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        高中生家長課代表發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2024-06-30 23:14:41

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        第一篇:高中家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的校領導、老師、親愛的家長朋友們:

        大家下午好!

        很高興能代表學生家長發(fā)言,在此深感榮幸,同時也感謝校領導及老師對我的信任!在此,請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!老師,你們辛苦了!

        我是來自高一(xx)班劉曉宇的爸爸,我知道,在全年級20xx多學生里,劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的,但是他陽光、善良、獨立而懂事!一真以來他都是我們的驕傲,相信在座的每個家長的心情都是一樣的.,都會為我們的孩子而自豪!

        在孩子的教育上,我有幾點想法和在座的各位家長分享:

        第一、尊重。每個人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。在很多事情上已有了自己的見解和看法,我們只有真正在語言、行為上尊重他們,他們才可能對我們敞開心扉。同時,我們對孩子的尊重,也無形中會強化他去尊重別人的意識,久之,他們自然也就會懂得尊敬師長,尊重同學。

        第二、健康。高中的學習是一個長跑,是身體和意志力的結合,是孩子們長身體的關鍵時期,再加上高中學習異常辛苦,營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導孩子養(yǎng)成良好的正餐習慣,多吃主食,少吃零食,勞逸結合。除了身體健康,我們還要重視孩子的心理健康,通俗的講就是要讓他們有一個強大的內心,勝不驕,敗不妥,勇于承擔,不能一遇事就逃避。同時,我們有責任、有義務把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力,會處事,會與人交往,會面對和解決生活中各種問題的人,要讓他們真正成為有水平,有情商,有擔當,會學習的人。

        第三,家長要了解學校,相信學校,配合學校工作。孩子大多數時間都在學校,所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中,這里有最優(yōu)秀的教師團隊,我只知道現在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害,哪個老師課講得特別好,我也和高一其他學生家長了解過,孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想,這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是,每個老師會有每個老師的個性和方法,作為家長要積極與老師進行有效的溝通,隨時了解孩子們的思想動態(tài)。

        第四、一步一個腳印兒,腳踏實地的走路。不給他過大的壓力,過程中要有目標,功夫在平時,只要他們做好了每一步,緊跟老師的節(jié)奏,相信最終成績絕對不會差,孩子剛上高中,開始考試肯定會有落差,能上五中,都是各個學校的尖子,這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先,能走進五中,說明我們的孩子都是好樣的,至少他們懂得珍惜,善于拼博和努力,在此,我想借這個機會給所有的孩子一點掌聲:你們都是最棒的!

        以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學校的科學管理,一定會度過一個充實而快樂的高中生涯,成功的走向人生的又一個新起點。

        在此我也衷心祝愿:我們的百年五中在以后的時間里,一定會一年更比一年更輝煌!謝謝大家!

        第二篇:高一家長會家長代表發(fā)言稿

        親愛的叔叔阿姨以及各位同學們:

        大家上午好!感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會,我代表老師和同學們致各位以最誠摯的問候。先自我介紹一下,我是歷史課代表范情,很榮幸能有這次機會與大家進行交流。

        在歷史的學習中,黃老師有其獨特的教學方式來實行他的教學,大家手上應該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質檢測表吧?這是黃老師總結幾十年的教學經驗,獨創(chuàng)的。其大致內容分為四個方面。分別是:作業(yè),考試,聽課,資料整理。這四個方面也就大概構成了我們的學習框架。首先從聽課講起吧。一上課就必須進入狀態(tài),一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘,那么老師講課的時間就會明顯減少。還有就是上課之前必須準備好資料,以減少上課找資料的時間,那么上課的效率就會明顯提高。老師講課時,同學們必須高度重視一下幾點。

        一、 絕對不能睡覺!一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的。

        二、 精神要集中,思想不能開小差。上課沒注意的細節(jié),下課就要用多倍的時間來補償。

        三、 上課不能吃零食,講閑話,看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序,還打擾了別的同學的學習。

        四、 記錄一定要及時整潔,及時記錄是為將老師講的轉化為自己的,以便今后復習。我們每個人的記憶都有一個遺忘的過程。所以上課一定要及時做筆記。筆記要整潔。文科的學習都是靠文字組成的,整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像,所以平時就必須嚴格要求自己,為考試奠定好基礎。

        五、 上課需發(fā)言積極。老師提問時,同學們需要積極思考,開拓自己的思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量。

        六、 坐姿問題。古人云:“坐如鐘站如松?!鄙险n坐著一定得挺直腰桿,否則小小年紀就變得彎腰駝背了,有損形象。

        七、 記憶要及時。文科需記得東西特別多,上課能記住的就不要拖到下課,否則學習就會變得很辛苦。

        八、 要學會尊重老師同學。一日為師,終身為父。老師就像是父母。同學之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學會尊重老師和同學。

        九、 嚴禁打架斗毆。各位同學和家長都應清楚,只有沒長大的孩子才會因為一點點小摩擦而動手。我們都是十六、七歲的少男少女了,應當有沉穩(wěn)的行事風格,不要太感情用事。

        十、 絕不遲到早退、中途退場。一節(jié)課僅40分鐘,如果還不斷亂走動,那是很不尊重老師和各位同學的。

        上課所需注意的也就這些了。下面我們來看下作業(yè)。作業(yè)完成需要按時按量。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對著答案進行改正。做到下次不犯同樣的`錯誤。感覺有必要的,需進行團隊交流,大家資源共享,共同進步。

        接下來就到考試這一行列了。我們學校實行每周一小考,每月一大考。對我們每個學生來說,每一次考試都是一次噩夢。這是為什么呢?學校排名班級排名單科排名一項項都列的非常清楚。家長也是給學生造成壓力的重要群體之一,總是拿別人家的孩子進行比較。總感覺學習成績不如別人就低人一等似的。何必這樣呢?但也不是說不要沒考試,考試是為了發(fā)現我們學習中的不足??纪曛蠹皶r總結糾錯,這才是考試的真正意義所在。

        最后就是資料整理情況。有的同學總是丟三落四,抽屜里一片狼藉。因而我們要學會整理資料,其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷,各種各樣的作業(yè)本等。這樣有利于我們歸納總結知識,學習的制勝之道就在于會對自己學到的知識進行歸納總結,因而資料整理就顯得尤為重要了。

        至此表格的內容已大致講解完畢,做到這些,不僅僅有利于歷史的學習,并且對我們整個高中三年的學習都有幫助。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理,對我們走向社會也很有幫助 。

        最后,祝各位家長身體健康,工作順利!祝各位同學學習更上一層樓!

        謝謝大家!

        第三篇:五年級家長會學生發(fā)言稿

        尊敬的老師、各位叔叔阿姨:

        大家下午好!

        我叫xxx,是五年級四班的學生,很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。

        回顧五年來的學習與生活,我個人有些學習心得與體會與大家交流一下:

        1、上課時我認真聽講,老師提出的問題,我都認真思考,積極回答;

        2、上課時決不搞小動作;

        3、不會不懂的題目想辦法解決;

        4、按時完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認真完成。

        正確對待考試,學習是為了掌握知識,提高解決問題的能力,使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興,成績不好也不能放棄,及時查找原因,改正錯誤,就會進步!

        為了讓我們得到真正的、全面的教育,請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議:

        1、要以身作則,以身試教,做我們生活的`榜樣,學習的楷模,您的一言一行對我們都至關重要;

        2、要注重我們的`學習過程,別只關心結果,要時刻提醒我們上課認真聽講,端正學習態(tài)度;

        3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們在書本中找到夢想和真理,找到您的希望和價值;

        4、經常和我們交流、談心,我們永遠是您的兒女,在進步時需要你們的鼓勵,在受委屈時需要你們的安慰。

        時光如梭,轉眼間,我們已經在學校度過了五個春秋,驀然回首,五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導,又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導,今天是母親節(jié),我代表全班同學向老師和媽媽們說聲:我愛您!

        我的發(fā)言結束了,謝謝大家。

        第四篇:家長會課代表發(fā)言稿

        尊敬的叔叔阿姨們:

        您們好!

        我叫阮倩倩,歡迎你們參加金瑞小學602班的家長會。期中考試結束也有一段時間了,這次如果有哪一位

        同學沒有考到讓你滿意的成績,也不要生氣。這學期我們班英語成績有很大的提高。英語這個有些陌生的詞語,可是它也不是那么難,只要好好學就能成功,英語我們也是剛剛從3年級看是學的,可是現在像劉帥帥就有進步,還有很多像劉帥帥這樣的人,如:夏志強,武文杰,張明,陳濤??????,他們上課認真聽講,所以才能有進步,在此我希望家長們能嚴格督促學生們能按以下方案執(zhí)行:

        1:每天在家早上聽讀15~20分鐘的`錄音。

        2:考試是給自己制定一個目標。

        3:在課上好好聽講40分鐘。

        4:回家按時完成老師的作業(yè)。

        我相信:只要我們認真努力!家長們認真配合!老師們嚴格監(jiān)督!我們一定會成功的!我的講話就到這里!

        謝謝大家!

        第五篇:高三家長會學生發(fā)言稿

        尊敬的父母:

        大家好!

        今日我很榮幸作為高三11班的同學代表在這里發(fā)言。

        面對緊急、充實、有序的高三生活,我懇請父母和我們并肩而行,攜手走過人生最重要的一年。

        這次月考是高三第一次正式考試,也是檢查同學假期學習成果的考試!學校還將考試成果分為三個等級:一班級、二班級、三班級??赡苡械耐瑢W過了一線,有的沒列三線,但這不代表什么。由于高考前一切未定,通過不懈的努力和執(zhí)著的行動,信任我們11班在班主任和各科老師的帶領下,肯定能夠在20年高考中取得抱負的、滿足的成果。

        來到東校區(qū)后,我們沒有花太多時間去適應環(huán)境,也沒有鋪張?zhí)鄷r間去埋怨環(huán)境不好,不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后,快速融入環(huán)境,毅然踏上了高考的征程。在這支長征大軍里,有打破了學習的真理,在處理學習問題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人,由于學習對他們來說還是如虎添翼,對學習還是抱著觀望的態(tài)度:努力學習還是放棄?還有更多的英雄輸給了高考,變得越來越英勇。他們是真正的勇士,敢于迎接挑戰(zhàn),是我們全部人的榜樣和學習對象。不管我們扮演了什么角色,現在在哪里,距離高考只有223天的時候,肯定要正確端詳自己,端正心態(tài),英勇面對困難,英勇面對,擅長處理,不躲避,不求饒。父母應當鼓舞樂觀的態(tài)度,支持理解,這樣才能減輕負擔,減輕思想上的壓力;生活簡潔樸實;在學習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學習和學習,忘掉學問的海洋,卸下精神和生活的重擔,輕裝上陣。作為一個同學,誰不盼望自己的學習成果是最好的,誰不盼望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰,誰不盼望自己考上心目中的神圣殿堂?看著抱負,面對現實,突然發(fā)覺離終點還有很長的路要走;面對學習,我們覺得自己還有許多不足和不足。面對這種不盡人意的事實,我們需要你父母的諄諄教導,需要你慈愛的目光和親切的話語給我們動力;我們需要老師用廣博的學問來解答我們的懷疑。我們更明白,要想勝利,只能靠自己。要想完成從量變到質變的飛躍,只能靠一點一滴的積累和日復一日的不懈奮斗!

        孟子說:“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態(tài),疲憊他們的筋骨,餓他們的.身體和皮膚,缺他們的身體,做什么他們就做什么,所以要有急躁,收獲他們做不到的東西?!边@讓我們明白,正是由于努力,努力,成功的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發(fā)芽;正由于有了鳳凰,苦痛才化為灰燼?才能擁有百鳥重生的翅膀,飛翔的震撼。所以在高三的時候,要仔細享受這個過程,積累財寶,化壓力為動力,正視高潮和低潮,信任雨后會有彩虹。

        在接下來的幾個月里,我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習,學習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭,不屈服于困難的精神;我們將學習新東方總裁俞洪敏,學習他在逆境中勝利,在廢墟上筑夢的精神;我們應當向自己學習,由于我們在制造歷史,我們的父母在等待我們成功的消息,我們的老師在期盼我們成為國家的棟梁,我們可以做得更好!

        我們宣誓:在接下來的生活學習中,我們用才智培育抱負,用汗水澆灌盼望;蜀山坎坷不平,我們像泥球;學海無邊,我們如踩細浪。我們不會退縮,我們不會遲疑,我們會努力幻想!

        演講結束后,感謝各位家長和老師。

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