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第一篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是什字中心小學(xué)五（4）班學(xué)生xxx，今天，我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名中小的學(xué)生。當(dāng)我開始上學(xué)的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在什字中心小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好每一次練習(xí)。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能認真完成暑假作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免將所學(xué)知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成暑假作業(yè)。

五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，被評為優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在是五（4）的學(xué)習(xí)委員。

同學(xué)們，你們看，我們的'學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時俱進，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書認真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。

謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

大家好！我是七年級五班的周鰲＝裉歟已萁駁奶餑渴恰豆芎米約海鲇判閶貳

相信“優(yōu)秀學(xué)生”這個詞在大家眼里并不陌生。每當(dāng)提到這個詞，同學(xué)老師的腦海中可能就會浮現(xiàn)一兩個人的身影。但同學(xué)們，你們有在內(nèi)心問過自己：我足夠優(yōu)秀嗎？無論答案與否，做好一名優(yōu)秀學(xué)生固然就并非那么簡單。

首先，要管好自己的四肢。講到這里，大家未免會不屑地笑道：“這誰不會啊。”沒錯，我們都已是13、4歲的少年了，但扣心自問會，你真的做到了嗎？上課時你的尺子會安靜地躺在筆袋里嗎？你的筆，真的只會唱“沙沙”的歌嗎？那本應(yīng)和桌子密切相依的書本，有在你的.手中飛舞嗎？不舊的椅子有伴隨著你唱起“嘎吱”的圓舞曲嗎？也不必回答這些問題，相信你的內(nèi)心深處已經(jīng)有個聲音在告訴你答案了。四肢安分，心才能安分。

其二，便是要管好自己的心。進入初中后，大大小小的考試源源不斷地向我們涌來，到了“試卷與分數(shù)齊飛”的時候了，那鮮紅的分數(shù)總會耀武揚威地向我們昭示著他的地位。但考場上的小把戲可千萬不能玩啊“知之為知之，不知為不知，是知也”，管好自己的心，也讓自己擁有誠實守信的良好品質(zhì)。課堂上，安心聽講；做作業(yè)時，細心完成。

其三，便是要管好自己的夢想，有夢才有遠方。一路上的艱難險阻都是扒竊者，別輕易投降。有夢想的人，才是個有著充實靈魂的人，反之，則為區(qū)區(qū)空殼。最初的夢想是應(yīng)緊緊握在手上的。

管好自己的四肢，管好自己的心，管好自己的夢想。做到這些，相信你就離優(yōu)秀學(xué)生不遠了。

我足夠優(yōu)秀嗎？每天反思自己，相信你會有答案――

管好自己，做優(yōu)秀學(xué)生。

謝謝大家！