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第一篇：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿
大家好，我是xxxx。
今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因為，x是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的'作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。
4、音樂的熏陶
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細(xì)無聲。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強(qiáng)行攤派。
6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。
再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
7、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！
任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
第二篇：期中表彰優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》!
對于我們中學(xué)生來說：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的'眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價。
第三篇：七年級月考學(xué)生代表發(fā)言稿
各位家長：
大家晚上好！
我叫杜知之，來自湖北，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。
拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的`學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。
學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的！我們XX班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
第四篇：高中優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時期，而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍，下面我就來談一談我的學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到大家。
一、制訂長遠(yuǎn)計劃，做好短期安排
我認(rèn)為在高中階段時間的安排對學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，想必大家在平時都聽到過老師強(qiáng)調(diào)計劃的重要性。計劃，是與時間相關(guān)聯(lián)的，做好計劃能大幅度提高我們時間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計劃。就我來說，我將所做的計劃分為兩類，一類是較為長遠(yuǎn)的計劃，一類是短時間的安排。對于長遠(yuǎn)的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個目標(biāo)，比如這個學(xué)期期末要進(jìn)到年級前20名，這就是一個長遠(yuǎn)的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據(jù)個人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來，或者按照收作業(yè)的時間順序在計劃本上記下各科的作業(yè)，這個方法比較實用，大家可以試一試。只有同時做好長期計劃和短期安排，才能更充分的利用時間。
二、做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率
提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時間，我們還需要高效地聽講，那么上課如何好好聽講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí)，我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊兩個部分，預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí)，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識，然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的知識歸納，以便對該課的內(nèi)容有一個大致的了解。在上課時，我們必須緊跟老師的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)一個新知識時，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的，因此如果在上課時緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對該知識的認(rèn)識從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律，因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識。如果上課走了一回神，一會兒就會不知道老師講到哪兒，課后往往要花數(shù)十倍的時間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，積極思考問題。
三、做好歸納總結(jié)，注重知識鞏固
對于刷題，我們都知道它很重要，但沒有效率的刷題只是在浪費時間。首先，在學(xué)完一個新知識后，我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握，這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題，比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現(xiàn)的方式，如何在題目中去應(yīng)用這個新知識解題，不過在做完這些基礎(chǔ)題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過程，此時你需要獨立地完成這些題目，不能依賴答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會出現(xiàn)大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。
接下來要說的是歸納和總結(jié)。對于單個知識點的歸納總結(jié)，在刷題時就已經(jīng)基本完成了，因為在做大量同類型的題目時，我們會自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上，這樣再翻看錯題本時，我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點的.歸納和總結(jié)。但在考試時，一般一個題目考察的知識點有多個，因此，我們要將零散的知識點拼成一個個的組塊，這種歸納有點困難但很重要，我們可以利用一些工具來完成對知識的整合，比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會畫思維導(dǎo)圖，并且在學(xué)完一些知識后進(jìn)行階段性總結(jié)時要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們在畫思維導(dǎo)圖時會回想起學(xué)過的知識，并在大腦中對對他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理，畫在紙上，就是思維導(dǎo)圖。這一方法對于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來說，每一章內(nèi)的知識點都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫一張知識導(dǎo)圖，一個知識網(wǎng)絡(luò)便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如?？荚嚂r綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對于單科來說，學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同，語文英語強(qiáng)調(diào)記憶，而數(shù)理化強(qiáng)調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)科的特點去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。
第五篇：期中表彰優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
同學(xué)們：
初冬的太陽格外溫暖，榜樣的力量尤其巨大。
又是期中優(yōu)秀學(xué)生表彰大會了，前半學(xué)期來，我們?nèi)w師生圍繞“美德行為習(xí)慣好，勤奮學(xué)習(xí)發(fā)展快”的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們恪盡職守，努力構(gòu)建高效課堂，同學(xué)們“勤奮學(xué)習(xí)，追求發(fā)展”，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。今天的表彰大會，就是要肯定成績，兌現(xiàn)自己學(xué)期承諾的奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！
同學(xué)們，不積細(xì)流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，不是一蹴而就的，而是由一個個小目標(biāo)集合成的；優(yōu)秀的道德品質(zhì)不是天生就有的，而是在學(xué)習(xí)與修養(yǎng)中漸漸形成的；優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也不是一開始就有的，而是一天天、一節(jié)節(jié)課、一次次作業(yè)、一次次更正積累成的。
明白了這個道理，同學(xué)們今后要做的：
不是臨淵羨魚，而是要退而結(jié)網(wǎng)。要以《中小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，真正做到《“十不十要”》所倡導(dǎo)的“十要”，做到《“十不十要”》所規(guī)范的“十不”。要抓緊時間讀書學(xué)習(xí)，積極預(yù)習(xí)，大膽參與課堂教學(xué)活動，勇于探索實踐自然科學(xué)的奧秘，廣泛參與適宜的社會實踐服務(wù)，讓自己盡快地從“自然人”發(fā)展成“社會人”，成長為“創(chuàng)新人”，將來為祖國，為社會做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個人的成長成才，不光是學(xué)習(xí)成績，而是擁有健康的`身體，陽光的心理；更要擁有健全的人格修養(yǎng)；為人正直，光明磊落；心地善良，富有愛心；誠信禮貌，尊重他人；崇尚科學(xué)，不迷信；堅強(qiáng)勇敢，不畏艱難；善于合作，寬以待人；心有理想，人有目標(biāo)，積極上進(jìn)。許多在政治、軍事、科技、教育等領(lǐng)域獲得成功的人；許多大獲成功的企業(yè)家，首先都是具有健全人格修養(yǎng)的人，然后通過堅持不懈的努力奮斗，終于成功的。
同學(xué)們，作為xx學(xué)校的一員，你是幸福的，因為我們的母校（你們將從這里走向四海八方），將越來越好：敬愛的潘總資助的300米跑道塑膠操場，第二個學(xué)生食堂，已經(jīng)成型;圖書科技綜合樓正在準(zhǔn)備建設(shè)??????到2016年，我們將把學(xué)校建設(shè)成一所城郊標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫制學(xué)校。
所以，我希望同學(xué)們：
從現(xiàn)在起，盡快改掉“不講衛(wèi)生，亂扔垃圾”的陋習(xí)，特別是住校的同學(xué),做個整潔的人。
從現(xiàn)在起，盡快投入到“勤奮刻苦的學(xué)習(xí)當(dāng)中來”，我們看重的是你的點點滴滴進(jìn)步。
從現(xiàn)在起，把“愛國，從愛校做起”落到實際行動上,尊敬老師,友愛同學(xué),愛護(hù)母校的一切。
唯如此，同學(xué)們才配得上我們母校的發(fā)展進(jìn)步。
同學(xué)們，請滿懷信心投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有這么多“優(yōu)秀學(xué)生”代表，做榜樣；因為，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具有愛國、誠實、禮貌、團(tuán)結(jié)、愛心和服務(wù)的美德習(xí)慣。
同學(xué)們，我們的表彰大會，我們的美德行為，我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都將以照片、文字、圖表、花名冊、考試卷、畢業(yè)合影的形式存檔到即將興建的校史陳列室當(dāng)中去。從這個意義上說，我們每一個人，都在創(chuàng)造著母校的歷史，也都在書寫著自己的歷史。
我們的愿景是：若干年后，你再回母校時，自己的歷史是光榮的！
謝謝大家！
