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        幼兒園中班半日活動發(fā)言稿(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 01:23:39

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        第一篇:幼兒園中班發(fā)言稿

        各位家長朋友:

        下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

        中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開教育工作,我簡單地先容一下:

        1、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時(shí)間也較之前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。

        2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,把握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

        3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開始發(fā)展,應(yīng)用語言交往的積極性明顯進(jìn)步。時(shí)刻要求孩子回答題目完全,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。千萬別忘了來點(diǎn)表情。舉例:

        4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不但愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,鐵哥們,好姐妹。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(結(jié)合活動舉例:小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡單的`方法往制止和責(zé)備。

        5、蝌蚪變田雞。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說,都知道主題和背景了,也知道把色彩變著畫,應(yīng)當(dāng)說很不錯(cuò)了。大家經(jīng)常覺得孩子的畫總是那末多線條,畫出來的人也是那樣簡單,我們把他叫蝌蚪人,在進(jìn)進(jìn)中班,蝌蚪可以變田雞餓,我們能看到更加有模有樣的畫了,由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn)。生活中家長可以引導(dǎo)孩子多用外形來看某一樣?xùn)|西。舉例:看帶一盒馬利牌油畫棒,預(yù)備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫。這是教室里第一個(gè)安靜的活動。

        為了我們能更好地展開教育工作,今天我們聚在了一起,不管談甚么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

        第二篇:幼兒園中班家長半日開放活動方案

        預(yù)先準(zhǔn)備:

        教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來)

        入園環(huán)節(jié):

        1、時(shí)間(不要來的太早、在8:05――8:30入園)8:20外出活動

        2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…

        注意事項(xiàng):

        注意安全、防止出汗

        過渡:

        主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

        晨操環(huán)節(jié):

        注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal

        過渡:

        1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

        2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來,嚴(yán)老師組織小朋友。

        晨間談話:

        1、時(shí)間:9:10――9:25

        2、內(nèi)容:提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌

        教學(xué)活動:

        1、時(shí)間:9:30――10:10

        2、內(nèi)容《助跑跨跳》

        過渡:

        請家長們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要動?/p>

        親子游戲:

        1、時(shí)間:10:15開始――10:40

        2、內(nèi)容:

        1、2人3足

        2、踩泡泡

        3、小人穿大鞋(預(yù)備活動、看時(shí)間而定)

        總結(jié)會:

        看PPT

        第三篇:幼兒園中班家長會總結(jié)性發(fā)言稿范文

        一、公告

        首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會。

        二、介紹班級情況

        1.教師

        王慰:學(xué)歷大專。個(gè)性直率,開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

        錢鋒利:學(xué)歷大專。個(gè)性活潑,擅長電子琴、體育,教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

        魯華英:大專在讀。個(gè)性溫柔。英語棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

        朱彩華:高中。個(gè)性率真。細(xì)心的朱老師注重對幼兒能力的培養(yǎng),媽媽味濃厚。

        2.幼兒

        班中現(xiàn)有幼兒29名,新生4名。

        三、上學(xué)期情況回顧

        1.班級榮譽(yù)情況

        中一班獲園廣播操比賽第一名。

        中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

        俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

        王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。

        魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎。

        2.幼兒發(fā)展情況――由錢鋒利老師介紹并舉例

        幼兒動作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇。

        幼兒個(gè)性形成:俞濤、姚錦濤。

        幼兒語言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩、林勝。

        幼兒英語口語:譚園園、王鈺茹。

        3.家長配合情況――由魯華英老師介紹并舉例

        配合教學(xué):李哲冰媽媽。

        積極助教:汪周章媽媽。

        及時(shí)反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽。

        四、本學(xué)期情況預(yù)報(bào)

        1.集團(tuán):笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司參與《中國民辦教育――學(xué)前版》的編輯,并成立編輯部。

        2.幼兒園:招生形勢喜人,班班爆滿。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資。

        3.教育教學(xué):從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動。

        五、補(bǔ)充事宜――由朱彩華老師介紹

        1.強(qiáng)調(diào)接送制度

        接送卡:幼兒來園家長取回,接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

        接送時(shí)間:周五/六下午15:30以后。

        2.不佩帶金銀首飾。

        3.衣物繡寫名字。

        4.愛心大征集活動,幫一幫貧困家庭,獻(xiàn)出一份愛心。

        六、家長互動

        1.小游戲――寶寶蹲。

        2.話題討論――寶寶又要買玩具了。

        描述案例:

        男男和爸爸媽媽上街,媽媽正看衣服看得開心,男男卻吵著要買“卡布達(dá)”,無奈,媽媽只得給男男買了一個(gè)??蓻]走幾步,男男又看上了一輛大汽車,吵著又要。媽媽剛給男男買過一樣玩具,想想家里又有那么多類似的汽車,想勸說男男不買了??删髲?qiáng)的男男不但不依,還又哭又鬧起來,媽媽尷尬得臉都紅了……

        家長討論:

        您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題?您是怎么看待?怎么處理的?

        教師小結(jié)并指導(dǎo):

        要善于對孩子的不良要求說“不”!孩子的要求是無止境的,尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,孩子的條件都不錯(cuò),不了解生活的艱辛。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時(shí)候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,讓他自己做主。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/2343149.html

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