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第一篇：小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

　　大家好!

時(shí)間過得真快，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

今天的家長會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

一、下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡單分析

語文：平均分97.6分,100分的17人，90―99分的25人，80―89分的3人，這次考試試卷簡單，基本上都是字詞，許多同學(xué)是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真而造成的錯(cuò)誤，有的是拼音沒讀準(zhǔn)，有的是生字寫錯(cuò)，都是不應(yīng)該錯(cuò)的。

二、交流學(xué)生情況

一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外，其他孩子都很不錯(cuò)，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。

1、正確對(duì)待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣。

①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。

希望各位家長能站在孩子的角度，不要計(jì)算考分離100差多少，而要“從零開始”，計(jì)算孩子在四個(gè)多月里學(xué)到了多少――分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣，我們就會(huì)以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長，但其實(shí)我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子，有時(shí)在他的身上我們會(huì)看到自己的另一面，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因?yàn)楦改甘堑谝蝗卫蠋?，他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。

②同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。 平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績，對(duì)于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲，希望繼續(xù)努力。對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。對(duì)于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡單，孩子需要你的扶助――今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個(gè)環(huán)節(jié)。一年級(jí)寫雖不是重點(diǎn)，但也開始練寫一句話或幾句話。另外三個(gè)方面切不可忽視。聽，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要的，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科，絕大多數(shù)時(shí)間需要學(xué)生傾聽。說，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。讀，對(duì)于語文來說相當(dāng)重要。一年級(jí)，站在同一起跑線上，看起來沒有差別――五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中，有的已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千字，可以獨(dú)立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書，這個(gè)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在不用，以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費(fèi)了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因?yàn)閷W(xué)前教育工作沒有到位，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個(gè)有心的家長，每天有計(jì)劃地督促孩子識(shí)字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。(例如：做識(shí)字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚(yáng)等)

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

及時(shí)改錯(cuò)、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)檢查;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢(shì)端正;早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。

3、重視非智力因素的培養(yǎng)，先成人再成才。

耐挫能力(贏得起，輸?shù)闷?;學(xué)會(huì)寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人，尊重他人的勞動(dòng)成果(愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力，自己的事自己做;熱愛生活，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得安全自護(hù)常識(shí)。

4、家長言傳身教，努力營造一個(gè)和諧、平等的家庭環(huán)境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。

例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘――30分鐘的閱讀時(shí)間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報(bào)刊雜志。時(shí)間可以由短到長，逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對(duì)他的將來樂觀。

請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書――這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合――但是，請(qǐng)相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，如果做到了上面三條，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。

作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。

這是教師對(duì)自己孩子的期盼。如此排列，也并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩钪?，什么才是取得佳績的正途。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就;即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項(xiàng)，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。

如果努力，至少我們能做到前三條――至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。那么，無論他考試的成績?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母?/p>

三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對(duì)教育孩子極為重要。

1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請(qǐng)教育子方法。

4、信任老師，“議師三思”。

不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn)，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級(jí)“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。信任老師，對(duì)老師的做法不理解或有意見、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請(qǐng)與老師私下溝通，老師會(huì)鄭重考慮您的意見。請(qǐng)注意措詞，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒。

5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。

“親其師，信其道”，孩子如果“厭學(xué)”，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛薄＠蠋煹呐u(píng)有時(shí)孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯(cuò)了”， “老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”， “老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住：厭學(xué)緣于對(duì)老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒淞⒏叽蟮男蜗蟆．?dāng)然，教師自己一定會(huì)注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

1、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文，直至讀流利、圈畫會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字并組詞。

2、作業(yè)定時(shí)、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯(cuò)后家長再檢查(如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯(cuò)題家長一定適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì))、經(jīng)講解后做對(duì)的題做標(biāo)記。

寫作業(yè)時(shí)讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會(huì)的題先放下，把會(huì)的做完再集中解決不會(huì)的。不會(huì)的題家長不要直接告訴答案，引導(dǎo)孩子查工具書，盡量獨(dú)立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量，給孩子一些提示，如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法，家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)孩子，肯定他的能力，從而樹立了孩子獨(dú)立解決問題的信心，使他品嘗到成功的喜悅，這一點(diǎn)至關(guān)重要!

3、第二天對(duì)前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正并在改錯(cuò)本上記載錯(cuò)例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)。

4、及時(shí)督促檢查背誦，課文背誦必須準(zhǔn)確，不能只記住大概意思。

五、假期作業(yè)的布置：

1、數(shù)學(xué)方面：

A：口算不能間斷，最好每天都練。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法，一定要特別熟練才行。

B：背熟乘法口訣表。

2、語文方面：

A：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》，要求讓孩子先會(huì)背、再明白意思，最后照著去做。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，很多家長都反映不聽父母的話，經(jīng)常頂撞父母，家長根本管不了，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨，專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。

B：根據(jù)孩子的情況，自由練習(xí)寫字，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。 C：預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本，可以當(dāng)課外書看。

六、下學(xué)期安排：

1、下學(xué)期語文重點(diǎn)：識(shí)字;寫字;學(xué)習(xí)查字典，幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話，把意思表達(dá)清楚、完整。

2、開學(xué)就是秋季，天氣一天比一天涼，也是流行病多發(fā)的季節(jié)，而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱。希望家長幫孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，適時(shí)增減衣物。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視。我們班有的孩子視力不太好，請(qǐng)家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。

4、本學(xué)期上學(xué)遲到問題。我覺得要想解決這個(gè)問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

5、保證孩子的睡眠，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。早晨讓孩子吃好早飯。

最后，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個(gè)充實(shí)、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧瑠^斗不息。因?yàn)樗悄暮⒆?，也是我的孩?

我的講話完畢，謝謝大家!

第二篇：家委會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！首先做一下自我介紹，我叫xxx，是一年級(jí)六班xxx的媽媽。今天非常感謝學(xué)校老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在座家長的信任和厚愛，我非常榮幸能當(dāng)選為咱們一年級(jí)家委會(huì)成員，和大家一起共同探討孩子們的成長教育，為他們的健康成長盡我的綿薄之力。

入學(xué)以來，在老師們的辛勤培育和悉心教導(dǎo)下，我們的孩子都有了可喜的進(jìn)步，在此我代表各位家長對(duì)老師們的辛苦付出表示衷心的感謝！

今天坐在這里的家長都是每個(gè)班級(jí)推選出的代表，我們肩負(fù)整個(gè)年級(jí)400多位家長的的囑托和信任，相信大家都是懷有一顆熱誠的心，希望能為咱們這個(gè)大集體，能為咱們的孩子們做點(diǎn)兒事，一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)活動(dòng)作為學(xué)校課堂教育的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來共同努力，為了孩子們能健康快樂、積極向上的成長，全力配合學(xué)校以及老師的工作，緊跟學(xué)校老師的腳步，做學(xué)校教育教學(xué)的好參謀、老師的好幫手、孩子們的好榜樣！

孩子是我們的希望，常說的一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，這不是一句空話，所以我提議，在不影響大家正常工作學(xué)習(xí)的情況下都積極參與進(jìn)來，我們共同努力把一年級(jí)的家委會(huì)工作做得有神有色，謝謝我們的`老師！謝謝各位家長！

本學(xué)期接近尾聲了，由于諸多因素的影響，我們想要開展戶外活動(dòng)，已經(jīng)不太可能，就目前現(xiàn)實(shí)情況來看，我們家委會(huì)需要組織一次校內(nèi)活動(dòng)，我設(shè)想了幾點(diǎn)，和大家探討一下，如果有不妥當(dāng)?shù)模?qǐng)大家提出建議，我們共同商討：

1、組織一次“我愛讀書”活動(dòng)，主要是培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，延伸教育培養(yǎng)孩子從生活中就要喜歡閱讀，愛護(hù)書籍。（活動(dòng)方案大家討論）

2、組織一次知識(shí)講座，例如健康知識(shí)講座（6―7歲的孩子正值換牙期和視力穩(wěn)固期，我們可以針對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的身體特點(diǎn)，組織一次健康講座，讓孩子從中了解口腔衛(wèi)生和護(hù)眼知識(shí)）

3、組織一次安全常識(shí)講座，例如通過我們家長在特殊崗位的配合，給孩子講一下交通安全規(guī)范，或者是防火防電安全知識(shí)，安全是我們?cè)谏钪幸恢睆?qiáng)調(diào)的，如何通過更生動(dòng)易懂的方式讓孩子們牢記，通過講解模擬示范，孩子一定會(huì)深刻認(rèn)識(shí)。

以上是我的一點(diǎn)想法，大家討論一下，看看那個(gè)比較可行。

第三篇：家委會(huì)工作總結(jié)

二（2）班家委會(huì)主要工作情況

XXX小學(xué)二（2）班家委會(huì)于20xx年9月初在時(shí)任班主任的楊XX老師的組建下成立，指定學(xué)生易XX的母親擔(dān)任家委會(huì)召集人，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)家委會(huì)的具體工作。家委會(huì)成立一年來有效發(fā)揮了聯(lián)絡(luò)班級(jí)和家長的紐帶作用，家長之間的組織和召集作用，協(xié)助班主任和其他任課老師開展了成效明顯的`教學(xué)輔助工作，具體主要有以下幾項(xiàng)。

一、妥善管理班費(fèi)，做到公開透明、合理消費(fèi)

家委會(huì)成立后于20xx年9月第一次收取了班費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為100元/生，班費(fèi)由召集人易XX媽媽統(tǒng)一收取，學(xué)生林XX的媽媽負(fù)責(zé)記賬，做到收支分開。班費(fèi)的每一筆消費(fèi)都在QQ上的家長群里及時(shí)公布，在購買物品的種類、價(jià)格等方面均能做到廣泛征求全體家長的意見，切實(shí)做到了公開透明、合理消費(fèi)。迄今為止，沒有任何家長對(duì)班費(fèi)的使用提出異議。

二、配合班級(jí)工作，做到充分發(fā)動(dòng)、落實(shí)有力

家委會(huì)成立以來，始終積極主動(dòng)地配合班主任和其他老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，在發(fā)動(dòng)家長積極參與，促進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)工作有力落實(shí)方面發(fā)揮了顯著作用。

20xx年底，為讓班級(jí)舉辦的元旦慶祝會(huì)更加圓滿、更加有意義，家委會(huì)積極組織各位家長利用廢舊材料制作裝飾物品布置會(huì)場(chǎng)，安排擅長攝影的家長在會(huì)場(chǎng)拍攝資料圖片，動(dòng)員家長協(xié)助學(xué)生排演文藝節(jié)目，使元旦慶祝會(huì)組織得既精彩又經(jīng)濟(jì)，并有效加強(qiáng)了學(xué)生、家長和老師之間的親和力。

20xx年10月學(xué)校組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)積極做好后勤工作，有的為孩子們統(tǒng)一服裝，有的家長為孩子們購買食品，還有擅長攝影的家長為小運(yùn)動(dòng)員們拍照，留下他們?cè)谫悎?chǎng)的奔跑的身影。

20xx年11月開始，家委會(huì)動(dòng)員有專長的學(xué)生家長先后以“交通安全”、“美麗家園”、“消防知識(shí)”和“我愛讀書”為主題，先后制作了四期辦報(bào)，在全校的辦報(bào)評(píng)比中獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)。

三、輔助課堂教學(xué)，做到保障有力、家校銜接

家委會(huì)有效發(fā)揮在家長與班級(jí)之間的紐帶作用，主動(dòng)傳達(dá)落實(shí)老師的在學(xué)生學(xué)習(xí)方面的各項(xiàng)計(jì)劃和部署。及時(shí)準(zhǔn)確地為學(xué)生購置了作業(yè)本、陶土、顏料等教學(xué)中需要的文具，及時(shí)回應(yīng)了家長在學(xué)生作業(yè)要求、規(guī)格等方面的疑問，并利用網(wǎng)上的QQ群聊和家長會(huì)等平臺(tái)開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)方法的交流，使課堂教學(xué)與家庭教育有機(jī)銜接在一起。

家委會(huì)成立一年來，已經(jīng)成為了老師、家長和學(xué)生之間不可或缺的聯(lián)系機(jī)制，并發(fā)揮了顯著作用。

第四篇：期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會(huì)，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！

作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況； 2、下期語文的內(nèi)容。

3、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任教師總結(jié)）。

語文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí)，開卷是很靈活的題，可以翻書。

二、平時(shí)，很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一年級(jí)的教材。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識(shí)的字，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì)。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的`問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格，請(qǐng)家長理解，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅Ｓ写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對(duì)于孩子的打鬧、爭搶，對(duì)于安全我們是防不勝防，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長多教育。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn)；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康。因此，請(qǐng)家長與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

四、請(qǐng)家委會(huì)成員發(fā)言：向瑞琳家長結(jié)合自己的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開會(huì)故未能發(fā)言）

五、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。

作為一年級(jí)教師，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。

總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂！心想事成！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂！

第五篇：家長會(huì)家委會(huì)主任發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭；

2、學(xué)校；

3、兒童所在的集體；

4、兒童本人；

5、書籍；

6、偶然出現(xiàn)的因素。

從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育。

第六篇：家委會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

大家好，我是××媽媽，很高興可以光榮地成為家委會(huì)的一員，擔(dān)任家委會(huì)的財(cái)務(wù)委員工作。負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，做到財(cái)務(wù)公開；協(xié)助家委會(huì)、班級(jí)完成一些臨時(shí)性事務(wù)。同時(shí)作為是第一大組的組長，做好和各小組成員的溝通協(xié)調(diào)管理工作，積極保證老師傳達(dá)的消息讓小組成員可以第一時(shí)間收到，并加以跟蹤。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月了，回想這過去的兩個(gè)月，真是百感交集，感慨萬千。

首先，我們的拼音和生字都是零基礎(chǔ)，小朋友一直是跟在后面跑，家長難免焦慮，其實(shí)這是不對(duì)的，我們家長不能把焦慮情結(jié)傳達(dá)給孩子，也不用對(duì)孩子做橫向比較，只要她自己有進(jìn)步，喜歡上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，這就是比什么都好的結(jié)果。

其次，現(xiàn)在的小學(xué)跟我們家長小時(shí)候上學(xué)不同了，以前是沒條件，大人完全不管，小孩全部自己搞定，現(xiàn)在的問題是家長管的太多，小孩完全沒有自己的主動(dòng)和獨(dú)立動(dòng)手能力，這個(gè)尤其是自己體會(huì)深刻，作為媽媽，難免過于溺愛孩子，怕小孩餓著、凍著，然后小孩自己就沒了生活的生理能力，這個(gè)問題要正視起來，并慢慢放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)去主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

再次，主動(dòng)配合老師，跟進(jìn)小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然學(xué)習(xí)是小孩自己的事，但是有大人正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，就可以事半功倍，具體比如平時(shí)跟進(jìn)哪個(gè)拼音沒有掌握，可以對(duì)針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)和強(qiáng)化。

最后，習(xí)慣+速度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，孩子可以受用終生，所以請(qǐng)讓我們從每天開始，努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起，先做作業(yè)再玩，書包自己整理，自己的事情自己干，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一個(gè)一個(gè)來，一步一步來，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。速度也是十分重要的.，所謂熟能生巧，只有強(qiáng)化速度，才能提高效力，要不然每天都會(huì)忙忙碌碌，但是卻毫無收獲。

作為家委的一員，我們要充分發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀、監(jiān)督作用；收集、整理、反饋家長的意見；積極參與并配合班級(jí)、學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)，與學(xué)校、班級(jí)齊心協(xié)力培養(yǎng)孩子；

呵呵，一不小心就絮叨了這么多，最后的最后要說的是，我們很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)高度負(fù)責(zé)而有注重教學(xué)的戴老師，是孩子的幸運(yùn)，也是我們的幸運(yùn)，我們要做的就是，配合學(xué)校，配合老師，學(xué)校和家庭緊密結(jié)合，讓每一個(gè)孩子們都可以開心健康成長。謝謝！