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第一篇：幼兒園元旦半日開(kāi)放活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛；

2.通過(guò)創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；

3.通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年；

2.我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？

（二）引導(dǎo)幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。

（三）播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的.動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓；

2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

四、活動(dòng)結(jié)束

恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛

五、延伸活動(dòng)

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過(guò)新年的氣氛。

第二篇：幼兒園活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的寶貝們：

大家好！

我們?nèi)w師生，滿(mǎn)懷喜悅的心情，以飽滿(mǎn)精神的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行萬(wàn)州區(qū)苗圃幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在此，我謹(jǐn)代表全體老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！對(duì)家長(zhǎng)的積極參與與支持表示由衷的感謝！本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展不但鍛煉了孩子的身體，還將有效的鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作精神，同時(shí)也增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的`幼兒園生活！希望小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下能積極參加每一個(gè)項(xiàng)目，做一名優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員；也希望各位家長(zhǎng)在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，感受童真與快樂(lè)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，成功和幸福是人們都追求的東西！今天，請(qǐng)大家把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，讓我們?cè)僮鲆淮魏⒆?，讓我們一起和咱們的孩子重溫童年的幸福吧?/p>

同時(shí)，為了確保本次運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：在比賽過(guò)程中，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。

尊重參賽選手，文明裁判，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)裁判工作。我相信，我們裁判員與運(yùn)動(dòng)員一定能友好合作，讓大家賽出成績(jī)，賽出友誼！

最后，預(yù)祝本園運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成。

第三篇：幼兒園大班畢業(yè)自我發(fā)言稿

尊敬的、各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

很高興我能代表二幼大二班的家長(zhǎng)在此發(fā)言。今天我發(fā)言的主題有三個(gè)詞：感謝、感動(dòng)、感恩。

第一個(gè)詞：感謝。首先我要感謝李老師給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。其次，我要感謝張園長(zhǎng)、吳主任、李春桃老師、李琴老師、趙長(zhǎng)虹老師、李雷云老師、李云芳老師等老師，3年來(lái)對(duì)我們的悉心呵護(hù)！3年前，當(dāng)我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小不點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們第一次進(jìn)幼兒園哭鼻子時(shí)，是老師們的殷切鼓勵(lì)才讓我們戰(zhàn)勝生活中的各種困難，成長(zhǎng)為今天的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的小孩子。3年前的我們懵懂無(wú)知，也像豆芽菜般瘦小羸弱，今天的我們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了，會(huì)唱歌、跳舞了，也會(huì)畫(huà)畫(huà)、講故事了。我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了分享、合作、謙讓?zhuān)诨顒?dòng)中提高了能力，收獲了信心。這一切，都要感謝我們敬愛(ài)的恩師！

第二個(gè)詞：感動(dòng)。3年來(lái)，一千多個(gè)日子，是3位李老師、趙老師以母親般博大的胸懷溫暖著我們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到學(xué)校是一個(gè)比家更加溫暖的地方！是誰(shuí)每天提前把教室打掃得干干凈凈，以整潔清爽的環(huán)境迎接我們？是誰(shuí)教我們學(xué)會(huì)擦屁股、穿衣服，自己的事情自己做？是誰(shuí)教我們要愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)要保持安靜？是誰(shuí)在我們午休時(shí)把滑落在地的被子撿起來(lái)蓋上？是誰(shuí)在我們摔倒時(shí)用期待的眼神說(shuō)：勇敢的站起來(lái)吧，孩子！更是誰(shuí)在我們遇到困難時(shí)，勉勵(lì)我們要忍耐克己、百折不屈、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩子？是他們，我們最最敬愛(ài)的啟蒙老師，像媽媽一樣親切的李老師、趙老師！

第三個(gè)詞：感恩。有一本書(shū)叫做《詩(shī)經(jīng)》，書(shū)里面有這樣幾句話：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。投我以木李，報(bào)之以瓊玖?！睘榱烁兄x師恩，我斗膽冒昧改編了這幾句話：投我以春桃，報(bào)之以夏李。投我以長(zhǎng)虹，報(bào)之以蒼穹。投我以雷云，報(bào)之以春雨。感恩師愛(ài)似海，是二幼老師教我們愛(ài)自己，更要愛(ài)他人，要學(xué)會(huì)分享與奉獻(xiàn)，寬容與博大，堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。讓我們懷著感恩之心，牢記恩師教誨，把老師教給我們的這些美德傳承下去，把二幼精神傳播開(kāi)來(lái)！有的小朋友下半年就要上小學(xué)了，大家一定要記住，無(wú)論我們?cè)谀睦镒x書(shū)，無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)還是生活中，我們都要學(xué)會(huì)仁愛(ài)慈悲、分享與奉獻(xiàn)、寬容與博大，堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。別忘了，在節(jié)假日，通過(guò)電話、短信或QQ群向老師們問(wèn)候！在路上遇到老師，要熱情的打招呼，并給老師一個(gè)甜甜的微笑！

小朋友們，不管我們今后有多大，都要永遠(yuǎn)記得我們慈祥的啟蒙老師――李老師、趙老師！大家記住了嗎？呵呵，大家也別忘了我在二幼大二教室里曾經(jīng)給大家加過(guò)油、鼓過(guò)勁！

最后，我倡議，請(qǐng)各位小朋友們站起來(lái)，面向老師，用最響亮的聲音跟我一起喊：李老師，您辛苦了！趙老師，您辛苦了！我愛(ài)你們！敬禮！