎng)學生的素質(zhì)是許多教育人的追求。當前在全國范圍，乃至全世界范圍最認可的是“先學后教”“少教多學”的課堂，稱之為高效課堂。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”，有效培養(yǎng)了學生的自學能力、合作能力、展示能力。

我校在高效課堂建設(shè)上做了大量的工作，在三至六年級進行了全面實驗?，F(xiàn)在算不算達到高效，我們冷靜的回答是“暫時還達不到”，但是我們有了自己的模式和套路，自行進行了學科化的研究，已經(jīng)走在了全縣改革之首。其他學校大都是在用成功的中學模式，我們進入了小學化、學科化的探索。

高效課堂得到上級部門和教育同仁的認可，省教科所領(lǐng)導來我校進行“課改”調(diào)研，稱我校的課堂是“很好的先學后教小學化的課堂”。去年，教育局組織全縣業(yè)務(wù)副校長和教導主任來我校進行交流。附小、三小、**小學、中心小學、二小、**小學、九年制學校來我校進行了交流學習。

3、重視體育工作。在師資、校園面積很不樂觀的情況下，如何重視體育工作是一直困惑。我覺得什么事都可以嘗試，學校從去年開始進行大晨練活動，用30分鐘的時間進行有效的鍛煉，從剛開始的擔憂，到現(xiàn)在的堅定信心。隊列隊形、跑操、兩套校園集體舞、一套廣播操讓學生進行充分的鍛煉。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰。

(二)學校管理：人性*規(guī)范*原則*精細

1、教學管理(1234)——每人一堂公開課;進行幼兒及非應(yīng)試學科兩個教學驗收;三次教學檢查;四次教學評估。

2、捆綁式評價——教師層面實行年級教學捆綁制度，榮辱與共，對不起伙伴，誰也不想做矮子

3、獎罰分明——獎出來的成績，罰出來的文明。獎是激勵，罰是提醒。獎勵力度在全縣之首，成績自然也要名列前茅。罰：不規(guī)范、不守紀、不作為的。四項制度，停發(fā)績效工資或校內(nèi)綜合獎，給個小難看。

4、以人為本——獎勵發(fā)通報，批評打電話。(多用行動示范，少用語言指責)三年來只一次當面批評過一個教師。再如，寬松的考勤管理，臨時打招呼不計不扣，家人住院只考勤課堂會議，子女高考提前一節(jié)可以回家。

以人為本，用制度去保障：缺勤一次50，四次以上停發(fā)績效，會議實行考勤。原則辦事，堅守原則，有安排必有落實，有制度必然落實，出問題必須有個說法。

二、主要成績及榮譽

1、三年四個現(xiàn)場會。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場會;二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會，各縣主管教育副縣長，教育局局長，教研室主任參會。三是“雙高雙普動員會，縣四套班子，在家的縣級領(lǐng)導，各部局局長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場會，主管教育副市長參會。

2、校長的三次經(jīng)驗交流。20xx年，省小學校長培訓，代表**市做經(jīng)驗交流;20xx年，縣高校課堂論壇，本人就學校教學改革作了介紹;20xx年，**市首屆校長大講堂，進行專題交流;校長榮獲“**省明星校長”稱號。

3、三年十九塊獎牌，連續(xù)三年獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校。學校先后榮獲**省316評估優(yōu)秀學校，**省依法治校先進集體，**省校本研修先進集體，**市教育系統(tǒng)先進集體，**市德育工作先進集體，**市實施素質(zhì)教育先進集體，**市巾幗英雄示范崗。“316評估”屬綜合性評估，我校屬**縣唯一獲得省政府認定的優(yōu)秀學校。去年在全縣綜合評價中，榮獲第一名的好成績。

4、五人次榮獲全縣第一。三人次榮獲縣教學成績第一，兩人次獲課堂教學第一。

5、有幸成為**縣窗口學校。省市各類調(diào)研、市局領(lǐng)導、縣委書記、政府縣長、分管縣長多次指導學校工作。

當然我們?nèi)〉玫某煽兪侨w教師努力的結(jié)果，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個有尊嚴的教師;事實證明我們的老師是有實力有尊嚴的，是校長的福氣，更是孩子們的福氣。是全體家長支持的結(jié)果，在此感謝大家。

當然，我們的問題存在的不少，別的學校存在的我們也同樣存在，離家長和社會的要求還有不小的差距。生于憂患，死于安樂，讓我們共同努力在憂患中努力，在努力中讓學校的亮點更多，問題更少。

三、與家長朋友交流的幾個話題。

1、孩子什么最重要：一是心理健康，二是品德優(yōu)秀，三是身體健康，四是學習進步。同樣重要!

2、構(gòu)建和諧——形成合力

和諧凝聚力量，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系。

人的幸福=平安+健康+和諧

家庭和諧，孩子健康成長;家校和諧，孩子更有希望

詆毀老師形象不合適， 和老師斤斤計較，比高低，吃虧的是你自己。

尊師才能重教，這個重教可以理解為“重視孩子的教育”。

3、家長是永不退休的班主任，家庭就是孩子終身教育的學校。

擇校熱愈演愈烈，再好的學校也有差生，再差的學校也有好學生。

與其狂熱的擇校擇班擇師，不如建設(shè)好“家庭”這所學校。

素質(zhì)教育是以家庭為主，學校為輔的教育。

國民素質(zhì)從娃娃抓起，娃娃教育從家長做起。

4、反思使人進步，抱怨使人落后。多反思自己，少抱怨孩子和老師。

毛主席：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”

在孩子身上應(yīng)多反思自己，少抱怨孩子。孩子是一張白紙，如果成為一幅美景，有你的成功之處，如果是一張野廣告，就是你的敗筆

多客觀評價老師，也少抱怨老師。同一年級同一年齡，同一老師，為什么會有不同水平的孩子

5、少批評，多評價(對錯分明);少表揚，多鼓勵(讓他有差距感)

6、少嘮叨，多示范。

示范是最好的教育，身教重于言教，喊破嗓子不如做出樣子

7、先成才，后成人。

立德樹人，以德為先，讓孩子學會感恩，學會寬容，學會負責，學會互助。

8、學好功課，發(fā)展才藝

社團組織的全國興起，可學校教育的時間及課程設(shè)置不能很好滿足學生成長。一是靠縣內(nèi)活動中心培養(yǎng)，二是依托校外民間機構(gòu)培養(yǎng)。

9、重視閱讀，淡化習題訓練

人的成長三分在課內(nèi)，七分在課外。多看勵志書籍，形成豐富積累，歷練閃光人生。

10、文明上網(wǎng)，健康向上。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明，網(wǎng)絡(luò)又是時代毒品，看你怎么用，正確引導，嚴格要求，時段限制。120xx年前躺著吸大煙，120xx年后躺著玩手機。

四、對此次家長會的期盼。

1、不開成告狀會。(只說孩子的不是)2、不開成發(fā)布會。(只聽不交流)

3、不開成批斗會。(一味的抱怨，推卸責任)

讓我們真誠溝通、交流，統(tǒng)一思想，形成合力，尋求科學合理的教育方法，讓我們的孩子出彩出眾，茁壯成長。

第五篇：初中生發(fā)言稿

同學們： 女生會議講話稿

大家好 今天，學校利用專門的時間，專門召開八年級女生會，足見學校領(lǐng)導對你們的高度重視，我誠心的希望，經(jīng)過這次會議，這次交流，讓你們在今后的學習和生活中有所收斂。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”?？梢娕陌駱幼饔煤陀绊懥σ粋€班級的學風、班風，對一個學校的文明建設(shè)，精神風貌都起著非常重要的作用，女同學大多認真踏實，對人親切、細心謹慎，情感豐富細膩、追求時尚。但有些女生心胸狹窄，優(yōu)柔寡斷，意志力薄弱，經(jīng)受挫折容易產(chǎn)生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心，成為“弱者”的代名詞。而在我校，女生則體現(xiàn)在好吃、愛瘋愛鬧、拉幫結(jié)派、打架鬧事、以多欺少，以強欺弱，以大欺小;有的女生上課公然與老師作對;還有談情說愛 ，下課上課與男生逗鬧，(女生主動找男生勾勾搭搭 互相到臉上摸做一些與學生極其不相符的動作等);還有一些女生與社會上的不良青年粘的緊，每天放晚學和放假時與這些人走在一起不按時回家或干脆不回家，還有女生上課拖拖拉不想進班呆在廁所里，即使進了班，坐在位置上想心思，上課注意力極其不集中。從以上種種情況可看出我們現(xiàn)在的女生缺少起碼的人格尊嚴，說的不好聽就是不知廉恥，不要臉。為此我在這里講以下幾點：

一、異性交往

或許可以說，越是缺氧的地方，越渴望新鮮氧氣。當學習壓力難以排解之時，會備感生活枯燥乏味，而女生比男生更容易生出孤立無援的感受。因此，出現(xiàn)了對異性向往的欲求，尤其那些男同學一兩句體貼入微的話，幾包零食，都可能讓女生怦怦然心動。卻不知中學時代是人生巨變時代，變幻莫測、日新月異是其顯著特點。一方面，我們已經(jīng)意識到自己身體形態(tài)已與大人無異，因而成年人一切行為都可以仿效的。另一方面，由于我們心理不成熟，又不能正確把握自己的行為，因而常常會出現(xiàn)一些社會、學校、家庭都不能接受的行為。初中生的早戀就是在這種矛盾情況下產(chǎn)生的行為。

1、渴望交往：你們對異性有關(guān)的各種信息特別敏感，女生會著意打扮自己，總覺得男生時時在注意自己，因而言談舉止顯得緊張、羞澀，甚至對異性有一種愛慕，這從人之成長發(fā)育來講，是很正常的。正是這些心理發(fā)展的特點，使我們初中生很渴望與異性接觸，由此就帶來了交往過密的問題。

2、交往過密：中學生男女生交往過密，不僅沒有得到你想要的，而且還搭上學業(yè)、前途，惹出許多麻煩，也給以后的生活留下了后遺癥。為什么會造成這種結(jié)果呢?原因是多方面的。

(1)中學生以學習為主要責任，尤其是初中階段，面臨中考的壓力，學習任務(wù)十分繁重，不允許同時花費精力和心思與異性-交朋友，談戀愛。因此，中學生談戀愛沒有不影響學習成績的。而中考對一個人的整個生活的意義是很重大的，于是在中學階段談戀愛本身就面臨著一種潛在的威脅——拿長久的幸福來換取短暫的甜蜜，許多中學生的愛情故事正是以沒考取高中及大學而告終。

(2)中學生心理成熟水平較低，自制力和承受挫折與壓力的能力都比較弱。比如：一有什么事往往風吹草動，很難理智對待一切，當發(fā)現(xiàn)學習成績開始下降時，就會出現(xiàn)各種焦燥、煩悶、互相埋怨的情況，最后既害了對方，又害了自己，還給未來人生留下問題。

(3)中學生異性交往還會承受更多的社會壓力，老師、家長防范森嚴，同學們背后議論，這就使他們不可能輕輕松松、自自在在地交往，更加重了學習的負擔。

那么，我們女同學應(yīng)該怎樣與異性-交往呢?如何與異性相處呢? 與異性-交往，舉止要端莊，穩(wěn)重大方?！岸饲f自愛、潔身如玉”是我國婦女的傳統(tǒng)美德。女生要懂得自尊自愛，與異性-交往時，要語氣和藹、態(tài)度誠懇、文雅莊重，不要裝腔作勢、扭扭捏捏、撓首弄姿，也不要嘻笑打鬧，你推我拉。有多少男生打架事件，追根溯源，許多是因男女問題引起的。。所以，我們各位女同學，不知你有沒有意識到，有時由于你的交往隨意性可能會毀了一個男生的一生，我想你也不希望這種事發(fā)生，對嗎?與男生接觸時舉止要端莊、大方、得體，避免過分接觸與玩笑。女生應(yīng)學會自然、適度對待男女同學之間的關(guān)系，建立純潔的友誼。如：①與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作;②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當?shù)沫h(huán)境，注意分寸感(包括距離分寸、目光分寸、語言分寸、服飾分寸)應(yīng)為大多數(shù)人所接受。不能與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨約會，更不要在晚上倆人獨自相處;不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性;給人留言不宜多情，以免讓人迷惑等等;③不閱讀言情小說，不看色情的書刊和畫報;謹慎交友，不與作風不正、下流的人交往;生活要有規(guī)律，上床后不胡思亂想，盡快入睡，早晨不要睡懶覺。

二、缺少寬容，內(nèi)心更孤獨寂寞

有很多女生缺少寬容，內(nèi)心很孤獨郁悶。其根源在于自己。自己舍不得付出，滿腦在想周圍的人對自己怎樣，不想想自己對人家怎樣。如此怎會收獲友情和快樂呢?要想走出友情的困惑，《論語》中的一些經(jīng)典語言是受用的，“君子蕩蕩”這就是人際關(guān)系中需要的坦然真誠。當面不說，背后亂說，瞎猜狐疑是交往之大忌。真誠地對待你的同學，那么你的同學也會真誠地對待你。“君子和氣，小人斗氣”，若能站在一種處世高度，心平氣和地對待身邊的不平之事。不傷人、不爭吵，誠心實意地幫助需要幫助的人。同學之間若能如此，心里自然會快樂許多。同學們眼界高一點，心胸寬一點，孤獨寂寞就少了若干點。

三、自尊、自愛、自信

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎別人的優(yōu)點和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。自信，人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的!” 我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α?。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好?！?我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢?在生活上要講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動;在個人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達開朗;

在與異性交往中(女性應(yīng)自尊自愛)，應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天想三想四的，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，以有社會不良青年交往為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。在心態(tài)上，以純潔的心去面對生活中出現(xiàn)的爭執(zhí)，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。，我們應(yīng)堅信， 輔導補習 美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知 只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。 一個不自尊、不自重、不自愛的人，是不會得到別人的理解和贊美的。

同學們，作為新時代下的女性惟有自尊、自愛、自立、自強，才能在學校、單位、家庭、社會有立足之地，贏得男性的尊重、認可和其他女性的欽佩。一段幸福亮麗的人生，來源于 自身的不懈努力，請大家務(wù)必走穩(wěn)腳下的每一步，用高尚的品德、深刻的文化底蘊、全面而過硬的能力塑造一個有文化、有品位、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的成功女性形象。