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第一篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
我是懷揣著一個(gè)故事走上的講臺(tái)，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國(guó)的洪堡大學(xué)：“他們身后的過(guò)道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺(jué)得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細(xì)讀便吃驚。原來(lái)，這所大學(xué)獲得諾貝爾的多達(dá)二十九人。這是許多大國(guó)家集全國(guó)之力都很難想象的數(shù)字，這里卻不聲不響，只在過(guò)道邊留下一些沒(méi)有色彩的面影，連照片下的說(shuō)明，也都印得若有若無(wú)、模糊不清?！边@段文字，初一看，就覺(jué)得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過(guò)去了還想翻回來(lái)，一看再看，就這么翻了十八年。
是什么力量讓這所大學(xué)如此i聳立？
大家也許對(duì)《亮劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應(yīng)當(dāng)還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來(lái)被各電視臺(tái)輪翻轉(zhuǎn)播，一時(shí)街頭巷尾，津津樂(lè)道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來(lái)一套碟片，時(shí)常獨(dú)自分享到深夜。現(xiàn)在，冷不丁地還會(huì)冒出一個(gè)桀驁不訓(xùn)，卻有英姿颯颯的土八路來(lái)，他在聲嘶力竭吼叫：“咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，那就是遇到小鬼子的時(shí)候?！边€有他的亮劍精神“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”
播放這部電視劇那年，我任校長(zhǎng)剛好兩年。
那一年，我才慢慢觸摸到了教育。說(shuō)來(lái)也好笑，竟然是這兩件風(fēng)馬牛不相及的事啟迪了我。原來(lái)，教育也需要大氣，也需要?dú)馀?，也需要?dú)鈩?shì)；原來(lái)教育更需要淡然，更需要從容，更需要悄然遠(yuǎn)離喧Y和熱鬧，更需要慢慢沉淀。
這么多年，有過(guò)踟躕，有過(guò)迷惘，有過(guò)閃失；這是一條]c、蜿蜒的路，趑趄之中，與我同行的人，大家踉踉蹌蹌的腳步慢慢變得堅(jiān)毅，變得踏實(shí)，我也明白了，外力總會(huì)走開(kāi)，文明終會(huì)留下。我和我的同事們僅將那扇厚厚的門慢慢推開(kāi)了一條縫，今天，我就將我們團(tuán)隊(duì)所做的一些事，和一些谫淺想法在此耍一耍斧頭，望各位前輩和專家多多指點(diǎn)，我匯報(bào)的題目是學(xué)校動(dòng)力來(lái)自何方？
路在何方？前進(jìn)的動(dòng)力需要一種有自己生命的精神，需要一種共同的價(jià)值取向，需要一種披堅(jiān)執(zhí)銳的勇氣與擔(dān)當(dāng)，需要一種靜待花開(kāi)的澹定和耐心。
一、我們學(xué)校的校訓(xùn)是，“自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，為生存而搏，為榮譽(yù)而拼?！蔽覀儧](méi)有把訓(xùn)戒掛在墻上，而是內(nèi)化到了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人員的心中，所有的力量渚墼諞黃鵓突崮梢恢精神，于是，我們有了共同的價(jià)值觀，于是，我們鎮(zhèn)中就有了生命。記得在全體老師會(huì)上，我們第一次大聲宣讀我們的誓言，“我宣誓――我是草尾鎮(zhèn)中學(xué)的一員，是鎮(zhèn)中傳承文明，啟迪智慧的師長(zhǎng)，我將勇敢面對(duì)一切困難，刻苦鉆研業(yè)務(wù)！無(wú)論多么艱苦，我都沉下心來(lái)，學(xué)校利益至上，學(xué)校榮譽(yù)至上！無(wú)論發(fā)生什么情況，我都牢記自己的誓言，為學(xué)校的生存而搏，為學(xué)校的榮譽(yù)而拼！”那一次，聲音很大，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)空洞；以后每一次的全體老師會(huì)的第一件事就是宣誓，幾年下來(lái)，我們幾十個(gè)同志慢慢感覺(jué)到了這一百多個(gè)字開(kāi)始有了重量，它變無(wú)比莊嚴(yán)！誓言讓我們有了自己的速度，我們鎮(zhèn)中人以自己的速度開(kāi)始前行。每一期，我總會(huì)精心策劃、組織多次教師評(píng)比，每次的評(píng)選結(jié)果，我總會(huì)親自在學(xué)校大門前的黑板上抄寫表?yè)P(yáng)通報(bào)；總會(huì)在全校師生的集會(huì)上親自宣讀表?yè)P(yáng)通報(bào)；總會(huì)別出心裁的給獲得榮譽(yù)的同志發(fā)上一條貼心、暖心，通打動(dòng)他也能打動(dòng)別人的信息；如果有同志的論文在上級(jí)部門獲獎(jiǎng)，公開(kāi)課獲得名次……我總會(huì)第一時(shí)間在學(xué)校的通訊集里發(fā)出表?yè)P(yáng)信息，寫些勖勉的話語(yǔ)；我總會(huì)在全體家長(zhǎng)會(huì)上，把這些優(yōu)秀的同事的優(yōu)秀事跡向他們大肆揄?yè)P(yáng)。厚積而薄發(fā)，水到渠成，我的同事們，個(gè)個(gè)開(kāi)始珍惜榮譽(yù)，如同一名將軍珍愛(ài)他胸前的勛章。我們要評(píng)出各種名目的稱號(hào)，我們沒(méi)有什么物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有張揚(yáng)的懋典，只有我的一紙表?yè)P(yáng)通報(bào)，只有一個(gè)一毛錢的信息。初中最看重的應(yīng)當(dāng)是中考，大家最關(guān)心的是自己所教科目的名次，大前年中考，我們?cè)谌械呐琶堑谑幻澳甑诎?，去年第六；大家一臉的喜悅，歡呼雀躍，想想也真是慚愧，作為當(dāng)家的人，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)獎(jiǎng)金或開(kāi)一個(gè)盛大的表彰會(huì)，也沒(méi)有帶他們到外地去觀光旅游；只要談起中考，談起名次，我總會(huì)有一種難得的清爽，還有歉意。今年的中考，我們得了個(gè)第一，大家聽(tīng)到這個(gè)信息后，只是淡淡一笑而過(guò)。所有的光環(huán)在那一笑之間開(kāi)始內(nèi)斂，那是一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，一種不再聲張的厚實(shí)，是呀，最亮的光輝是不刺眼的。我暗暗自喜，我們的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始“知太守之樂(lè)其樂(lè)也?！苯衲?，我準(zhǔn)備在教師會(huì)議室里，開(kāi)一面陳列墻，把老師這幾年所獲得的榮譽(yù)，也如同洪堡大學(xué)一樣，做一個(gè)簡(jiǎn)樸的修飾，也是不聲不響，也是模糊不清，來(lái)修飾我們的心理。時(shí)間走得愈久，這面墻也許會(huì)變得陳黑，但我相信，這面墻會(huì)溫濕我們校園的角角落落，會(huì)濡養(yǎng)出一團(tuán)祥瑞之氣。
我們學(xué)校的面積很小，條件滯后，教室里的墻壁也是好多年沒(méi)有修繕過(guò)了，斑駁陳?ài)E里解讀著萬(wàn)千學(xué)子求學(xué)的日與夜。我們無(wú)法在面積上做文章，就想盡辦法來(lái)拓展空間。前年，我們特邀了一些省級(jí)、市級(jí)的書法家開(kāi)展了一個(gè)筆會(huì)，書法家們義捐了幾十幅書法作品給我們，把這些作品掛在墻上；飄散著的書香墨氣，擦拭著校園的每一個(gè)角落，也在擦拭著我們的心靈，也將在我們鎮(zhèn)中學(xué)子的人生路，擦拭盡他們身上的疲憊，再次沐灑滋潤(rùn)的甘霖。那年，在一中觀光了跑操，我很有感觸，有些思想開(kāi)始湓涌，一觸即發(fā)，于是就同全體老師整出了一個(gè)規(guī)劃。幾年下來(lái)，我們的班級(jí)文化建設(shè)循序邁進(jìn)，教室雖舊，但里面的內(nèi)涵豐腴，四面的墻能說(shuō)話了，有他們的班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約，還有他們自己的誓言和屬于他們自己的“名人名言”，就算還有一塊空隙，時(shí)常也會(huì)換上一些勵(lì)志的'小故事，小喻言，于是孩子們的世界就大了。每一期，我們都有一個(gè)小型的軍訓(xùn)，為期四天，化繁就簡(jiǎn)，教官就是退役的軍人，不用花什么錢，開(kāi)支不大。四天中，主要是讓學(xué)生在隊(duì)列訓(xùn)練中，教育學(xué)生怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度？增強(qiáng)他們的集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。當(dāng)年的戚家軍所向披靡的，每天必修的功課就是隊(duì)列訓(xùn)練，似平淡無(wú)奇，卻總能號(hào)令如山，排山倒海，石破天驚；據(jù)說(shuō)，這是世界上最早進(jìn)行隊(duì)列和口號(hào)訓(xùn)練的軍隊(duì)。每周一，升國(guó)旗，進(jìn)行旗下講話之前，我們有一個(gè)自己的儀式，各班舉著自己的班牌和班訓(xùn)，繞場(chǎng)兩周，有秩序地大聲呼喊校訓(xùn)和班訓(xùn)，昂昂之氣響徹云宵。每當(dāng)我聽(tīng)到那鏗鏘的“啪、啪啪”的腳步聲，就會(huì)有一種勁從腳底迅速躥到全身，甚是興奮，他們的勁頭，就是我們教育的希望，我多么想看他們今后就踏著這樣的步子走出我們的校園，多年后，還是踏著這樣的步子回來(lái)……這幾年，我最愛(ài)聽(tīng)的課是感恩教育課、養(yǎng)成教育課、班主題活動(dòng)課、心理輔導(dǎo)課、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)的跟蹤輔導(dǎo)課、學(xué)生的勵(lì)志動(dòng)員課、愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活伴我行的主題活動(dòng)課……誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，我們堅(jiān)持上好了經(jīng)典誦讀課，我在全校師生會(huì)上，提出了一個(gè)響亮的口號(hào)，要求我的學(xué)生在三年之間，要在肚子里爛掉五十往篇古文。孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個(gè)個(gè)都開(kāi)始變得知書達(dá)理，學(xué)校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又風(fēng)趣。
二、在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中，在捍衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵，有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無(wú)數(shù)的學(xué)子，沉淀下來(lái)的，雄渾、厚實(shí)，褪盡了浮華?！白鲇兴枷?、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人，”這一辦學(xué)理念是前年提出來(lái)的，是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同意志。記得去年的重陽(yáng)節(jié)，一大批退休了的前輩來(lái)到學(xué)校，說(shuō)說(shuō)笑笑，走走看看，當(dāng)看到這句話，始料不及的是，笑聲沒(méi)有了，竟然有淚浸潤(rùn)了他們的眼眶。我想，那是因?yàn)檫@句話里也有他們的生命與青春，是我們好好珍惜，用心呵護(hù)，一路把它傳承了下來(lái)呀！是感激的淚，是囑托的淚。是呀，一所學(xué)校最寶的財(cái)富應(yīng)當(dāng)是它的精神內(nèi)核，一所學(xué)校最寶貴的地方應(yīng)當(dāng)是這種精神得到了傳承與發(fā)揚(yáng)，這才是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力！
人的尊嚴(yán)在于思想，一個(gè)沒(méi)有思想的人，那他一定是一個(gè)儇薄而沒(méi)有深度的人，一個(gè)沒(méi)有積極思想的時(shí)代也會(huì)變得浮躁而喧闐，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有思想就會(huì)變得疲塌而頹靡。思想者較不思想者更易獲得幸福，思想者常常內(nèi)心安寧，目光澄清，懂得謙虛和謹(jǐn)慎，懂得理解和寬容。思想是人的靈魂。我們鎮(zhèn)中人的思想是善于學(xué)習(xí)，勤于思考、勇于實(shí)踐，堅(jiān)持自省。擦亮思想的火花，最為關(guān)鍵的就是思考與自省。
擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬?nèi)容就是有責(zé)任感。我們鎮(zhèn)中人個(gè)個(gè)勇于任事，敢于任事。勇于任事，那就要培養(yǎng)自己的能力，要培養(yǎng)自己的許多優(yōu)秀品質(zhì)，要心理陽(yáng)光。要有擔(dān)當(dāng)，就要有一顆包容的心，志存高遠(yuǎn)的心，有愛(ài)心，感恩的心，誠(chéng)信的心，要有海納百川的胸襟，學(xué)會(huì)寬容，能放下別人的錯(cuò)誤。
品味只是一種人生態(tài)度，是一種生活追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是回味，其意就是生活優(yōu)雅，精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要有品味，主要是要加強(qiáng)修養(yǎng)，首先是人品方面的修養(yǎng)，一個(gè)品格高尚，正義、正直、寬容、低調(diào)、有愛(ài)心、有責(zé)任心感、勤奮、進(jìn)取、豁達(dá)的人他表現(xiàn)出來(lái)的品味一定是高層次的。其次就是要加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng)，那么他的談吐就會(huì)溫文爾雅而有深度，知識(shí)淵博；有欣賞美，鑒賞美、甄別是與非的能力，就算在穿著打扮上也會(huì)優(yōu)雅脫俗。我們常說(shuō)的“艷而不俗”“儀表端莊”“英武逼人”“慈眉善目”等等，這就是氣質(zhì)。氣質(zhì)美是一種內(nèi)在美，精神美，是以一個(gè)人的文化、知識(shí)、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。我們要求我們鎮(zhèn)中人人人有品味，個(gè)個(gè)有品位。
我想，以后我們的工作就是如何鞏固文化建設(shè)的成果，讓它越來(lái)越有底蘊(yùn)，這項(xiàng)工作或許還要做很多年，不能粗糙，要有靜等待花開(kāi)的耐心。我們就從這里開(kāi)始起步，深入挖掘我們的辦學(xué)理念的內(nèi)涵，做有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人。全校師生朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力！
1、做一個(gè)健康的人；
2、做一個(gè)感恩的人；
3、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人；
4、做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的人；
5、做一個(gè)講誠(chéng)信的人；
6、做一個(gè)快樂(lè)的人；
7、做一個(gè)寬容的人；
8、做一個(gè)能承受挫折的人；
9、做一個(gè)經(jīng)常自省的人；
10、做一個(gè)同時(shí)代同步的人；
11、做一個(gè)有愛(ài)心的人。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，”我和我同事們似乎已經(jīng)推開(kāi)了那扇厚厚的門；但又想，前面的路應(yīng)當(dāng)還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……不知哪一天我們也能靜靜地、淡淡地站在那堵墻下？
第二篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
當(dāng)一名校長(zhǎng)，我認(rèn)為在守住安全底線，不踩紀(jì)律紅線的前提下，要力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
一、有自己的辦學(xué)理念和思想。
“有思路才有出路，有想法才有辦法”，思路決定出路，作為一校之長(zhǎng)，要認(rèn)真思考如何辦好學(xué)校，要在正確思想的指導(dǎo)下，切合社會(huì)形勢(shì)的要求和學(xué)校發(fā)展的客觀實(shí)際，確立好學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。
二、重視團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，做到合理分工，大膽授權(quán)。
在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)要對(duì)自己工作的目標(biāo)正確定位，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要站在全局的高度對(duì)學(xué)校管理工作做好總體部署和統(tǒng)籌安排，做好一個(gè)出色的決策人。同時(shí)，校長(zhǎng)要在搞好協(xié)調(diào)配合的前提下對(duì)學(xué)校的具體工作進(jìn)行詳細(xì)的分工，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及管理人員大膽放權(quán)。在平時(shí)的管理過(guò)程中，校長(zhǎng)要作好“參謀長(zhǎng)”，幫助管理人員出主意、想辦法，深入了解計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)幫助教職工努力實(shí)施計(jì)劃。
三、依法治校，以德治校。
要使學(xué)校管理有序和學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展，校長(zhǎng)必須建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利作明確規(guī)定，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校行政事務(wù)、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲等均應(yīng)有規(guī)范，要盡力杜絕人治現(xiàn)象，盡量避免管理過(guò)程的隨意性。同時(shí)，校長(zhǎng)要不斷修身養(yǎng)德，樹立高尚的人格，以德治校。在制定出一整套規(guī)章制度，依法實(shí)施制度管理的同時(shí)，要重視情感的管理。
四、重視校園文化建設(shè)。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校長(zhǎng)必須高度重視校園文化的建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)須立足于學(xué)校實(shí)際，展示出學(xué)校辦學(xué)的理念和目標(biāo)，努力營(yíng)造一種能充分體現(xiàn)調(diào)節(jié)師生情緒、陶冶師生情操、讓師生愿意而且快樂(lè)地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活的氛圍。學(xué)校不管是顯性文化(或?qū)嶓w文化)還是隱性文化(精神文化)的建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校育人這一特色氛圍
五、重視教學(xué)質(zhì)量的管理。
教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要部分，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)的興衰!校長(zhǎng)既要重視教學(xué)過(guò)程的管理，又要重視教學(xué)效果(質(zhì)量)的管理。在抓教學(xué)質(zhì)量的管理時(shí)，校長(zhǎng)要講究一定的管理策略和方法，要積極推進(jìn)高效的課堂建設(shè)而不搞疲勞戰(zhàn)，要想方設(shè)法提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷為廣大教師提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，要認(rèn)真組織落實(shí)好教學(xué)的.備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的細(xì)化管理工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如實(shí)施高效的課堂建設(shè)，組織干部職工多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期舉辦公開(kāi)課、研討課、教師專業(yè)素養(yǎng)沙龍、新老教師結(jié)對(duì)子幫扶等活動(dòng)，舉辦年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、畢業(yè)班教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議等，都是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。
六、有敬業(yè)和拼搏的精神。
一個(gè)好學(xué)校，必然有一個(gè)好校長(zhǎng)!好校長(zhǎng)們身上的閃光點(diǎn)很多，但總的說(shuō)來(lái)都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們除了具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平外，都比較熱忠于本職工作，對(duì)工作既有熱情，又有激情，更是具有不斷進(jìn)取的拼搏精神。
總之，學(xué)校管理是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，我們只有在實(shí)踐中不斷的摸索和總結(jié)，才能從紛繁的事務(wù)中解放出來(lái)，取得事半功倍的管理效果。
第三篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
是我們每個(gè)人共同的家園，建設(shè)“文明”，我們每個(gè)人都有責(zé)任。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的舉止言行做起，自覺(jué)樹立的文明形象。
今天我們?cè)诖思瘯?huì)，共同來(lái)參加“市創(chuàng)建國(guó)家文明城市”啟動(dòng)儀式的主題活動(dòng)。
中華民族是有著幾千年歷史的文明古國(guó)，是教化萬(wàn)方的禮儀之邦，自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀廉恥作為立國(guó)之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅能反映個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)集體、一個(gè)城市、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的誠(chéng)信程度和對(duì)外形象。現(xiàn)在大力開(kāi)展的`“與文明同行，創(chuàng)文明城市”活動(dòng)，就在于它有助于提高人們的自身修養(yǎng)，改善人際關(guān)系、美化日常生活，凈化社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)施誠(chéng)信服務(wù)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，更好地樹立人民熱情友好、文明禮貌的對(duì)外形象，營(yíng)造禮儀、誠(chéng)信的良好氛圍。
文明城市的創(chuàng)建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會(huì)公德，待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業(yè)、講究衛(wèi)生；培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，說(shuō)文明話，做文明事，做文明人，自覺(jué)告別各種不文明行為，讓我們的變得更加文明、更加美好。
廣大少先隊(duì)員要自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，不僅自己要身體力行，追求健康向上的生活方式，而且要影響和帶動(dòng)身邊的親友積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，恪守道德規(guī)范，模范遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
讓我們共享有一片明凈的藍(lán)天，共享一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，共同擁有一個(gè)溫馨的家園。要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，萬(wàn)眾一心，講道德修養(yǎng)、做文明市民、建文明城市，共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天！
第四篇：關(guān)于校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
老師們、同志們：
大家好！剛才我參加了論壇，聽(tīng)著大家的發(fā)言，我的心始終處于一種感動(dòng)的狀態(tài)，大家的付出，大家的投入，大家的教育教學(xué)藝術(shù)，精彩的成功案例，大家對(duì)教育的那份執(zhí)著情懷，對(duì)學(xué)生的那份責(zé)任和關(guān)愛(ài)，大家承受的壓力，受到的委屈，在這樣一個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中展現(xiàn)出來(lái)，的確讓我的心靈受到震蕩，我的靈魂受到洗禮，甚至淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)，透過(guò)大家的發(fā)言，我更加明晰了肩頭的責(zé)任，也更加明確在前行的征程中應(yīng)該怎么做！我想，我們不用天南地北的去找尋所謂的榜樣典型，也不用報(bào)紙、電視中去敬羨那些先模人物，我們只需伏下身來(lái)、靜下心來(lái)，用心去體味，去感受我們周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們同在一個(gè)屋檐下相處的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我們就會(huì)有很大的很有用的收獲和教益。今天我們利用這兩個(gè)論壇站在新學(xué)年的起點(diǎn)，來(lái)回顧反思過(guò)去一年的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，融匯智慧、研究謀劃我們新學(xué)年的工作，制定目標(biāo)和措施，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校在新的起點(diǎn)上的新發(fā)展而打下基礎(chǔ)！為此我想談這樣幾點(diǎn)，供大家思考。
一、回顧過(guò)去，感動(dòng)在心。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，殫精竭慮，克服種種不利因素，很好的完成各項(xiàng)工作，取得了令人欣慰的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
忘不了去年冬天那些個(gè)大雪紛飛的日子，為迎接省級(jí)規(guī)范化復(fù)評(píng)驗(yàn)收專家組來(lái)學(xué)校時(shí)的情景，全校上下齊動(dòng)員，齊努力，準(zhǔn)備材料，優(yōu)化環(huán)境，研讀要求，明曉標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過(guò)程，白加黑，五加二，不計(jì)得失，不分你我，最終贏得了專家們的一致好評(píng)，順利通過(guò)了省規(guī)的復(fù)評(píng)驗(yàn)收，勇奪全市第一。
忘不了高三的老師們，早自習(xí)之早、晚自習(xí)之晚，家庭顧不上、孩子沒(méi)時(shí)間管，即使自己生了病、受了傷，也不減少一絲一毫的對(duì)學(xué)生的關(guān)注關(guān)愛(ài)，也不放低課堂的要求，正是經(jīng)歷了這幾番風(fēng)雨，才迎來(lái)了赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩斑斕的彩虹，72個(gè)重本，代表了我們學(xué)校教育教學(xué)的高度，也贏得了各界和同行們的尊重。
忘不了班主任老師們起早貪黑，穿行于校園中急匆匆的身影和面對(duì)學(xué)生時(shí)的苦口婆心。在人們慨嘆自己家一個(gè)孩子難管、難教育時(shí)，我們要面對(duì)60多個(gè)學(xué)生，許多時(shí)候，壓力不僅來(lái)自身體，還來(lái)自心理或者其他方方面面，但是日復(fù)一日，月復(fù)一月，我們就是這樣默默的堅(jiān)持、堅(jiān)守，因?yàn)槲覀儜{借的不僅僅是這份職業(yè)的要求，更有那份充盈在內(nèi)心的良心和良知！
忘不了值周值班的老師們，全方位、全過(guò)程、無(wú)縫隙管理，每天長(zhǎng)時(shí)期的值勤、巡視、檢查、引導(dǎo)、督促，有的老師顧不上吃飯，顧不上回家，嘴上上火起了泡，身體真的有些吃不消，但是依然在盡職盡責(zé)，換來(lái)了校園內(nèi)的一片安靜和同學(xué)們遵守紀(jì)律自覺(jué)性的提高！
忘不了晚上老師們辦公室的燈光，忘不了清晨街道上的早行人，忘不了學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)那焦灼的神情……，那是我們教書育人者的神圣職責(zé)的具體體現(xiàn)！
也正是因?yàn)橛辛诉@一幕幕、一場(chǎng)場(chǎng)感人的場(chǎng)景和一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的十一中人，我們的省規(guī)復(fù)評(píng)驗(yàn)收成功了，我們的高考創(chuàng)出了歷史的最好水平，我們的招生保持了良好的態(tài)勢(shì)，我們的學(xué)生管理和教學(xué)管理有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們真的可以自豪地說(shuō)，過(guò)去的一學(xué)年我們十一中走得無(wú)怨無(wú)悔，我們十一中人不遜于任何人！
二、展望未來(lái)，形勢(shì)逼人。
首先我們知道，全市教育系統(tǒng)正面臨著一個(gè)大調(diào)整、大整合、大發(fā)展的形勢(shì)和機(jī)遇，各個(gè)中學(xué)都在新形勢(shì)面前找尋屬于自己的天空展翅飛翔，各顯神通。有的憑借各種優(yōu)勢(shì)扶搖直上，俯視群雄；有的整合資源、整飭力量，力圖東山再起；有的借助新建學(xué)校，設(shè)施全、負(fù)擔(dān)輕的優(yōu)勢(shì)，摩拳擦掌、躍躍欲試。面對(duì)如此波譎云詭的形勢(shì)，真有些形勢(shì)逼人，逼得人有些喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。如此形勢(shì)下學(xué)校工作確實(shí)是逆流行舟，不進(jìn)則退，小進(jìn)即退，稍不留心即有可能被淘汰。其次，這里我還想說(shuō)得是，面對(duì)這種形勢(shì)，我感到壓力不僅來(lái)自外界，更大更重要的還是來(lái)自我們內(nèi)部或者說(shuō)來(lái)自我們自身！諸如我們的管理水平尚待提高，管理的科學(xué)性、前瞻性，謀勢(shì)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們對(duì)新形勢(shì)下教師這一職業(yè)特點(diǎn)和規(guī)律的把握，對(duì)新時(shí)期學(xué)生身心特點(diǎn)和規(guī)律的把握都存在著不同程度的欠缺。甚至我們大家的心理、我們的職業(yè)倦怠以及社會(huì)上種種誘惑，不良現(xiàn)象的影響等等都在或多或少的制約著我們。第三，時(shí)代發(fā)展到今天，全市和高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出了更高的要求。面對(duì)這些我們能否堅(jiān)定信心、科學(xué)謀劃、埋頭苦干，走出一條適合我們十一中優(yōu)質(zhì)加特色的辦學(xué)之路的確是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題！能否答好，就看我們?cè)诮酉聛?lái)的歲月中，如何想、如何做！
三、直面現(xiàn)實(shí)，拼搏奮進(jìn)。
經(jīng)過(guò)全校上下的齊心協(xié)力，共同奮斗，目前我們已踏上了新的起點(diǎn)、新的平臺(tái)。站在這樣一個(gè)新的起點(diǎn)，新的平臺(tái)，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)我們的努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在新的起點(diǎn)上的新發(fā)展，這是我們應(yīng)直面的現(xiàn)實(shí)。下學(xué)期的計(jì)劃已制定，具體的我不再贅述，這里主要強(qiáng)調(diào)這樣幾點(diǎn)。
第一，圍繞六大意識(shí)、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、崗位意識(shí)。做到守土有責(zé)，盡職盡責(zé)。
2、大局意識(shí)。想事干事要有大局意識(shí)，避免部門和局部利益至上，站在更高一個(gè)層次上思考問(wèn)題，開(kāi)展工作。
3、合作意識(shí)。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重部門與部門之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，合力做好工作。
4、精品意識(shí)。做工作想事情不能滿足于干過(guò)了，至于干得如何，那是另話！要有精品意識(shí)、干就干好，就要干到極致！
5、奉獻(xiàn)意識(shí)。當(dāng)干部必須樹立奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，要真正做到以身作則。
6、學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的意識(shí)，要向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，更要向廣大老師學(xué)。
第二，學(xué)生管理要緊緊圍繞“培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，善良向上，著眼未來(lái)做棟梁”來(lái)開(kāi)展工作。把學(xué)校倡導(dǎo)的“教育就是喚醒，優(yōu)秀就是習(xí)慣，進(jìn)步就是成功，興趣就是天賦，自律就是圣賢，多一把尺子衡量學(xué)生就會(huì)多出一批優(yōu)秀學(xué)生”等理念貫穿于整個(gè)學(xué)生教育管理中。首先要研究新形勢(shì)下學(xué)生的身心特點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生又樂(lè)于接受的教育。本學(xué)期要在學(xué)校層面開(kāi)展構(gòu)建“學(xué)生喜歡的學(xué)校”活動(dòng)，即學(xué)生喜歡的學(xué)校，喜歡的老師，喜歡得課堂，喜歡的課程，學(xué)生喜歡的活動(dòng)；圍繞“三全”開(kāi)展工作，即“全員育人、全程管理、全心服務(wù)”.在老師中開(kāi)展賞識(shí)教育，即提倡慷慨地表?yè)P(yáng)學(xué)生、大聲地為學(xué)生的進(jìn)步喝彩，讓學(xué)生由不斷的進(jìn)步走向成功。在學(xué)生中開(kāi)展完善人性教育自我教育、同伴教育活動(dòng)。其次，開(kāi)展價(jià)值觀教育。據(jù)有關(guān)材料表明，世界教育的潮流由單純的傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力為主后，目前已開(kāi)始轉(zhuǎn)向“培養(yǎng)價(jià)值觀”為主的教育，提出教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀的核心是“獨(dú)立思考，明辨是非”,每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，而且都按照自己的價(jià)值觀去做事，這也符合咱們以前提到的“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁，不如授人以欲”.再次，要狠抓行為規(guī)范教育，要把《弟子規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定當(dāng)成學(xué)生必修的教材，并堅(jiān)決落實(shí)到實(shí)處。第四，要大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，這一點(diǎn)上要進(jìn)一步解放思想。第五，要充分發(fā)揮和利用家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，全過(guò)程、全方位發(fā)揮其作用。
第三，教學(xué)工作要圍繞“面向全體，因材施教，博學(xué)悅教，崇德愛(ài)生，立足課堂求高效”來(lái)開(kāi)展。在老師中倡導(dǎo)“快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)相處、快樂(lè)活動(dòng)”.首先要抓好“五位一體”的教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期就“五位一體”的教學(xué)常規(guī)工作提出了更加具體的內(nèi)涵，即集體和個(gè)人雙向備課、低重心的課堂教學(xué)、有針對(duì)性個(gè)性化的輔導(dǎo)，有效的作業(yè)布置和考試。其次，開(kāi)展“做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的'課”活動(dòng)。試想一個(gè)學(xué)生如果不喜歡某一位老師，往往也就不會(huì)喜歡他上的課，慢慢的也就不喜歡這門課，甚至不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡這個(gè)班級(jí)和同學(xué)，甚至這所學(xué)校，甚至厭學(xué)輟學(xué)，所以咱們做老師的千萬(wàn)要慎之又慎！再次，要大力開(kāi)展學(xué)法教育。首先要幫助學(xué)生樹立并強(qiáng)化自信心，這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。其次要明確學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，即預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、寫作、考試總結(jié)五大環(huán)節(jié)。只有完成了這五大環(huán)節(jié)，方才算完成了一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，僅有上課和寫作業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；同時(shí)還要幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響，諸如“不仔細(xì)、不認(rèn)真、不嚴(yán)密、不規(guī)范、粗心、隨意”等，培養(yǎng)仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)密規(guī)范全面的好習(xí)慣?！吧賮G分就是多得分”,“多得一分，打敗千人”.第四，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加大師資培養(yǎng)力度、豐富培訓(xùn)形式，真正做到有用、有效！第五，繼續(xù)強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用。
第四，全力做好后勤服務(wù)工作。要樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以師生的需要為原則，以師生的滿意為標(biāo)準(zhǔn)，新學(xué)年要利用與兩大公司重新簽定合同的契機(jī)，提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，認(rèn)真扎實(shí)地做好后勤服務(wù)工作，全心全意為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
老師們，同志們，回顧過(guò)去，感動(dòng)在心，成績(jī)斐然。展望未來(lái)，形勢(shì)逼人，目標(biāo)明晰。直面現(xiàn)實(shí)，唯有扎實(shí)工作，拼搏上進(jìn)才是我們十一中走向輝煌的唯一良方，讓我們堅(jiān)定信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮斗前行，用我們出色的工作，去譜寫十一中發(fā)展歷程中一段華麗的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
第五篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！愉快的假期結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走進(jìn)20XX年首先我祝愿老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
過(guò)去的半年，是我們學(xué)校收獲的一學(xué)期。
這半年，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”
這半年，我校乒乓球在歷城區(qū)比賽當(dāng)中獲得了第一名
這半年，我校科技創(chuàng)新大賽取得一等獎(jiǎng)
這半年，我校被評(píng)為“行為習(xí)慣示范校”
這半年，我校成功舉辦了書香校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，蔣世麗、徐文閣等老師在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的'成績(jī)，涌現(xiàn)了一大批像王心雨、徐靜蕾、代子玉、李永尚的書香少年、優(yōu)秀學(xué)生干部外區(qū)縣的兄弟單位到我校參觀學(xué)習(xí)。
成績(jī)代表的是輝煌，同時(shí)成績(jī)更代表的是過(guò)去！
新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期新征程。
在這里，向老師們、同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1教師的職業(yè)，就是教書育人。希望廣大教師認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作。立德樹人、做好學(xué)生的榜樣。
2學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。把假期當(dāng)中玩的心，收回來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
3認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，講衛(wèi)生、講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師打要問(wèn)好，愛(ài)護(hù)環(huán)境做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。爭(zhēng)做文明少年。
4?多讀書，讀好書，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，爭(zhēng)當(dāng)書香少年。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，考取好的成績(jī)！
同學(xué)們，你們是家庭、學(xué)校和社會(huì)的希望。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在關(guān)注你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，洋洋得意。
祝大家，羊年萬(wàn)事如意。
第六篇：校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體教職工向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的294名六年級(jí)同學(xué)表示熱烈祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！
歷史與現(xiàn)實(shí)鐫刻著每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑見(jiàn)證著集士港鎮(zhèn)中心小學(xué)每個(gè)人的收獲。
回首六年時(shí)光，在“以愛(ài)啟真，博學(xué)明心”辦學(xué)理念指引下，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。還記得在坐的每一個(gè)孩子，剛踏進(jìn)校門時(shí)，你們連握筆都沒(méi)有學(xué)會(huì)，現(xiàn)在卻已成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。從懵懂到成熟，從無(wú)知到聰慧，從開(kāi)始的膽怯到現(xiàn)在的自信。六年時(shí)光，我們一道見(jiàn)證了這樣的奇跡。這是時(shí)間的力量，在推著大家往更開(kāi)闊的人生境地走去，這也是努力和愛(ài)的`力量，在呵護(hù)大家漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的過(guò)程是神奇的，成長(zhǎng)的過(guò)程也是人生里最可珍貴的，很高興，作為師長(zhǎng)，我們陪伴著在座的每一個(gè)同學(xué)踏過(guò)一路泥濘，迎接明亮的未來(lái)。
學(xué)校的角角落落留下了你們的足跡。一張張榮譽(yù)證書，一次次比賽，一個(gè)個(gè)令人欣喜的創(chuàng)意都在述說(shuō)著你們的求索與勤奮；每一次走向更高的臺(tái)階，都付出了你們智慧和汗水。所以今天，在這里，讓我們一起用最響亮的掌聲為成長(zhǎng)喝彩！
同學(xué)們，你們即將告別母校。但我覺(jué)得這并不意味著你們將從此和母校天各一方。我真正地希望你能在心靈深處，永遠(yuǎn)記得你是從小學(xué)畢業(yè)的，你將一直秉承母校給你的正直和愛(ài)，一直銘記母校給你的為人和處事的啟蒙。我相信在你剛踏入母校的時(shí)候，你一定曾經(jīng)在心里為母校驕傲過(guò)，現(xiàn)在，請(qǐng)你記住，我希望有一天，你成為母校的驕傲。未來(lái)的征程又將開(kāi)始，同學(xué)們，希望你成為一個(gè)懷藏夢(mèng)想，內(nèi)心溫暖，熱愛(ài)生活的人。
無(wú)論你走多遠(yuǎn)，飛得多高，我們將永遠(yuǎn)在這里祝福你，像父母祝福自己的孩子那樣祝福你。
謝謝大家。
