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第一篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是高二一班的楊瀟。轉(zhuǎn)眼之間，來到高中已經(jīng)兩年的時間了，這兩年的時間說長好像非常長，說短也很短。甚至我可以看到高考的倒計時即將來臨。如果覺得這段時間很長的同學(xué)們，我相信絕大多數(shù)人都是因為在等待時間。如果覺得很短的同學(xué)們，我相信這一部分的同學(xué)肯定有自己所熱愛的事情，并且每天都堅持下去。也正是因為這樣，所以才會覺得時間特別短暫。學(xué)習(xí)也是如此。興趣是學(xué)習(xí)最好的伙伴，也是學(xué)習(xí)非常重要的前提之一。經(jīng)過這兩年的思考積累，對于學(xué)習(xí)方面我有了一些新的體會，所以在這里和大家進(jìn)行分享。

首先就是要熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的校園。自古以來，教育就是立人之本啊，有了教育，才有了新一代的人才，有了人才，我們的社會才會不斷的進(jìn)步。學(xué)校就是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)校就是人才的搖籃。對于我們來說，學(xué)校就是我們學(xué)習(xí)的地方。而且學(xué)校在學(xué)習(xí)方面給予我們照顧實在是非常多的。我的身邊就有一位小學(xué)同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績并不是很好，他的家庭情況也是比較糟糕的那一種。雖然如此，但是她對于學(xué)習(xí)是非常努力的。甚至因為家庭原因差點輟學(xué)，等到學(xué)校知道他的情況之后，特意安排一些優(yōu)秀的.老師給他進(jìn)行補課。他也因為這些事情感受到了來自學(xué)校的溫暖，于是他更是加倍的努力。

現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在他所在的學(xué)校名列前茅。其次，我們就需要熱愛自己的老師，老師是園丁，老師是蠟燭。是老師傳授給我們的知識，也教會我們做人的道理，更引領(lǐng)我們的成長。最后就是要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每個人生活都必須要經(jīng)歷的事情，更是陪伴我們一輩子的事情。我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，不應(yīng)該只學(xué)習(xí)書本上知識，我們更應(yīng)該從身邊的每一件事情學(xué)習(xí)。

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是家宇小組的組長xx。今天，我要在這里匯報我們小組各成員的情況，讓您對您的孩子有一個更加全面的了解。

首先，我來說說自己的上一位諍友――李同學(xué)，還有上一任組員馮同學(xué)、郭同學(xué)與尹同學(xué)。

很感謝李同學(xué)在選擇諍友時可以選擇我，經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)李同學(xué)是一個非常認(rèn)真、細(xì)致，且文化底蘊深厚的人。上課時，老師的問題他總是可以第一個答出，且答案總是準(zhǔn)確無誤。歸根結(jié)底，是他高效學(xué)習(xí)及其認(rèn)真聽講的結(jié)果。我從未見過李同學(xué)在課堂上跑神，他總是積極回答每一個問題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結(jié)果，再配上李同學(xué)十分秀美的字，可謂在八班獨樹一幟了。李同學(xué)十分有毅力，凌晨五點的濮陽已經(jīng)有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時也會觸犯班級紀(jì)律，若李同學(xué)可以在紀(jì)律方面更上一層樓，定會更加“耀眼”。

馮同學(xué)同樣是一個十分專注的女孩，她的理解能力非常強，課堂上接納知識的速度非常快，所以對于課堂知識的把握快速且扎實。馮同學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語三科上的底子很好，特別是英語，每屆的英語節(jié)，筱雅都穩(wěn)穩(wěn)的駕馭著旁白的位置。馮同學(xué)在其他四門的學(xué)習(xí)中，總體的.掌握程度良好，并無什么大的問題，只是許多細(xì)枝末節(jié)筱雅在學(xué)習(xí)的過程中遺漏了，所以相對于語數(shù)外薄弱些。但馮筱雅若是可以再細(xì)心一些，定能更上一層樓，坐上B列的前幾名甚至組長之位。

郭同學(xué)十分細(xì)心，在我們小組值周的過程中，她總是會為我們“查缺補漏”，我們遺漏的一些地方郭h彤都能發(fā)現(xiàn)并且及時打掃干凈。對待學(xué)習(xí)，郭同學(xué)依然十分認(rèn)真且細(xì)致，她的筆記干凈且全面，這足以說明她上課的認(rèn)真。郭h彤與馮筱雅的不足之處恰巧相反，郭同學(xué)的理解能力較薄弱，所以知識不能完全吸收，我認(rèn)為這正是郭同學(xué)數(shù)學(xué)較弱的原因，數(shù)學(xué)的知識連貫性很強，中間任何一點的遺漏都有可能使后面的學(xué)習(xí)變得更加困難。我希望郭同學(xué)可以閱讀更多的書籍，增強自己的理解能力，再趁著空閑時間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓！

尹同學(xué)的學(xué)習(xí)能力并不弱，他好好聽課時，也能將知識學(xué)會，盡管并不很牢固，卻能道出個所以然。只是尹同學(xué)上課的注意力不是很集中，喜歡與他周圍的同學(xué)打鬧，導(dǎo)致課沒有聽好，所以成績較差。若能上課提升注意力，提高成績對于尹同學(xué)來說定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊，也需要他自己課后努努力，補補自己以前的課程。