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        初中月考優(yōu)秀學生發(fā)言稿(范文6篇)

        發(fā)布時間:2024-07-22 02:01:36

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        第一篇:優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們:

        大家好!

        我叫xxx,今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無比激動。首先向一直關(guān)心我學習、認真教學、辛勤工作,給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝!

        站在這里跟大家分享我的收獲,此時此刻我的心里充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績, 我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學方法,敬業(yè)負責的工作態(tài)度,而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

        其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當我犯錯誤的時候,爸爸媽媽總會耐心的教育我改正,當我獲獎或者取得好成績的時候,他們總會鼓勵我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學后,爺爺奶奶總會囑咐我規(guī)規(guī)范范寫字,認認真真思考,沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的'耐心教導,就沒有今天的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

        家長和老師是我們學習的引路人,要想學得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會認真聽講,動腦思考,不玩耍 。每天放學,我總能認真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書,比如《讓男孩子著迷的成長好故事》《科學故事會》等等,我從課外書中也學到了很多知識,我感到讀書是最快樂、最有意義的。今后,我會更加勤奮努力的學習,不斷取得優(yōu)異的成績。也愿我的朋友們能和我肩并肩,共同努力前進!最后,祝我們的老師永遠健康美麗、工作順利!謝謝大家!

        第二篇:期中表彰優(yōu)秀學生發(fā)言稿

        老師們、同學們:

        大家下午好!今天,我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會,目的是總結(jié)半個學期以來,同學們在學校的表現(xiàn),并以此為新的起點,進一步發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大進步。剛才,政教處宣布了期中優(yōu)秀班集體和模范學生名單,教務(wù)處宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學,在此,我代表學校,向在半個學期以來,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異的班級和同學,表示熱烈的祝賀!

        同學們,半個學期以來,學校的各項工作得到了長足進步,主要體現(xiàn)在:

        一、各級領(lǐng)導對學校關(guān)懷備至。

        1、開學初,學校有775名學生獲得國家貧困生活補貼,最近,又有344學生再次接收國家貧困生活提高補貼,這是國家實施惠農(nóng)政策重大舉措,希望同學們要胸懷報恩之心,更加勤奮學習,以優(yōu)異成績感謝黨和政府地無微不至關(guān)懷,以實際行動回報社會。

        2、3月15日,xx市教育局領(lǐng)導來校評估驗收校園平安創(chuàng)建工作,學校順利通過驗收,并榮獲市級“平安校園”稱號。

        3、3月24日,由市委常委、政法委書記楊xx率領(lǐng)的教育調(diào)研組來我校進行教育專題調(diào)研,對我校近年改善辦學條件、取得優(yōu)異的成績給予了充分的肯定。

        4、3月24日,省教育廳裝備處石xx處長一行蒞臨我校,對學校教學裝備進行摸底,準備進一步提升我校教學裝備,實現(xiàn)教學設(shè)備“班班通”工程。3月31日,受郭xx副省長的委托,省教育廳專門派人到我校送來了價值5萬多的體音美器材,解決了我校藝術(shù)教育中的“瓶頸”問題。

        5、3月21日,xx圖書館迎來了中國人民大學AIESEC協(xié)會的五位外籍留學生,他們分別來自于德國、澳大利亞、日本、俄羅斯和印尼,各位外籍義工們深入課堂,開展口語教學交流,課后開展英語講座,為身在地處蘄北山區(qū)的我們青中學生們免費開展了英語學習交流平臺,增長了見識。

        二、學校常規(guī)管理有序推進。

        1、政教處堅持以人為本,育人為先,多種途徑開展德育教育活動。三月份,集中開展了“行為規(guī)范”教育,“愛護校園衛(wèi)生”整治月活動,通過學生集會進行宣傳教育,對違紀學生利用校園廣播和學生會周報予以通報。特別是對學生打架、外出等重大違紀事件加大了處罰力度,對“德困生”開設(shè)學習輔導班,進行紀律教育。四月份,集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動,利用課間操時間對各班學生進行逐人審核,逐人清查。為加強學生寢室住宿監(jiān)管,針對少數(shù)住宿生在教師住房住宿,帶來安全隱患,管理困難的現(xiàn)象,學校加大對各班非寢室住宿生清理力度,在校住宿生一律回寢室住宿,并和相關(guān)的責任人簽訂安全責任狀。

        2、教務(wù)處狠抓教學質(zhì)量,認真組織中考備考工作。教學質(zhì)量是學校的生命,學校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關(guān)。初三同學經(jīng)過三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在6月20,21這兩天來收獲??紙鼍褪菓?zhàn)場,兩強相遇勇者勝。你們在未來的40天要面對眾多的作業(yè)、考試,你們會因?qū)W習壓力過大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。

        同學們,經(jīng)過半個學期的學習,你們中的絕大多數(shù)學生都有了明顯的進步。我們高興的看到:有工作責任心強,以身作則,老師的好助手的一(4)班的梅佩、一(9)班的黃xx、二(3)班的陳xx、三(4)班的陳xx、三(7)班的蔡穩(wěn)同學;有團結(jié)同學、學習認真的二(1)班陳xx、二(4)班的陳xx、三(1)班的占xx同學;有助人為樂、為他人著想的二(6)班陳xx、二(4)班的蔡xx、一(2)班的張xx同學;有孝敬父母、溫柔善良的二(6)班的馬xx同學;有學習認真、尊敬師長的三(2)班蔡xx、三(7)班的周xx同學;有品學兼優(yōu)、熱愛學習的二(9)班的陳xx、三(5)班的姜xx、三(6)班的陳xx同學;有文明禮貌、熱情大方、成績優(yōu)異的三(6)班的鄭xx同學;有拾金不昧、誠實守信的二(9)班的陳xx、二(2)班孫xx、三(4)班的裴xx同學;有尊規(guī)守紀,嚴格要求自己的.一(8)班的黃xx、二(2)班的吳xx同學,還有工作潑辣、正義感極強的學生會主席張xx同學;工作方法得當、能力全面的女寢部長章xx同學;勇挑重擔、值日吃苦的保衛(wèi)部長涂xx同學;工作積極性高,甘為人梯的衛(wèi)生部長張倩倩同學等等,他們都是全體學生的榜樣。剛才表彰過的同學只是你們眾多優(yōu)秀學生中的代表,希望你們在后半學期里不驕不燥,不斷進取,再創(chuàng)佳績;同時也希望那些沒有受到表彰的同學,以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,刻苦努力、頑強拼搏,迎頭趕上。當然,在看到你們?nèi)〉眠M步、取得優(yōu)異成績的同時,你們還應(yīng)該看到在有些同學的身上還存在一些不足:有些同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確,每天待在學校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),還有的同學打架罵人,違犯班規(guī)校紀,給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響,讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此我在這里給大家提幾點希望:

        第一:惜時間、定任務(wù)。計劃好每一個可以利用的時間,針對自己特點及不足,安排具體的任務(wù),讓我們學習和生活過得充實。特別是初三年級同學,在最后的39天時間里,要爭分奪秒,合理高效做好中考前的最后沖刺。

        第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實踐中得來的,不思考是不可能完成初中學業(yè)的。我們要勤于分析、歸納、推理,要不怕困難;同時,也要善于請教,當我們在思想上有困惑、生活中有困難、同學關(guān)系處理有難處、學習問題上三思不得其解時,要及時向老師、班主任、同學請教或交流,獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團結(jié)互助的良好風氣。

        第三:查效果、知得失。檢查每天的學習、思想、言行等方面,明確找到自己的收獲與得失。為明天的進步提供借鑒。比如:方法上的借鑒、安排上的借鑒、學習內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。

        第四:靜心情、保安全。最近的天氣越來越炎熱,我們的心情越來越浮躁,同學們要靜以修身,適時放松,勞逸結(jié)合,以輕松的心態(tài)投入到學習中。

        “光陰似箭、時光荏苒”,剩下的半個學期,時間緊,任務(wù)重。初三畢業(yè)班的同學,將迎來中考的最后沖刺;初一、初二的同學,在迎接期末全縣統(tǒng)考的同時也將準備升入更高的年級,所以這將是一個繁忙、緊張的時期,我們還要繼續(xù)面對更大的競爭和挑戰(zhàn)。我們更需要增強憂患意識、責任意識和競爭意識。全校師生必須牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的觀念,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,與時俱進,奮力開拓,用我們的實際行動為自己留下更加輝煌的足跡,為xx中學的明天譜寫新的篇章!

        謝謝大家!

        第三篇:優(yōu)秀學生發(fā)言稿

        各位同學、各位老師:

        大家早上好!

        我今天的演講主題是《我的中國夢》。

        俗話說,沒有夢想就沒有未來,一個國家沒有夢想,這個國家就沒前途;一個民族沒有夢想,這個民族就沒有未來;一個人沒有夢想,這個人就很難有一個好的未來,我作為中華民族的一員,作為一個中國人,更應(yīng)該有自己的夢想,這個夢想就是“我的中國夢”。

        我為自己是一名中國人而感到自豪、感到驕傲,因為我們中國有著5020xx年悠久文明的歷史,有著璀璨輝煌的文化,有著960萬平方公里的廣袤國土,有著13億勤勞勇敢中國人民。生在這樣一個歷史悠久、文化燦爛、國土廣大、資源豐富、人民聰明的國家,我沒有理由不自豪,沒有理由不驕傲。

        但是近代以來,我們偉大的祖國因為固步自封,不思進取,夜郎自大、閉關(guān)鎖國,屢屢受到西方列強的欺凌,國家主權(quán)喪失殆盡,更有甚者妄圖滅我中華,所幸我們勤勞勇敢的中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,建立了強大的新中國。盡管我們在國家建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展的道路上走了一些彎路,但自改革開放以來,我們的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就,我們已經(jīng)超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟體。我們的綜合國力得到了很大的提升,我們的人民財富有了足夠的增長。人民可以出國旅游,可以在世界范圍內(nèi)大把花錢采購奢侈品,這就是證明。

        我出生在21世紀,今年已經(jīng)12歲了,在環(huán)境優(yōu)美、氛圍健康的碧桂園學校度過了5年多的小學生活。我現(xiàn)在是初中部六年級的學生,對未來充滿了希望和憧憬。我的夢想就是未來所有中國人都能過上經(jīng)濟自由、精神充實、人格健康的生活。

        僅僅有夢想,沒有行動也是不行的,因此我會更加努力的學習,認真聽取老師的教誨,鍛煉各種技能,通過腳踏實地的訓練來增加自己的能力,豐富自己的知識,分享自己的經(jīng)驗。和各位同學一起為了自己、也為了中國美好的明天而努力。

        我相信,在未來,在我們這些有夢想的中國人的努力下,我們的國家將變的更加強大,中國周邊的小國再不敢強占我們的島嶼,再不敢抓捕我們的漁民,再不敢肆無忌憚的開槍恐嚇。

        我們的人民將變得更加文明,到國外旅游時,不再受到歧視,我們不會再把飛機上的雜志和餐刀帶走,不會再留下某某到此一游的痕跡。

        我們的生產(chǎn)商將遵紀守法,我們的人民再也不用擔心食品安全事故。

        我們貧窮地區(qū)的孩子不再貧窮,她們也會和我們一樣在環(huán)境優(yōu)美的校園里讀書。成為有知識、有文化、有教養(yǎng)的中國人。

        我們的醫(yī)療體系將更加完善,每一個中國人都看得起病,擁有健康的身體。

        我們每個人都有自由發(fā)表自己看法的權(quán)利,監(jiān)督政府好好為人民服務(wù)。

        我們每一個人都過著快樂、自由、有尊嚴的生活。

        這就是我的中國夢。

        我的演講完了,謝謝大家。

        第四篇:期中表彰優(yōu)秀學生發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

        大家下午好!我是六年級的~~,在今天的期中考試表彰大會上,我能夠代表六年級學生上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。

        首先,在這里我要感謝多安小學所有老師對我的諄諄教導,感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出,感謝同學們對我的關(guān)心和幫助!

        其次,是我最想對同學們說的心里話:“同學們,期中考試雖然過去了,然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留,面對期中考試的成績,我們要有更加理性的思考,這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足,給自己一個準確的'定位?!?/p>

        我想我們可以從以下幾點做起:

        一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號,更不是人生的全部。一次成績,代表不了現(xiàn)在,更取決不了將來!考后的情緒直接決定著我們后半期的學習質(zhì)量,因此,我們每一位同學都要及時科學的調(diào)整自己的心理狀態(tài)??嫉煤玫?,要從喜悅中盡快走出來,再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌!如果考得不好,千萬要從沮喪中走出來,做到不認輸,不氣餒,及時調(diào)整自己,揚起自信的風帆,為下一次考試早作準備,做好準備!

        二、考后做好反思,查找不足,多把心思放在自己的身上,面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾;面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕,我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名、年級第一名的優(yōu)異成績,可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時,卻忽略他們付出的努力和艱辛,其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別,我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己,可是為什么沒有做到呢?大家捫心自問一下,你的課堂認真聽講嗎?效率高嗎?作業(yè)認真完成了嗎?還是只當做應(yīng)付的差事?你的時間觀念強嗎?你學習的主動性、自律性高嗎?如果你能正確對待這些問題,相信下一次,站在領(lǐng)獎臺上的一定是你!

        三、要為自己制定科學的學習目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。學習中,每位同學都應(yīng)該為自己設(shè)立前進的目標,瞄準目標奮力拼搏,就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕?,這樣才能在不斷的超越中成長自我,成就自我。

        四、在學習的道路上,一定要有恒心。如果說制定目標是成功的前提的話,那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng),虎頭蛇尾,絕不可能把學習學好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛的同學們,認真的想一想,你們身上有這些缺點嗎?如果有,下決心,改掉它!它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石!同學們,期中考試之后又是一個新的起點,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪!

        最后,祝各位尊敬的領(lǐng)導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學們學習進步,前程似錦。

        我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

        第五篇:家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿

        尊敬的家長:

        大家晚上好!

        我很高興能作為學生代表在此發(fā)言,并且很榮幸有這個機會與大家分享學習心得。首先,我代表全體同學感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫xxx,在經(jīng)過上次月考后,我得到了全班同學仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持!

        其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學習方法,但我認為,方法是孩子自己在學習過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,首先,每個人,必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍功半,出力不討好的結(jié)局。以下是我的學習心得:

        說到學習方法,興趣可謂是學習的領(lǐng)頭兵,帶領(lǐng)整個軍隊作戰(zhàn)。“興趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個學生沒有學習的興趣,便沒有了學習的激情,沒有了動力。因此,就不會想著主動地去學習,更不會發(fā)奮地去學習。我常常發(fā)省自問,為什么而讀書――為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書而學習,為未來而學習。反之,我熱愛學習,并享受這個汲取知識的過程。

        然而,成功之路缺少不了奮斗,如果說,興趣是基本前提,那么奮斗便是手段,成功的手段。在學習的道路上,困難是無可避免的。也許很多人認為學生有天賦好壞之分,我也是這樣認為。以前,我學習并沒有很努力、很刻苦。在我上初三之后,我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無法取得好成績,無法成功的??梢哉f學習就是沏茶,天賦也許是上好的茶葉,老師的教育好比是山泉。奮斗無疑是你的沏茶功夫。只有天賦,不去取水沏茶,是喝不到甘甜的香茶的。所以,我們要奮斗。

        那么,如何奮斗呢?奮斗,也就是不懈地努力、拼搏?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時,都很少會說到“奮斗”或者“努力”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,卻實實在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學都會抱怨作業(yè)太多,甚至每晚寫到凌晨一、二點。然而,消去對學習的抱怨,這便是奮斗。奮斗得越多,未來的收獲便越大。

        當然,奮斗是必要的。但也要講究學習方法、學習效率。有一個好的方法,往往使學習變得事半功倍。

        除了學生自己的主動之外,少不了的是老師們、同學們的幫助,更少不了的確是家長的鼓勵與正確的教育。每個家長都很關(guān)心孩子的'成績。然而,孩子的付出卻很少人看得到??紙鋈鐟?zhàn)場,每個人都會有失誤,每個人都會有勝利。在孩子們沒有取到父母理想的成績時,家長是不是應(yīng)該將責罵替換成鼓勵呢?或許,有了家長的鼓舞,我們才會更加的努力,就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。

        最后,目標是學生的動力。只有立下了正確的目標,才能飛得更高、更遠。但家長們卻不能給孩子定下太大的目標,給予孩子過多的壓力。每個學生都應(yīng)該有自己的目標,并朝著目標這個方向奮斗,才能領(lǐng)略“會當凌絕頂,一覽眾山小”的風采。

        這些只是我在學習過程中總結(jié)的,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。漫漫人生,唯有激流勇進。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達成功的彼岸??墒?,要乘風破浪,搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強,心靈的堅韌,來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),來自于對目標不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),有著特殊的目標。所以,我們在學習時耐得住寂寞,無論外界多么紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來。我們樂觀,我們自信,我們相信不能選擇過去,但可以成就未來,這八個字我要送給我的同學們:放眼未來,把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始。

        我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

        第六篇:家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

        大家好!

        我是五一班的董XX,今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校期中考試表彰大會,我以學生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。

        回顧上一階段的學習生活,我取得了一些成績,但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

        我認為,能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態(tài)度。一個樂于學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂于學習的人上課精神抖擻,一聽就會,作業(yè)在他面前就像是走路一樣簡單;討厭學習的人上課精神萎靡,老師說的話就像是催眠曲,聽得他昏昏欲睡,一做作業(yè)就感到頭昏腦脹,喊苦喊累。最終,樂于學習的人向成功邁進了一大步,討厭學習的人只能在原地徘徊。也許,學習、寫作業(yè)的過程會讓你感到索然無味,但當你做對了一道難題,學到了新的知識,打敗了自己的競爭對手時,難道你就一點也不感到高興嗎?這難道不是學習的樂趣嗎?

        打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢?縱觀古代,匡衡鑿壁借光,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”,只要我們也能像他們一樣勤奮學習,一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。

        第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把,當你專心做一件事情時,把許多游思、妄想都杜絕了,省卻無限閑煩悶。曾國藩說過:“坐這山,望那山,一事無成?!鼻f子也說過:“主一無適,便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,將全副精力集中到一件事上,一點也不旁騖,便是敬。很多同學在做一件事的時候,往往會被另一件事情所吸引,有時學習也是這樣,上課聽著聽著就神游了,作業(yè)寫著寫著就分心了,為什么會產(chǎn)生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過:“用志不分,乃凝于神?!逼鋵嵨覀冊趯W習時,只要心思專一而不分散,精神便會集中起來,自然也就能做到專心了。

        最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧?力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個地方,終于把石頭滴穿了;美國的埃爾斯金在哥倫比亞大學教書時,像兼職從事創(chuàng)作,于是他忙里偷閑,每天擠出5分鐘寫作100字或短短的幾行,一個星期下來,竟完成了數(shù)十篇稿子。雖然水滴和短短的'幾行字確實很渺小,但經(jīng)過時間的精心雕琢,小水滴也能擁有摧毀巖石的力量,短短的幾行字也能譜寫出動人的文章。學習也是如此,只要每天肯堅持不懈地去努力,涓涓流水也終將變成汪洋萬頃的大海,所學的只會死也會像滾雪球一樣越來越多。這樣,你難道不覺得成功之門已經(jīng)為你而開了嗎?

        同學們,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會考到自己理想的成績。

        最后,祝愿在座的每一位同學能越走越遠,越飛越高!

        再次感謝老師,老師,您辛苦了!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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