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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

寒假期間，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。這是個(gè)非常有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我接觸了不少好書(shū)、益書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了更好的學(xué)習(xí)與做人。以下是我的讀書(shū)感言！

相信好多同學(xué)都有做作業(yè)慢、拖拖拉拉的習(xí)慣。這種不良習(xí)慣，在學(xué)生中大為普遍。有一段時(shí)間，我曾有過(guò)這樣的壞毛病。在購(gòu)書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一本書(shū)，名叫《寫作業(yè)慢我該怎么辦》。我把它買回家，認(rèn)真閱讀起來(lái)。書(shū)中簡(jiǎn)單地分析了寫作業(yè)慢的`原因。大分部都是因?yàn)槭芡饨缯T惑影響，不懂得如何安排時(shí)間所引起。第一點(diǎn)說(shuō)的極是，這種情況在做作業(yè)過(guò)程中時(shí)有發(fā)生。一個(gè)稀奇古怪的小玩意兒、一陣響聲，很容易把我吸引，從而影響注意力；第二點(diǎn)也是令我摸不著頭腦的一條，如何安排，才能以最快的速度、最好的質(zhì)量完成作業(yè)。而后，書(shū)中簡(jiǎn)單以生活實(shí)際，舉例幫助我解開(kāi)了疑團(tuán)。在本書(shū)指導(dǎo)下，我很快改正了做作業(yè)時(shí)的不良習(xí)慣，并在寒假中加以練習(xí)完成作業(yè)的速度，得到了明顯提高。也讓我明白：速度不是先天的，而是靠后培養(yǎng)訓(xùn)練的。這本書(shū)讓我受益匪淺！

還有一本書(shū)，讓我難忘！書(shū)名聽(tīng)起來(lái)好像很崇高，叫《哈佛家訓(xùn)》。要知道，哈佛大學(xué)可是世界上最好的名牌大學(xué)呀！其實(shí)不然，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，都很樸素、實(shí)際，但其中卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味的人生哲理。

其中《小女孩的午餐》的故事，讓我至今記憶猶新。故事主要講了一個(gè)女孩同父母去餐廳用餐。在點(diǎn)菜時(shí)，父母按自己的意見(jiàn)為孩子點(diǎn)餐，而女孩在服務(wù)生鼓勵(lì)的目光下，鼓足勇氣頭一回由自己做主點(diǎn)了她愛(ài)吃的食物。父母很吃驚。讀完故事，我遐想聯(lián)翩。那是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，每當(dāng)我想按自己的意愿做某件事情時(shí)，總會(huì)引起父母的反駁。最后，因?yàn)闆](méi)有勇氣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而敗下陣來(lái)，由父母指揮。而主人公小女孩，卻在他人的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持自己的主張，贏得了最終的勝利。

我悟出兩個(gè)道理：一是，一個(gè)人的勇氣常常會(huì)激勵(lì)另一個(gè)人的勇氣；二是，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直到對(duì)方放棄自己的立場(chǎng)不再堅(jiān)持，這時(shí)你就可以取得因你的勇氣而帶來(lái)的勝利。要始終相信一點(diǎn)，勝利總是屬于那些敢于堅(jiān)持的人，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能取得最終的勝利。

讀書(shū)使人明智，還有許多好書(shū)在前方向我們招手，快去品嘗這些精神糧食吧！